Và các con phải nhớ khi tham gia giao thông phải luôn luôn chấp hành luật lệ giao thông nhé -Cho trẻ đọc từ khó: luôn luôn, ngoan ngoãn...... Hoạt động ngoài trời.[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 28 Chủ đề : Phương Tiện Giao Thông Chủ đề nhánh: Con đường bé đến trường ( Thời gian thực từ ngày 21/3/2016 – 25/3/2016) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đến sớm, chuẩn bị các điều kiện để đón trẻ Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ học đầy đủ đúng - Xem tranh ảnh và trò chuyện theo tranh chủ đề Trò chuyện - Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động ngày - Trò chuyện với trẻ về luật lệ giao thông theo vốn hiểu biết trẻ, cho trẻ sáng xem tranh ảnh về chủ đề Thể dục Khởi động: sáng - Đi vòng tròn kết hợp các kiểu ( bình thường, nhanh, chậm, bằng gót bàn chân, bằng mũi bàn chân) Chạy với tốc độ khác ( chạy nhanh, chạy chậm…) Trọng động: Cho trẻ đứng thành hàng ngang + Hô hấp : Hít vào thật sâu bằng mũi và mở rộng lồng ngực bằng động tác: Hai tay dang nagng, đưa tay phía trước lên cao +Tay : Hai tay lên cao, gập khủy tay bắt chéo tay trước ngực +Lưng – Bụng : Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải + Chân: Co duỗi chân Hồi tĩnh: TC: Hít vào thở - Sau đó cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sõn 1-2 vòng Hoạt động PTTC: TD : MTXQ: Tìm PTTM: TH: PTNT: PTTM: DH: học có chủ Bật xa – ném hiểu Vẽ bằng bút Toán: Ghép Đường và đích xa – chạy đường bé đến sáp các hình học chân nhanh 10 m trường đường bé tới thành một số NH: Cô dạy PTNN: Thơ trường hình đơn bé bài học Bé và mẹ giản (T2) giao thông *Góc đóng phân vai : - Gia đình du lịch, quÇy bán vé tàu, xe, máy bay, Hoạt động cửa hàng bán đồ ăn uống góc * Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố * Góc nghệ thuật: Xé dán các phương tiện giao thông * Góc học tập: - Nối các PTGT đúng bến, Phân nhóm, phân Loại PTGT * Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh ,tưới nước, lau lá Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Cho tre xem Tập vẽ - Cho trẻ làm - Cho trẻ làm - Cho trẻ làm tranh các đường quen bài thơ quen bài hát: quen với bài luạt giao TCVĐ: Đi đường em thơ “Mưa Rơi Đèn Báo ” thông Mèo Đuổi nhớ - TCVĐ: ” TCVĐ: TCVĐ: Đèn Chuột Rồng rắn lên Trò chơi máy TCVĐ: xanh, đèn đỏ bay Bánh xe mây - Chơi tự do: - Chơi tự do: - Chơi tự do: quay Đón tre (2) Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Vệ sinh, nêu gương Trả tre Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây - Chơi với đồ chơi ngoài trời - Chơi tự do: Chơi với Chơi tựdo: Chơi với bong bóng xà Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân lá vàng rơi trên sân trường, bắt trên sân trường, bắt sâu, tưới trường, bắt sâu, tưới nước cho sâu, tưới nước cho cây nước cho cây - Chơi với đồ cây - Chơi với đồ chơi ngoài - Chơi với đồ chơi ngoài trời chơi ngoài trời trời - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng và lau mặt sạch trước ăn - Cô bao quát giúp đỡ trẻ không xô lấn nhau, tiết kiệm nước, vặn vòi nước vừa đủ rửa, biết chờ đến lượt - Cho trẻ thực hiện theo tổ - Chuẩn bị xếp bàn ghế, khăn ướt, đĩa đựng cơm rơi - Giới thiệu trò chuyện với trẻ một số món ăn hằng ngày - Mời cô, mời bạn trước ăn, nhai kỹ, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi, biết nhặt cơm cơm rơi, lau tay gọn gàng đúng cách, không nói chuyện, nô đùa ăn - Chổ ngủ trẻ phù hợp đảm bảo tốt giấc ngủ - Cho trẻ nghe hát dân ca, hát ru - Hướng dẫn trẻ xếp chăn gối, sửa sang quần áo và chải tóc gọng gàng sau ngủ dậy - Cho trẻ giải Cho trẻ làm Cho trẻ làm Làm quen với - Biểu diễn văn các câu đố vệ sinh quen với trò chơi mới: nghệ theo chủ chủ đề các góc những bài “Bé xếp đề thơ, đồng dao đường ” Nêu gương chủ đề cuối tuần - Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt, sửa sang quần áo, soi gương chải tóc gọn gàng trước về - Cô nhận xét cuối ngày: Cho trẻ thay cờ vào hoa, những trẻ hoa trở nên được thay cờ - Riêng ngày thứ nêu gương cuối ngày sau đó tiến hành nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Trả trẻ tận tay phụ huynh, với thái độ vui vẻ, trao đổi với phụ huynh tình h×nh trªn líp ngµycña trÎ cho phô huynh KẾ HOẠCH NGÀY (3) ( Thời gian thực hiện từ ngày 21/3/2016- 25/3/2016) Nội dung Thứ Ngày 21/3/2016 PTTC:Bật xa – ném xa – chạy nhanh 10m Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị và cách tiến hành I.Chuẩn bị: - Trẻ biết phối hợp - Sân bãi sạch cùng bạn nhịp -Vạch, dây nhàng giữa chân và II.Tiến hành: tay về bật về phía * Ổn định, gây hứng thu: trước, tiếp về bằng - Để có một thể khỏe mạnh các cần phải làm hai bàn chân, không gì? chạm vạch Hoạt động 1: Khởi động - Phát triển tố chất - Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn kết hợp các thể lực cho trẻ, phát kiểu thường, bằng mũi bàn chân 5m, gót triển chân, phản bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, xạ nhanh, khéo léo cho trẻ về hàng dọc quay ngang theo nhạc bài hát: “Đường em đi” - Trẻ có ý thức tổ Hoạt động 2: Trọng động chức kỷ luật, tính * BTPTC: §éi h×nh hµng ngang tập thể, hứng thú +Tay : Hai tay lên cao, gập khủy tay bắt chéo tay học trước ngực.(3lx4n) +Lưng – Bụng : Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái, sang phải.(2lx4n) + Chân: Co duỗi chân.(3lx4n) * V§CB : Bập xa - ném xa -chạy nhanh 10m * Đội hình: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Hôm trước cô cô đã dạy cho các vận động gì về bật ? bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và cả lớp? Vậy giờ bạn nào giỏi lên thực hiện lại vận động bập xa cho cả lớp cùng xem Goi 1- trẻ lên làm mẫu Cho cả lớp làm lại lần Giờ có thể nhắc lại cho kỹ thuật ném xa Cho 1-2 trẻ làm mẫu Cho cả lớp làm lại thêm lần Xong cô cho trẻ lam kết hợp hai động tác với Cho cả lớp làm lần * vd mới chạy nnhanh 10m (4) Chơi giữa tiết Kéo cưa lửa xe PTNN: Thơ: Bé và mẹ - Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa tiết - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc theo cô bài thơ “Bé và mẹ”, hiểu được nội dung bài thơ - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, trả lời một số câu hỏi đơn giản - Giáo dục trẻ biết vâng lời mẹ, cô giáo, bộ trên vỉa hè không đùa nghịch Hoạt động 3: Hồi tĩnh - C« cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng * Kết thuc: Nhận xét, tuyên dương - Trẻ chơi an toàn I.Chuẩn bị: - Giáo án điện tử II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thú: - Cho trẻ hát bài em qua ngã tư đường phố - Bài hát có tên là gì? - Các bạn nhỏ bài hát chơi đã nhớ lời cô giáo ông bà , bố mẹ dạy , tham gia giao thông đã biết chấp hành luật lệ giao thông, đèn đỏ dừng lại đèn xanh mới được - Có bạn nhỏ bài thơ ngoan và biết vâng lời mẹ dạy bạn nhỏ số luật lệ tham gia giao thông Để biết bạn nhỏ đó có bài thơ nào các chú ý nghe cô đọc bài thơ “ Bé và mẹ” nhé! Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Lần 1: Cô đọc diễn cảm - Lần 2: Cô đọc diễn cảm, kết hợp theo tranh - Lần 3: Đàm thoại giảng giải – Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì nhỉ? – sáng tác -Tan học về mẹ đã dắt bạn nhỏ đâu ? - Mẹ bạn nhỏ luôn nhắc nhở bạn nhỏ điều gì? - Vậy bạn nhỏ đã chấp hành luật giao thông nào? - Khi tham gia giao thông đèn báo hiệu màu xanh thì phải nào? - Khi mẹ nhắc nhở thì bạn nhỏ đã có thái độ nào ? => Giáo dục: Các ạ được cô giáo ,ông bà, bố mẹ, anh chị dạy các điều gì thì chúng mình phải lắng nghe ,và ghi nhớ lời người lớn dạy có thì chúng mình mới là những người ngoan trò giỏi Và các phải nhớ tham gia giao thông phải luôn luôn chấp hành luật lệ giao thông nhé -Cho trẻ đọc từ khó: luôn luôn, ngoan ngoãn (5) Hoạt động ngoài trời Cho tre xem tranh các luạt giao thông Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ Cho trÎ đọc thơ 2-3 lần -Trẻ đọc theo tổ -nhóm-cá nhân trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ đọc tốt Hoạt động 3: “bé làm họa sĩ” - Cho trẻ về tô màu các phương tiện giao thông * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương - trẻ biết về luật lệ I.Chuẩn bị: giao thông - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát - biết là phải - Phấn vẽ Tranh ảnh về một số PTGT bên phải đường II.Tiến hành: , vỉa hè * Ổn định, gây hứng thu: ,không giữa lòng - Cho trẻ đọc bài thơ “Tiếng động quanh em” đường - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát bài ”Cùng chơi” và sân hít thở không khí lành 1-2 phút Hoạt động 1: HĐCĐ: : “Quan sát các tranh ảnh về luật giao thông * Cho tre xem tranh bé đung đường ? - Cho trẻ đứng xung quanh cô và hỏi: - Các thấy các bạn nhỏ đâu? - các bạn nhỏ trên đường thành phố hay nông thôn ? - Các bạn nhỏ đã đúng luật chưa ? - đường gặp đèn đỏ thì phải làm gì ? đền xanh ? - các đương phải vê phía tay nào ? - Giáo dục : các còn bé đường phải có người lớn dắt , luôn trên vỉa hè và về phía tay phải ,khi gặp tín hiệu đền đỏ thì dừng lại xanh mới được , cacsc đã nhớ chưa nao? Hoạt động 2: TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ * Kết thuc: Nhận xét, tuyên dương - Nhiệm vụ các con: Đến giờ ăn cơm (6) rồi, bây giờ cô muốn các hãy nhẹ nhàng cất dép, mũ và rửa tay thật sạch để ăn cơm nhé! Hoạt động chiều Giải câu đô chủ đề Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố - Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người - Hứng thứ, tham gia vào hoạt động I.Chuẩn bị: - Câu đố chủ đề II Cách tiến hành * Ổn định gây hứng thu: - Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Đi chơi phố - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động - Hôm cô và các cùng giải câu đố và hãy trả lời đúng các câu đố mà cô đưa nhé! - Các hãy lắng nghe cô đọc câu đố nhé - Cô đọc câu đố về chủ đề cho cháu trả lời Hoạt động 2: Tre trả lời câu đô - Cô đọc câu đố và trẻ tự thảo luận với để trả lời câu đố * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương Thứ - trẻ biết về luật lệ I.Chuẩn bị : 22/3/2016 giao thông -Giáo án điợ̀n tử, Tranh ảnh đèn giao thông, và các biÓn b¸o giao th«ng MTXQ: Tìm - biết là phải hiểu đường bên phải đường II.Cách tiến hành: * Ổn định gây hứng thu: bé đến trường , vỉa hè ,không giữa lòng Cho trẻ hát em qua ngã tư đường phố - bài hát có tên là gì? đường - Lớp chúng mình ? các có biết tuần này lớp mình học chủ điểm gì -trẻ biết các tins - À đúng vì hôm cô và cả lớp mình hiệu đèn cùng tìm hiểu về luật lệ giao thong nhé ! - phát huy tính tư Hoạt động 1: Tìm hiểu đường bé đến trường cho trẻ - Cô trẻ chơi trò chơi trời sáng trời tối nhé!” -phát triên ngôn - Cô cho tre xem các tranh các bạn nhỏ ngữ cho trẻ học các phương tiện khác + Khi đường người bộ phải đâu? Xe cộ đâu? + VÌ có những xe chạy còn những xe dừng lại ? + Đèn gì được qua , còn đền gì dừng lại các ? + các có được qua đương một mình không ? + trước qua đường các phải làm gì ? vì + Còn ncác học chơi đường làng thì các phải nào ? + Các kkhi qua đường phải làm gì , có được chơi đùa giữu lòng đường không (7) + Ở ngã tư thi xe cộ lại nào ? * DGT: Khi đường phải có người lớn cùng , không tự ý đường mình ngoài đường , khii phải bê phải khii ngồi trên tàu xe không được thò đầu , tay ngoài Khi xe máy thì phải đội mũ bảo hiểm , không nghiêng ngã qua hai bên Hoạt động ngoài trời Tập vẽ đường Những bạn bộ chúng ta nhớ phải luôn về phía tay phải mình, qua đường phải nhìn trước nhìn sau xem có xe hay không mới được qua và đúng phần đường dành cho người bộ, các phải có người lớn dẫn - tham gia giao thông thì phải đúng phần đường mình và luôn luôn nghiêm chỉnh chấp hành đúng LLGT không nghiêm chỉnh chấp hành đúng luật lệ giao thông bị các chú công an bắt các nhớ chưa nào? *HĐ : Trò Chơi cô “ Bé làm đèn tín hiệu ” Cô nêu rõ cách chơi và luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi *Kết thuc: nhận xét - tuyên dương - Trẻ sử dụng các kĩ I.Chuẩn bị: đã học để vẽ - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát được ý định II.Tiến hành: mình * Ổn định, gây hứng thu: - Hiểu luật chơi và - Cho trẻ đọc bài thơ “Đường em ” chơi húng thú - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ chơi đoàn kết - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Cô và trẻ sân và hít thở không khí lành 12 phút Hoạt động 1: HĐCĐ: tập vẽ đường - Các hôm cô mở hội thi bé khéo tay cho cả lớp cùng thi tài xem bạn nào vẽ đẹp nhất, và bạn vẽ đẹp nhận được hộp quà từ chương trình đấy, các hãy cố gắng lên nhé! - các có muốm vẽ đường