*Bước 2: Bài mới: ở tiết học trớc các em đẫ đợc tìm hiểu giai đoạn văn học VN30-45với những mảnh đời,những số phận khác nhau:Cuộc sống êm ả,hạnh phúc của nhân vật tôi trong sự quan tâm c[r]
(1)TiÕt 21 - 22 :C« bÐ b¸n diªm <TrÝch:An-®Ð -xen> A Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc: - Gióp h/s hiÓu bíc ®Çu vÒ “ngêi kÓ chuyÖn cæ tÝch” An-®Ðc –xen - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ truyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tëng víi c¸c t×nh tiÕt diÔn biÕn hîp lý cña truyÖn “c« bÐ b¸n diªm” -Lòng thơng cảm em bé bất hạnh 2.Kü n¨ng: - Rèn kỹ tóm tắt , đọc diễn cảm ,phân tích nhân vật và hành động qua lời kể, phân tích tác dụng biện pháp đối lập tơng phản, 3.Thái độ: Biết yêu thơng quý trọng ngời đăc biệt là ngời nghèo khổ B.ChuÈn bÞ: - GV:Soạn giáo án, máy chiếu ,tranh cô bé bán diêm đêm giao thừa,các tranh đối lËp khung c¶nh bªn vµ c« bÐ b¸n diªm - HS: Häc bµi cò,chuÈn bÞ bµi tríc ë nhµ c.Tổ chức các hoạt động dạy và học *Bước1 :- ổn định : - KiÓm tra bµi cò : ?Tr×nh bµy ng¾n gän nguyªn nh©n vµ ý nghÜa c¸i chÕt cña l·o H¹c? *Bước 2: Bài mới: tiết học trớc các em đẫ đợc tìm hiểu giai đoạn văn học VN(30-45)với mảnh đời,những số phận khác nhau:Cuộc sống êm ả,hạnh phúc nhân vật tôi quan tâm gia đình và nhà trờng:đó là hoàn cảnh côi cút,bất hạnh chú bé Hồng ;đó là tình cảnh điêu đứng khổ sở chị Dậu,là hoàn cảnh khốn cùng lão Hạc.Tất đã góp phần tái thực trạng sống nhân dân ta thời kỳ đất nớc lầm than,cơ cực.Đồng thời văn học thời kỳ này khẳng định rằng:dù hoàn cảnh nào thì chất s¹ch, l¬ng thiÖn,tinh thÇn dòng c¶m vµ nghÞ lùc phi thêng cña nh©n d©n ViÖt Nam lu«n bộc lộ rõ nét và sáng ngời hết.Vậy tiết học các em đợc tìm hiểu mảng văn häc míi V¨n häc níc ngoµi , m¶ng v¨n häc nµy sÔ gióp chóng ta hiÓu nh÷ng g× c« mêi c¶ líp t×m hiÓu c« bÐ b¸n diªm Hoạt động GV-HS KiÕn thøc c¬ b¶n Hoạt động1:Hd hs tìm hiểu kq tg,tp I Tìm hiểu chung : MT:HS nắm đợc nét chính t/g và 1.T¸c gi¶,t¸c phÈm : t/p, cách đọc đọc, túm tắt, thể loại, bố cục PP: Vấn đáp,thuyết trỡnh,nêu vấn đề -HS đọc chú thích *SGK -Tr×nh chiÕu ch©n dung nhµ v¨n An- ®Ðca.Tác giả : xen? ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ An- ®Ðc- An – đéc – xen (1805 – 1875), là nhà văn Đan xen? An-®Ðc xen (1805-1975),lµ nhµ v¨n §an Mạch tiếng với loại truyện kể cho trẻ em M¹ch næi tiÕng víi lo¹i truyÖn kÓ cho trÎ em.Nh÷ng truyÖn cæ tÝch nhµ v¨n s¸ng t¹o th× thËt tuyÖt vêi Kh«ng nh÷ng trÎ khắp nơi vô yêu thích đón đọc mà ngời lớn đủ lứa tuổi đọc không chán.Các truyÖn cña «ng nhÑ nhµng, t¬i m¸t,to¸t lªn t×nh yªu th¬ng ngêi ,nhÊt lµ nh÷ng ngêi nghÌo khæ, vµ niÒm tin vµo sù th¾ng lîi cuèi cùngcủa cái tốt đẹp trên trần gian.Cô bé b¸n diªm , nµng c«ng chóa vµ h¹t ®Ëu ,nµng tiªn c¸ ,BÇy chim thiªn nga,Chim ho¹ (2) mi lµ nh÷ng truyÖn nhu thÕ ? Em hiÓu g× vÒ ®o¹n trÝch “c« bÐ b¸n diªm”? ? G/v hướng dẫn cỏch đọc,đọc mẫu 1đoạn – Gọi HS đọc hết văn ,nhận xét Gäi hs kh¸ tãm t¾t v¨n b¶n-> nhận xét Gv tãm t¾t v¨n b¶n mẫu: Em bé mồ côi mẹ phải bán diêm đêm giao thừa rét buốt Em chẳng giám nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi nép vào gốc tường, liên tục quạt diêm để sưởi Hết bao diêm thì em bé chết cóng giấc mơ cùng bà nội lên trời Sáng hôm sau mồng tết, người qua đường than nhiên nhìn cảnh tượng thương tâm ? Cho biết thể loại truyện? ? Theo em đoan trích có thể chia thành phần ? Nội dung phần là gì? Hoạt động2 : Hớng dẫn tìm hiểu VB MT: Thấy vµ c¶m th«ng víi hoàn cảnh c« bÐ b¸n diªm PP: Vấn đáp,tái ,nêu vấn đề,thảo luận nhãm,gi¶ng b×nh -HS thảo luận nhóm,đại diện trình bày,n/xgvkl ? Theo dâi phÇn ®Çu cña ®o¹n trÝch em h·y cho biết gia cảnh cô bé có gì đặc biệt? ? C¶m nhËn cña em vÒ gia cảnh em bé b¸n diªm? - GV trình chiếu hình ảnh cô bé hoàn cảnh đángthương -> HS quan sát GV: C¸c em thÊy r»ng C« bÐ må c«i mÑ lµ mét ®iÒu bÊt h¹nh rÊt lín, nhngngêi th¬ng yêu em là bà nội qua đời Đáng lẽ bố là ngời bù đắp cho em tình yªu th¬ng cña mÑ, nhng ngîc l¹i bè em lµ ngời luôn mắng nhiếc chửi rủa.Thật đáng thơng ngời độ lứa tuổi nh em lẽ phải đợc sống nâng niu, chiều chuộng, đợc dành cho quan tâm chăm sóc chu đáo nhng em phải bán diêm đêm giao thừa giá buốt -Tr×nh chiÕu h×nh ¶nh c« bÐ b¸n diªm H C« bÐ vµ nh÷ng bao diªm xuÊt hiÖn thêi ®iÓm đặc biệt nµo(Thêi gian- kh«ng gian)? Thời điểm đú tỏc động ntn tới người? - GV: Đêm giao thừa là đêm mà ngời b Tác phẩm:Trích gần hết truyện ngắn Cô bé bán diêm §äc – tãm t¾t : 3.ThÓ lo¹i : Truyện ngắn Bè côc : phÇn - Đầu -> cứng đờ (Hoàn cảnh cô bé bán diêm) - Tiết -> thượng đế (Mộng tưởng – thục tại) - Còn lại (Cái chết cô bé) II-§äc-hiÓu v¨n b¶n : Hình ảnh em bé đêm giao thừa * Gia c¶nh : - Mồ côi mẹ, bà néi - Nhà nghèo - Sống chui rúc xó tối tăm - Luôn bị bố mắng nhiếc, chửi rủa - Phải bán diêm kiếm sống => Nghèo túng, khổ cực; Đáng thương, thiếu thốn vật chất – tinh thần (3) nghỉ ngơi để sum vầy hạnh phúc bên gia đình đón chào năm ,chúc cho lời chúc tốt đẹp Vậy mà Cô bé b¸n diªm ph¶i thui thñi m«t m×nh ®Çu trÇn chân đất bán diêm đêm đông rét mớt, em ngày nhng không đoái hoài - Theo dâi phÇn ®Çu v¨n b¶n kÕt hîp tranh tr×nh chiÕu vÒ c« bÐ b¸n diªm vµ khung c¶nh giao thõa GV chia nhóm thảo luận trình bày bảng nhóm ? Hình ảnh cô bé bán diêm đêm giao thừa đợc tác giả khắc hoạ ntn? và nghệ thuËt g×?T¸c dông? - GV yêu cầu HS nghệ thuật đó - GV Yêu cầu HS phát cái hiÖn – quá khứ.(dẫn chứng) => Tương phản: Hiện đau thương – quá khứ ngập tràn hạnh phúc; khung cảnh thiên nhiên lạnh giá – cô bé rách rưới Trêi rÐt buèt em l¹i cµng rÐt h¬n ®Çu trần chân đất Bụng đói em lại càng đói phố nức mùi ngỗng quay Em đã khæ l¹i cµng khæ h¬n khiph¶i sèng mét xã tèi t¨m lu«n ph¶i nghe nh÷ng lêi m¾ng nhiÕc chöi rña ? Qua tìm hiểu phần trên em thấy hình ảnh em bé bán diêm đêm giao thừa lên ntn? Kh¸i qu¸t néi dung phÇn võa ph©n tÝch? - Hs kh¸i qu¸t - Gv Nhận xét ,kết luận ghi tiêu đề mụcI Em bé đêm giao thừa Qua nh©n vËt c« bÐ b¸n diªm c¸c em thÊy nhũng cảnh đời,số phận nh cô bé bán diêm x· héi còng nh c¸c níc trªn tg cã cßn hay kh«ng? -Tr×ng chiÕu nh÷ng h×nh ¶nh vÒ trÎ em nghÌo khæ,bÊt h¹nh lang thang c¬ nhì kiÕm sèng §èi víi nh÷ng trÎ em nµy chóng ta ph¶i lµm g×? (B¶ovÖ,che chë,chia sÏ) Vậy các em đã đôi lời nói và hành động cha? -Hs tr¶ lêi Các em đã làm đợc tốt quyên góp bạn nghèo vào dịp tết, mua tăm tre, đũa cho hội ngêi mï,quyªn gãp tiªn cho nh÷ng ngßi tËt nguyªn vÒ giao lu t¹i trêng C« mong r»ng - Đêm giao thừa,ngoài đờng phố rét mớt, tuyết r¬i, kh«ng cã ngêi qua l¹i =>Cô độc,rét,không đoái hoài *Nghệ thuật tơng phản đối lập C« bÐ b¸n diªm Xung quanh - Đầu trần, chân đất - Dß dÉm bãng tèi -Bụng đói rét sáng rực ánh đèn ngỗng quay -Ng«i nhµ xin x¾n - §ªm giao thõa rÐt buèt -Cửa số nhà sáng rực ánh đèn -Sực nức mùi ngçng quay -Ngồi nép xã nhµ tèi t¨m - Bè m¾ng nhiÕc chöi rña (sợ bố đánh) -Bµ néi hiÒn tõ yªu th¬ng Thiếu thốn, đói rét Vui vẻ, ấm áp, no đủ =>Næi bËt t×nh c¶nh hÕt søc téi nghiÖp cña c« bÐ => Nhỏ nhoi, đơn độc, đói rét, bị đày ải, khốn khổ, đáng thương (4) hành động đó đựoc tiếp tục , nhân rộng để góp phần giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Lá lành đùm lá rách; Nhờng cơm áo; Tơng thân tơng ái GV: Em bé hoàn cảnh không nhận quan tâm nào GV tiểu kết tiết 21 chuyển ý sang tiết PhÇn lµ phÇn träng t©m (cã thÓ chialµm ®o¹n nhá c¨n cø vµo c¸c lÇn quÑt diªm) H/s đọc phần ? Chi tiết nào đợc lặp lặp lại bài? 5lÇn quÑt diªm V× em ph¶i quÑt diªm? G/v b×nh ?Trong lÇn quÑt diªm thø nhÊt em bÐ thÊy nh÷ng g×? ? §ã lµ c¶nh tîng nh thÕ nµo? b Thùc tÕ vµ méng tëng ? Điều đó cho thấy mong ớc nào cô bé? Mộng tưởng ước mong ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lÇn méng tëng nµy? - L1: lò sưởi sưởi ấm ?ở lần thứ hai em đã thấy gì? ? C¶m nhËn cña em vÒ méng tëng cña c« bÐ -> sáng sủa, b¸n diªm, sau lÇn quÑt diªm thø hai ấm áp ? Thực tế đã thay đổi mộng tởng nh nào - L2: bàn ăn ăn no sau lÇn quÑt diªm thø hai? thịnh soạn ?Trong lÇn quÑt diªm thø ba em cã thÊy g×? ? Em đọc mơ ớc nào từ cảnh tợng ấy? -> giàu có, G/v giải thích phong tục đón tết Nô-en các sung tỳc níc ch©u ©u - L3: cây vui chơi ? Có gì đặc biệt lần quẹt diêm thứ t? ? Em bé đã mong ớc điều gì và vì nh thông nô en vËy? -> vui tươi, ? Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng mong íc cña đẹp đẽ c« bÐ qua lÇn quÑt diªm? * C¶ lÇn : §Òu lµ nh÷ng mong íc ch©n thành, chính đáng, giản dị, đứa - L4: bà xuất yêu trÎ nµo trªn thÕ gian nµy thương ? LÇn quÑt diªm thø cã g× kh¸c so víi -> vui sướng lÇn tríc ? ? Em đã nhìn thấy gì? ? Khi tÊt c¶ nh÷ng que diªm cßn l¹i ch¸y lªn - L5: bà cầm không còn là lúc cô bé bán diêm thấy mình đợc bay lên tay em và đói rét, đau cùng bà chẵng còn đói rét,đau buồn nào đe hai bà cháu buồn đe dọa doạ Điều đó có ý nghĩa gì? ? Tất điều kể trên đã nói với chúng ta bay lên em bÐ nh thÕ nµo? trời * Cô bé bán diêm bị bỏ rơi, đói rét, cô đọc -> hp, dạt - Luôn khao khát đợc ấm no yên vui, thơng dào yªu => T¸c gi¶ bµy tá niÒm c¶m th«ng, th¬ng yêu sâu nặng mình em bé đáng th¬ng, bÊt h¹nh Thực em rét -> tối tăm, lạnh lẽo em đói -> nghèo khổ, thiếu thốn em buồn tủi, cô độc, khổ đau -> xót xa, thương cảm em thiếu tình thương, gđ -> đau khổ, tuyệt vọng bà biến -> phủ phàng, tàn nhẫn (5) ? Nhận xét nghệ thuật kể chuyện An – đéc – xen? ? Tình cảm tác giả em bé? HS trỡnh bày -> GV thuyết trỡnh :Em đã vĩnh viễn đói khát, rét buốt, niÒm hy vong tan biÕn cïng ¶o ¶nh vÒ mét ngời thân yêu đã nỗi đau to lớn tỏc giả, ông muốn nhắc nhở ? PhÇn cuèi cña truyÖn cho ta thÊy c¶nh tîng g×? GV treo tranh cảnh tượng em bé chết – phóng to ? Cảnh em bé chết vì giá rét đêm giao thõa gîi cho em c¶m xóc g×? ? Tình cảm ngời cảnh tợng Êy nh thÕ nµo? ? C¶m nhËn cña em vÒ c¶nh th¬ng t©m nµy? => Phù hợp tâm lí trẻ thơ- h/a thực cô bé TÊm lßng cña t¸c gi¶ muèn göi g¾m qua => tương phản đan xen với mộng ảo – thực tạitruyÖn ng¾n nµy lµ g×? > bật tình cảnh và khao khát ước mơ ấm GV b×nh: no, yên vui, thương yêu cô bé bán diêm Hoạt động 3: Hớng dẫn tổng kết-ghi nhớ Cái chết em bé bán diêm MT:Nắm đợc ND,NT,ý nghĩa => Em chết đói, rét=> Hình ảnh đẹp nh truyÖn tiên đồng ngọc nữ >< gió lạnh, bầu trời xanh PP :vấn đáp,tái hiện,tổng hợp nh¹t cña ngµy ®Çu n¨m -Gv nªu c©u hái HS tr¶ lêi - Cảnh thơng tâm >< thái độ thờ ngời * H/s đọc ghi nhớ III Tæng kÕt: 1.Néi dung : - Sè phËn cña em bÐ b¸n diªm - Lòng thơng cảm tg đối vơi em bé bất h¹nh NghÖ thuËt: (6) Miªu t¶ râ nÐt c¶nh ngé vµ næi khæ cùc cña em bé bàng chi tiết,hình ảnh đối lập cô bé b¸n diªm -S¾p xÕp tr×nh tù sù viÖc nh»m kh¾c ho¹ t©m lÝ em bÐ c¶nh ngé bÊt h¹nh -S¸ng t¹o c¸ch kÓ chuyÖn 3.ý nghÜa: TruyÖn thÓ hiÖn niÒm th¬ng c¶m s©u s¾c cña nhà văn số phận bất hạnh * Hoạt động4: Hớng dẫn luyện tập + Bài tập 1: Kết thúc truyện tác giả viết: “ Mọi người bảo nhau: “ Chắc nó muốn sưởi cho ấm! Nhwg chẳng biết cái kỳ diệu em đã trông thấy ” Em hãy kể lại điều kỳ diệu mà em bé trông thấy đêm giao thừa và giải thích vì tác giả lại gọi đó là cái kỳ diệu” + Bài tập 2: Trong văn này chi tiết, hình ảnh nào làm em cảm động nhất? Vì sao? * Bước 3: Híng dÉn häc ë nhµ - Lµm c©u hái sè (sgk) vµo giÊy So¹n bµi tiÕp theo ******************************************** (7)