TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ NÔNG NGHIỆP NAM BỘ ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO - Tên ngành đào tạo: Khoa học trồng (Trồng trọt Bảo vệ thực vật)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ NƠNG NGHIỆP NAM BỘ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO - Tên ngành đào tạo: Khoa học trồng (Trồng trọt Bảo vệ thực vật) - Mã số: 51620110 - Tên sở đào tạo: Trường Cao đẳng Cơ điện Nơng nghiệp Nam Bộ - Trình độ đào tạo: Cao đẳng Phần I SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH KHOA HỌC CÂY TRỒNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ NÔNG NGHIỆP NAM BỘ 1.1 Giới thiệu chung nhà trường Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ, thuộc Bộ Nông nghiệp PTNT, thành lập sở Trường Trung học Cơ điện Kỹ thuật nông nghiệp Nam Bộ theo Quyết định số 7592/QĐ-BGDĐT ngày 12/11/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, có chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực trình độ cao đẳng trình độ thấp hơn; liên kết hợp tác với sở đào tạo nước tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động Trường có trụ sở phường Phước Thới, quận Ơ Mơn, TP Cần Thơ 01 chi nhánh TP Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Tổ chức máy gồm: Ban Giám hiệu, 07 khoa, 07 phòng, 02 trung tâm 01 môn trực thuộc, với tổng số cán bộ, viên chức hợp đồng lao động 155 người 1.2 Sự cần thiết mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng Trường Cao đẳng Cơ điện nông nghiệp Nam Bộ Đồng sơng Cửu Long (ĐBSCL) với diện tích gần 40 ngàn km2 dân số gần 20 triệu người, mệnh danh vựa lúa, vựa trái nước, góp phần quan trọng vào đảm bảo an ninh lương thực quốc gia, đóng góp lớn vào xuất nơng sản nước Hàng năm tỉnh vùng ĐBSCL cung cấp khoảng 50% sản lượng lúa 90% lượng gạo xuất nước Ngoài lúa, ĐBSCL tiếng với nhiều loại trái ngon xoài cát Hịa lộc Tiền Giang Tp Cần Thơ; xồi cát chu Đồng Tháp; bưởi Năm roi Vĩnh Long, Hậu Giang Sóc Trăng; bưởi Da xanh Bến Tre; quít Hồng Lai Vung Đồng Tháp; long Tiền Giang Long An; vú sữa lò rèn Tiền Giang; dứa Queen Tiền Giang, Kiên Giang Hậu Giang Hàng năm tỉnh vùng ĐBSCL cung cấp khoảng 70% sản lượng trái nước Trái vùng ĐBSCL đáp ứng nhu cầu tiêu thụ nội địa mà xuất sang hàng chục quốc gia khắp giới Tuy nhiên, sản xuất nông nghiệp ĐBSCL giai đoạn tới phải đối diện với nhiều thách thức to lớn Thay đổi khí hậu tồn cầu, nước biển dâng, xâm nhập mặn, diện tích đất nông nghiệp giảm, thiếu nước mùa khô, thối hóa đất trồng, xuất nhiều loại dịch hại với mức bộc phát, lan truyền ngày cao liên tục làm suy giảm đáng kể suất sản lượng lúa toàn vùng Chất lượng lúa gạo nhiều loại trái ta còn thua sản phẩm loại Thái Lan, Mỹ, Đài Loan Quy trình cơng nghệ chăm sóc trồng chủ yếu theo phương pháp truyền thống, tình trạng sản xuất cịn manh mún, tự phát, thiếu tính liên kết, chưa đáp ứng đơn đặt hàng nhà nhập yêu cầu khối lượng lớn chất lượng đồng Sự sử dụng phân bón thuốc bảo vệ thực vật cách tràn lan, thiếu kiểm sốt làm tăng chi phí sản xuất, giảm lợi nhuận, đồng thời khơng đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm Nhằm khai thác, phát huy lợi vùng địa phương để phát triển sản xuất, xây dựng nông nghiệp, nông thôn vùng ĐBSCL phát triển tồn diện, bền vững, thích ứng cao với biến đổi khí hậu, Quy hoạch nơng nghiệp, nơng thơn vùng ĐBSCL đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 phê duyệt theo Quyết định số 639/QĐ-BNN-KH định hướng phát triển ngành trồng trọt vùng ĐBSCL: - Cây lúa: Sử dụng linh hoạt, hiệu quỹ đất lúa; tăng diện tích luân canh lúa màu (ở vụ xuân hè) lúa - thủy sản (ở vụ hè thu); thực xả lũ luân phiên diện tích lúa vụ thu đơng có hệ thống đê bao an tồn vùng ngập lũ Diện tích gieo trồng lúa đến năm 2020 khoảng triệu ha, sản lượng lúa đạt khoảng 24 - 24,5 triệu Áp dụng đồng biện pháp thâm canh tiên tiến, xây dựng vùng tập trung, cánh đồng lớn sản xuất lúa chất lượng cao, nâng cao giá trị gia tăng gạo xuất khẩu, nâng cao hiệu sản xuất lúa gạo - Cây ngơ: Mở rộng diện tích gieo trồng ngơ vùng có điều kiện thuận lợi, trước hết chân đất vàn, vàn cao, đất lúa vụ xuân hè vụ hè thu, tiến tới hình thành vùng liên kết sản xuất tập trung nông dân với công ty thu mua nhà máy chế biến Phấn đấu đến năm 2020, diện tích gieo trồng ngơ đạt 100 nghìn ha, sản lượng đạt 700 nghìn cung cấp nguyên liệu cho nhà máy chế biến thức ăn gia súc thức ăn thủy sản - Các loại rau: Xây dựng vùng rau chuyên canh vùng rau luân canh ứng dụng quy trình sản xuất rau sạch, tập trung vào vùng sản xuất nguyên liệu phục vụ nhà máy chế biến rau quả, vùng rau truyền thống, ven đô thị khu công nghiệp Đẩy mạnh thực quy trình thâm canh rau theo tiêu chuẩn VietGAP, nâng cao nhận thức vệ sinh an toàn thực phẩm người sản xuất người tiêu dùng Phấn đấu đến năm 2020, diện tích rau loại đạt 333 nghìn ha, sản lượng đạt triệu - Cây mía: Ổn định diện tích vùng nguyên liệu mía tập trung, với diện tích 52 55 nghìn sản lượng 5,3 triệu để phục vụ nhà máy đường có, đáp ứng yêu cầu nâng cơng suất ép mía nhà máy lên khoảng 28 nghìn mía cây/ngày vào năm 2020 Tập trung cải tạo giống mía để nâng cao suất chữ đường; tiếp tục khuyến khích doanh nghiệp liên kết với nơng dân sản xuất, thu mua mía nguyên liệu - Cây đậu tương: Dự kiến đến năm 2020 đạt 30 nghìn ha, chủ yếu đất trồng lúa vụ Xuân hè vụ Đông xuân, sản lượng đạt 90 nghìn Tập trung cải thiện chất lượng giống theo hướng suất cao, kháng sâu bệnh, thích hợp chân ruộng ướt, xây dựng vùng sản xuất tập trung gắn với nhà máy chế biến - Cây dừa: Diện tích bố trí khoảng 123,3 nghìn sản lượng đạt triệu tấn; tập trung cải tạo vườn tạp vườn dừa già cỗi, trồng thay giống có suất cao; nhân rộng mơ hình trồng xen dừa + ca cao, dừa + ăn quả, dừa + nuôi trồng thủy sản , áp dụng quy trình kỹ thuật thâm canh thích hợp - Cây ăn quả: Dự kiến diện tích năm 2020 tăng lên 300 nghìn sản lượng đạt 3.872 nghìn tấn; đó, riêng vùng trồng tập trung nhóm ăn chủ lực: có múi (cam, qt, bưởi), xồi, sầu riêng, vú sữa, long, dứa, chuối, nhãn, chôm chôm khoảng 185 nghìn Mỗi tỉnh phát triển - loại ăn chủ lực có lợi theo vùng tập trung, áp dụng quy trình sản xuất tiên tiến, đạt tiêu chuẩn chất lượng cao, an toàn vệ sinh thực phẩm; áp dụng biện pháp rải vụ để nâng cao giá bán biện pháp bảo quản tiên tiến để giảm tổn thất sau thu hoạch Để đáp ứng yêu cầu cần phải có nguồn nhân lực đủ mạnh cung cấp cho ngành trồng trọt ĐBSCL Tuy nhiên, chất lượng nguồn nhân lực nói chung nhân lực ngành trồng trọt nói riêng vùng ĐBSCL nhiều bất cập, chưa theo kịp yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội vùng Theo thống kê, tỷ lệ lao động đào tạo vùng ĐBSCL thấp, chiếm 14,31% lực lượng lao động, đó, lao động có trình độ cao đẳng, đại học chiếm 4,39% lực lượng lao động, nhỏ nhiều so với trung bình chung nước 7,9%; Trình độ kỹ thuật chuyên mơn lao động nơng nghiệp có chuyển biến thấp chưa đáp ứng yêu cầu nông nghiệp thương phẩm, hội nhập Đội ngũ cán khuyến nơng cịn thiếu số lượng yếu chất lượng Nhu cầu đào tạo, cung cấp nhân lực cho ngành trồng trọt địa phương lớn Tuy nhiên TP Cần Thơ tỉnh lân cận chưa có trường đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng Vì vậy, việc mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng (Trồng trọt bảo vệ thực vật) Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội vùng ĐBSCL nhu cầu cấp thiết 1.3 Những mở ngành đào tạo cao đẳng Khoa học trồng Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ 1.3.1 Căn chức năng, nhiệm vụ giao nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực địa phương: Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam Bộ Bộ giáo dục Đào tạo, Bộ Nông nghiệp PTNT giao nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao đẳng trình độ thấp hơn; liên kết hợp tác với sở đào tạo nước tổ chức đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động Thực chức nhiệm vụ giao, đến Trường đào tạo hàng chục ngàn lao động với nhiều trình độ, ngành nghề khác nhau, tích cực góp phần cung cấp nguồn nhân lực phục vụ chiến lược phát triển kinh tế - xã hội tỉnh, thành vùng ĐBSCL khu vực lân cận Việc mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng phù hợp với Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng kinh tế trọng điểm vùng ĐBSCL đến năm 2020, định hướng đến năm 2030; Quy hoạch nông nghiệp, nơng thơn vùng ĐBSCL đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 quy hoạch nguồn nhân lực địa phương Đào tạo cung cấp kịp thời nhân lực trình độ cao ngành Khoa học trồng cho vùng ĐBSCL chắn góp phần xây dựng nơng nghiệp, nơng thơn vùng ĐBSCL phát triển tồn diện, bền vững, thích ứng với biến đổi khí hậu 1.3.2 Năng lực đội ngũ cán giảng dạy, cán quản lý: Tham gia giảng dạy học phần ngành Khoa học trồng gồm giảng viên số khoa, mơn trong, khoa Nơng nghiệp khoa giao nhiệm vụ đảm nhiệm trực tiếp quản lý Hiện nay, với tổng số giảng viên cán kiêm giảng 140 người, 40% có trình độ sau đại học, cịn lại đại học học cao học, Trường có khả đảm nhiệm giảng dạy 75% học phần ngành Khoa học trồng, Đồng thời, Trường mời nhà khoa học giàu kinh nghiệm thuộc Viện Lúa ĐBSCL tham gia thỉnh giảng số học phần Đội ngũ cán quản lý, cán giảng dạy Trường có kinh nghiệm tổ chức quản lý, đào tạo khóa trình độ cao đẳng, hàng chục khóa trình độ cao đẳng nghề, trung cấp chun nghiệp trung cấp nghề, có ngành nghề mà giảng viên tham gia giảng dạy học phần ngành Khoa học trồng như: Trồng lương thực, thực phẩm; Bảo vệ thực vật (hệ CĐN TCN), Trồng trọt Bảo vệ thực vật (hệ TCCN) 1.3.3 Cơ sở vật chất, hệ thống học liệu phục vụ đào tạo: Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo gồm khu nhà tầng kiên cố có tổng diện tích 4.670m2 với 40 phịng học lý thuyết, thực hành tin học, ngoại ngữ (LAB) trang bị đầy đủ hệ thống ánh sáng, quạt gió, máy chiếu projector; phịng thí nghiệm hóa sinh, vi sinh; phịng thực tập cơng nghệ sinh học, đất phân - bón; khu thực nghiệm gồm ruộng lúa, vườn ươm, vườn ăn trái, cảnh, trồng