giao an lop2 tuan 2

- Đọc lại bài - Thu chaám 1 soá baøi nhaän xeùt HÑ2: Laøm baøi taäp chính taû: MT: Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết sắp xếp thứ tự tên người theo bảng chữ cái.. Baøi 3: H: [r]

TUAÀN Ngày soạn : 28/ 08 / 2016 Ngày dạy : Thứ hai ngày 29/ 08 / 2016 TẬP ĐỌC PHẦN THƯỞNG I Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp hoïc sinh: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn : nửa năm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, trực nhật Nghỉ đúng sau dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ mới: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, lòng, tốt bụng.Hiểu đặc điểm tính caùch cuûa Na laø moät coâ beù toát buïng - Lòng tốt đáng quý, đáng trân trọng Các em nên làm nhiều việc tốt *Xác định giá trị.Thệ cảm thông II Chuaån bò GV : Tranh SGK - Ghi sắn các từ ngữ, câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Hoạt động dạy học Giaùo vieân OÅn ñònh : Neà neáp Bài cũ : HS đọc bài tự thuật H: Baïn Hà quê đâu ? H: Bạn Hà học lớp mấy, trường nào ? Bài Giới thiệu bài – ghi đề HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu bài a.Đọc nối tiếp câu - Hướng dẫn đọc từ khó đọc đúng : nửa năm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, trực nhật - Hướng dẫn ngắt giọng câu dài b.Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa số từ c.Hướng dẫn học sinh đọc theo nhóm d.Thi đọc các nhóm - Nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - Cho lớp đọc đồng đoạn TIEÁT HÑ2 :Tìm hieåu baøi MT: HS hiểu ND bài và trả lời các câu hỏi *Xác định giá trị.Thệ cảm thông - Gọi HS đọc bài H: Caâu chuyeän keå veà baïn naøo? H: Bạn Na là người nào? H: Hãy kể việc tốt mà Na đã làm? Hoïc sinh Haùt baøi - HS đọc - Laéng nghe, nhaéc laïi - Theo dõi đọc thầm - HS nối tiếp đọc câu bài - Cá nhân – đồng - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp -1 HS đọc phần chú giải - nhóm, nhĩm đọc đoạn theo cặp - nhóm thi đọc ĐT - Lớp thực - em đọc lại bài … keå veà baïn Na … Na laø moät coâ beù toát buïng … Na goït buùt gì giuùp baïn Lan / cho baïn Mai cục tẩy / làm trực nhật giúp các baïn bò meät H: Các bạn Na nào? H: Tại luôn các bạn quý mến mà Na lại buoàn? H: Chuyện gì đã xảy vào cuối năm học? H: Các bạn Na làm gì vào chơi? … caùc baïn raát quyù meán Na … vì Na chöa hoïc gioûi …Na nhận thưởng …caùc baïn tuùm tuïm baøn baïc ñieàu gì coù veû bí maät laém H: Theo em: caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì? …các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na vì em là cô bé tốt buïng H: Em có suy nghĩ Na xứng đáng …Na xứng đáng thưởng vì Na có thưởng không? Vì sao? taám loøng toát H: Khi Na phần thưởng vui mừng … Na vui mừng đến mức tưởng là nghe Vui mừng nào? nhầm đỏ bừng mặt Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt - Liên hệ và giáo dục lớp H: Em học gì Na? …Em học bạn Na là lòng tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè HĐ3: Luyện đọc lại MT: HS đọc tốt bài đọc - Cá nhân đọc - Tổ chức cho HS đọc lại bài -Thi đọc lại chuyện - Nhận xét sửa sai - Cá nhân - cá nhân, nhóm - với nhóm 4.Cuûng coá : H: Em học gì câu chuyện này? Hệ thống lại -Laéng nghe, ghi nhaän noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà hoïc bài để tiết sau kể chuyện ……………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết quan hệ đềâ xi mét và xăng ti mét (1dm =10cm ) để viết số đo cĩ đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng.Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm II Chuẩn bị : Thước thẳng có chia độ xăng ti met, dm III Hoạt đông dạy học Giaùo vieân 1.OÅn ñònh : Hát múa 2.Baøi cuõ : H: Đọc dm, 3dm, 4dm H: Vieát caùc soá ño ñeâximet; ñeâximet; ñeâximet Vieát 1dm = … cm , 80 cm = … dm 3.Bài Giới thiệu bài Hoïc sinh Haùt baøi - HS Hoạt động 1: Ôn tập mối quan hệ đề - xi - mét và xăng - ti - mét MT: Biết 1dm =10cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản Baøi1 : H: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? a Ñieàn soá? 10 cm = …dm; 1dm = cm b Tìm trên thước thẳng vạch 1dm c.Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào bảng và nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài dm? Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài H: Tìm trên thước thẳng vạch dm? b Soá? 2dm = cm Baøi : Neâu yeâu caàu baøi Điền vào chỗ chấm Nhận xét, sửa bài theo đáp aùn: a 1dm = 10cm 3dm = 30 cm 2dm = 20dm 5dm = 50 cm Bài4: Điền cm dm vào chỗ trống thích hợp : -Yêu cầu HS tự điền vào sách - Chấm nhận xét, sửa bài Cuûng coá-Daën doø : - Nhaän xeùt, veà oân laïi baøi -1 HS nhắc lại y/c đề -1 em thực - Cá nhân thực vào sách -Cá nhân thực Vài em lên bảng và đọc lại - Thực vẽ Nêu cách vẽ …chấm điểm A trên bảng, đặt thước cho vạch o trùng với điểm A Tìm độ dài 1dm trên thước sau đó chấm điểm B trùng với điểm trên thước độ dài 1dm, nối A với B -Vài em đọc …chỉ tay vào thước có 20cm -Vaøi em neâu - 2em lên bảng làm bài lớp nhận xét b 30cm = 3dm 60cm =6dm - Cá nhân thực - Độ dài bút chì là 16 cm - Ñoâäâ daøi gang tay laø dm - Độ dài bước chân Khoa là 30 cm - Beù Phöông cao 12 dm - Ghi nhaän Ngày soạn : 28/08/2016 Ngày dạy : Thứ ba ngày 30/08/2016 TAÄP VIEÁT Chữ hoa Ă, Â I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết viết các chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Chữ Ăn cỡ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ Aên chậm nhai kiõ theo cỡ chữ nhỏ - Rèn HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định Trình bày khoa học, đẹp II.Chuaån bò: - Chữ mẫu Ă, Â khung chữ - Baûng phuï vieát saün “AÊn chaäm nhai kó” - HS tập viết… III Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2.Bài cũ : Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng con: A, Anh em thuận hoà.NX 3.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Hướng dẫn viết chữ hoa MT: HS biết viết các chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhoû H: Chữ Ă và chữ Â có gì giống và khác nhau? Hoïc sinh Haùt baøi …giống chữ A có thêm daáu phuï - Quan saùt neâu nhaän xeùt H: Chữ Ă hoa gồm nét là nét nào? Hướng dẫn viết: cách viết chữ Ă viết chữ A H: Caùc daáu troâng nhö theá naøo? - Dấu phụ trên chữ Ă là nét cong dưới, nằm chính chữ A - Dấu phụ trên chữ Â Gồm hai nét thẳng xiên nối với - Viết chữ mẫu lên bảng - Vieát AÊ, AÂ.baûng - Hướng dẫn HS viết vào bảng con, viết vào - Nhận xét mẫu chữ, viết bảng - Theo dõi giúp HS viết đúng mẫu HĐ2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng Aên và cụm từ Aên chaäm nhai kó MT: HS bieát vieát Chữ Ăn cỡ vừa và nhỏ Bieát vieát ứng dụng cụm từ Aên chậm nhai kiõ theo cỡ chữ nhỏ … Aên chaäm nhai kó khuyeân ta aên chaäm H : Cụm từ này khuyên ta điều gì? nhai kĩ để dày tiêu hoá thức ăn dễ daøng … coù tieáng H: Cụm từ này có tiếng? …k, h, AÊ H: Những chữ cái nào cao ly rưỡi ? … n, c, m, a, i, aâ H: Những chữ cái nào cao ly? H: Khoảng cách các chữ viết với là bao - chữ nhieâu? - Quan caùch vieát - Viết và cách nối nét chữ Ă và chữ n - Viết vào dòng câu ứng Hướng dẫn HS viết vào duïng… Củng cố:Thu chấm bài, nhận xét sửa sai, tuyên - Noäp baøi dương em viết đẹp, đúng mẫu - Ghi nhaän, chuyeån tieát - Về tập viết vào cho đẹp, đúng mẫu chữ TOÁN SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ- HIỆU I.Muïc tieâu: - Biết số bị trừ –số trừ-hiệu - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép tính trừ II Chuaån bò : GV : Các thẻ : Số bị trừ, số trừ, hiệu Nội dung bài tập viết sẵn lên bảng HS : Đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học : Giaùo vieân OÅn ñònh : Chuyeån tieát Baøi cuõ : 10cm = … dm Tính : 2dm + 3dm = 1dm = … cm 15dm - 2dm = - Vẽ đoạn thẳng AB dài dm NX Bài mới: HĐ1: Giới thiệu các thuật ngữ: Số bị trừ, số trừ, hieäu Vieát leân baûng pheùp tính 59 -35 = 24 - Yêu cầu HS đọc phép tính trên H: 59 là gì phép trừ 59 – 35 =2 4? H: 35 gọi là gì phép trừ 59 – 35 =2 4? H: Kết phép trừ gọi là gì? Giới thiệu tương tự phép tính cột dọc SGK H: 59 – 5= bao nhieâu? H: 24 goïi laø gì? Vaäy 59-35 cuõng goïi laø hieäu - Hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc Ghi 37 – 12 = 25 - Yeâu caàu HS neâu teân goïi HĐ2: Luyện tập thực hành MT: HS làm các bài tập theo yêu cầu Baøi 1: - Yeâu caàu cuûa baøi laøm gì? - Yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc yêu cầu baøi maãu 19 – = 13 H:Số bị trư øvà số trừ phép tính trên là Hoïc sinh - 2HS - Vài em đọc lại … là số bị trừ …là số trừ …Hieäu 59 – 35 = 24 24 goïi laø hieäu - Caù nhaân nhaéc laïi 37số bị trừ,12 là số trừ, 25 là hiệu - Cho biết số bị trừ và số trừ vào phép tính - Ñaët tính theo coät doïc treân baûng gaén - Viết số thích hợp vào ô trống - Làm vào HS lên bảng làm Sau đó nhận xét và sửa bài - Số bị trừ là 19, số trừ là soá naøo? H:Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm theá naøo? - Yeâu caàu laøm vaøo saùch goïi 1em leân baûng laøm baøi - Nhận xát sửa bài Baøi 2: - Yeâu caàu cuûa baøi? H: Bài toán cho biết gì? - Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø neâu caùch ñaët tính, cách tính Viết số bị trừ và số trừ cho thẳng hàng với Viết dấu trừ , kẻ vạch ngang Thực tính trừ tìm hiệu từ phải sang trái Baøi 3: H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm naøo? - Yêu cầu HS tự làm bài, …lấy số bị trừ trừ số trừ - em lên bảng Cá nhân thực … ñaët tính roài tính hieäu … số bị trừ và số trừ các phép tính - Thực theo mẫu - Làm bài vào - em đọc bài, phân tích đề - em lên giải, lớp làm vào Baøi giaûi Độ dài đoạn dây còn lại là: – = 5(dm) Đáp số:5dm - Đổi kiểm tra chéo bài - Nhận xét sửa sai - Noäp baøi 4.Cuûng coá: Chaám baøi 1soá em – Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò:Về nhà tự luyện tập phép trừ không - Ghi nhận nhớ các số có chữ số, Nhớ tên gọi các thành phần phép trừ -Ngày soạn: 29/8 / 2016 Ngày dạy : Thứ tư ngày 31/ / 2016 CHÍNH TAÛ PHẦN THƯỞNG I.Muïc ñích yeâu caàu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng - Làm các BT2a,3,4 - GDHS tính cẩn thận, chính xác II.Chuaån bò: GV:Bảng phụ chép đoạn văn và nội dung bài tập chính tả HS:Vở bài tập… III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt baøi 1.OÅn ñònh: Neà neáp 2.Baøi cuõ:3 HS leân vieát baûng : naøng tieân, laøng xoùm, - 1,2em đọc lại làm lại Lớp viết bảng NX 3.