- Bảng chọn; - Thanh công thức: Nhập + GV: Yêu cầu HS lên bảng chỉ ra - Thanh công cụ; hiển thị dữ liệu hoặc công các khu vực của màn hình làm việc - Nút lệnh; thức trong ô tính; của chư[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày soạn: 20/08/2016 Ngày dạy: 24/08/2016 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính - Biết cách nhập, sửa, xóa liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính Kĩ năng: - Nhận biết các thành phần màn hình bảng tính - Thực nhập, sửa, xóa liệu trên trang tính và cách di chuyển trên trang tính Thái độ: Tinh thần học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác và yêu thích môn học II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 7A3:…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (4’) Câu 1: Chương trình bảng tính là gì? Câu 2: Trình bày tóm tắt các đặc trưng chương trình bảng tính? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu màn hình làm việc chương trình máy tính + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc SGK tìm hiểu nội dung Màn hình làm việc Màn hình làm việc chương mục SGK và trả lời các câu hỏi chương trình bảng tính trình bảng tính - Bảng chọn; + GV: Thuyết trình và minh họa + HS: Màn hình làm việc chính - Thanh công cụ; trực quan màn hình làm việc gồm: - Nút lệnh; chương trình bảng tính - Bảng chọn; - Thanh công thức: Nhập + GV: Yêu cầu HS lên bảng - Thanh công cụ; hiển thị liệu công các khu vực màn hình làm việc - Nút lệnh; thức ô tính; chương trình bảng tính - Thanh công thức; - Bảng chọn Data (Dữ + GV: Chỉ điểm giống và khác - Bảng chọn Data (Dữ liệu); liệu): các lệnh để xử lí màn hình làm việc - Trang tính; liệu; Word với màn hình làm việc - Ô tính - Trang tính: Các cột và chương trình bảng tính + HS: Thực theo các yêu cầu hàng làm nhiệm vụ chính + GV: Yêu cầu HS trình bày Địa + GV: Địa ô tính là bảng tính ô tính là gì, cách xác cặp tên cột và tên hàng mà ô nằm - Ô tính: vùng giao định địa ô tính đó? trên đó cột và hàng + GV: Lấy ví dụ cho HS quan sát + HS: Ví dụ, địa ô A1, C5 + GV: Trong chương trình bảng + HS: Khối là tập hợp các ô tính tính khối là gì? liền tạo thành vùng + GV: Lấy ví dụ minh họa + HS: Quan sát nhận biết + GV: Cách xác định địa khối + GV: Địa khối là cặp địa trang tính? ô trên cùng bên trái và ô + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu cùng bên phải, cách (2) thông qua các ví dụ để các em dễ dấu hai chấm (:) Ví dụ nắm bắt khối C3:E7 + GV: Thao tác thực trên bảng + HS: Quan sát các thao tác tính để HS quan sát GV ghi nhớ các bước thực + GV: Gọi số HS nhận biết các + HS: Trả lời các nội dung câu hỏi thành phần màn hình bảng tính GV đưa + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Thực ghi bài vào Hoạt động 2: (21’)Tìm hiểu nhập liệu và trang tính + GV: Yêu cầu HS đọc mục + HS: Đọc SGK tìm hiểu nội dung Nhập liệu vào trang Nhập liệu vào trang tính mục SGK tính * Nhập và sửa liệu a) Nhập và sửa liệu + GV: Hướng dẫn HS nhập và + HS: Chú ý lắng nghe, quan sát - Nhập liệu: Kích chuột sửa liệu trang tính thao tác mẫu GV vào ô cần nhập liệu, gõ + GV: Làm mẫu các thao tác nhập + HS: Quan sát nhận xét các thao liệu và gõ Enter liệu tác thực GV - Sửa liệu: Kích đúp + GV: Gọi HS lên bảng thực + HS: Lên bảng thực chuột vào ô và gõ lại các thao tác GV hướng dẫn hướng dẫn GV liệu * Di chuyển trên trang tính b) Di chuyển trên trang + GV: Hướng dẫn cách di chuyển + HS: Tập trung, chú ý, quan sát tính trên trang tính Chuyển đến ô cần chọn và ghi nhớ cách thực + GV: Làm mẫu các thao tác di + HS: Thực theo các thao tác kích chuột; chuyển trên trang tính để HS quan mà GV hướng dẫn theo cá - Di chuyển ô bàn sát nhận biết phím: Sử dụng mũi tên lên nhân trên máy + GV: Yêu cầu mốt số HS lên bảng + HS: Lên bảng thực thao tác , , , di chuyển ô; thực các thao tác hướng dẫn GV * Gõ chữ Việt trên trang tính c) Gõ chữ Việt trên trang + GV: Yêu cầu HS nhắc lại cách gõ + HS: Sử dụng phần mềm hỗ trợ tính chữ Việt vào Word Sử dụng hai kiểu gõ thông gõ chữ Việt + GV: Hướng dẫn cách gõ chữ Việt + HS: Tập trung, chú ý, quan sát dụng là TELEX và VNI trên trang tính (tương tự chương ghi nhớ cách thực + GV: Thực thao tác trên máy + HS: Chú ý quan sát làm theo trình soạn thảo văn bản) trình chiếu cho HS quan sát và thực hướng dẫn GV, thực thao theo các thao tác tác máy theo cá nhân + GV: Cho HS thực thao tác + HS: Thực các thao tác theo mà GV đã hướng dẫn hướng dẫn GV + GV: Quan sát sửa sai cho HS + HS: Chú ý thao tác đúng + GV: Củng cố thao tác cho HS + HS: Rèn luyện thao tác + GV: Nhận xét chốt nội dung + HS: Ghi nhớ bài học Củng cố: (3’) - Màn hình làm việc chương trình bảng tính - Nhập liệu vào trang tính Dặn dò: (1’) - Xem lại bài đã học, ôn lại các bước thực mà GV đã hướng dẫn - Xem trước bài thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính Excel IV RÚT KINH NGHIỆM: (3)