cạn có tổng diện tích Cuối khóa, sinh viên thực tập Viện Lúa ĐBSCL, Viện nghiên cứu ăn Miền Nam, Công ty cổ phần Thuốc BVTV An Giang; nông trường, trạm khuyến nông, trạm bảo vệ thực vật khu vực ĐBSCL Thư viện có diện tích 140m2 với 20.000 sách, có nhiều giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập, nghiên cứu ngành Công nghệ thực phẩm hàng trăm giáo trình số hóa lưu giữ hệ thống máy tính thư viện; hệ thống máy tính sử dụng mềm quản lý thư viện Libol kết nối với liên thư viện điện tử 10 trường thuộc Bộ Nông nghiệp PTNT để phục vụ việc tra cứu tài liệu học tập, nghiên cứu giảng viên HSSV 1.3.4 Chương trình kế hoạch đào tạo: Chương trình kế hoạch đào tạo xây dựng sở khung chương trình đào tạo trình độ cao đẳng ngành Trồng trọt Bộ giáo dục Đào tạo ban hành; Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín ban hành theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/08/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trong trình biên soạn, Trường tham khảo chương trình đào tạo trình độ đại học, cao đẳng ngành Khoa học trồng, Bảo vệ thực vật trường: Đại học Cần Thơ, Đại học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh, Đại học An Giang, Đại học Tiền Giang, Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ, Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ Phần II NĂNG LỰC CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO I Đội ngũ giảng viên Danh sách giảng viên tham gia giảng dạy môn học/ học phần ngành Công nghệ thực phẩm (Phụ lục I.) II Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo - Phịng học, giảng đường (Phụ lục II) - Phịng thí nghiệm, sở thực hành, thiết bị phục vụ đào tạo (Phụ lục III) - Thư viện, giáo trình, sách (Phụ lục IV) III Hoạt động nghiên cứu khoa học Phát huy lực đội ngũ, sở vật chất có; hỗ trợ, giúp đỡ Bộ Nông nghiệp & PTNT đơn vị liên quan, Nhà trường triển khai thực thành công nhiều đề tài, dự án, chuyển giao công nghệ tiến kỹ thuật cho địa phương vùng, cụ thể: Khoa Cơ khí chế tạo nghiên cứu thiết kế chế tạo thành cơng số máy móc, thiết bị phục vụ sản xuất nông nghiệp như: công cụ gieo lúa theo hàng MGH-1600; máy gieo lúa theo hàng GLH-2800 liên hợp với máy kéo công suất 20-35 HP; loại máy sấy lúa SLQ-2000, STD-1000, STN-2000; máy trục bùn TB-02; máy gặt xếp rải GXR1200; máy gặt cầm tay động cắt cỏ CLC-1000; máy làm cỏ sục bùn CSB-02, công cụ tách bắp tay TBQT-20; máy đập lúa bắp ĐLB-1,5; máy thái rau, cỏ TRC500; máy thái rơm TRO-300; máy bơm nước BN-500; máy nghiền thức ăn NKS-500 Khoa Nông nghiệp triển khai thực thành công đề tài cấp Bộ như: “Tuyển chọn phát triển giống lạc ngắn ngày, suất cao, thích hợp cho mùa vụ khác tỉnh Trà Vinh”; “ Tuyển chọn phát triển giống lúa ngắn ngày, suất cao, chống chịu số sâu bệnh cho vùng lúa – tơm tỉnh Bạc Liêu” Ngồi ra, Khoa cịn viết số chương trình dạy nghề ngắn hạn theo yêu cầu Bộ Lao động TB&XH, Bộ Nông nghiệp &PTNT số tỉnh vùng ĐBSCL IV Hợp tác quốc tế hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học Trong công tác đào tạo, Nhà trường hợp tác với tổ chức KWT (Hà Lan) từ năm 1982 đến KWT hỗ trợ Trường máy móc, thiết bị, phương tiện dạy học tiên tiến, đại phục vụ giảng dạy, kịp thời đáp ứng yêu cầu mở rộng quy mô, ngành nghề đào tạo Hàng năm, KWT cử chuyên gia sang Trường trao đổi công tác chuyên môn, chuyển giao công nghệ, hướng dẫn kỹ thuật cho cán bộ, giảng viên HSSV Trường Qua nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời tạo điều kiện cho đội ngũ cán bộ, giảng viên bước tiếp cận với chương trình đào tạo phương pháp dạy học tiên tiến giới Phụ lục I Danh sách giảng viên tham gia giảng dạy học phần ngành Khoa học trồng Danh sách giảng viên hữu Chức Họ tên, năm danh Số sinh, chức vụ khoa học, TT năm phong Học vị, nước, năm tốt nghiệp Ngành, chuyên ngành Học phần, số tín dự kiến đảm nhiệm Phạm Văn Hiệp, 1982 Thạc sĩ, Việt Nam, 2014 Triết học Những NL chủ nghĩa Mác-Lênin, 5TC Nguyễn Tiến Thành, 1984 Cử nhân, Việt Nam, 2007 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Đường lối mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, 3TC Nguyễn Thị Dung, 1977 Cử nhân, Việt Nam, Sư phạm Giáo dục cơng dân Tư tưởng Hồ Chí Minh, 2TC Nguyễn Văn Châu, 1954, Phó HT Cử nhân, Việt Nam, 2005 Luật Pháp luật đại cương, 2TC Nguyễn Thị Liên, 1963, TK Khoa học Cao học, Việt Nam Giáo dục học Soạn thảo văn bản, 2TC; Kỹ giao tiếp làm việc nhóm, 2TC Trần Kim Cương, 1984, Phó TK Kinh tế Thạc sĩ, Việt Nam, 2012 Kinh tế Kinh tế học đại cương, 2TC Trần Anh Thi, 1974 Thạc sĩ, Việt Nam, 2011 Lý luận phương pháp dạy học môn tiếng Anh Anh văn 1;2, 7TC Lê Đức Đông, 1984 Kỹ sư, Việt Nam, 2010 Toán Toán cao cấp, 3TC; Xác suất thống kê, 2TC Bùi Thị Quyên, 1987 Cao học, Việt Nam, Cơng nghệ sinh học Hóa phân tích, 2TC Kỹ sư, Việt Nam, 2004 Cơng nghệ sinh học Hoá học đại cương, 2TC; Sinh học đại cương, 2TC Lương Thị 10 Thuyết, 1976 Tú Chức danh Họ tên, năm Số sinh, chức vụ khoa học, TT năm phong Học vị, nước, năm tốt nghiệp Ngành, chuyên ngành Học phần, số tín dự kiến đảm nhiệm Nguyễn Thanh 11 Bình, 1977 Cử nhân, Việt Nam, 2010 Công nghệ thông tin Tin học đại cương, 3TC Nguyễn Quốc Đạt, 12 1964, Phó TK Nơng nghiệp Thạc sĩ, Việt Nam, 2008 Nuôi trồng thủy sản Mơi trường người, 2TC; Biến đổi khí hậu ứng phó với BĐ khí hậu, 2TC Nguyễn Trần Lĩnh, 1974 Cử nhân, Việt Nam, 2000 Thể dục thể thao Giáo dục thể chất 3TC 13 Giảng viên 14 Trường quân TP Cần Thơ 15 Kiều Thị Ngọc, 1956 Giáo dục quốc phòng-an ninh 8TC Tiến sĩ, Việt Nam, 2002 Trần Thị Ngọc Bích, 1967, TP 16 Khoa học hợp tác quốc tế Tiến sĩ, Nhật Bản, 2013 Đoàn Thị Chăm, 1976 Thạc sĩ, Việt Nam, 2008 17 18 Đinh Thị Đào, 1981 Thạc sĩ, Việt Nam, 2012 Nông học Giống trồng, 3TC; Cây lương thực, 3TC; Thực hành nghề nghiệp, 3TC Khoa học trồng Sinh lý thực vật, 3TC; Xử lý hoa, 2TC; Anh văn chuyên ngành, 2TC; Thuốc bảo vệ thực vật, 2TC Trồng trọt Côn trùng đại cương, 2TC; Cây công nghiệp, 3TC; Côn trùng chuyên khoa, 2TC Trồng trọt Nơng hóa, 2TC; Phương pháp NCKHNN, 2TC; Điều tra phát dịch hại, 3TC Chức danh Họ tên, năm Số sinh, chức vụ khoa học, TT năm phong Học vị, nước, năm tốt nghiệp Ngành, chuyên ngành Học phần, số tín dự kiến đảm nhiệm Nguyễn Hồng Thắm, 1983 Thạc sĩ, Việt Nam, 2010 Trồng trọt Vi sinh vật đại cương, 2TC; Kiểm dịch thực vật dịch hại nông sản sau thu hoạch, 2TC Nguyễn Quốc Đạt, 20 1964, Phó TK Nơng nghiệp Thạc sĩ, Việt Nam, 2008 Ni trồng thủy sản Khí tượng nơng nghịêp, 2TC; Bảo vệ môi trường, 2TC 19 Lương Thị Thuyết, 1976 Kỹ sư, Việt Nam, 2004 Công nghệ sinh học Công nghệ sinh học đại cương, 2TC; Hoa cảnh, 2TC Trần Kim Cương, 22 1984, Phó TK Kinh tế Thạc sĩ, Việt Nam, 2012 ThS Kinh tế Quản trị doanh nghiệp, 2TC Bùi Thị Tú Quyên, 1987 Cử nhân, Việt Nam, 2011 SP Sinh – Kỹ thuật N/nghiệp Hóa sinh thực vật, 2TC; Thực vật học, 2TC 24 Huỳnh Văn Linh, Kỹ sư, Việt Nam, 2011 Nông học Khuyến nông, 2TC; Cây rau, 3TC Thạc sĩ, Việt Nam, 2014 Khoa học trồng Pháp lệnh chuyên ngành, 2TC; Cây ăn quả, 3TC; 21 23 25 Phan Ngọc Nhí, 1989 Danh sách giảng viên thỉnh giảng Chức Học vị, Số Họ tên, năm sinh, danh khoa nước, năm TT chức vụ học, năm tốt nghiệp phong Ngành, chuyên ngành Học phần, số tín dự kiến đảm nhiệm Trần Thị Thanh Trà, 1974, Phó BM Di truyền – Giống Tiến sỹ, Việt Nam, 2012 Di truyền chọn giống Cây dược liệu, 2TC Phạm Văn Ro, 1944 Tiến sỹ, Án Độ, 1991 Di truyền Di truyền thực vật, 2TC Chức Học vị, Số Họ tên, năm sinh, danh khoa nước, năm TT chức vụ học, năm tốt nghiệp phong Ngành, chuyên ngành Học phần, số tín dự kiến đảm nhiệm Trần Đình Giỏi, 1971, Q Trưởng BM Khảo nghiệm giống Tiến sỹ, Án Độ, 2008 Công nghệ sinh học sinh học phân tử Thực hành nông nghiệp tốt (GAP), 2TC; Bùi Thị Thanh Tâm, 1959, TP Khoa học hợp tác Quốc tế Tiến sỹ, Việt Nam, 2005 Trồng trọt Thổ nhưỡng, 2TC; Bệnh đại cương, 2TC Tiến sỹ, Việt Nam, 2008 Trồng trọt Phương pháp thí nghiệm, 2TC; Quản lý cỏ dại, 2TC; Trần Thị Kiều Trang, 1962, Phó TP Khoa học HTQT Nguyễn Thị Pha, 1974 Thạc sỹ, Việt Nam, 2003 Công nghệ sinh học Động vật hại nông nghiệp, 2TC; Nguyễn Thạch Cân, 1954 Thạc sỹ, Việt Nam, 1997 Nông học Bệnh chuyên khoa, 2TC Giám đốc Sở giáo dục Đào tạo TP Cần Thơ Cần Thơ, ngày tháng năm 2014 Hiệu trưởng Trường CĐ Cơ điện NN Nam Bộ (Ký tên, đóng dấu) (Ký tên, đóng dấu) 10 thực tế sản xuất, có lực nghiên cứu tìm giải pháp xử lý vần đề lĩnh vực trồng trọt bảo vệ trồng - Có kỹ làm việc nhóm độc lập 1.2.3 Về thái độ: - Có thái độ đạo đức nghề nghiệp đắn - Có ý thức chấp hành pháp luật Nhà nước - Có ý thức trách nhiệm cơng dân, bảo vệ mơi trường 1.2.4 Về khả học tập, công tác sau tốt nghiệp: - Sinh viên tốt nghiệp làm việc nơng trường, trạm trại, phịng nơng nghiệp; trung tâm, trạm khuyến nông, trạm bảo vệ thực vật; sở đào tạo, nghiên cứu lĩnh vực trồng trọt bảo vệ thực vật - Sinh viên tốt nghiệp có khả học liên thơng lên đại học ngành Thời gian đào tạo: 03 năm Khối lượng kiến thức tồn khố: 104 Tín (khơng kể số tín học phần Giáo dục quốc phòng - an ninh Giáo dục thể chất) Trong đó: 1TC = 15 tiết lý thuyết; = 30 tiết thí nghiệm, thảo luận; = 40 tiết thực hành; = 60 thực tập sở; làm đồ án, tập lớn Đối tượng tuyển sinh: tốt nghiệp phổ thông trung học tương đương Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: 5.1 Quy trình đào tạo: Áp dụng Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín ban hành theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 15/08/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Thông tư 57/2012/TT-BGDĐT ngày 27/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT 5.2 Điều kiện công nhận tốt nghiệp: Sinh viên xét cơng nhận tốt nghiệp có đủ điều kiện sau: a) Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp khơng bị truy cứu trách nhiệm hình không thời gian bị kỷ luật mức đình học tập; b) Tích lũy đủ số tín theo quy định chương trình đào tạo; c) Điểm trung bình chung tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,00 trở lên; 28 d) Có chứng Giáo dục quốc phịng – an ninh hồn thành học phần giáo dục thể chất; đ) Có chứng Tin học (A), Ngoại ngữ (A) trở lên Thang điểm: Áp dụng “Quy chế Đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ” ban hành theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD ĐT ngày 15/08/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Nội dung chương trình ST T Mã học phần Số tín Tên mơn học/học phần Học phần: tiên quyết, song song TS LT TH, TN 33 10 32 10 2 3 CQML01 2 3 CQML01 CQML02 CQML03 7.1.2 Khoa học xã hội nhân văn Phần bắt buộc 4 0 CQML05 Pháp luật đại cương Phần tự chọn (SV chọn học phần) CQDC16 Soạn thảo văn CQDC15 Kỹ giao tiếp làm việc nhóm 2 2 2 2 0 0 Kinh tế học đại cương 2 Anh văn 7 0 Anh văn 3 12 11 10 2 3 2 0 7.1 Khối kiến thức giáo dục đại cương 7.1.1 Các mơn lý luận trị Những ngun lý chủ CQML01 nghĩa Mác-Lênin I Những nguyên lý chủ CQML02 nghĩa Mác-Lênin II CQML03 Tư tưởng Hồ Chí Minh CQML04 CQDC24 7.1.3 Ngoại ngữ CQDC03 CQDC04 Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 7.1.4 Toán - Tin học - Khoa học tự nhiên - Công nghệ Môi trường Phần bắt buộc CQDC05 CQDC14 CQDC12 CQDC13 Toán cao cấp Sinh học đại cương Hoá học đại cương Tin học đại cương 29 CQDC03 ST T Mã học phần Số tín Tên môn học/học phần Phần tự chọn (SV chọn học phần) CQDC07 CQCN01 CQDC25 CQDC28 Xác suất thống kê Hóa phân tích Biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu Công nghệ sinh học đại cương 7.1.5 Giáo dục thể chất (*) TS LT TH, TN 2 2 2 0 2 2 3 CQTC01 Giáo dục thể chất 1 CQTC02 Giáo dục thể chất 1 CQTC03 Giáo dục thể chất 1 7.1.6 Giáo dục quốc phòng-an ninh (*) CQQP01 Giáo dục quốc phòng-an ninh 3 CQQP02 Giáo dục quốc phòng-an ninh 2 CQQP03 Giáo dục quốc phòng-an ninh 3 63 35 48 28 15 1,5 0,5 7.2 Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 7.2.1 Kiến thức sở ngành, nhóm ngành Học phần: tiên quyết, song song CQDC12 ML3202 CQTT01 Thực vật học 2 CQTT02 Sinh lý thực vật 3 CQTT03 Hoá sinh thực vật 1,5 0,5 CQDC12 CQTT04 Di truyền thực vật 1,5 0,5 CQDC14 CQTT05 Giống trồng CQTT06 Khí tượng nơng nghịêp 1,5 0,5 CQTT07 Vi sinh vật đại cương 1,5 0,5 CQTT08 Thổ nhưỡng 1,5 0,5 CQTT09 Nơng hóa 1,5 0,5 10 CQTT10 Phương pháp thí nghiệm 11 CQTT11 Khuyến nông 1,5 0,5 12 CQTT12 Côn trùng đại cương 1,5 0,5 13 CQTT13 Bệnh đại cương 1,5 0,5 14 CQTT14 Thực hành nông nghiệp tốt (GAP) 2 15 CQTT15 Pháp lệnh chuyên ngành 2 16 CQTT16 Anh văn chuyên ngành 2 30 2 1 CQDC14 CQTT01 CQTT04 CQDC14 CQTT08 CQTT07 CQML05 ST T Số tín Mã học phần Tên mơn học/học phần 7.2.2 Kiến thức ngành (Khoa học trồng) a) Phần bắt buộc TH, TN TS LT 14 9,5 4,5 12 Học phần: tiên quyết, song song CQTT17 Cây lương thực CQTT02 CQTT18 Cây ăn CQTT02 CQTT19 Cây công nghiệp CQTT02 CQTT20 Cây rau b) Phần tự chọn (SV chọn học phần) 1,5 0,5 CQTT21 Cây dược liệu 1,5 0,5 CQTT02 CQTT22 Xử lý hoa 1,5 0,5 CQTT02 CQTT23 Hoa cảnh 1,5 0,5 CQTT02 10 7,5 2,5 7.2.3 Kiến thức ngành phụ (Bảo vệ thực vật) a) Phần bắt buộc CQTT24 Thuốc bảo vệ thực vật 1,5 0,5 CQTT02 CQTT25 Động vật hại nông nghiệp 1,5 0,5 CQTT12 CQTT26 Côn trùng chuyên khoa 1,5 0,5 CQTT12 CQTT27 Bệnh chuyên khoa 1,5 0,5 CQTT13 b) Phần tự chọn (chọn học phần) 1,5 0,5 CQTT28 Quản lý cỏ dại 1,5 0,5 CQTT01 CQTT29 Kiểm dịch thực vật dịch hại nông sản sau thu hoạch 1,5 0,5 CQTT12 CQTT13 7.2.4 Kiến thức bổ trợ 4 CQTT30 Quản trị doanh nghiệp 2 CQTT31 Bảo vệ môi trường 2 8 7.3 Thực tập làm khoá luận tốt nghiệp CQTT32 Thực tập nghề nghiệp 3 CQTT33 Khóa luận tốt nghiệp 5 2 1 Học phần thay khóa luận tốt nghiệp CQTT34 CQTT35 Phương pháp NCKHNN Điều tra phát dịch hại 31 CQTT25 CQTT26 CQTT27 Kế hoạch đào tạo SỐ TC MÔN HỌC 8.1 Khối kiến thức giáo dục đại cương 33 8.1.1 Các môn lý luận trị Những nguyên lý chủ nghĩa Mác1 Lênin I 10 Những nguyên lý chủ nghĩa MácLênin II Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam 8.1.2 Khoa học xã hội nhân văn Phần bắt buộc Pháp luật đại cương 3 2 3 2 2 Kỹ giao tiếp làm việc nhóm Kinh tế học đại cương 2 8.1.3 Ngoại ngữ Anh văn Anh văn 8.1.4 Toán - Tin học - Khoa học tự nhiên - Công nghệ - Môi trường Phần bắt buộc 1 Phần tự chọn (SV chọn học phần) Soạn thảo văn HỌC KỲ 12 10 Toán cao cấp Sinh học đại cương 3 Hoá học đại cương Tin học đại cương Phần tự chọn (chọn học phần) Xác suất thống kê 2 Hóa phân tích Biến đổi khí hậu ứng phó với BĐ khí hậu Cơng nghệ sinh học đại cương 2 8.1.5 Giáo dục thể chất (*) Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất 32 1 MƠN HỌC 8.1.6 Giáo dục quốc phịng-an ninh (*) Giáo dục quốc phòng-an ninh Giáo dục quốc phòng-an ninh Giáo dục quốc phòng-an ninh HỌC KỲ SỐ TC 3 2 8.2 Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 71 8.2.1 Kiến thức sở ngành, nhóm ngành 35 Thực vật học 2 Sinh lý thực vật 3 Hoá sinh thực vật 2 Di truyền thực vật Giống trồng Khí tượng nơng nghiệp Vi sinh vật đại cương Thổ nhưỡng Nơng hóa 10 Phương pháp thí nghiệm 3 11 Khuyến nông 2 12 Côn trùng đại cương 13 Bệnh đại cương 2 14 Thực hành nông nghiệp tốt (GAP) 2 15 Pháp lệnh chuyên ngành 2 8.2.2 Kiến thức ngành (Khoa học trồng) a) Phần