- Nhìn chung tất cả GV được kiểm tra (11 GV) đã thực hiện 2 loại hồ sơ cá nhân theo qui định (sổ CN, sổ theo dõi chất lượng HS), cập nhật khá đầy đủ các thông tin theo yêu cầu của từng l[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG TRƯỜNG TH ĐA KAO
Số: 24 /BC-THĐK
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Đạ Tơng, ngày 20 tháng 10 năm 2016
K
ẾT LUẬN
Ki
ểm tra chun
đề cơng tác CN năm học
2016 – 2017
Thực kế hoạch: 23/KH-THĐK ngày 03/10/2016 việc kiểm tra công tác chủ nhiệm trường TH Đa Kao Sau số đánh giá kết kết luận kiểm tra sau:
I Tình hình chung:
1 Đối tượng kiểm tra: Tất GVCN (11/11 GV) Thời gian kiểm tra: ngày ( 13 -> 14/10/2016)
3 Nội dung kiểm tra: - Hồ sơ sổ sách cá nhân gồm: Sổ chủ nhiệm; sổ theo dõi chất lượng HS
- Kiểm tra công tác chủ nhiệm gồm: Kiểm tra công tác xây dựng nề nếp, công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, công tác bảo quản sách vở, đồ dùng học tập HS
II Đánh giá kết kiểm tra. 1 Hồ sơ cá nhân.
1.1 Ưu điểm:
- Nhìn chung tất GV kiểm tra (11 GV) thực loại hồ sơ cá nhân theo qui định (sổ CN, sổ theo dõi chất lượng HS), cập nhật đầy đủ thông tin theo yêu cầu loại sổ, kế hoạch chủ nhiệm xây dựng bám sát tình hình khối lớp, đánh giá xếp loại HS theo Thông tư 30, kịp thời nhận xét mặt mạnh hạn chế HS
- Hồ sơ trình bày rõ ràng, sẽ, mục ghi chép đầy đủ, bảo quản hồ sơ cẩn thận
(2)- Một số thông tin chưa cập nhật đầy đủ như: Số nhà HS, số điện thoại bố mẹ HS (lí do: Một số hộ tách chưa có số nhà, nhiều phụ huynh khơng có liện thoại di động)
- Việc đặt tên nhi đồng sổ chủ nhiệm khối lớp 1,2,3 nhầm lẫn với tên chi Đội
- Một số GV đưa tiêu phấn đấu chưa có tính thuyết phục như: Chỉ tiêu trì tỉ lệ chuyên cần ngày đạt 100% (lớp 1B)
- Một số GV nhầm lẫn kế hoạch với mục ghi nhật kí tháng (2B) - Các biện pháp khắc phục hạn chế lớp chưa rõ ràng (2B)
- Một số GV chưa nhận xét đầy đủ chất lượng HS (trong sổ TDCL) theo TT 30 Bộ (3B); lời nhận xét chưa bám sát lực HS đặc biệt HS khuyết tật
2 Công tác xây dựng nề nếp lớp, bao bọc sách HS. 2.1 Ưu điểm:
- Đa số GV kiểm tra trọng đến công tác xây dựng nề nếp lớp, xếp chỗ ngồi hợp lí, đa số GV làm tốt công tác bao bọc bảo quản sách cho HS
- Đa số HS trang bị đầy đủ đồ dùng học tập bút, vở, thước kẻ, cặp sách
2.2 Khuyết điểm, hạn chế.
- Vẫn vịn số HS chưa bao bọc sách vở, chưa có cặp sách, cịn tình trạng HS vẽ bừa vào sách,
2 Cơng tác trì sĩ số, vệ sinh, trang trí lớp học. 2.1 Ưu điểm:
- Công tác trì sĩ số HS buổi sáng thực tốt, tỉ lệ đạt từ 91% đến 98% - Công tác vệ sinh lớp học hành lang GVCN quan tâm thực tốt, vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng
(3)2.2 Khuyết điểm, hạn chế.
- Công tác vệ sinh khu vực lớp phụ trách số lớp chưa thực thường xuyên như: 4A,3A,3B,2A,2B 1A
- Một số lớp học sàn nhà bẩn, trang phục vệ sinh cá nhân HS chưa tốt (2B)
- Cơng tác trang trí lớp học số lớp chưa đẹp, thiếu phong phú nội dung, sơ sài hình thức (4B, 2A,2B,1C)
3 Cơng tác tuyển sinh:
- Công tác tuyển sinh học sinh lớp đảm bảo độ tuổi ( sinh năm 2010) hồ sơ tuyển sinh lưu trữ cẩn thận kèm theo kế hoạch tuyển sinh đầu cấp
II Hướng khắc phục. 1 Đối với giáo viên.
- GVCN cập nhật bổ sung số thông tin HS số nhà, số ĐTDĐ cha mẹ HS
- Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học, trọng công tác vệ sinh khu vực lớp phụ trách, cơng tác trang trí lớp học cần điều chỉnh hình thức, nội dung cần bổ sung phù hợp với tình hình khối lớp
- Việc nhận xét đánh giá HS, sổ theo dõi chất HS lượng theo TT30 thực theo qui định, riêng TT 22 áp dụng từ tháng 11/2016
- Một số GV cần cập nhật lời nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng HS lớp 3B
- Biện pháp khắc phục mặt hạn chế lớp cần điều chỉnh phù hợp với lớp, HS; khắc phục kịp thời tình trạng HS hay học muộn lớp 2B
- Để tránh sựu nhầm lẫn kế hoạch chủ nhiệm với mục ghi nhật kí hàng tháng GV cần nghiên cứu kĩ phần hướng dẫn trang đầu đồng thời tham khảo ý kiến tổ trưởng CM
(4)2 Đối với tổ khối CM.
- Căn vào kết luận biên kiểm tra GV, đề nghị TKTCM kiểm tra, nhắc nhở, kịp thời giúp đỡ GV công tác khắc phục thiếu sót
Trên kết luận kết kiểm tra chuyên đề công tác chủ nhiệm trường TH Đa Kao Kính đề nghị tổ chun mơn cần điều chỉnh kịp thời báo cáo kết điều chỉnh GV tổ
Nơi nhận: - Hiệu trưởng (b/c); - Các tổ chuyên môn (t/h); - Lưu VT- CM
HIỆU TRƯỞNG