* Biện pháp: - Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn do phòng GD&ĐT tổ chức - Không ngừng thường xuyên tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Thường xuyên học tập ở đồng nghiệp [r]
(1)PHÒNG GD- ĐT ÂN THI TRƯỜNG THCS BẮC SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016-2017 Họ và tên: Nguyễn Văn Thượng Ngày sinh: 10/08/1980 Năm vào ngành: 01/07/2003 Trình độ đào tạo: ĐHSP ; Chuyên môn đào tạo: Hóa Nhiệm vụ phân công: + Giảng dạy: Hóa 8A, 8B; Hóa 9A, 9B; KHTN 6B,C + Kiêm nhiệm: Tổ trưởng chuyên môn, TTND * Những để xây dựng kế hoạch: - Công văn số 4235/BGDĐT-GDTrH ngày 01/9/2016 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2016-2017 - Công văn số 1113/SGD&ĐT-GDTrH-GDTX ngày 06/9/2016 Sở Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2016-2017 - Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 giáo dục trung học sở phòng Giáo dục và Đào tạo Ân Thi - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2016- 2017 Trường THCS Bắc Sơn - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 tổ KHTN - Căn vào chuyên môn đào tạo và hoàn cảnh cá nhân Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2016- 2017 mình sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : Bối cảnh năm học: - Là năm học tiếp tục triển khai thực nghị ĐH XII Đảng, là năm học tiếp tục đổi đổi quản lí và nâng cao chất lượng GD - Năm học với chủ chương đổi và toàn diện giáo dục - Toàn ngành đẩy mạnh phong trào thi đua “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Trong năm học 2016 - 2017 cán bộ, giáo viên phải có đổi phương pháp dạy học và quản lý - Năm học đầu tiên nhà trường triển khai giảng dạy học sinh khối lớp theo mô hình trường học (2) - Năm học tiếp tục triển khai dạy học theo chủ đề tích hợp, tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức vào giải các vấn đề thực tiễn Thuận lợi - Bản thân GV còn trẻ nên nhiệt tình với công tác chuyên môn và các công tác khác - Giáo viên đào tạo và phân công giảng dạy đúng chuyên ngành - Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn ngành tổ chức - Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáo viên sở vật chất cho dạy và học tương đối khá đầy đủ - Cơ sở vật chất nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy và học - Năm học 2016-2017 là năm học tiếp tục đổi công tác quản lí, nâng cao chất lượng dạy học, tiếp tục thực xây dựng trường học thân thiện và học sinh tích cực - Bản thân đã quen với công nghệ thông tin nên tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy trực quan dễ dàng - Đa số học sinh ngoan, có ý thức học tập, có đầy đủ sách giáo khoa để đến trường - Nhiệt tình với công tác chuyên môn - Có lực chuyên môn, có ý thức học hỏi, luôn xây dựng tinh thần đoàn kết, đồng nghiệp, HS, PHHS tin tưởng Khó khăn: - Bản thân là giáo viên trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy tích lũy chưa nhiều - Chất lượng học sinh không đồng nên khó cho việc giáo viên truyền thụ kiến thức - Phần đông các em học sinh lười học bài cũ và làm bài tập, qua kiểm tra miệng nhiều em không học thuộc bài, ý thức học tập trên lớp còn kém, nhiều học sinh nói chuyện, nói leo, làm việc riêng, chưa làm việc đồng theo hướng dẫn giáo viên, học sinh suy nghĩ, phát biểu xây dựng bài còn ít Kĩ giải bài tập, kĩ trình bày lời giải học sinh còn yếu - Đại đa số học sinh là nông dân làm ruộng, nhiều học sinh là hộ nghèo, gia đình có hoàn cảnh khó khăn vv Địa bàn dân cư rộng, phân bố không đồng Một số gia đình đông nên đầu tư cho việc học các em còn thấp (như sách tham khảo, đồ dùng học tập chưa đầy đủ, máy tính bỏ túi v.v), phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học các em, giao khoán việc học tập em cho giáo viên (3) - Trong xã còn nhiều gia đình chưa thực quan tâm đến việc học em mình nên kế hoạch nâng cao chất lượng đại trà, Bồi dưỡng (BD) HSG, Phụ đạo (PĐ) HSYếu-Kém còn gặp nhiều khó khăn - Tác động môi trường bên ngoài các dịch vụ internet (game online), bida làm ảnh hưởng không nhỏ đến công tác giáo dục học sinh II CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Các tiêu thi đua năm học: 1.1 Về cá nhân: - Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: LĐTT - Xếp loại đạo đức: Tốt - Xếp loại chuyên môn: Đạt - Dự tiết/ đồng chí/học kì - HS giỏi: HS giỏi cấp trường 11 em; HS giỏi cấp huyện em - Xếp loại các tiết thao giảng: khá - Giỏi - Xếp loại chung: Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Tên sáng kiến kinh nghiệm: 1.2 Về chất lượng giảng dạy: Phấn đấu cuối năm xếp loại học lực đạt: Môn Lớp SS Kết chất lượng năm 2015-2016 Giỏi Khá TB Yếu Kém TS % TS % TS % TS % TS % Hóa 8AB 91 3,3 20 22 63 69,2 5,5 Hóa 9AB 75 5,3 18 24 51 68 2,7 KHTN 6BC 68 5,9 16 23,5 42 61,8 8,8 Nhiệm vụ và biện pháp thực Nhiệm vụ 1: Tư tưởng, đạo đức, lối sống: a Về tư tưởng: - Kiên định lập trường, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng - Luôn thực đúng chủ trương, quan điểm, đường lối, Nghị Đảng, chính sách và pháp luật Nhà nước - Tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực đúng quan điểm, đường lối, nghị Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước - Tự giác chấp hành chế độ học tập các Nghị Đảng, chủ trương, chính sách Nhà nước để không ngừng nâng cao kiến thức, lực chuyên môn b Về phẩm chất đạo đức, lối sống - Nêu cao tinh thần, phẩm chất, đạo đức cách mạng - Có lối sống sáng, lành mạnh, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp - Luôn gương mẫu, nêu cao vai trò người giáo viên, nêu cao tinh thần phê bình và tự phê bình - Giữ gìn đoàn kết nội bộ, trung thực, có ý thức và thực tốt việc đấu tranh xây dựng khối đoàn kết nội (4) - Thực tốt dân chủ sở, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ nhân dân - Luôn luôn gương mẫu để các em học sinh thân yêu noi theo Nhiệm vụ 2: Công tác chuyên môn: a Chỉ tiêu: - Thực quy chế chuyên môn theo quy định Bộ, Sở, Phòng GD&ĐT - Lên lớp phải có giáo án đảm bảo yêu cầu, có ĐDDH - Thực theo PPCT giảm tải - Giảng dạy khối theo đúng phương pháp mô hình trường học - Soạn bài đúng quy định, đảm bảo đủ số đầu điểm, các quy định hồ sơ sổ sách - Tiếp tục phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh - Phải thường xuyên dự thăm lớp đúng số quy định b Biện pháp thực hiện: - Thực nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, quy chế, quy định chuyên môn Cụ thể: - Thực đúng, đủ theo phân phối chương trình - Đảm bảo thực kế hoạch dạy học: Dạy đúng, đủ số tiết/tuần - Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác theo quy chế chuyên môn - Thường xuyên theo dõi tình hình học tập học sinh cách, kiểm tra bài tập, kiểm tra việc chuẩn bị bài học sinh, từ đó phân loại học sinh để có biệm pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng - Đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, kiểm tra học kỳ phải soạn riêng cho lớp, có đáp án biểu điểm rõ ràng, có tỉ lệ phần trăm trắc nghiệm khách quan thích hợp Có câu hỏi khó dành riêng cho học sinh khá giỏi; có giải pháp chống học sinh quay cóp bài Đề kiểm tra thiết phải phân hoá trình độ học sinh - Môn KHTN phải dành nhiều thời gian để tìm hiểu phương pháp, kĩ thuật dạy học cho việc truyền thụ kiến thức và hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu cách thành thạo đúng theo mô hình trường học Nhiệm vụ 3: Công tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ * Chỉ tiêu: - Có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng * Biện pháp: - Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn phòng GD&ĐT tổ chức - Không ngừng thường xuyên tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ - Thường xuyên học tập đồng nghiệp kinh nghiệm hay nhằm phục vụ tốt cho công tác (5) - Lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp để phát huy ưu điểm và hạn chế khuyết điểm thân - Tham gia đầy đủ, có trách nhiệm các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; luôn có ý thức tự học, tự rèn qua các tài liệu tham khảo và các phương tiện thông tin đại chúng - Trong nhà trường, thân luôn tích cực các hoạt động giao lưu, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ; học hỏi đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm và trau dồi kiến thức cho thân - Tích cực tham gia các kì hội giảng với cố gắng và nỗ lực cao - Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng CNTT dạy học có kết quả, thường xuyên tham khảo các nguồn tài liệu khoa học mở - Tích cực sử dụng công nghệ thông tin (Sử dụng máy chiếu các tiết lên lớp tối thiểu tiết/học kì) Nhiệm vụ 4: Công tác bồi dưỡng HSG * Chỉ tiêu: Có học sinh đạt HSG cấp huyện * Biện pháp thực - Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh - Tham gia hội thảo chuyên đề cấp tổ, nhà trường - Tích cực học hỏi, sưu tầm tài liệu, sách nâng cao để bồi dưỡng HS giỏi - Thường xuyên học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ tin học - Khi ôn tập cho học sinh các bài tập phân loại theo chuyên đề giúp học sinh nắm và sâu kiến thức - Thưỡng xuyên sưu tầm các đề kiểm tra nghững năm trước để tìm hiểu thêm số dạng toán cần bổ sung cho học sinh - Sau chuyên đề có bài kiểm tra để kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh, từ đó có biện pháp bổ sung phù hợp Nhiệm vụ 5: Công tác quản lí * Chỉ tiêu: Đôn đốc, vận động 100% GV tổ thực tốt nhiệm vụ * Biện pháp thực hiện: - Vận động, nhắc nhở GV tổ thực nghiêm túc các vận động Bộ GD&ĐT phát động Tiếp tục coi phong trào “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh - Luôn nêu cao tinh thần tự giác công việc và có ý thức thực tốt các công tác giao - Phân công GV giảng dạy theo đúng chuyên môn đào tạo - Kiểm tra hồ sơ giáo án theo đúng lịch, nhắc nhở kịp thời GV còn thiếu sót chuyên môn (6) - Yêu cầu GV tổ thực đúng qui định ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ kiến thức; không cắt xén chương trình, không hạ thấp yêu cầu đào tạo - GV tổ tham gia đầy đủ đợt hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn: 15/10; 20/11; 3/2; 26/3 - Tích cực hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp - Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đảm bảo chất lượng Công tác khác - Cùng với BCH Công Đoàn, ban tra tiến hành giám sát các hoạt động nhà trường theo định kì - Tham gia đầy đủ các buổi họp và ngoài nhà trường, nhiệt tình công tác đoàn và đoàn thể khác - Tham gia tốt các đợt tập huấn, Hội giảng trường; bồi dưỡng GV hội giảng cấp huyện môn Thể Dục phòng giáo dục tổ chức III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH : Thời gian Tháng 8/2016 Tháng 9/2016 Tháng 10/2016 Nội dung công việc - Phân công chuyên môn kì I - Soạn GA theo phương pháp đổi - Bắt đầu năm học từ ngày 22/8/2016 - Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm - ChuÈn bÞ lập Kế hoạch tổ, kế hoạch công tác cá nhân, lập Kế hoạch môn - Đăng kí TBDH trước lên lớp - Kiểm tra giáo án vào thứ hàng tuần - Giảng dạy theo đúng PPCT - Hoàn thiện kế hoạch tổ, kề hoạch c¸ nh©n, kÕ ho¹ch bé m«n - Chọn HSG Hoá khối - Ôn tập cho HSG theo lịch phân công - Phân công lại CM cần - Phân công GV làm chuyên đề môn Toán vào tháng 11/2016 - Dự lễ khai giảng năm học - Tổ chức họp chuyên môn theo tổ, nhóm - Giảng dạy theo đúng PPCT - GA soạn chi tiết theo đúng cấu trúc - Tiếp tục BD HSG Hoá Điều chỉnh, bổ sung (7) - Thực viết SKKN; - Dù giê hội giảng đợt môn Toán và môn hóa, rút kinh nghiệm dạy - Đôn đốc GV tổ Hoàn thành các KH - Kiểm Tra GA theo quy định - Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn soạn tiết dạy theo NCBH môn CN Tháng 11/2016 - Giảng dạy theo PPCT - Tích cực hưởng ứng phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 20/11 - Tham gia hội giảng đợt : chào mừng 20/11 các môn: Sinh, vật lí - Rút kinh nghiệm và báo cáo kết thao giảng đợt - Dù giê, th¨m líp - Tổ chức dạy tiết CN theo NCBH - Họp tổ để tổ chức chuyên đề môn Toán - Bồi dưỡng GV thi cấp huyện môn Toán, vật lí và sinh học - Tiếp tục bồi dưỡng HSG - Lập đề cương ôn tập HK1 - Tổ chức ôn tập học kì - KiÓm Tra GA theo quy định - Thực tốt chế độ cho điểm Tháng 12/2016 - Giảng dạy theo PPCT - Tiếp tục ôn tập học kì; - Tập trung ôn luyện thi HSG hoá - Phân công giáo viên viết và hoàn thiện chuyên đề môn Sinh - Thi học kì I - Hoàn thành chế độ cho điểm, vào điểm - Dù giê, th¨m líp - Tổ chức chuyên đề và rút kinh nghiệm, đánh giá chuyên đề - Tham gia bình xét thi đua kì I - KiÓm Tra GA Tháng 01/ 2017 - Phân công chuyên môn có thay đổi - Thực chương trình HK - Tiếp tục viết, hoàn thiện SKKN - BDHS Hoá - Dù giê th¨m líp (8) Tháng 2/ 2017 Tháng 3/ 2017 Tháng 4/ 2017 Tháng 5/ 2017 - Thực Công tác kiểm tra, giám sát theo phân công BCH Công Đoàn - KiÓm Tra GA - Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn - Giảng dạy theo PPCT - BDHSG khối - Tăng cường dù giê th¨m líp - Tham gia dự hội giảng đợt môn tin học - Rút kinh nghệm và báo cáo kết thao giảng đợt - KiÓm Tra GA theo quy định - Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn - Giảng dạy theo PPCT - Hoàn thành viết SKKN - Tham gia HĐ chào mừng ngày 26/3 - Động viên HS Thi HSG hoá - Dù giê th¨m líp - Tham gia dù giê HG đợt môn Công nghệ và thể dục - Rút kinh nghiệm và báo cáo kết thao giảng đợt - KiÓm Tra GA - Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn - Giảng dạy theo đúng PPCT - Lập KH và tiến hành ôn tập HK2; - Dù giê th¨m líp - Ôn tập học kì II - Tăng cường ôn HSG hóa và động viên hs thi tốt - KiÓm Tra GA - Vào điểm đúng lịch nhà trường - Hoàn thành chương trình theo KH - Thi học kì II Hoàn thành chế độ cho điểm và vào điểm kì II và năm - Tham gia bình xét thi đua cuối năm - Tổng kết thi đua tổ năm học - Giao bµi tËp «n tËp hÌ cho Hs - Kiểm tra, giám sát các hoạt động nhà trường - KiÓm Tra GA (9) IV NHỮNG ĐỀ XUẤT 1/ Đối với BGH nhà trường: - Bổ sung thêm sách tham khảo cho giáo viên 2/ Đối với tổ chuyên môn: - Giúp đỡ, hướng dẫn GV hoàn thiện hồ sơ giáo viên - Đưa góp ý, đánh giá thẳng thắn, ý kiến mang tính xây dựng các họp TCM - GV TCM cần có thái độ, tác phong nghiêm túc các họp TCM và đặc biệt là họp, giao ban cấp trường - Tổ chức dự giờ, rút kinh nghiệm sau tiết dạy cho GV - Cần có quan tâm nhiều từ phụ huynh công việc học tập học sinh đặc biệt là học sinh yếu kém Bắc Sơn, ngày 26 tháng 09 năm 2016 Người lập kế hoạch PHÊ DUYỆT CỦA BGH Nguyễn Văn Thượng (10)