bắt buộc Cây lương thực 2 2 2 2 14 12 3 Cây ăn 3 Cây công nghiệp Cây rau 3 3 b) Phần tự chọn (chọn học phần) Cây dược liệu Xử lý hoa 16 Anh văn chuyên ngành 2 Hoa cảnh Công nghệ sinh học đại cương 2 33 SỐ TC MÔN HỌC 8.2.3 Kiến thức ngành phụ (Bảo vệ thực vật) a) Phần bắt buộc Thuốc bảo vệ thực vật HỌC KỲ 10 2 Động vật hại nông nghiệp Côn trùng chuyên khoa 2 Bệnh chuyên khoa 2 b) Phần tự chọn (SV chọn học phần) Quản lý cỏ dại 2 Kiểm dịch thực vật dịch hại nông sản sau thu hoạch 8.2.4 Kiến thức bổ trợ Quản trị doanh nghiệp 2 Bảo vệ môi trường 2 8.3 Thực tập làm khoá luận tốt nghiệp Thực tập nghề nghiệp Khóa luận tốt nghiệp 5 Học phần thay khóa luận tốt nghiệp Phương pháp NCKHNN Điều tra phát dịch hại x x TỔNG CỘNG 115 18 20 21 20 20 16 Mô tả vắn tắt nội dung khối lượng học phần 1) Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lê nin 5tc Nội dung ban hành theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Điều kiện tiên quyết: khơng 2) Tư tưởng Hồ Chí Minh tc Nội dung ban hành theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối khơng chun ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin 34 3) Đường lối cách mạng ĐCS Việt Nam 3tc Nội dung ban hành theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18/9/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình mơn Lý luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh 4) Pháp luật đại cương 2tc Nội dung gồm: Một số vấn đề chung nhà nước pháp luật; nội dung số ngành luật hệ thống pháp luật Việt Nam như: Luật Hiến pháp, Luật hành chính, Luật Dân sự, Luật Lao động, Luật Hình sự, Luật Phịng chống tham nhũng, Cơng pháp quốc tế Tư pháp quốc tế Điều kiện tiên quyết: không 5) Soạn thảo văn (TC) 2tc Nội dung: Giới thiệu loại văn quy định nhà nước công tác soạn thảo, quản lý văn (trong chủ yếu giới thiệu hệ thống văn quản lý hành nhà nước); kỹ thuật soạn thảo văn nói chung phương pháp soạn thảo số văn thông dụng Điều kiện tiên quyết: không 6) Kỹ giao tiếp làm việc nhóm (TC) 2tc Nội dung: Những yếu tố trình giao tiếp; số kỹ giao tiếp bản; kỹ làm việc nhóm; số nét đặc trưng văn hóa người Việt Nam người nước ngồi Điều kiện tiên quyết: khơng 7) Kinh tế đại cương (TC) 2tc Nội dung: Trang bị cho sinh viên kiến thức cung cầu hàng hóa; lý thuyết sản xuất; lý thuyết cấu trúc thị trường hàng hóa; lý thuyết thu nhập quốc dân; sách tiền tệ Điều kiện tiên quyết: không 8) Anh văn 4tc Nội dung: Cung cấp cho sinh viên lượng từ vựng, cấu trúc, ngữ pháp rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết mức độ chủ đề quen thuộc sống ngày: chào hỏi, nghề nghiệp, nhà ở, gia đình, sở thích, sống ngày, du lịch, mua sắm, thời tiết, ngày nghỉ thời trang Điều kiện tiên quyết: không 9) Anh văn 3tc Nội dung: Cung cấp cho sinh viên lượng từ vựng, cấu trúc, ngữ pháp rèn luyện kỹ nghe, nói, đọc, viết mức độ chủ đề quen thuộc 35 sống ngày như: kế hoạch tương lai, ngày lễ, kinh nghiệm sống, sống thành thị nơng thơn, trường học, giải trí, số khoa học hệ thống giáo dục Điều kiện tiên quyết: Anh văn 10) Anh văn chuyên ngành 2tc Nội dung: Thực hành đọc hiểu, tóm lược kết nghiên cứu lĩnh vực trồng trọt - BVTT báo chí, internet, dịch CATALOGE máy móc, thiết bị chuyên ngành Điều kiện tiên quyết: Anh văn 11) Toán cao cấp 3tc Nội dung: Giới thiệu kiến thức giới hạn dãy số hàm số, liên tục hàm số, phép tính vi tích phân hàm số biến nhiều biến, đại số tuyến tính Nhấn mạnh ứng dụng tốn học cơng nghệ kỹ thuật Điều kiện tiên quyết: không 12) Sinh học đại cương 2tc Nội dung: Tổng quan tổ chức thể sống, phương thức trao đổi chất, sinh sản, sinh trưởng phát triển Cảm ứng thích nghi Sự tiến hố sinh vật Các mối quan hệ sinh vật môi trường Phân loại sinh vật Điều kiện tiên quyết: Không 13) Hóa học đại cương 2tc Nội dung: Cung cấp kiến thức cấu tạo lớp vỏ điện tử nguyên tử, mối quan hệ lớp vỏ điện tử tính chất ngun tử Giải thích cấu hình hình học phân tử, có cực phân tử, liên kết phân tử tạo vật chất; nghiên cứu sơ lược tính chất lý, hóa chất vô cấu tạo chúng Điều kiện tiên quyết: không 14) Tin học đại cương 3tc Nội dung: Các kiến thức mở đầu, tin học; cách sử dụng dịch vụ Web Mail Internet; thao tác sử dụng hệ điều hành Windows; số kỹ lập trình ngơn ngữ Pascal để giải số tốn thông thường Điều kiện tiên quyết: không 15) Xác suất thống kê (TC) 2tc Nội dung: khái niệm định lý giải tích tổ hợp, xác xuất thống kê, biến cố ngẫu nhiên xác xuất, mẫu ngẫu nhiên, hàm phân phối, thông số đặc trưng xác xuất thống kê, phương pháp ước lượng tham số, kiểm định giả thuyết, tính phương sai hồi qui Điều kiện tiên quyết: Khơng 36 16) Hóa phân tích (TC) 2tc Nội dung: trình bày đại cương lý thuyết hóa học phân tích, phân tích định tính, định lượng ứng dụng chúng tự nhiên Điều kiện tiên quyết: Hóa học đại cương 17) Biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu (TC) 2tc Nội dung: Khái niệm thiên tai; Cơ chế hình thành, tác hại cảnh báo thiên tai; Cơ chế hình thành, tác hại cảnh báo thiên tai; Quản lý nguy thảm họa dựa vào cộng đồng; Nâng cao nhận thức cộng đồng quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng; Chiến lược quốc gia phòng, chống giảm nhẹ thiên tai Việt Nam; Khái niệm biến đổi khí hậu; Ảnh hưởng biến đổi khí hậu; Hiện tượng xu hướng biến đổi khí hậu Việt Nam; Các giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu; Chương trình hành động giảm thiểu thích ứng với biến đổi khí hậu ngành Nơng nghiệp phát triển nông thôn Điều kiện tiên quyết: không 18) Giáo dục thể chất 3tc Nội dung ban hành theo định số 3224/GD-ĐT ngày 12 tháng 09 năm 1995 định số 1262/GD-ĐT ngày 12 tháng 04 năn 1997 trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều kiện tiên quyết: khơng 19) Giáo dục quốc phịng – an ninh 8tc Nội dung ban hành kèm theo Thông tư số: 31/2012/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Điều kiện tiên quyết: không 20) Thực vật học 2tc Nội dung: Giới thiệu tế bào thực vật, mô thực vật, quan dinh dưỡng, quan sinh sản thực vật phân loại thực vật; Phương pháp phân loại; Đặc điểm hình thái ngành, bộ, họ thường gặp số ứng dụng quan trọng ngành nông nghiệp Điều kiện tiên quyết: Sinh học đại cương 21) Sinh lý thực vật 3tc Nội dung: Những kiến thức sinh lý tế bào thực vật, trình trao đổi nước thực vật, dinh dưỡng khống, quang hợp, hơ hấp, sinh trưởng, phát triển thực vật sinh lý chống chịu thực vật Điều kiện tiên quyết: Thực vật học 22) Hóa sinh thực vật 2tc Nội dung: Kiến thức phân tử sống, trao đổi chất lượng thể thực vật, vitamin, enzim, chất xúc tác sinh học, protein, chất hữu trao đổi chất thể thực vật Điều kiện tiên quyết: Hóa học đại cương 37 23) Di truyền thực vật 2tc Nội dung: Những vấn đề cấu trúc tái vật chất di truyền mức độ phân tử, tế bào, cá thể, di truyền học quần thể, nguyên lý di truyền biến dị tính trạng, di truyền số lượng Điều kiện tiên quyết: Sinh học đại cương 24) Giống trồng 3tc Nội dung: Giới thiệu vấn đề phương pháp kỹ thuật chọn tạo giống trồng có tính trạng mong muốn, nguyên lý di truyền khoa học liên quan trì giống, nhân giống, sản xuất giống quản lý chất lượng giống trồng Điều kiện tiên quyết: Di truyền thực vật 25) Khí tượng nơng nghiệp 2tc Nội dung: Giới thiệu lịch sử phát triển ngành khí tượng nơng nghiệp, đối tượng mục đích, phương pháp nghiên cứu cấu trúc khí quyển; xạ mặt trời, ảnh hưởng biện pháp nâng cao hiệu sử dụng xạ mặt trời nông nghiệp; chu trình tuần hồn nước, ảnh hưởng biện pháp cải thiện độ ẩm, ngun nhân hình thành gió ảnh hưởng gió đến sản xuất nơng nghiệp; dạng thời tiết đặc biệt ảnh hưởng đến sản xuất nơng nghiệp, vai trị nội dung dự báo khí tượng nơng nghiệp Điều kiện tiên quyết: Khơng 26) Vi sinh vật đại cương 2tc Nội dung: Cấu tạo, đặc điểm sinh trưởng phát triển, phân bố vi sinh vật tự nhiên ứng dụng đặc tính vi sinh vật (vi khuẩn, virus, nấm) vào nông nghiệp, vào cải tạo môi trường, vào chế biến bảo quản thực phẩm Môn học cung cấp cho sinh viên qui tắc, cách sử dụng dụng cụ phương pháp nghiên cứu phịng thí nghiệm vi sinh Điều kiện tiên quyết: Sinh học đại cương 27) Thổ nhưỡng 2tc Nội dung: Những kiến thức nguồn gốc đất, tính chất lý, hố học đất phương pháp cải tạo số loại đất xấu Việt Nam Điều kiện tiên quyết: Khơng 28) Nơng hóa 2tc Nội dung: Giới thiệu đặc tính cách sử dụng số loại phân bón phổ biến nơng nghiệp: phân đạm, lân, kali, phân trung, vi lượng, phân phức hợp, vôi số loại phân hữu Điều kiện tiên quyết: Thổ nhưỡng 38 29) Phương pháp thí nghiệm 3tc Nội dung: kiến thức để thiết kế thí nghiệm đồng ruộng thực đề tài thí nghiệm thiết kế, bố trí thí nghiệm, thu thập, xử lý, kiểm tra, tổng kết số liệu thí nghiệm viết báo cáo thí nghiệm Điều kiện tiên quyết: Khơng 30) Khuyến nông 2tc Nội dung: Chức nhiệm vụ khuyến nông, tổ chức đặc điểm khuyến nông Việt Nam, biết cách tiếp xúc với nông dân phương pháp giảng dạy cho nông dân Điều kiện tiên quyết: Không 31) Côn trùng đại cương 2tc Nội dung: Những kiến thức đặc điểm cấu tạo chức phận thể côn trùng, đặc điểm pha phát dục biến thái côn trùng, ảnh hưởng yếu vô sinh hữu sinh đến phát triển côn trùng, đặc điểm số họ côn trùng quan trọng sản xuất nông nghiệp Điều kiện tiên quyết: Không 32) Bệnh đại cương 2tc Nội dung: Những kiến thức thay đổi trồng bị bệnh, nguyên nhân gây bệnh cho đặc điểm VSV gây bệnh cho cây, biến động tính chống chịu bệnh nguyên lý phòng trừ bệnh Điều kiện tiên quyết: Vi sinh vật đại cương 33) Pháp lệnh chuyên ngành 2tc Nội dung: Kiến thức pháp lệnh, điều lệ bảo vệ kiểm dịch thực vật; pháp lệnh giống trồng Điều kiện tiên quyết: Pháp luật đại cương 34) Thực hành nông nghiệp tốt 2tc Nội dung: Những kiến thức sản xuất nông nghiệp tốt, bao gồm nội dung chủ yếu tiêu chí GAP; vấn đề chất lượng sản phẩm an toàn thực phẩm; mối nguy nguồn gây ô nhiễm nông sản thực phẩm; nội dung thực hành nông nghiệp tốt theo tiêu chuẩn EurepGAP, AseanGAP VietGAP Điều kiện tiên quyết: Học sau môn sở ngành 35) Cây lương thực 3tc Nội dung: Đặc điểm sinh học, nhu cầu sinh thái, quy trình kỹ thuật trồng trọt, chăm