GV đàn mẫu - Nghe mẫu + Đàn giai điệu cả bài tập đọc nhạc GV hướng dẫn làm - Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 lần, học sinh nghe và nhẩm theo, sau đó đọc cùng với tiếng đàn mẫu * Lưu ý [r]
(1)Tuần 10 Ngày soạn :17 / 10/ 2016 Ngày dạy: 24/10/2016 Tiết 10 - Ôn hát : TUỔI HỒNG - Nhạc lý : GIỌNG SONG SONG GIỌNG LA THỨ HÒA THANH - Tập đọc nhạc : TĐN SỐ I MỤC TIÊU: - Học sinh hát đúng giai điệu,lời ca Tuổi hồng thể sắc thái bài hát Biết hát kết hợp với hình thức gõ đệm - Học sinh biết giọng song song và giọng la thứ hòa - Học sinh đọc đúng cao độ,trường độ và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số - Qua nội dung bài học giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn học II.CHUẨN BỊ: - Đối với GV : Nhạc cụ ( đàn organ ) máy chiếu Đàn, đọc nhạc bài tập đọc nhạc số - Đối với HS : Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định – Kiểm tra sĩ số Lớp 8A5…………………………………… Kiểm tra bài cũ ( Trong lúc ôn ) Bài : Nhạc lí và TĐN số HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS Nội dung : GV ghi bảng chiếu 1.Ôn hát nội dung học lên - Bài “ Tuổi hồng” máy chiếu + KhởI động giọng HS ghi bài GV hướng dẫn HS luyện Na…na…na…na…….na na….na…na………na GV mở video cho HS xem và nghe GV hướng dẫn và đàn GV kiểm tra GV ghi bảng - Cho học sinh nghe lại bài hát HS nghe - Bắt nhịp và đệm đàn cho học sinh hát ( yêu cầu HS hát HS thực đúng giai điệu, lời ca và thể sắc thái tình cảm bài hát) - Tiếp tục cho HS hát lần ,hát kết hợp với các hình thức gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu HS thực + Kiểm tra : Kiểm nhóm hát kết hợp vỗ tay hoạc thực số động tác phụ họa đơn giản - GV nhận xét đánh giá xếp loại ,tuyên dương, khích lệ, động viên và yêu cả lớp cho tràng pháo tay Nội dung : Nhạc lý HS ghi bài (2) GV giới thiệu và ghi bảng GV giải thích GV ghi bảng và yêu cầu HS nhận xét Giọng song song – giọng la thứ hòa a/ Giọng song song HS ghi bài Là giọng trưởng và giọng thứ có cùng hóa biểu khác âm chủ Ví dụ : giọng Đô trưởng song song với giọng |La thứ ( Hóa biểu không có dấu hóa ) Giọng Pha trưởng song song với giọng Rê thứ ( Hóa biểu có dấu giáng ) * Hóa biểu là dấu thăng, dấu giáng đặt đầu HS chú ý khuông nhạc (lien hệ kiến thức lớp 7) b/ Gịong la thứ hòa : HS nhận xét * Công thức giọng la thứ tự nhiên I II III IV V VI VII VIII * Công thức giọng la thứ hòa I II III IV V VI ( # ) VII VIII GV kết luận GV đàn GV ghi bảng GV hỏi GV định GV hướng dẫn * Nhận xét : giọng La thứ hòa là giọng La thứ tự nhiên có bậc nâng lên nửa cung - Giáo viên đàn gam La thứ tự nhiên và gam La thứ hòa Nội dung : Tập đọc nhạc số ( trích) “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót” - Nhạc : Ba Lan - Đặt lời : Anh Hoàng * Tìm hiểu và nhận xét bài đọc: - Bài nhạc viết nhịp 3/ 4, giọng la thứ hòa - HS xác định nhịp và đọc tên nốt nhịp - Chia câu : Bài gồm có câu ngắn ( câu dài ) * Đọc gam la thứ hòa : HS ghi bài HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS đọc gam GV hướng dẫn làm * Luyện trường độ : mẫu HS thực GV hướng dẫn và đàn Học sinh bắt đầu tập * Tập đọc nhạc câu (3) GV đàn mẫu - Nghe mẫu + Đàn giai điệu bài tập đọc nhạc GV hướng dẫn làm - Giáo viên đàn giai điệu câu lần, học sinh nghe và nhẩm theo, sau đó đọc cùng với tiếng đàn mẫu * Lưu ý : Giáo viên đọc mẫu tiết tấu và hướng dẫn HS cách đọc nốt son thăng và son thường - Mỗi câu đọc từ đến lần GV hướng dẫn và - Tiến hành tập các câu theo lối móc xích hết bài * Đọc bài tập đọc nhạc đàn * Ghép lời ca : Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi GV yêu cầu lại + Trình bày bài hoàn chỉnh: - Cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời với sắc thái du dương, tha thiết giọng thứ HS nghe HS tập đọc HS thực HS đọc nhạc và hát lời HS thực Củng cố - dặn dò : - Bài nhạc viết nhịp ? giọng gì ? - Giọng la thứ hòa là gì ? - Thế nào là giọng song song ? - Cả lớp cùng đọc nhạc kết hợp gõ phách - Tiếp tục luyện tập bài “ Tuổi hồng” và bài tập đọc nhạc số IV Rút kinh nghiệm (4)