thường ngày chúng ta học không Bây giờ cô cháu mình cùng tập vẽ nhé - Cô vẽ cho trẻ xem - Thế các vẽ nào? - Con dùng kĩ gì để vẽ? (8) Hoạt động chiều Vệ sinh đồ chơi ở các góc - Trẻ biết dọn dẹp, làm vệ sinh đồ chơi các góc - Trẻ biết xếp các góc gọn gàng, ngăn nắp Thứ Ngày 23/3/2016 PTTM: TH Vẽ but sáp vẽ đường tới trường (Đề Tài) -TrÎ bíc ®Çu lµm quen víi bót mÇu, giÊy, biÕt c¸ch cÇm bót, tËp ®a tay trªn giÊy -RÌn trÎ c¸ch cÇm bót b»ng tay ph¶i vÏ trªn giÊy, biÕt t thÕ ngồi để vẽ - Trẻ biết giữ gìn đồ dïng häc tËp - Cô chúc các với những đôi bàn tay khéo léo mình các hãy vẽ thạt là đẹp nhé Hoạt động 2: TCVĐ: “mèo đuổi chuột ” - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm.Cô bao quát trẻ * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương - Nhiệm vụ các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các hãy nhẹ nhàng rửa tay thật sạch để ăn cơm nhé! I.Chuẩn bị: - Nước sạch, thau, khăn II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cô và cả lớp cùng hát bài: em qua ngã tư đường phố - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động - Cô thấy lúc sáng các chơi các góc chưa xếp gọn gàng - Vì hôm cô tổ chức cho các lau dọn, xếp lại đồ chơi các góc cho gọn gàng để lần sau chúng ta chơi tiếp nhé? - Cô muốn cả lớp mình cùng lại lại đồ chơi các góc cho thật hợp lý nhé - Ai giỏi nhắc những công việc mình cần làm nào? Hoạt động 2: Tre thực làm vệ sinh - Cô và trẻ cùng làm - Trẻ xếp xong cô cho cả lớp quan sát và nhận xét * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương I/ Chuẩn bị: Giấy a4, bút sáp II/ Cách tiến hành: * Ổn định gây hứng thu - Cho trẻ hát bài “ Đường em đi” - Bài hát có tên là gì? Hàng ngày từ nhà đến trường được mẹ dắt trên đường bộ.Và hôm cô dạy các vẽ đường Hoạt động 1: Cho tre xem tranh Các nhìn xem trên màn hình cô có gì -Con đường này là đường gì? - Đường quốc lộ dành cho những laoij xe gì (9) - trên quốc lộ các bên nào - Ngoài hình ảnh này cô còn có hình ảnh về còn đường khác nữa - Con đường làng dành cho những loại xe nào Khi trên dường làng các về phí tay nào? - các có muốm vẽ cho mình một đường đến trường không nào? * hỏi ý định trẻ : Hôn vẽ gì? - Con vẽ nào? Vậy đường chúng ta có gì nữa nào? - các hãy vẽ thêm vỉa hè và cây xanh nữa nhé! Hoạt Động 2: Tre thực * Hỏi kỹ tre - Các cầm bút bằng tay nào? - Con dùng kỹ gì để vẽ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Treo sản phẩm cho trẻ quan sát và nhận xét.( mời – trẻ) - Con thích tranh nào ? Vì sao? - Con dũng kỹ gì để vẽ? Khi vẽ xong làm gì? Con dùng kỹ gì để vẽ? * Kết thuc: nhận xét tuyên dương Hoạt động - Trẻ biết tên bài I.Chuẩn bị: ngoài trời thơ , tên tác giả - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.,phấn, đồ chơi tự Làm quen - Trẻ chăm chú II.Tiến hành: Thơ đèn báo ” nghe cô đọc thơ * Ổn định gây hứng thu Biết được các nhân - Cho cả lớp hát bài: “Đường em đi” vật chuyện - Chúng mình vừa hát xong bài hát gì? - Trẻ chơi đúng luật - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề và cách chơi - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Có