1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

ke hoach chu de dong vat

4 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 22,14 KB

Nội dung

- Trẻ có thể nói được tên các động vật và thể hiện tình cảm với chúng. - Nói được tên một số động vật và nơi sinh sống[r]

(1)

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT NHÀ TRẺ 2

Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 26/09 đến 28/10/2016 )

Lĩnh Vực Mục Tiêu Nội Dung Hoạt động

1 Phát triển thể

chất

- Chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác

- Có nề nếp thói quen tốt ăn uống - Có thói quen tốt

trong sinh hoạt - Trẻ giữ thăng

bằng hoạt động đi, chạy - Trẻ nhanh nhẹn

khéo léo thực vận động bò, trườn, trèo

- Các ăn trường mầm non, giới thiệu tên ăn ích lợi ăn uống sức khỏe trẻ

- Tập xúc ăn, không làm đổ thức ăn, biết mời cô, mời bạn

- Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau ăn; vức rác nơi quy định

- Đi đường hẹp có cầm vật tay

- Chạy theo hướng thẳng - Đứng co chân - Bật chỗ

- Bật qua vạch kẻ

- Cơ trị chuyện, cho trẻ làm quen ăn trường mầm non, tên ăn

- Trẻ tập xúc ăn, mời cô, mời bạn ăn

- Trẻ tập rửa tay xà phòng

* Thể dục

- Đi bước qua gậy kê cao - Chạy theo hướng thẳng - Đứng co chân - Bật chỗ

- Bật qua vạch kẻ * TCVĐ:

- Chơi bóng - Đi bắt bướm

(2)

2 Phát triển nhận thức

- Trẻ nhận biết, phân biệt gọi tên số vật nuôi nhà, vật sống rừng, vật sống nước, trùng số lồi chim

- Biết chọn hình trịn, hình vng tên gọi hình trịn, hình vng

- Nhận biết cá phía trước-sau/

- Biết số lượng nhiều

- Biết tư cầm vật xếp thành chuồng gà

- Biết di màu tranh vật

- Tên loài động vật

- Nơi sinh sống loài động vật

- Nhận biết phân biệt màu đỏ, xanh - Biết tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích

- Phân biệt hình trịn-hình vng

- Nhận biết xác định phía trước-phía sau phía trên- phía

- Nhận biết – phân biệt nhiều - xếp chuồng gà

- tô màu vật

* Khám phá khoa học

- Trò chuyện mèo, chó

- Trị chuyện hổ,con gấu

- Trị chuyện tơm, cá, cua

- Trò chuyện ong , bướm

- Trị chuyện số lồi chim

*Hoạt động với đồ vật - Xếp chuồng gà

- Chơi với khối hình màu đỏ, màu xanh màu vàng

- Chọn đồ chơi có dạng hình trịn

- Xâu vịng vật

- Xếp bàn ghế

*Tạo hình

- tô màu gấu

- tô màu chim

- -Nói tên vật nơi

- Tên động vật, nơi sống , tiếng kêu thức ăn

(3)

3 Phát triển ngôn

ngữ

các vật

- Biết chào hỏi có khách đến lớp - Biết đọc đoạn

thơ, thơ ngắn có câu -4 tiếng có nội dung động vật

- Biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý có nội dung động vật

- Chào hỏi có khách đến lớp - Đọc thơ, kể lại chuyện động vật

có nội dung ngắn với giúp đỡ giáo

chơi, ngồi trời, hoạt động góc - Tập cho trẻ chào hỏi khách đến lớp

* Làm quen văn học:

- Thơ: Chú gà

- Truyện: thỏ ngoan

- Thơ : Con cá vàng

- Truyện : chị ong dung cảm

- Thơ : chim chích bơng

4 GD phát triển

thẩm mỹ

- Biết hát số hát chủ đề động vật Biết số vận động đơn giản

- Biết di màu tranh động vật

- - Biết cầm bút để vẽ

- Hát lời, vận động đơn giản theo giai điệu hát

- Biết tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích

- Sử dụng kỹ cầm bút để vẽ tạo sản phẩm

* Âm nhạc:

- Con kiến - Chú ếch

- Gà trống mèo cún

* Tạo hình:

- xếp chuồng gà - tô màu gấu - tô màu cá - tô màu đàn bướm - tô màu chim

5 Phát triển tình

cảm, kỹ

- Trẻ nói tên động vật thể tình cảm với chúng

- Nói tên số động vật nơi sinh sống

- Trò chơi chơi phân vai: Chơi với búp bê; Bế em; Cho em ăn; Nấu bột cho em

(4)

năng xã

hội - Trẻ biết yêu thương, bảo vệ

động vật

- Biết cất đồ chơi sau chơi

- Trẻ biết lợi ích động vật môi trường

- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

Ngày đăng: 10/10/2021, 15:35

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w