Tiến trình bài học A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động của GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài học.. HS: các nhóm nghiên cứu mục tiêu của bài họ[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG HÌNH HỌC ChƯ¬ng I ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc ®Ưêng th¼ng song song Ngày soạn ;20/8/2016 Ngày dạy : lớp 7A : lớp 7B TiÕt 1-2 §1 hai ®Ưêng th¼ng vu«ng gãc hai ®Ưêng th¼ng SONG SONG I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Häc sinh gi¶i thÝch ®ưîc thÕ nµo lµ hai ®ưêng th¼ng vu«ng gãc víi - C«ng nhËn tÝnh chÊt: Cã nhÊt mét ®ưêng th¼ng b ®i qua A vµ b vu«ng gãc víi a - HiÓu thÕ nµo lµ ®ưêng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng,điều kiện để hai đường thẳng song song 2.Kü n¨ng: BiÕt vÏ ®ưêng th¼ng ®i qua ®iÓm cho trưíc vµ vu«ng gãc víi ®ưêng th¼ng cho trưíc - BiÕt vÏ ®ưêng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng Bưíc ®Çu tËp suy luËn Thái độ: Nghiêm túc, tự giác học tập 4.-Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: (kh«ng kiÓm tra) Tiến trình bài học A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: nêu mục tiêu bài học GV: cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào Nội dung chính 1.ThÕ nµo lµ ®ưêng th¼ng vu«ng gãc ^ y=90 Ta cã: x O ^ y=x ' O ^ y '=900 (đối đỉnh) Vµ x O MÆt kh¸c ^ y+x' O ^ y=1800 (kÒ bï) xO ^ y=180 − x O ^y ⇒ x' O 0 ¿ 180 −90 =90 ^ y=x O ^ y '=90 (đối đỉnh) Mµ x ' O (2) Vậy các góc xOy’, x’Oy, x’Oy’ là các gãc vu«ng *§Þnh nghÜa: SGK Ký hiÖu: xx ' ⊥ yy ' -GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.d HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm GV: cho HS đọc nội dung1.e,g HS: Đọc nội dung 1.e,g Tiết GV: cho HS đọc nội dung 2a.b HS: Đọc nội dung 2,a,b -GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.c,d HS: Thảo luận nhóm cặp đôi -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm *§Þnh nghÜa: SGK Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (sgk) C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS:các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 106-107 Ngày soạn ;27/8/2016 Ngày dạy : lớp 7A : lớp 7B TiÕt 3-4 §2 Tiên đề ơclit đƯờng thẳng song song (3) I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Hiểu nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính đường th¼ng b ®i qua M ( M ∉ a ) cho b // a - Hiểu nhờ có tiên đề Ơclít suy tính chất đường thẳng song song 2.Kü n¨ng: BiÕt tÝnh sè ®o cña mét gãc 3.Thái độ: Cẩn thận, tự giác học tập 4.Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: HS: Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®ưêng th¼ng song song Tiến trình bài học A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: nêu mục tiêu bài học GV: cho HS đọc nội dung1,a,b,c HS: Ghi vào -GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 1.c HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm -GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm GV: cho HS đọc nội dung 2.b HS: Đọc nội dung 2.b 2.c luyện tập Nội dung chính Tiên đề Ơclit M ∉ a , b ®i qua M vµ b// a lµ nhÊt *TÝnh chÊt: SGK TÝnh chÊt ®t song song a / /b ^ ^1 A3 = B ^ ^2 A =B ^1 A1 = B ^ ^2 A2 = B *TÝnh chÊt: SGK (4) GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c Tiết C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, trang 105 HS:các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng -GV: hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 110-111 Ngày soạn ;3/9/2016 Ngày dạy : lớp 7A : lớp 7B TiÕt 5-6 .§3 QUAN HỆ GIỮA TÍNH vu«ng gãc VÀ TÍNH song song CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Häc sinh biÕt quan hÖ gi÷a tính vu«ng gãc và tính song song hai hai đường th¼ng , tính chất bắc cầu hai hai đường th¼ng song song - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng song song,vuông góc với 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.-Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: HS: Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt ®ưêng th¼ng song song Tiến trình bài học A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS Nội dung chính (5) GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: các nhóm nghiên cứu mục tiêu bài học HS: nêu mục tiêu bài học GV: cho HS đọc nội dung1,a,b c HS: Ghi vào Quan hÖ gi÷a tÝnh vuông góc và tính song song a ⊥c b⊥ c } ⇒ a // b *TÝnh chÊt 1: SGK) a // b c⊥a } ⇒c ⊥b *TÝnh chÊt 2: SGK -GV: hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài toán 2.a HS: Thảo luận nhóm -GV:Kiểm tra các nhóm HS: Các nhóm báo cáo kết đã làm Gv: nhận xét, đánh giá mức độ đạt các nhóm GV: cho HS đọc nội dung 2.b.c HS: Đọc nội dung 2.b.c Ba ®ưêng th¼ng song song Cho d '// d ; d ''// d vµ a ⊥ d d '// d a ⊥d Ta cã (1) } ⇒a⊥d' d ''// d a⊥ d Ta cã: (2) } ⇒ a ⊥ d '' Tõ (1) & (2) ⇒d '// d '' (T/c) *TÝnh chÊt 3: SGK Ký hiÖu: d // d’ // d’ Tiết C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập trang 115 (6) HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 115 HS:các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: Cho HS nhà làm bài tập vận dụng HS: nhà thực bài 1,2.3 SGK trang 116 Ngày soạn ;10/9/2016 Ngày dạy : lớp 7A : lớp 7B TiÕt 7-8 .§4 LuYỆN TẬP VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG vu«ng gãc VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG song song I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Biết cách kiểm tra hai đường thẳng có song song,vuông góc với 2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học Tập suy luận 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác 4.-Định hướng hình thành lực -Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm -Năng lực ,tự học,giải vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán II Chuẩn bị: GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ: HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài III.Tổ chức các hoạt động học tập ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: HS: : KiÓm tra-ch÷a bµi tËp HS1: VÏ c ⊥ a ; b ⊥ c Hái: a cã song song víi b kh«ng ? V× ? (7) HS2: VÏ c ⊥ a ; b // a Hái: c cã vu«ng gãc víi b kh«ng ? V× ? HS3: VÏ b // a ; c // a Hái: c cã song song víi b kh«ng ? V× ? Sau đó GV yêu cầu học sinh phát biểu tính chất Tiến trình bài học A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức Hoạt động GV và HS Nội dung chính C: Hoạt động luyện tập: GV: cho HS hoạt động cá nhân làm 1.luyện tập: bài tập trang 119 Bài 1: sgk HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 119 HS:các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài tập trang 120 HS: hoạt động cá nhân làm bài tập 1, trang 120 HS:các nhóm báo cáo kết hoạt động cá nhân nhóm mình GV: tuyên dương các cá nhân hoàn thành tốt (8) (9)