- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai - Gv yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện?. - Gv tổ chức cho học sinh các nhóm thi kể - Gv nhận xét và ghi điểm cho [r]
(1)Kể chuyện :
TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ MỤC TIÊU :
1- Rèn kĩ nói :
+ Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ , kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng Cá
+ Biết bạn phân vai dựng lại câu chuyện cách tự nhiên
2- Rèn kĩ nghe :
+ Tập trung nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn , kể tiếp nối lời bạn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ SGK SGK , ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KIỂM TRA BÀI CŨ : (3')
- Gv yêu cầu học sinh kể lại : Sơn Tinh , Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi nội dung truyện
- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh
III- BÀI MỚI : (27') 1) Giới thiệu đọc :
* TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
2) Hướng dẫn kể chuyện : a- Kể đoạn câu chuyện :
- Gv treo tranh vẽ yêu cầu học sinh đọc lệnh
- Gv mở bảng phụ viết sẵn gợi ý kể đoạn câu chuyện Khuyến khích học sinh mạnh dạn kể nằng lời kể , khơng lệ thuộc vào đọc
- Gv yêu cầu học sinh kể đoạn nhóm
- Gv mời học sinh , đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện theo gợi ý
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- học sinh đọc nối tiếp yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
(2)- Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh
b- Kể toàn câu chuyện :
- Gv chia lớp thành nhóm nhỏ , nhóm em giao nhiệm vụ cho em tập kể lại chuyện nhóm
- Gv yêu cầu học sinh nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp
- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai - Gv yêu cầu học sinh nhóm cử đại diện kể lại toàn câu chuyện
- Gv tổ chức cho học sinh nhóm thi kể - Gv nhận xét ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4')
- Gv nhận xét kết thực hành kể lớp Khen ngợi học sinh kể chuyện hay , học sinh nghe bạn kể chăm , có nhận xét xác
+ Qua câu chuyện , em rút học ? - Dặn học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tập dựng lại hoạt cảnh theo nhóm tổ chuẩn bị học tiết sau : “ ÔN TẬP – KIỂM TRA – TẬP ĐỌC -HTL”
dẫn giao nhiệm vụ
+ Học sinh thực hành kể chuyện theo hướng dẫn giáo viên
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung
- Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên
- Học sinh nhận xét sau lần kể bình chọn nhóm kể hay - Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét