4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ năng tính toán khi vận dụng kiến thức vào bài tập thực tiển.. 5/ Làm phát huy được tính tích cực hoạt động sáng tạo của học sinh trong bài làm kiểm tra 1 tiế[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA TIẾT NH:2016 - 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Số học Tuần:7 ; Tiết:19 Ngày nộp đề: 01.10.2016 Thời gian làm bài: 45 Phút NKT: (Trong tuần ) ( Không kể thời gian phát đề ) A/ Mục tiêu: 1/ Làm cho học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức đã học qua 2/ Giúp cho học sinh biết Khai thác và Mở rộng kiến thức đã học qua 3/ Rèn luyện cho học sinh kỉ nhận biết và suy luận chính xác 4/ Rèn luyện cho học sinh kỉ tính toán vận dụng kiến thức vào bài tập thực tiển 5/ Làm phát huy tính tích cực hoạt động sáng tạo học sinh bài làm kiểm tra tiết 6/ Nhằm đánh giá quá trình truyền thụ và lĩnh hội kiến thức thầy và trò Chương I B/ Hình thức: Trắc nghiệm và Tự luận C/ Ma trận đề: Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề 1.Tập hợp Phần tử tập hợp Lũy thừa với số mũ tự nhiên * Số câu * Số điểm 4.Viết tập hợp hai cách TN * Biết xác định số phần tử tập hợp * Tập hợp rỗng * Tập hợp TL TN TL Thấp Cao Cộng * Biết so sánh giá trị hai số thông qua dạng lũy thừa * Công thức lũy thừa 1,0 2,0 3,0 * Số câu * Số điểm Tính giá trị biểu thức Tìm x N * Thông hiểu viết tập hợp dạng Liệt kê và Đặc trưng * Số câu 1,0 * Dạng thứ tự thực các phép tính không (hoặc có ) dấu ngoặc * Kỉ tính nhanh * Số điểm Phép chia có dư 4,0 * Dạng: [a = b.q + r] Với ( r < b ) * Số câu * Số điểm * TS câu * Số điểm 1,0 2,0 * % 10% 20 % * Giáo viên Ma trận đề: Nguyễn – Dũng 1,0 * Dạng tìm x N thông qua kỉ cộng,trừ,nhân,chia và lũy thừa 1,0 5,0 1 1,0 6,0 60% 1,0 13 10.0 100% 1,0 10 % (2) PHÒNG GD& ĐT PHAN RANG-THÁP CHÀM KIỂM TRA TIẾT NH: 2016 - 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn: Số học Tuần: ; Tiết: 19 Ngày nộp đề: 01.10.2016 Thời gian làm bài: 45 Phút Ngày kiểm tra: Trong tuần ( Không kể thời gian phát đề ) Đề: ( Đề kiểm tra có trang ) I/ Trắc nghiệm: ( 3,0 Điểm ).( Thời gian: Phút ).Em hãy khoanh tròn câu đúng A,B,C,D Câu 1: Cho tập hợp E = {0} Có thể nói tập hợp E là ? A Rỗng B.Không có phần tử C.Phần tử D Có phần tử Câu 2: Cho F = {1;2;3;…;100}.Số phần tử tập hợp F là ? A phần tử B 100 phần tử C 123 phần tử D Vô số phần tử Câu 3: Kết so sánh hai số 53 và 35 là ? A 53 35 B 53 = 35 C 53 35 D 53 35 Câu 4: Kết so sánh hai số và là ? A 72 27 B 72 27 C 72 27 D 72 = 27 Câu 5: Kết phép tính + là ? A B 10 C 13 D Câu 6:Với m N * Ta có mn = 1.Khi giá trị m là ? A m = n B m = C m = D m = II/ Tự luận: ( 7,0 Điểm ).( Thời gian: 39 Phút ) Bài 1: ( 2,0 Điểm ).Tính giá trị biểu thức: H = 2.103 + 24 K = 2016:{ 2464:[ 171 – 5.( 92 – 72 ) ] } Bài 2: (1,0 Điểm) Viết tập hợp E các số tự nhiên lớn 2015 và nhỏ 2020 hai cách.( Liệt kê và Đặc trưng ) Bài 3: (1,0 Điểm) Tìm số tự nhiên n.Biết đem số n chia cho thương là 19 và có số dư là Bài 4: ( 2,0 Điểm ).Tính nhanh: a/ 23.567 – 356.23 + 23.789 b/ ( + + +…+ 98 ) Bài 5: ( 1,0 Điểm ) Tìm x N.Biết: 17x – 4x = 88: 86 + (2016)0 … Hết… * Giáo viên đề: Nguyễn – Dũng (3) PHÒNG GD & ĐT PHAN RANG – THÁP CHÀM KIỂM TRA TIẾT NH:2016 - 2017 TRƯỜNG THCS LÊ ĐÌNH CHINH Môn kiểm tra: Số học Tuần:7 ; Tiết: 19 Ngày nộp đề: 01.10.2016 Thời gian làm bài: 45 Phút NKT: (Trong tuần ) ( Không kể thời gian phát đề ) ĐÁP ÁN HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM ( Đáp án hướng dẫn có trang ) I/ Trắc nghiệm: ( 3,0 Điểm ).( Mỗi câu đúng đạt 0,5 Điểm ) Câu Đáp án D B D C B C II/ Tự luận: ( 7,0 Điểm ) Bài Nội dung cần đạt Bài 1:(2,0 Điểm) Bài 1:Tính giá trị biểu thức: H = 2.103 + 24 = 2.1000 + 16 = 2000 + 16 = 2016 H = 2016 K = 2016:{ 2464:[ 171 – 5.( 92 – 72 ) ] } = 2016:{ 2464:[ 171 – 5.( 81 – 49 ) ] } = 2016:{ 2464:[ 171 – 5.32 ] }= 2016:{ 2464:[ 171 – 160 ] } = 2016:{ 2464:11 } = 2016: 224 = K=9 Bài2:(1,0 Điểm) Bài 3:(1,0 Điểm) Bài 4:(2,0 Điểm) Điểm 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài : Viết tập hợp E hai cách: a/ Liệt kê: E = {2016; 2017; 2018; 2019} 0,5 b/ Đặc trưng: E = {x N/ 2015 < x < 2020} 0,5 Bài 3:Vì n chia 19 và có số dư là nên theo bài toán ta có: n = 5.19 + = 95 + = 99 Vậy n = 99 0,75 0,25 Bài 4:Tính nhanh: a/ 23.567 – 356.23 + 23.789 = 23.(567 – 356 + 789) = 8.1000 = 8000 1,0 b/ ( + + +…+ 98).( Có 49 số ) = ( + 98 ).49:2 = 2450 1,0 Bài 5:(1,0 Điểm) Bài 5: Tìm x N.Biết: 17x – 4x = 88: 86 + (2016)0 13x = 82 + = 64 + = 65 x = 65:13 = x =5 * Giáo viên trình bày đáp án: Nguyễn – Dũng Ghi chú: * Học sinh giải cách khác đúng đạt điểm tối đa 0,5 0,25 0,25 (4)