ý thức thi đua - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát và sân hít thở không khí lành 1-2 phút Hoạt động 1: HĐCĐ: Làm quen bài thơ Đèn Báo - cô giới thiệu về tên bài thơ ,tên tác giả - cô đọc bài thơ cho trẻ nghe - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ tên tác giả - Cô vừa đọc cho các nghe bài thơ gì? - bài thơ nhác tới cái gì các Cô dạy trẻ đọc Cho cả lớp đọc lại bài tho -4 lần Cho đọc nhom,tổ ,cá nhân Hoạt động 2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây (10) - Cô nêu cách chơi, và luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương - Nhiệm vụ các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các hãy nhẹ nhàng cất dép, mũ và rửa tay thật sạch để ăn cơm nhé! Hoạt động - Trẻ biết đọc thuộc I.Chuẩn bị: chiều các bài thơ - Một số bài thơ chủ đề Cho tre đọc các - Phát triển ngôn II.Tiến hành: bài thơ, ngữ cho trẻ * Ổn định gây hứng thu chủ đề - Trẻ tích cực tham - Trò chuyện chủ đề gia vào hoạt động 1.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động - Cô gợi cho trẻ nhớ tên các bài thơ, đồng dao (Xe chữa cháy, chơi phố,bé và mẹ ) 2.Hoạt động : Tre đọc đồng dao - Cô đọc lại các bài thơ - Cho trẻ đọc - Cho trẻ thi đua giữa tổ, nhóm, cá nhân - Cô giúp đỡ trẻ * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương TrÎ ch¾p ghÐp Thứ 5: Ngày I.Chuẩn bị: được c¸c h×nh b»ng 24/3/2016 - Giáo án điện tử - C¸c h×nh Vu«ng, tam gi¸c, ch÷ nhËt, trßn to nhá c¸c h×nh học thµnh PTNT: Ghép kh¸c nhau, mµu s¾c kh¸c một số PTGT các hình học - Cñng cè kü n¨ng II.Tiến hành: thành một sô t¹o h×nh * Ổn định, gây hứng thu: hình đơn giản - TrÎ tÝch cùc - Cho trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô” giê häc, thùc hiÖn (T2) - Trò chuyện về chủ đề theo yªu cÇu cña c« Hoạt động 1: Ôn h×nh trßn, ch÷ nhËt, h×nh tam: - cho cả lớp nhận biết lại các hình học ( hình chữ nhật tam giác , hình vuông hình tròn ,) - bây giơ các hãy tim xung quanh lớp những thứ có các hình đã học nào ? Ak bây giờ cô và cả lớp tìm hiểu thêm các hình học có thể tạo thành những hình gì nữa nhé ! Hoạt động 2: HĐNT: Dạy tre sử dụng các hình học để chắp ghép: Hôm trước cô và cả lớp đã học chắp ghép những hình gì rồi? Giờ cô giơ các hình học cho trẻ đọc lại (11) Làm quen bài hát đường và chân - bây giơ cả lớp nhìn xem cô xếp thành hình gì? - Cô có khối hình tam giác đạt trên hình vuông đặt bên dưới ,thêm hinh vuông nhỏ lên hình vuông to ,vậy cô đã ghép thanhg hình gì các con? - cô dùng những hình gì để xếpđược ngôi nhà nào? Cả lớp cô cô hình gì nữa đây? Thế ôtô được ghép từ hình gì với hình gì đây cả lớp? Xe ô to có nhiều cách ghép để có thể tạo thành nhiều loại ô tô khác đấy? Vậy bây giờ bạn nào có thể ghép lại ngôi nhà cho cô và các bạn cùng xem Bây giờ các hãy chơi cùng cô nha Khi cô nói xếp ngôi nhà thì các hãy nhanh tay những hình học dưới rổ và xếp nha! - cô cho trẻ thực hiện - B©y giê c¸c h·y tù xÕp c¸c đồ dùng, đồ chơi đó cách chắp ghép các hình đã học theo ý các nhé + Trẻ thực cô quan sát và gợi ý cho trẻ xếp đợc nhiÒu h×nh b»ng c¸c h×nh häc + Hỏi trẻ xếp đợc hình gì? 3/Hoạt động 3: Trò chơi củng cô: * TC: “ xếp nhanh xếp xếp đung ” - Cho ba tổ về nhóm với khii cô nào xếp ngôi nhà hai tầng ,hây xêp oto tải ,vv đội nào xếp đúng ,xếp nhanh giàng được quà cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Kết thuc - Nhận xét, tuyên dương -Trẻ hiểu nội dung I.Chuẩn bị: bài hát biết tên bài - Sân bãi sạch sẽ, an toàn, đồ dùng cho trẻ chơi hát tác giả II.Tiến hành: Trẻ hát đúng lời Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thu: - Có thái độ nghiêm - Cho trẻ đọc bài thơ “ mẹ và bé ” túc giờ học - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ sân hít thở không khí lành 1-2 phút 1.Hoạt động 1: HĐCĐ: Cho trẻ làm quen với bài hát “Em qua ngã tư đường phố” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát: Lần 1: Kết hợp cử điệu bộ (12) - Lần 2: Giảng giải nội dung bài hát - Cả lớp cùng cô hát 2-3 lần, nhóm Hoạt động 2: TCVĐ: trò chơi máy bay - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương - Nhiệm vụ các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các hãy nhẹ nhàng cất mũ, dép và rửa tay thật sạch để ăn cơm nhé! Hoạt động - Trẻ biết tên trò I.Chuẩn bị: chiều chơi, biết cách - Không gian rộng rãi Làm quen trò chơi, chơi đúng - những khối hình chữ nhật màu đỏ ,xanh , vàng ,vịt chơi mới: Bé luật đồ chơi xếp đường - Trẻ có kỷ - Túi cát luyệ sự khéo léo II.Tiến hành: nhanh nhẹn * Ổn định gây hứng thu - Trẻ hứng thú tham - Cô đọc câu đố gia trò chơi -Trò chuyện về chủ đề với trẻ Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động Cách chơi: - Cô có thể nói với trẻ “chúng ta làm một đường cho vịt về nhà nhé ” - Cô vừa làm và hướng dẫn trẻ cùng làm: xếp các khối gạch cạch thành đường ,khi xếp xong thì mời vịt về nhà, và nói trẻ cạnh đường có thêm gì ? Cho trẻ trông cây hoặc hoa ben đường -Cho trẻ tự xếp đường và cô giúp trẻ cần thiết ,khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi : xếp cái gì , để làm gì , đường mùa gì? - trẻ xếp xong cô nhắ trẻ cho vịt trên dường về nhà và cùng hát Em chơi thuyền Hoạt động 2: Tre thực - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương Thứ6 ngày -Trẻ hát đúng nhạc, I ChuÈn bÞ – Đèn đỏ, đèn xanh, trống lắc, xắc xô, phách tre 25/3/2016 hứng thú với hoạt Dạy động âm nhạc, chơi – Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Em qua ngã tư đường phố” và “Đèn xanh đèn đỏ “ hát:6666666666 trò chơi hứng thú II Hướng dÉn “Đường Em Đi – Luyện kỹ “” phản ứng nhanh * Ổn định ,gây hứng thú (13) có hiệu lệnh cho trẻ - Giáo dục trẻ biết chấp hành các luật lệ giao thông trên đường Ngồi học ngoan, chú ý Hoạt động ngoài trời Làm quen thơ : “Mưa rơi ” - Trẻ cảm nhận được nội dung và thuộc bài thơ - Thể hiện được tình cảm qua sắc thái, điệu bộ, nét mặt đọc thơ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động –-Cô kể cho trẻ nghe về câu chuyện các nghe xem câu chuyện cô có gì nhé.(chuyện cái miệng) -Câu chuyện cô kể về gì? -trong câu chuyện có bộ phận gì ? -Ngoài những bộ phận câu chuyện thì còn có bộ phận nào nữa? -À có bài hát gì nói về đôi chân? -Hôm cô cùng các hát và vận động theo bài hát đường và chân nhạc Hoàng Long lời thơ Xuân Tửu nhé 1.Hoạt động 1: Dạy hỏt - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Lần 2: Cô hát kết hợp với đàn - Lần 3: Đàm thoại - Giảng giải nội dung bài hát +Các vừa nghe cô hát bài hát gì? Do sáng tác? + Bài hát nói về gì? + Giáo dục trẻ * Dạy tre hát: - Cô cho cả lớp hát cùng cô 2-3lần - Lần lượt tổ, nhóm, cá nhân - Cô chú ý, sửa sai cho trẻ Hoạt động 2: Nghe hát “Cô dạy bé bài học giao thông” nhạc sĩ:Lâm Trọng Tường - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần + Lần 1: Cô kết hợp cử điệu bộ + Cả lớp vừa nghe bài hát gì? Bài hát nói về gì? + Lần 2: Cô hát và múa minh họa 3.Hoạt động 3: Trò chơi : “ai nhanh ” - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cho trẻ hát bài: “Đường và chân ” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ - Giáo dục trẻ tiết kiệm lượng điện - Nhắc nhở trẻ trước sân - Cô và trẻ vừa vừa hát bài: “Cùng chơi” và sân hít thở không khí lành 1-2 phút Hoạt động 1: HĐCĐ: Cho tre làm quen với (14) Hoạt động chiều “Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề” - Trẻ hát thuộc các bài hát theo chủ để - Nhớ tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát - Giáo dục cháu biết yêu quý môn âm nhạc Nêu gương cuôi - Trẻ biết nhận xét tuần ưu nhược điểm Vệ sinh trả tre mình và các bạn một tuần vừa qua - Trẻ vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng trước về bài thơ: “Mưa Rơi” - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc cho cả lớp nghe 2-3 lần - Cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần, nhóm Hoạt động 2: TCVĐ: “Bánh xe quay” - Cô hỏi trẻ cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành nhóm - Cô bao quát trẻ * Kết thuc: - Nhận xét, tuyên dương - Nhiệm vụ các con: Đến giờ ăn cơm rồi, bây giờ cô muốn các hãy nhẹ nhàng cất dép, mũ và rửa tay thật sạch để ăn cơm nhé! I.Chuẩn bị: - Băng đĩa liên quan đến chủ đề II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: - Cho cả lớp đọc bài thơ: “Đi chơi phố” - Trò chuyện chủ đề Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động - Cô làm người dẫn chương trình, giới thiệu trẻ lên biểu diễn - Trẻ lên giới thiệu tên bài hát và biểu diễn, cô đệm nhạc cho trẻ - Tổ chức biểu diễn bằng nhiều hình thức - Cô bật đài tham gia múa cùng trẻ - Động viên, khuyến khích những trẻ nhút nhát cùng tham gia biểu diễn Hoạt động 2: * Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Bài hát “ Hoa bé ngoan” - Phiếu bé ngoan II.Tiến hành: * Ổn định, gây hứng thu: Cô cho trẻ hát bài : Cả tuần ngoan - Con võa h¸t xong bµi g× ? - Trong bài hát các đã hứa gì ? - Cô đố lớp mình hôm là thứ - Thứ là ngày gì tuần ? - ThÕ tuÇn nµy b¹n nµo ngoan ? Bạn nào chưa ngoan ? Vì sao? - Cô nhận xét cả lớp * Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn đạt phiếu bé ngoan * Trẻ lên khiểm cờ và nói đợc vì đợc cờ ? (15) vì đợc cờ ? Cho trÎ c¶ líp nhËn xÐt vÒ b¹n * Ph¸t phiÕu bÐ ngoan - C« nhËn xÐt chung * C« nªu tiªu chÝ cho tuÇn sau - Vệ sinh cho trẻ sạch trước về * Kết thuc:- Nhận xét, tuyên dương ss (16)