sóc, bảo vệ thực vật thu hoạch lương thực (cây lúa, ngô, khoai lang) Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 39 36) Cây ăn 3tc Nội dung: Thiết kế vườn ăn quả, phương pháp nhân giống ăn quả, kỹ thuật trồng chăm sóc có múi, nhãn, chôm chôm, chuối, sầu riêng, xoài Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 37) Cây công nghiệp 3tc Nội dung: Đặc điểm sinh học, nhu cầu sinh thái, kỹ thuật trồng trọt, thu hoạch bảo quản dừa, ca cao, mía, đậu nành đậu phộng Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 38) Cây rau 3tc Nội dung: Đặc điểm sinh học, nhu cầu sinh thái, quy trình kỹ thuật sản xuất, nguyên lý bảo quản chế biến loại rau nhiệt đới ôn đới Các tiêu chuẩn bảo đảm an toàn sản phẩm phù hợp tiêu chuẩn quốc tế Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 39) Cây dược liệu (TC) 2tc Nội dung: Giới thiệu thành phần, tác dụng nhóm hoạt chất thường có dược liệu, phương pháp thu hái, phơi sấy, chế biến sơ bảo quản dược liệu Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 40) Xử lý hoa (TC) 2tc Nội dung: Giới thiệu phát triển hoa, yếu tố ảnh hưởng đến hoa, biện pháp kích thích hoa kỹ thuật xử lý hoa cho số ăn trái phổ biến Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 41) Hoa cảnh (TC) 2tc Nội dung: Những kiến thức đặc điểm, kỹ thuật trồng loại hoa (hoa hồng, hoa cúc, hoa huệ, hoa lan), bảo quản hoa cắt cành kỹ thuật tạo hình nghệ thuật hoa, cảnh Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 42) Thuốc bảo vệ thực vật 2tc Nội dung: kiến thức chế tác động thuốc BVTV, xâm nhập phân giải thuốc BVTV dịch hại trồng, ảnh hưởng thuốc BVTV biện pháp sơ cấp cứu bị ngộ độc thuốc BVTV, kỹ thuật sử dụng thuốc, đặc điểm số thuốc BVTV Điều kiện tiên quyết: Sinh lý thực vật 43) Động vật hại nông nghiệp 2tc 40 Nội dung: Những kiến thức đặc điểm sinh thái sinh vật học, tập quán sống, cách gây hại loại ốc bươu vàng, ốc sên, nhện chuột biện pháp phòng trừ chúng sản xuất nông nghiệp Điều kiện tiên quyết: Côn trùng đại cương 44) Côn trùng chuyên khoa 2tc Nội dung: Những kiến thức đặc điểm cấu tạo triệu chứng gây hại số loại côn trùng gây hại lương thực, rau, công nghiệp, ăn quả; Điều kiện phát sinh phát triển trùng gây hại biện pháp phịng trừ Điều kiện tiên quyết: Côn trùng đại cương 45) Bệnh chuyên khoa 2tc Nội dung: Những kiến thức thay đổi trồng bị bệnh, nguyên nhân gây bệnh cho đặc điểm VSV gây bệnh cho cây, biến động tính chống chịu bệnh nguyên lý phòng trừ bệnh Điều kiện tiên quyết: Bệnh đại cương 46) Quản lý cỏ dại (TC) 2tc Nội dung: Những kiến thức đặc điểm sinh học, đặc điểm sinh sản, khả chống chịu, khả nảy mầm tính ngủ nghỉ cỏ dại Tác hại biện pháp phòng trừ cỏ dại đồng ruộng Điều kiện tiên quyết: Thực vật học 47) Kiểm dịch thực vật dịch hại nông sản sau thu hoạch (TC) 2tc Nội dung: giới thiệu sở khoa học kiểm dịch thực vật; pháp lệnh điều lệ hệ thống kiểm dịch bảo vệ thực vật nước Cộng hòa xã hội chũ nghĩa Việt nam; đặc tính sinh học sinh thái loài nằm danh mục kiểm dịch thực vật Việt nam; phương pháp điều tra, kiểm tra lấy mẫu thuộc diện kiểm dịch thực vật thủ tục lập hồ sơ kiểm dịch thực vật; biện pháp phòng trừ dịch hại kiểm dịch thực vật; dịch hại nông sản sau thu hoạch biện pháp phịng trừ Điều kiện tiên quyết: Cơn trùng đại cương Bệnh đại cương 48) Quản trị doanh nghiệp 2tc Nội dung: Cung cấp cho học sinh kiến thức quản lý kinh tế, xây dựng kế hoạch sản xuất, hạch tốn phân tích hiệu kinh tế ngành trồng trọt Điều kiện tiên quyết: Không 49) Bảo vệ môi trường 2tc Nội dung: Giới thiệu vấn đề chung môi trường, môi trường sinh thái; Tài nguyên giới Việt Nam, ô nhiễm môi trường người gây ra, tác động chúng đến sống người biện pháp bảo vệ môi trường Đồng thời giới thiệu mối tương quan người với môi trường tác động người đến sinh Điều kiện tiên quyết: Không 41 10 Hướng dẫn thực chương trình Chương trình thiết kế theo kiểu ghép ngành dựa chương trình khung ngành Khoa học trồng (ngành chính) ngành Bảo vệ thực vật (ngành phụ) Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Các học phần cần phải xếp lịch học theo trình tự quy định chương trình, có thay đổi phải dựa điều kiện tiên học phần Đầu học kỳ 6, sinh viên có điểm trung bình chung tích lũy (tính đến hết học kỳ 5) đạt 3,0 trở lên (theo thang điểm 4) đăng ký làm khóa luận tốt nghiệp, Hiệu trưởng xem xét định HIỆU TRƯỞNG 42 ... có trường đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng Vì vậy, việc mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng ngành Khoa học trồng (Trồng trọt bảo vệ thực vật) Trường Cao đẳng Cơ điện Nông nghiệp Nam. .. VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Tên chương trình: Trồng trọt bảo vệ thực vật Trình độ đào tạo: Cao đẳng Ngành đào tạo: Khoa học trồng - Mã ngành: 51620110 Loại hình đào tạo: ... dạy học phần ngành Khoa học trồng như: Trồng lương thực, thực phẩm; Bảo vệ thực vật (hệ CĐN TCN), Trồng trọt Bảo vệ thực vật (hệ TCCN) 1.3.3 Cơ sở vật chất, hệ thống học liệu phục vụ đào tạo: Cơ