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép MT:Chép chính xác và trình bày đúng bài chính tả Treo bảng phụ và yêu cầu đọc đoạn cần chép … keå veà baïn Na H: Đoạn văn kể ai? … Na là người tốt bụng H: Bạn Na là người nào? …coù caâu H: Đoạn văn có câu? … Cuoái, Na, Ñaây H: Hãy đọc chữ viết hoa bài? … coù daáu chaám H: Cuoái moãi caâu coù daáu gì? Kết luận:Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa - Hướng dẫn viết bảng Phần thưởng, lớp, - HS lên bảng viết Lớp viết bảng ñaëc bieät - Nhìn lên bảng chép bài vào - Hướng dẫn chép bài Theo dõigiúp em yếu viết - Chấm chữa bài, chấm em nhận xé ưu, khuyết - Đổi để chữa bài ñieåm HÑ2:Laøm baøi taäp MT: HS làm đúng bài tập chính tả - Caù nhaân neâu - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Trao đổi bài, làm bài cá nhân Ñieàn vaøo choã troáng s hay x?, aên hay aêng? - HS lên bảng lớp làm vào - Hướng dẫn làm bài tập a) xoa đầu, ngoài sân, chim sâu, xâu cá b) cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng - Yêu cầu đọc đề bài Viết vào chữ cái coøn thieáu baûng - Đọc thuộc 10 chữ cái cuối cùng - Điền theo thứ tự:p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc 4.Cuûng coá: - HS lên viết - Gọi HS lên viết lại các chữ sai - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Laéng nghe, ghi nhaän - Về viết lại các chữ hay sai, học thuộc bảng chữ caùi …………………………………………… KEÅ CHUYEÄN PHẦN THƯỞNG I Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý đưới tranh kể lại nội dung đoạn câu chuyện - HS khá biết thể lờii kể tự nhiên, phối hợp lới kể với điệu nét mặt ; biết thay đổigiọng kể phù hợp với nội dung và kể lại tồn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời baïn keå - GDHS biết làm nhiều việc tốt II Chuaån bò : - GV tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Bảng viết sẵn lời gợi ý nội dung tranh III Hoạt động dạy học: Giaùo vieân OÅn ñònh :Chuyeån tieát Bài cũ : em lên kể đoạn câu chuyện “ Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim.” NX Bài Giới thịêu bài: HĐ1: Kể đoạn chuyện tranh theo gợi ý MT: Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý đưới tranh kể lại nội dung đoạn câu chuyeän - Kể mẫu trước lớp - Luyeän keå theo nhoùm - Kể đoạn trước lớp - Khi học sinh kể giáo viên theo dõi gợi ý giúp HS kể đúng Đoạn 1: Na là cô bé nào?Bức tranh veõ Na ñang laøm gì? Đoạn 2: Cuối năm học các bạn bàn tán điều gì? Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa caùc baïn? Đoạn 3: Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn nào? Có điều gì bất ngờ buổi lễ ấy? Khi Na nhận phần thưởng, Na,các bạn và mẹ Na vui mừng nào? HĐ2: Kể toàn câu chuyện MT: HS khá biết thể lờii kể tự nhiên, phối hợp lới kể với điệu nét mặt ; biết thay đổigiọng kể phù hợp với nội dung và kể lại tồn câu chuyện Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể - Yeâu caàu HS keå noái tieáp - Yêu cầu hs kể toàn câu chuyện - H: Caâu chuyện noùi leân ñieàu gì? Hoïc sinh Neà neáp - Lớp theo dõi nhận xét - 1vài em nói lại lời gợi ý - 1em keå maãu - Keå theo nhoùm em - Nhiều em nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước lớp - HS khá nối tiếp kể đoạn truyeän - Thực hành kể nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - 2,3 HS nối tiếp kể toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt - HS khá kể lại toàn câu chuyện …chuyện đề cao lòng tốt Khuyên chuùng ta laøm vieäc toát 4.Cuûng coá : H: Qua câu chuyện này em cần học tập bạn Na - HS trả lời ñieàu gì? - Ghi nhaän - Về kể cho người cùng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ không nhớ các số có hai chữ số phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép tính trừ II.Chuaån bò: - GV ghi baøi 1,2 leân baûng - HS … III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2.Baøi cuõ: - Lên thực phép tính trừ sau - HS 78 -51, 39 -15 87 - 43, 99 - 72 - HS nhaéc laïi H: Neâu teân goïi thaønh phaàn pheùp tính? 3.Bài mới:Giới thiệu bài luyện tập HÑ1: Ôn tập phép trừ các số tròn chục MT: Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số Biết thực phép trừ không nhớ các số có hai chữ số phạm vi 100 Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? - Thực vào sách Sửa theo đáp án: _ 88 _ 49 _ 96 _ 64 _ 57 36 15 44 12 53 52 34 20 84 04 - Caù nhaân neâu Chỉ số yêu cầu nêu tên gọi - Làm bài sửa bài Baøi : Tính nhaåm: 60 – 10 – 30 = 20 90 – 10 – 20 = 60 - Thực vào 60 – 40 = 20 90 – 30 = 60 - HS lên sửa bài trên bảng 80 – 30 – 20 = 30 80 – 50 = 30 Bài tập 3: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừl là: a)84 vaø 31 b)77 vaø 53 c)59 vaø 19 _ 77 _ 59 _ 84 31 53 19 53 24 40 - 3em leân baûng laøm baøi - Lớp làm vào - Sửa bài sai Nhận xét sửa bài HĐ2 :Thực giải toán MT: Biết giải toán có lời văn phép tính trừ Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề toán tìm cách giải, - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS toùm taét Toùm taét Daøi : 9dm Caét ñi: 5dm Coøn laïi : …dm? Bài 5:Yêu cầu HS nêu đề bài H:Muoán bieát kho coøn laïi bao nhieâu caùi gheá ta laøm theá naøo? H: 84 – 24 = bao nhieâu? H: Vaäy ta phaûi khoanh vaøo caâu naøo? H: Khoanh vào các chữ A,B,C.có khoâng? - Đọc đề bài, trao đổi bài tìm cách giải - Thaûo luaän nhoùm - 1em leân baûng toùm taét - Làm bài vào HS lên sửa bài Baøi giaûi Soá vaûi coøn laïi daøi laø : - = 4(dm) Đáp số : dm - Lấy 84 trừ 24 84 - 24 = 60 …© 60 caùi gheá …không vì 24, 48, 64 không phải là đáp án đúng - Noäp baøi 4.Cuûng coá : - Chaám baøi 1soá em nhaän xeùt tuyeân döông – - Laéng nghe, ghi nhaän nhắc nhở 5.Daën doø : Veà hoïc vaø laøm baøi -Ngày soạn : 31/ / 2016 Ngày dạy : Thứ năm ngày 1/ / 2016 TẬP ĐỌC LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I.Muïc ñích yeâu caàu: - Đọc: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các vần khó: quanh, quét, đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ :sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn,… - Hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: sắc xuân, Hiểu lợi ích người, đồ vật, cây cối, vật giới thiệu bài Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Mọi vật người quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui * Tự nhận thức thân **Bảo vệ môi trường sống thiên nhiên và người II.Đồ dùng day và học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học Giaùo vieân 1.OÅn ñònh: Neà neáp 2.Bài cũ: Hãy kể việc tốt bạn Na? H: Các bạn Na bàn bạc với điều gì? H: Bạn Na có xứng đáng nhận phần thưởng khoâng? Vì sao?NX 3.Bài :Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc MT: Đọc phát âm đúng các từ khó, - Đọc mẫu lần a.Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu học sinh đọc : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn,… Hướng dẫn ngắt giọng -Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh cách đọc đúng -Yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài b.Đọc đoạn trước lớp - Gọi HS đọc phần chú giải SGK -Yêu cầu học sinh nêu nghĩa các từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng c.Đọc theo nhóm - Chia nhóm học sinh và đọc theo nhóm d.Thi đọc các nhĩm -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng đoạn bài - Nhaän xeùt , … - Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng HÑ2 : Tìm hieåu baøi MT: Hiểu ND bài, trả lời các câu hỏi *Tự nhận thức thân **Bảo vệ môi trường sống thiên nhiên và người - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài tập đọc và gạch chân các từ đồ vật, vật, cây cối, người nói đến bài - Yêu cầu nêu các công việc mà các đồ vật, vật, cây cối đã làm H: Vậy còn em Bé, Bé làm việc gì? Hoïc sinh Haùt HS - Lắng nghe và đọc thầm theo - Mỗi em đọc câu - Nối tiếp đọc câu lớp đọc - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Caùc em xem phaàn chuù giaûi vaø neâu - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đồng đoạn baøi - Lớp đọc đồng - Đọc bài và gạch chân các từ:đồng hồ, tu hú, chim sâu, cành đào, Bé - Trả lời theo nội dung bài …Bé học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em …Beù caûm thaáy baän roän nhöng raát vui - Một số em trả lời H: Khi laøm vieäc Beù caûm thaáy nhö theá naøo? H: Em có đồng ý với ý kiến Bé không?Vì sao? H: Hãy kể các đồ vật, người và công việc vật đó, người đó làm mà em biết Theo em người, vật quanh ta - Trả lời theo suy nghĩ laøm vieäc? Neàu khoâng laøm vieäc thì coù ích cho xaõ hoäi khoâng? Nêu: Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích sống -Yêu cầu học sinh đọc câu Cành đào tưng bừng H: Rực rỡ có nghĩa là gì? “Rực rỡ” có nghĩa là tươi sáng, bật lên H: Hãy đặt câu có từ rực rỡ H: Tưng bừng có nghĩa là gì? “Tưng bừng”: vui, lôi nhiều người H: Đặt câu có từ tưng bừng - Một số em trả lời theo hiểu biết mình - em - Moät em giaûi nghóa - Một số em đặt: Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ - Moät em giaûi nghóa - Một số em đặt: Cả nước tưng bừng đón ngày Quốc khánh - Caù nhaân neâu 4.Cuûng cố: H: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? -Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật - Laéng nghe coù ích cuoäc soáng Nhaän xeùt tieát hoïc - Ghi nhaän 5.Daën doø: Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau …………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP I.Muïc ñích yeâu caàu : -Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập - Đặt câu với1 từ vừa tìm được, biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới, Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi - Giúp HS phân biệt từ và cụm từ II.Chuaån bò: GV:Baûng phuï HS:Vở bài tập III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Baøi cuõ: H:Tìm từ đồ dùng học tập? H:Tìm từ hoạt động học sinh? H:Tìm từ tính nết HS? 3.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề bài HĐ1: :Tìm từ: MT: Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập Baøi1: Hoïc sinh 3HS Cho HS đọc yêu cầu Làm bài cá nhân Sửa bài, nhận xét H: Tìm các từ ngữ có tiếng học? H: Tìm các từ có tiếng tập? Baøi 2: Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? HĐ2: Sắp xếp lại các từ câu để tạo thành câu MT: Đặt câu với1 từ vừa tìm được, biết xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu a Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà Nhận xét sửa bài HĐ3: Yêu cầu đặt đúng dấu câu MT: Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi Bài 4: Yêu cầu HS đọc lại y/c bài: - Em ñaët daáu caâu gì vaøo cuoái moãi caâu sau? -> Caàn ñaët daáu chaám hoûi vaøo cuoái moãi caâu - HS neâu y/caàu cuûa baøi - Trao đổi bài nhóm - Làm bài sửa bài sai …Hoïc haønh, hoïc taäp, hoïc kyõ, hoïc sinh, hoïc hoûi, hoïc baøi …Tập đọc, tập viết, luyện tập, bài tập, taäp theå duïc… … Đặt câu với từ vừa tìm baøi taäp - Caù nhaân ñaët, nhaän xeùt - Baïn Lan ñang laøm baøi taäp chính taû b Thu laø baïn thaân nhaát cuûa em-Em laø baïn thaân nhaát cuûa Thu - Nêu y/c trao đổi bài - Laøm baøi caù nhaân - em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét, sửa sai Teân em laø gì? Em học lớp mấy? Tên trường em là gì? Laéng nghe, ghi nhaän 4.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc,tuyeân döông 5.Dặn dò: Về nhà học lại bài và trả lời câu hỏi TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu : -Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 Biết viết số liền trước,số liền sau số cho trước -Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có hai chữ số phạm vi 100 -Giải toán phép cộng II.Chuẩn bị: Đồ dùng phục vụ trò chơi III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.OÅn ñònh:Chuyeån tieát 2.Baøi cuõ: H:Nêu tên thành phần và kết phép trừ : Hoïc sinh 69 – 19 = 50 Ñaët tính vaø tính 35 – 14 , 27 – 12 NX 3.Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đề bài HĐ1:Thực viết số: MT: Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 Biết viết số liền trước,số liền sau số cho trước Bài1:Yêu cầu HS đọc đề Vieát caùc soá a Từ 40 đến 50 b Từ 68 đến 74 c Troøn chuïc vaø beù hôn 50 : Baøi 2: H: Neâu yeâu caàu cuûa baøi – laøm baøi caù nhaân Viết số liền trước, liền sau: a Soá lieàn sau cuûa 59? b Soá lieàn sau cuûa 99? c Số liền trước 89? d Số liền trước 1? e Số lớn 74 và bé 76? g Số lớn 86 và bé 89? HĐ2: Đặt tính tính và giải toán MT : Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có hai chữ số phạm vi 100 Giải toán phép cộng Baøi 3: Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? a _ 32 _ 87 _ 21 43 35 51 75 52 78 Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài và phân tích đề - Yêu cầu HS tóm tắt và tự giải vào Toùm taét Lôp 2A: 18 hoïc sinh …hoïc sinh? Lôp 2B: 21 hoïc sinh HS - đọc đề - Làm vào bảng em lên bảng sửa bài Lớp nhận xét …40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50 …68,69,70,71,72,73,74 …10,20,30,40 -1 em neâu - Laøm baøi vaøo baûng nhaän xeùt …60 …100 …88 …0 …75 …87,88 - Ñaët tính roài tính - Laøm baøi caù nhaân em leân baûng trình bày Lớp nhận xét 44 _ 53 _ 96 + 42 34 10 54 78 43 - em lên bảng tóm tắt bài toán - 1em trình bài giải Lớp làm vào Baøi giaûi Số học sinh hai lớp tập hát là: 18 + 21 = 39(hoïc sinh) Đáp số:39 học sinh 4.Cuûng coá: Chaám 1soá baøi nhaän xeùt tieát hoïc - Veà laøm baøi - Ghi nhaän, chuyeån tieát -Ngày soạn : 1/9/ /2016 Ngày dạy : Thứ sáu ngày / / 2016 CHÍNH TAÛ LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I.Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp thứ tự tên người theo bảng chữ cái - GDHS tính cẩn thận… II.Chuaån bò: Baûng phuï vieát taét qui taéc chính taû Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh:Neà neáp 2.Baøi cuõ:2 HS leân baûng vieát: coá gaéng, gaén boù, Phần thưởng 3.Bài mới:Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn viết bài chính tả: MT: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Đọc đoạn viết H:Bạn nhỏ bài làm việc gì? H: Baøi chính taû naøy coù maáy caâu? - Hướng dẫn viết bảng các từ khó Quét nhà, nhặt rau, baän roän - Nhận xét sửa sai - Hướng dẫn viết bàivào - Đọc câu, cụm từ cho HS viết bài - Đọc lại bài - Thu chaám soá baøi nhaän xeùt HÑ2: Laøm baøi taäp chính taû: MT: Biết thực đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp thứ tự tên người theo bảng chữ cái - Cho HS neâu yeâu caàu baøi - Tổ chức cho thi tìm các chữ bắt đầu g hay gh? - Nêu qui tắc viết chính tả gh với e,ê,i Còn g ghép với a, o, ô, ơ, u, Baøi 3: H: Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? Sửa chữa và chốt lại Chaám baøi nhaän xeùt Củng cố : Nhận xét tiết học tuyên dương nhữmg HS viết bài đúng, đẹp Dặn dò : Cần nhớ quy tắc chính tả để viết đúng Haùt baøi - Nghe theo doõi - HS đọc lại … Beù laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chơi với em đỡ mẹ - Vieát baûng con, em leân baûng - Viết bài vào - Soát lỗi sửa sai - Noäp baøi - Caùc nhoùm thi ñua: ghi, ghe, gheá… gaø, goãã, goõ, goõ… - Neâu y/c laøm baøi caù nhaân … Sắp xếp tên HS theo thứ tự bảng chữ cái - HS lên bảng làm Làm vào - Laéng nghe - Ghi nhaän, chuyeån tieát TAÄP LAØM VAÊN CHAØO HỎI-TỰ GIỚI THIỆU I Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân - HS biết viết tự thuật ngắn - Giúp HS biết chào hoiû người lớn, bạn bè *Tự nhận thức thân II.Chuaån bò: GV tranh minh hoạ bài tập 2.HS bài tập III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh:Chuyeån tieát 2.Baøi cuõ H: Đọc nội dung tranh để tạo thành câu 2hs chuyeän.NX 3.Bài Gới thiệu bài *Tự nhận thức thân HĐ1: Nói lời em: MT: Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân - Hướng dẫn làm bài tập -Vaøi em neâu y/c - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Thực trao đổi theo nhóm - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm …Chaøo boá meï ñi hoïc aï! - Chào bố mẹ để học? …Em chaøo thaày( coâ)â aï! - Chào thầy chào cô đến trường? …Chaøo caäu!Chaøo baïn! - Chào bạn gặp trường? -Nhieàu HS noái tieáp neâu caâu chaøo đã làm - Hướng dẫn làm bài tập - Nhắc lại lời các bạn tranh …Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít H: Tranh vẽ ai? …chào hai cậu tớ là Mít Tớ thành phố H: Bóng Nhựa, Bút Thép, chào Mít và tự giới Tí Hon thieäu nhö theá naøo? …Ba bạn chào hỏi và tự giới thiệu H: Em haõy nhaän xeùt caùch chaøo hoûi cuûa baïn? mình lịch sự, đàng hoàng bắt tay thân mật người lớn Chốt ý: Các em nên học theo cách chào hỏi, tự giới thiệu bạn HĐ3:Viết tự thuật MT: HS biết viết tự thuật ngắn - Gọi HS nêu yêu cầu và làm bài Đọc bài trước lớp - Yêu cầu nối đọc bài - Nhận xét bài làm tốt 4.Củng cố: Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS laøm baøi toát 5.Dặn dò:Tập kể mình cho người khác nghe - Quan saùt tranh vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi -Viết tự thuật mình vào - Đọc lại bài tự thuật mình - Laéng nghe - Ghi nhaän, chuyeån tieát -TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Củng cố phép cộng, phép trừ, tên gọi và các thành phần và kết phép tính - Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép tính trừ II.Chuaån bò: GV: bảng phụ để ghi bài toán 2,4 HS: vở, sách… III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Bài cũ: HS lên thực 40 – 10 – 20 = 39 87 70 – 50 – 10 = 29 53 3.Bài Giới thiệu bài-ghi đề bài HĐ1: Phân tích số có hai chữ số thành tổng MT: Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Củng cố phép cộng, phép trừ, teân goïi vaø caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Caù nhaân neâu yeâu caàu Bài 1:Đọc yêu cầu bài? - 1HS nhắc lại đề Vieát caùc soá 25, 62, 99, 87, 39, 85 theo maãu Gợi ý cho HS: 25 = 20 + - Laøm baøi caù nhaân Yêu cầu làm bài Sửa theo đáp án: - em leân baûng laøm baøi 62 = 60 + 87 = 80 + 85 = 80 + - Sửa bài sai 99 = 90 + 39 = 30 + - em nêu yêu cầu: viết số thích hợp Baøi 2: vaøo oâ troáng H: Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? Soá haïng 30 52 Soá haïng 60 14 10 … Tính toång 90 66 19 - Laøm baøi caù nhaân Số bị trừ Số trừ Hieäu Baøi 3: H: Baøi yeâu caàu 90 60 30 66 52 14 19 19 gì? - Nhận xét, sửa bài HĐ2: Giải bài toán MT: Biết giải toán phép tính trừ - Cho HS đọc đề bài trao đổi nhóm - Laøm baøi caù nhaân – trình baøy baøi giaûi Toùm taét: Meï vaø chò haùi: 85 quaû Meï haùi: 44 quaû Chò haùi: …quaû? 25 15 10 - em lên bảng làm bài Lớp nhận xét 48 65 _ 94 + + 30 11 42 78 76 52 - Neâu teân goïi caùc phaàn vaø keát quaû cuûa phép tính cộng trừ - Đọc đề, phân tích đề - Trao đổi bài tìm cách giải - 1em lên bảng tóm tắt đề - em leân baûng giaûi Baøi giaûi Soá quaû cam chò haùi laø: 85 – 44 = 41( quaû) Đáp số: 41 … Ñieàn soá - Cá nhân thực hiện, em lên bảng 1dm = 10cm 10cm = 1dm - Sửa bài sai - Laéng nghe - Ghi nhaän, chuyeån tieát Baøi 5: - Neâu yeâu caàu baøi 5? -Yêu cầu làm vào - Chaám baøi –nhaän xeùt 4.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò:Về thực tính cộng, trừ SINH HOẠT TẬP THỂ Tìm hiểu nội quy trường lớp I.MUÏC TIEÂU: - Nhận xét hoạt động tuần - HS thấy ưu khuyết điểm mình tuần - HS tự sửa chữa khuyết điểm còn tồn - Nêu phương hướng tuần II.NỘI DUNG SINH HOẠT : 1: GV nhận xét đánh giá các mặt hoạt động tuần Từng tổ trưởng lên nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên mình Lớp trưởng tổng kết lại ý kiến GV nhaän xeùt chung : - Hạnh kiểm : Nhìn chung các em ngoan, lễ phép với người Mặc đồng phục đầy đủ, xếp hàng vào lớp đúng giấc - Học tập : Đa số các em có ý thức tốt học tập, học bài và làm bài nhà đầy đủ trước tới lớp Bên cạnh đó còn có số em tiếp thu bài còn chậm, còn quên sách nhà… 2: Phương hướng tuần 3: - Đi học đều, đúng giấc quy định Aên mặc gọn gàng Thể dục đều, vệ sinh - Thực ôn bài 15’đầu Học bài và làm bài tập nhà trước đến lớp - Rèn chữ viết, giữ đẹp Chuẩn bị đầy đủ sách và đồ dùng học tập trước đến lớp NS:2/9/2013 ND: Thứ ba 3/9/ Lớp 2A1; 22 Thứ tư 4/9/ Lớp 2A3 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BOÄ XÖÔNG I.MUÏC TIEÂU: -Nêu teân và vị trí các vùng xương chính xương : xương đầu,xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân -HS có thể hiểu rẳng cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang ,xách các vật nặng để cột soáng khoâng bò cong veïo -HS biết xương quan trọng người nên các em phải biết bảo vệ không ảnh hưởng đến xương II CHUAÅN BÒ: GV:Tranh veõ boä xöông HS:Vở bài tập, sách III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: H:Dưới lớp da có gì?(có xương và cơ) H:Nhờ đâu mà ta cử động được?(Nhờ phối hợp cuûa cô vaø xöông).NX 3.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề bài HÑ1: Quan saùt hình veõ boä xöông Mục tiêu:Nhận biết và nói tên số xöôngvà khớp xương cuûa cô theå Bước 1: Làm việc theo cặp -Yeâu caàu quan saùt tranh saùch -kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Các khớp: Khớp bả vai, khớp khuỷ tay, khớp đầu goái Bước 2:Hoạt động lớp Treo tranh -Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng khoâng? - Chốt Ý:Bộ xương thể người gồm 200 với kích thước lớn nhỏ khác nhau,làm thành khung nâng đỡ bảo vệ các quan quan trọng boä naõo ,tim,phoåi… HĐ2:Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xáchvật nặng để cột sống khoâng bò cong veïo -Hoạt động theo cặp -Hoạt động lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH HS trả lời ,lớp theo dõi Quan saùt boä xöông, chæ vaø noùi moät soá khớp xương và xương: Xương đầu Xöông tay Xöông maët Xöông chaäu Xương sườn Xöông chaân 2HS lên bảng vừa vào tranh vừa các loại xương, khớp xương …khoâng gioáng -Nhieàu HS nhaéc laïi -rao đổi cặp -Quan saùt hình 2,3 saùch -Cho HS thảo luận câu hỏi trả lời -Tại ngày chúng ta ngồi,đi đứng đúng tö theá? -Taïi khoâng neân mang vaùc caùc vaät naëng? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? 4.Cuûng coá - Daën doø: H: Kể tên số xương và khớp trên thể? Về thực tốt bài đã học -Đọc và trả lời câu hỏi hình -Noái tieáp nhaéc laïi …ta tuổi lớn xương còn mềm, ngồi học không ngắn, ngồi học bàn ghế không phù hợp với khổ người dẫn đến cong vẹo cột sống …vì xöông caùc em coøn meàm maø ta mang vác nặng mang xách không đúng dẫn đến cong vẹo cột sống …muoán xöông phaùt trieån toát ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc caëp phaûi ñeo leân vai -Vaøi em keå -Laéng nghe, ghi nhaän NS:2/9/2013 ND: Thứ ba 3/9/ Lớp 2A1; 22 Thứ tư 4/9/ Lớp 2A3 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BOÄ XÖÔNG I.MUÏC TIEÂU: -Nêu teân và vị trí các vùng xương chính xương : xương đầu,xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân -HS có thể hiểu rẳng cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang ,xách các vật nặng để cột soáng khoâng bò cong veïo -HS biết xương quan trọng người nên các em phải biết bảo vệ không ảnh hưởng đến xương II CHUAÅN BÒ: GV:Tranh veõ boä xöông HS:Vở bài tập, sách III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIAÙO VIEÂN 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: H:Dưới lớp da có gì?(có xương và cơ) H:Nhờ đâu mà ta cử động được?(Nhờ phối hợp cuûa cô vaø xöông).NX 3.Bài mới: Giới thiệu bài-ghi đề bài HÑ1: Quan saùt hình veõ boä xöông Mục tiêu:Nhận biết và nói tên số xöôngvà khớp xương cuûa cô theå Bước 1: Làm việc theo cặp -Yeâu caàu quan saùt tranh saùch -kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Các khớp: Khớp bả vai, khớp khuỷ tay, khớp đầu goái Bước 2:Hoạt động lớp Treo tranh -Theo em hình dạng và kích thước các xương có gioáng khoâng? - Chốt Ý:Bộ xương thể người gồm 200 với kích thước lớn nhỏ khác nhau,làm thành khung nâng đỡ bảo vệ các quan quan trọng boä naõo ,tim,phoåi… HĐ2:Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ xương Mục tiêu: Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang, xáchvật nặng để cột sống khoâng bò cong veïo -Hoạt động theo cặp -Hoạt động lớp -Cho HS thảo luận câu hỏi trả lời -Tại ngày chúng ta ngồi,đi đứng đúng tö theá? -Taïi khoâng neân mang vaùc caùc vaät naëng? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH HS trả lời ,lớp theo dõi Quan saùt boä xöông, chæ vaø noùi moät soá khớp xương và xương: Xương đầu Xöông tay Xöông maët Xöông chaäu Xương sườn Xöông chaân 2HS lên bảng vừa vào tranh vừa các loại xương, khớp xương …khoâng gioáng -Nhieàu HS nhaéc laïi -rao đổi cặp -Quan saùt hình 2,3 saùch -Đọc và trả lời câu hỏi hình -Noái tieáp nhaéc laïi …ta tuổi lớn xương còn mềm, ngồi học không ngắn, ngồi học bàn ghế không phù hợp với khổ người dẫn đến cong vẹo cột sống …vì xöông caùc em coøn meàm maø ta mang vác nặng mang xách không đúng dẫn đến cong vẹo cột sống …muoán xöông phaùt trieån toát ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc caëp phaûi ñeo leân vai 4.Cuûng coá - Daën doø: H: Kể tên số xương và khớp trên thể? Về thực tốt bài đã học -Vaøi em keå -Laéng nghe, ghi nhaän TUẦN Ngày soạn : 30/8/2015 Ngày dạy : Thứ năm : 3/9/ lớp 2A3 Thứ sáu : 4/9/ lớp 2A1; 2A2 ĐẠO ĐỨC HOÏC TAÄP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (T2 ) I Muïc tieâu: -HS thực học tập, sinh hoạt đúng thời gian biểu -HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng * Lập kế hoạch để sinh hoạt, học tập đúng *Tư phê phán đánh giá hành vi sinh hoạt học tập đúng và chưa đúng II Chuaån bò: GV :Bảng nhóm -HS : Thẻ bày tỏ thái độ, BT Đạo đức III Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ: (5 phút) Gọi em lên bảng trả lời H:Kể việc em thường làm ngày (Buổi Hoïc sinh -HS trả lời saùng, tröa, chieàu, toái?) H:Học tập sinh hoạt đúng có ích lợi gì? 3.Bài mới: HĐ1: Thảo luận lớp ( phút) Mục tiêu: Tạo hội cho HS bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng * Hướng dẫn HS làm bài tập Bày tỏ ý kiến tán thaønh vaø khoâng taùn thaønh -Lần lượt nêu ý kiến a.Trẻ em không cần học tập đúng b Học tập đúng giúp trẻ em mau tiến c Cùng lúc em có thể vừa học vừa chơi d Sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ Kết luận:Học tập và sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoeûvaø vieäc hoïc taäp cuûa baûn thaân em HÑ2: Hành động cần làm (10 phút) MT: Giúp HS tự nhận biết thêm lợi ích học tập và sinh hoạt đúng * Chia lớp thành nhóm; Giao nhiệm vụ: - HS nhóm tự ghi lợi ích học tập đúng - HS nhóm tự ghi lợi ích sinh hoạt đúng - HS nhóm tự ghi việc cần làm để học tập đúng - HS nhóm tự ghi việc cần làm để sinh hoạt đúng - Y/C nhóm ghép cùng nhóm 3; nhóm ghép cùng nhóm để tìm cặp tương ứng - Y/C nhóm và và trình bày trước lớp -Laéng nghe vaø baøy toû yù kieán thẻ màu -Caù nhaân nhaéc laïi -Các nhóm nhận nhiệm vụ và thực theo Y/C GV - Các nhóm trình bày - Cả lớp cùng đánh giá ý kiến và bổ sung -Nhieàu em nhaéc laïi GV kết luận: Việc học tập sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết hơn, thoải mái hơn.Vì học tập sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết HĐ 3: Thảo luận nhóm (8 phút) MT: Giúp HS xếp lại thời gian biểu cho hợp lí và tự - Nhóm đôi thực theo theo dõi việc thực theo thời gian biểu Y/C GV * Giao nhiệm vụ cho nhóm đôi: Trao đổi thời gian biểu mình: Đã hợp lí chưa? Đã thực nào? Có làm đủ các việc đã đề chưa? -HS xung phong trình bày - Mời số HS trình bày trước lớp trước lớp - Lắng nghe - Thực nhiệm vụ - GV HD học sinh thực thời gian biểu nhà - Giao nhiệm vụ cho HS theo dõi việc thực thời gian -Vaøi em nhaéc laïi biểu tuần Kết luận: Thời gian biểu phù hợp với diều kiện em Việc thực đúng thời gian biểu giúp các em làm việc học tập có kết quả và đảm bảo sức khỏe 4.Cuûng coá Dặn dò: ( Phút) -Lắng nghe -Cần học tập, sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khỏe, học hành mau tiến -Đọc đồng -Cho đọc cá nhân câu: “Giờ nào việc nấy’’,“Việc hôm - Laéng nghe, ghi nhaän đề ngày mai’’ - Thực theo thời gian biểu THEÅ DUÏC Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng-TC: Qua đường lội I MỤC TIÊU -Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọcđúng vị trí; biết dóng thẳng hàng dọc - HS biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tinh thần tự quản , biết tập thể dục hàng ngày II.ÑÒA ÑIEÅM ,PHÖÔNG TIEÄN : -Sân trường -Coøi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noäi dung Phương pháp thực 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Tập hợp lớp -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp    Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 50- 60m Đi thành vòng tròn và hít thở sâu( nâng Thực 6- 10 lần tay lên, hít vào mũi ; buông tay xuống, thở miệng) -GV sử dụng lệnh cho HS đứng lại, quay mặt vào tâm 2.Phaàn cô baûn : Muïc tieâu :HS biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng Biết chơi trò chơi theo yêu cầu a.OÂn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân chỗ- đứng lại Chia tổ tập, cán tổ điều khiển -Từng tổ tập theo nhóm, cán tổ điều khiển Cả tổ tập đồng loạt lần, tập theo   nhoùm 2-3 em / laàn -Trình diễn các tổ : GV và lớp nhận   xeùt b.Dàn hàng ngang, dồn hàng -Lần GV điều khiển -Lần cán điều khiển c Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng Mỗi tổ làm lần cán điều khiển -GV cùng HS quan sát đánh giá HS theo dõi d Troø chôi “Qua đường lội” HS chơi trò chơi *GV hướng dẫn cách chơi trị chơi -Tổ chức cho HS chơi trò chơi GV nhận xét: Phần kết thúc: Đứng chỗ, vỗ tay, hát Tập hợp lớp -Trò chơi : Có chúng em -Hệ thống và nhận xét học HSĐT: Khỏe! -Về nhà ôn bài đã học GV hô: Giải tán! …………………………………………………………………………………………………………… THEÅ DUÏC Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng-TC: “Nhanh lên bạn ơi!” I MỤC TIÊU -Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọcđúng vị trí; biết dóng thẳng hàng dọc - HS biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - Giáo dục HS ý thức kỉ luật và tinh thần tự quản , biết tập thể dục hàng ngày II.ÑÒA ÑIEÅM ,PHÖÔNG TIEÄN : -Sân trường -Coøi III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noäi dung Phương pháp thực 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2.Phaàn cô baûn : Muïc tieâu :HS biết tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng Biết chơi trò chơi theo yêu cầu a.OÂn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái -GV điều khiển lần -Từng tổ tập theo nhóm, cán tổ điều khiển Cả tổ tập đồng loạt lần, tập theo nhoùm 2-3 em / laàn -Trình diễn các tổ : GV và lớp nhận xeùt b.Dàn hàng ngang, dồn hàng -Ôn dàn hàng cách cánh tay Mỗi lần dồn hàng, GV chọn HS làm chuẩn Tập hợp lớp    Chia tổ tập, cán tổ điều khiển     HS thực theo yêu cầu HS theo dõi HS chơi trò chơi c Troø chôi “Nhanh lên bạn ơi” *GV hướng dẫn cách chơi trị chơi -Tổ chức cho HS chơi trò chơi GV nhận xét: Phần kết thúc: Tập hợp lớp Đứng chỗ, vỗ tay, hát Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp HSĐT: Khỏe! -Hệ thống và nhận xét học -Về nhà ôn bài đã học GV hô: Giải tán! ……………………………………………………………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG LAØM TEÂN LỬA(t2) I.Muïc tieâu: HS biết cách gấp tên lửa HS gấp cái tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS có hứng thú gấp hình II.Chuaån bò: Mẫu gấp hình tên lửa giấy màu A4 Qui trình gấp tên lửa Giaáy maøu,buùt maøu III.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.OÅn ñònh :Chuyeån tieát 2.Baøi cuõ: Kiệt H: Nêu cách gấp tên lửa? Thắm H: Gấp tên lửa giấy nháp? 3.Bài mơi:ùGiới thiệu bài: Vaøi em nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp taïo muõi HĐ1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa tên lửa, cách sử dụng Gợi ý HS nhắc lại các bước gấp Caù nhaân neâu H: Nhắc lại các bước gấp? HĐ2: Thực hành gấp: Thực hành gấp tên lửa teo nhóm Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm 8em Theo dõi giúp đỡ HS Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm HĐ3: Đánh giá sản phẩm Trình baøy saûn phaåm leân baøn Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm Đánh giá sản phẩm Noäp baøi Cho HS dán vào vở, chấm nhận xét Laéng nghe, ghi nhaän 4.Củng cố:Trưng bày sản phẩm đẹp, tuyên dương Ghi nhaän, chuyeån tieát 5.Dặn dò:Tiết sau mang giấy để gấp máy bay ……………………………………………………………………………………………………………………………………