Nêu được các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng.. Giải thích được một số hiện tượng khuếch tán thường gặp trong thực tế..[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2019 - 2020 MƠN: VẬT LÍ – Lớp
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Cộng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
CƠ HỌC
1 Viết cơng thức tính cơng Nêu đơn vị đo cơng
2 Nêu cơng suất Viết cơng thức tính cơng suất nêu đơn vị đo công suất Phát biểu định luật cơng
4 Nêu ví dụ lực thực công không thực công Giải thích ý nghĩa số ghi cơng suất máy móc, dụng cụ hay thiết bị
6 Vận dụng định luật công
7 Vận dụng công thức A = F.s
8 Vận dụng công thức P =
t A
9 Vận dụng công thức P =
t A
, A = F.s = P.h, H = Ai/Atp để
giải tập nâng cao
Câu hỏi câu C3
1 câu C9
1 câu
C6 3 câu
Số điểm 0,5đ 1,5đ 0,5đ 2,5đ
Tỉ lệ 5% 15% 5% 25%
NHIỆT HỌC
10 Nêu chất cấu tạo từ phân tử, nguyên tử
11 Nêu nguyên tử, phân tử có khoảng cách
12 Phát biểu định nghĩa nhiệt năng, định nghĩa nhiệt lượng nêu đơn vị đo nhiệt lượng
13 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cách
16 Nêu nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng 17 Nêu nhiệt độ cao phân tử chuyển động nhanh
18 Giải thích số tượng xảy nguyên tử, phân tử có khoảng cách chúng chuyển động khơng ngừng
19 Vận dụng kiến thức
20 Giải thích số tượng khuếch tán thường gặp thực tế 21 Vận dụng công thức Q = m.c.t
(2)14 Phát biểu 15 Kể tên hình thức truyền nhiệt Nêu nội dung hình thức truyền nhiệt Tìm ví dụ minh hoạ cho loại
dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản
Câu hỏi câu C4, 5,
2 câu C1,
1 câu C10
1 câu C2
½ câu C11a, b
½ câu
C11c, d 8 câu
Số điểm 1,5đ 1,0đ 1,5đ 0,5đ 1,0đ 2,0đ 7,5đ
Tỉ lệ 15% 10% 15% 5% 10% 20% 75%
Tổng số
câu hỏi 5 câu 3 câu 2 + 1/2 câu 1/2 câu 11 câu
Tổng số
điểm 3,5 điểm 2,5 điểm 2,0 điểm 2,0 điểm điểm 10
Tổng số
(3)Trường: THCS Phú Thành
Họ tên: ……… Lớp: - ……
KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2019 – 2020 Mơn: VẬT LÍ – Lớp
Thời gian làm bài: 45 phút
Điểm Lời phê giáo viên:
Phần A TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
I Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời nhất: (3 điểm)
Câu Cánh máy bay thường quét ánh bạc để:
A Giảm ma sát với khơng khí B Giảm dẫn nhiệt
C Liên lạc thuận lợi với đài đa D Ít hấp thụ xạ nhiệt mặt trời Câu Bỏ thìa vào cốc đựng nước nóng nhiệt thìa nước cốc thay đổi nào?
A Nhiệt thìa nước cốc tăng B Nhiệt thìa tăng, nước cốc giảm C Nhiệt thìa giảm, nước cốc tăng
D Nhiệt thìa nước cốc khơng đổi Câu Cơng thức tính cơng học là:
A A = F
s B A = d.V C A = m
V D A = F.s
Câu Đối lưu hình thức truyền nhiệt chủ yếu mơi trường nào?
A Khí rắn B Lỏng rắn C Lỏng khí D Rắn, lỏng, khí Câu Phát biểu sau cấu tạo chất đúng?
A Các chất cấu tạo từ hạt riêng biệt
B Các chất thể rắn phân tử chuyển động không ngừng C Phân tử hạt chất nhỏ
D Giữa phân tử, nguyên tử khơng có khoảng cách
Câu Một học sinh kéo gàu nước trọng lượng 60N từ giếng sâu 6m lên, hết 0,5 phút Công suất lực kéo là:
A 720W B 12W C 180W D 360W Câu Khi nén khơng khí bơm xe đạp thì:
A Khoảng cách phân tử khơng khí giảm B Số phân tử khơng khí bơm giảm
C Khối lượng phân khơng khí giảm D Kích thước phân khơng khí giảm
Câu Trong cách xếp vật liệu dẫn nhiệt từ đến tốt sau đây, cách đúng?
A Đồng; nước; thủy ngân; khơng khí B Khơng khí; nước; thủy ngân; đồng C Nước; thủy ngân; khơng khí; đồng D Nước; khơng khí; đồng; thủy ngân Phần B TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu (1,5 điểm) Phát biểu định luật công
(4)Câu 11 (3 điểm) Một người thả 420g chì nhiệt độ 1000C vào 260g nước nhiệt độ 580C làm cho nước nóng lên tới 600C Cho nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K bỏ qua hao phí nhiệt mơi trường bên ngồi Hãy tính:
a) Nhiệt độ chì có cân nhiệt b) Nhiệt lượng nước thu vào?
c) Nhiệt dung riêng chì?
d) Nếu muốn nước chì nóng tới nhiệt độ 750C cần thêm vào lượng chì nhiệt độ 1500C bao nhiêu?
Bài làm:
(5)ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2019 - 2020
MƠN: VẬT LÍ – Lớp
Phần A TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án D B D C A B A B
Phần B TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu Đáp án Điểm
9 (1,5đ)
Định luật công: Không máy đơn giản cho ta lợi công Được lợi lần lực lại thiệt nhiêu lần đường ngược lại
1,5đ
10 (1,5đ)
Khi pha nước chanh đá phải hòa đường vào nước cho đá mà không làm ngược lại cho đá vào trước nhiệt độ nước giảm, làm giảm tốc độ khuếch tán phân tử đường nước, đường lâu tan nước chanh không
1,5đ
11 (3,0đ)
Tóm tắt:
Chì: m1= 420g= 0,42kg; t1=1000C
Nước: m2= 260g= 0,26kg; t2=580C ; c2= 4200J/kg.K
Nhiệt độ cân : t0 = 600C; t’0 = 750C
a) Nhiệt độ chì xảy cân nhiệt? b) Q2=?
c) c1=?
d) Khối lượng chì thêm vào m=? với t’=1500C
Giải:
a) Sau thả miếng chì 1000C vào nước 580C làm nước nóng lên
đến 600C Thì 600C nhiệt độ cân hệ hai chất cho
Đây nhiệt độ chì sau xảy cân nhiệt b) Nhiệt lượng nước thu vào để tăng nhiệt độ từ 580C đến 600C là:
Q2 = m2 c2 ( t0 - t2) = 0,26 4200 (60 – 58) = 2184 (J)
c) Nhiệt lượng chì toả hạ nhiệt độ từ 1000C xuống 600C là:
Q1 = m1 c1 ( t1 - t0) = 0,42 c1 (100 – 60) = 16,8 c1
Theo phương trình cân nhiệt Qtoả = Qthu
Suy ra: Q1 = Q2 16,8 c1 = 2184 c1 = 2184
16,8 = 130(J/kg.K )
d) Ta có phương trình cân nhiệt lúc này: Q3 = Q’1 + Q’2
m.c1 (t’ – t0’) = ( m1.c1 + m2c2) (t0’ – t0 )
m 130.( 150 –75) = ( 0,42 130 + 0,26 4200) (75-60) 9750.m = 17199
m = 17199
9750 = 1,764 (kg)
0,25đ
0,25đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ
(6)