Đang tải... (xem toàn văn)
- HS nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc,.... - HS tập mô tả được các hình ảnh,và màu sắc trên tranh.[r]
(1)TUẦN 33 TRANH Bài 33: TẬP MÔ TẢ CÁC HÌNH ẢNH, VÀ MÀU SẮC TRÊN I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu nội dung các tranh - HS nhận biết vẻ đẹp các tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc, - HS tập mô tả các hình ảnh,và màu sắc trên tranh - HS quý trọng tình cảm mẹ và bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Tranh Tập vẽ - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam và giới có cùng đề tài HS: Vở Tập vẽ 3, sưu tầm tranh thiếu nhi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định lớp II Bài HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh 15 phú 1.Tranh Mẹ tôi xvét-ta Ba- la- nô- HS chia nhóm và quan sát tranh t - HS thảo luận theo nhóm và trả lời va - GV y/c HS chia nhóm và quan sát tranh - GV phát phiếu học tập cho các nhóm và y/c các nhóm trình bày + Trong tranh có hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào vẽ bật ? + Tình cảm mẹ em bé biểu 15 nào ? phú + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ? + Trong tranh sử dụng màu nào ? t + Hình ảnh tranh vẽ nào - GV y/c các nhóm bổ sung cho Tranh Cùng giã gạo Xa- raugiu N1: Có mẹ và bé, bình hoa, bàn, N2: Hình ảnh chính là mẹ và bé N3: mẹ vòng tay ôm bé vào lòng, thể chăm sóc, yêu thương, N4: Tranh vẽ cảnh phòng, N5: Màu đỏ, hồng, nâu, xanh, N6: Hình vẽ ngộ nghĩnh, - HS bổ sung cho các nhóm - HS quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm và trình bày + Tranh vẽ cảnh giã gạo, + Mỗi người dáng vẽ khác (2) Thê prông krao + Người, nhà, cây cối, dòng sông, - GV y/c HS quan sát tranh + H.ảnh chính người giã gạo - GV phát phiếu học tập, y/c các nhóm + Màu xanh, vàng, nâu, thảo luận và trình bày + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Tranh vẽ cảnh gì ? - HS bổ sung cho các nhóm +Các dáng người giống không - HS lắng nghe + Tranh vẽ hình ảnh nào ? phú + Hình ảnh nào là chính - HS lắng nghe t tranh ? + Trong tranh có màu nào ? + Em có thích tranh này không ? - GV y/c HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe dặn dò HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Biểu dương các nhóm tích cực phát biểu XD bài, động viên nhóm yếu, * Dặn dò: - Sưu tần tranh các hoạt động mùa hè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / (3)