Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ có thể nói được tên các động vật và thể hiện tình cảm với chúng. - Nói được tên một số động vật và nơi sinh sống[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT NHÀ TRẺ 2
Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 26/09 đến 28/10/2016 )
Lĩnh Vực Mục Tiêu Nội Dung Hoạt động
1 Phát triển thể
chất
- Chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác
- Có nề nếp thói quen tốt ăn uống - Có thói quen tốt
trong sinh hoạt - Trẻ giữ thăng
bằng hoạt động đi, chạy - Trẻ nhanh nhẹn
khéo léo thực vận động bò, trườn, trèo
- Các ăn trường mầm non, giới thiệu tên ăn ích lợi ăn uống sức khỏe trẻ
- Tập xúc ăn, không làm đổ thức ăn, biết mời cô, mời bạn
- Ăn chín, uống chín; rửa tay trước ăn; lau mặt, lau miệng, uống nước sau ăn; vức rác nơi quy định
- Đi đường hẹp có cầm vật tay
- Chạy theo hướng thẳng - Đứng co chân - Bật chỗ
- Bật qua vạch kẻ
- Cơ trị chuyện, cho trẻ làm quen ăn trường mầm non, tên ăn
- Trẻ tập xúc ăn, mời cô, mời bạn ăn
- Trẻ tập rửa tay xà phòng
* Thể dục
- Đi bước qua gậy kê cao - Chạy theo hướng thẳng - Đứng co chân - Bật chỗ
- Bật qua vạch kẻ * TCVĐ:
- Chơi bóng - Đi bắt bướm
(2)2 Phát triển nhận thức
- Trẻ nhận biết, phân biệt gọi tên số vật nuôi nhà, vật sống rừng, vật sống nước, trùng số lồi chim
- Biết chọn hình trịn, hình vng tên gọi hình trịn, hình vng
- Nhận biết cá phía trước-sau/
- Biết số lượng nhiều
- Biết tư cầm vật xếp thành chuồng gà
- Biết di màu tranh vật
- Tên loài động vật
- Nơi sinh sống loài động vật
- Nhận biết phân biệt màu đỏ, xanh - Biết tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích
- Phân biệt hình trịn-hình vng
- Nhận biết xác định phía trước-phía sau phía trên- phía
- Nhận biết – phân biệt nhiều - xếp chuồng gà
- tô màu vật
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện mèo, chó
- Trị chuyện hổ,con gấu
- Trị chuyện tơm, cá, cua
- Trò chuyện ong , bướm
- Trị chuyện số lồi chim
*Hoạt động với đồ vật - Xếp chuồng gà
- Chơi với khối hình màu đỏ, màu xanh màu vàng
- Chọn đồ chơi có dạng hình trịn
- Xâu vịng vật
- Xếp bàn ghế
*Tạo hình
- tô màu gấu
- tô màu chim
- -Nói tên vật nơi
- Tên động vật, nơi sống , tiếng kêu thức ăn
(3)3 Phát triển ngôn
ngữ
các vật
- Biết chào hỏi có khách đến lớp - Biết đọc đoạn
thơ, thơ ngắn có câu -4 tiếng có nội dung động vật
- Biết kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý có nội dung động vật
- Chào hỏi có khách đến lớp - Đọc thơ, kể lại chuyện động vật
có nội dung ngắn với giúp đỡ giáo
chơi, ngồi trời, hoạt động góc - Tập cho trẻ chào hỏi khách đến lớp
* Làm quen văn học:
- Thơ: Chú gà
- Truyện: thỏ ngoan
- Thơ : Con cá vàng
- Truyện : chị ong dung cảm
- Thơ : chim chích bơng
4 GD phát triển
thẩm mỹ
- Biết hát số hát chủ đề động vật Biết số vận động đơn giản
- Biết di màu tranh động vật
- - Biết cầm bút để vẽ
- Hát lời, vận động đơn giản theo giai điệu hát
- Biết tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích
- Sử dụng kỹ cầm bút để vẽ tạo sản phẩm
* Âm nhạc:
- Con kiến - Chú ếch
- Gà trống mèo cún
* Tạo hình:
- xếp chuồng gà - tô màu gấu - tô màu cá - tô màu đàn bướm - tô màu chim
5 Phát triển tình
cảm, kỹ
- Trẻ nói tên động vật thể tình cảm với chúng
- Nói tên số động vật nơi sinh sống
- Trò chơi chơi phân vai: Chơi với búp bê; Bế em; Cho em ăn; Nấu bột cho em
(4)năng xã
hội - Trẻ biết yêu thương, bảo vệ
động vật
- Biết cất đồ chơi sau chơi
- Trẻ biết lợi ích động vật môi trường
- Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp