Chuẩn bị của giáo viên: - Bản đồ các đới khí hậu châu Á.. - Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa một số địa điểm ở châu Á.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 26/08/2016
Tiết Ngày dạy: 29/08/2016
I MỤC TIÊU: Qua học, HS cần đạt được:
1 Kiến thức :
- Trình bày giải thích đặc điểm khí hậu châu Á
- Nêu giải thích khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á
2 Kỹ năng:
- Đọc phân tích lược đồ khí hậu châu Á
- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm châu Á 3 Thái độ:
Học sinh ý thức mối liên hệ khí hậu thành phần tự nhiên khác 4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực giao tiếp, năng lực hợp tác, …
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh mơ hình, video clip. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :
1 Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ đới khí hậu châu Á
- Biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm châu Á 2.
Chuẩn bị học sinh : Sgk, thước kẻ,
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1 Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học.
8A1…… 2 Kiểm tra cũ :
Câu hỏi 1: Xác định vị trí địa lí, kích thước lãnh thổ châu Á đồ?
Câu hỏi 2: Xác định dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn châu Á? Từ em có nhận xét đặc điểm địa hình châu Á?
3 Tiến trình học:
Khởi động: Châu Á châu lục rộng lớn giới, có đặc điểm địa hình phức tạp. Điều ảnh hưởng đến phân hóa khí hậu châu lục này, tìm hiểu học hôm
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Trình bày giải thích được
đặc điểm khí hậu châu Á (nhóm).
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng đồ; giải vấn đề;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân; nhóm
*Bước 1:
- Giáo viên phân lớp theo nhóm Dựa vào
1 Khí hậu châu Á phân hóa đa dạng.
(2)thơng tin sgk + hình 2.1 hiểu biết - Nhóm + nhóm 3:
+ Hãy xác định vị trí, đọc tên đới khí hậu châu Á từ vùng cực Bắc -> Xích đạo dọc theo kinh tuyến 800Đ.
+ Giải thích khí hậu châu Á lại chia thành nhiều đới khí hậu vậy?
- Nhóm + nhóm 4:
+ Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến 400B?
+ Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu vậy?
* Bước 2:
- Học sinh làm việc theo nhóm, đại diện nhóm báo cáo
(Gọi HS yếu dựa vào nội dung TLN trình bày). - Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên chuẩn xác kiến thức
* Bước 3:
Vậy qua em rút đặc điểm khí hậu châu Á?
Hoạt động 2: Nêu giải thích khác nhau kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa châu Á (nhóm).
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; sử dụng đồ; giải vấn đề;
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác; …
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ lên lớp”; cá nhân; nhóm
* Bước 1:
- Học sinh đọc sgk
- Giáo viên phân nhóm học sinh trả lời theo phiếu học tập (phụ lục).
* Bước 2:
- Học sinh hoàn thành phiếu học tập Giáo viên chuẩn kiến thức
* Bước 3:
- Tại có khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa?
=> Khí hậu châu Á đa dạng, phân hóa thành nhiều đới kiểu khí hậu khác
2 Khí hậu châu Á phổ biến các kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa.
(3)- Việt Nam nằm đới khí hậu nào? Kiểu khí hậu nào?
- Học sinh trả lời, xác định đồ Giáo viên chuẩn xác kiến thức
IV TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1 Tổng kết :
- Xác định đới khí hậu, kiểu khí hậu đồ Giải thích phân hóa đó? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập1 sgk trang
2 Hướng dẫn học tập :
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhà học bài, hoàn thành tập sgk - Nghiên cứu bài: Sơng ngịi cảnh quan châu Á
Sơng ngịi Châu Á có đặc điểm gì? Cảnh quan phân hóa nào? V PHỤ LỤC :
Các kiểu khí hậu Đặc điểm Phân bố
Các kiểu khí hậu gió mùa Các kiểu khí hậu lục địa VI RÚT KINH NGHIỆM: