Giới thiệu bài mới: (1 phút) Thuật luyện kim và nghề trồng lúa nước ra đời đã đánh dấu sự chuyển biến lớn trong đời sống kinh tế của người nguyên thuỷ?. Sự chuyển biến về kinh tế là điều[r]
(1)Tuần: 11 Ngày soạn: 30/11/2016 Tiết: 11 Ngày dạy : 01/11/2016
Bài 11: NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
Sau hoàn thành học, HS cần:
- Nhận biết chuyển biến xã hội: Chế độ phụ hệ thay cho chế độ mẫu hệ - Hiểu ghi nhớ khái niệm: lạc, chế độ phụ hệ, thị tộc
2 Thái độ: Giáo dục HS ý thức cần cù lao động, học tập, truyền thống cần cù sáng tạo dân tộc, vai trò lao động phát triển xã hội
3 Kỹ năng: Bồi dưỡng kĩ nhận xét, so sánh sử dụng đồ II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giáo án, vật phục chế. Học sinh: Vở ghi, SGK, dụng cụ học tập. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3……… 2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Thuật luyện kim phát minh nào?
- Nghề nông trồng lúa nước đời có ý nghĩa tầm quan trọng nào?
3 Giới thiệu mới: (1 phút) Thuật luyện kim nghề trồng lúa nước đời đánh dấu sự chuyển biến lớn đời sống kinh tế người nguyên thuỷ Sự chuyển biến kinh tế điều kiện dẫn đến chuyển biến đời sống xã hội Xã hội có Chúng ta tìm hiểu học hơm
4 Bài mới: (33 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Tìm hiểu Sự phân cơng lao động được hình thành nào? (12 phút)
? Có phải xã hội biết đúc công cụ bằng
đồng?
HS: Chỉ có số người biết luyện kim đúc đồng (chun mơn hố)
? Ai người cày bừa, cấy lúa, chế tác công cụ đúc
đồng?
HS: dựa vào SGK, trả lời
Đàn ông cày bừa, làm công cụ, đàn bà cấy…
GV: Chuẩn kiến thức: Từ thuật luyện kim phát minh nghề nông trồng lúa nước đời người chuyên tâm làm công việc định; phân cơng lao động hình thành
- Phụ nữ: làm việc nhà, tham gia sản xuất nông nghiệp
1 Sự phân công lao động được hình thành nào?
- Từ việc phát minh thuật luật kim đời nghề nông trồng lúa nước, phân cơng lao động hình thành:
+ Phụ nữ: làm nông, làm gốm, dệt vải
(2)làm đồ gốm, dệt vải
- Nam giới: phần làm nông nghiệp, săn, đánh cá; phần chuyên làm công viêc chế tác công cụ, đúc đồng, làm đồ trang sức,…
? Nêu ý nghĩa phân công lao động? HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Phân tích ý nghĩa
GV chuyển ý: Nhờ có phân công lao động mà sản xuất xã hội đến ?
Hoạt đơng 2: Tìm hiểu Xã hội có đổi (12 phút) ? Sản xuất phát triển có tác dụng đời sống người ?
HS: Dân số tăng -> Quan hệ XH hình thành ? Đứng đầu làng ai?
? Già làng người nào? GV: liên hệ thực tế ngày
? Bộ lạc đời nào? Đứng đầu lạc là ai?
GV: Như người đứng đầu làng bản, lạc nam giới
? Em có nhận xét vị trí người nam giới ? HS thảo luận nhóm 3’:
- Nhóm 1-2: Thế chế độ phụ hệ? Tại chế độ phụ hệ lại thay cho chế độ mẫu hệ?
+ Phụ hệ chế độ xem người cha làm chủ, phải theo cha
+ Chế độ phụ hệ thay cho chế độ mẫu hệ: vai trị người cha quan trọng người mẹ Người cha trở thành chủ thị tộc, chủ gia đình
GV: cho HS đọc SGK “ Ngồi …trang sức”
- Nhóm 3-4 : Em nghĩ tượng : khu mộ có nhiều mộ khơng có chơn theo lại có vài mộ đươc chơn theo nhiều cơng cụ đồ trang sức?
Hoạt động 3: Tìm hiểu Bước phát triển xã hội (9 phút)
? Các văn hố hình thành đất nước ta vào thời gian đâu?
HS: Óc eo (An Giang), Sa Huỳnh (Quảng Ngãi), văn hố Đơng Sơn (Bắc Bộ Bắc Trung Bộ)
HS: Quan sát H 31, 32, 33, 34 miêu tả nhận xét ? So sánh với thời Phùng Nguyên – Hoa Lộc có khác? HS: Đa dạng, tiến bộ, kỹ thuật tinh sảo,… đẹp trước. ? Theo em cơng cụ góp phần tạo nên bước chuyển biến xã hội?
HS: Suy nghĩ, trả lời (đồ đồng)
GV: chốt, cho HS xem vật phục chế đồng + Công cụ đồng: Lưỡi cày, lưỡi rìu
- Sản xuất ngày phát triển, sống người ngày ổn định
2 Xã hội có đổi mới?
- Hình thành làng (chiềng, chạ) ->Đứng đầu chiềng, chạ Già làng - Các cụm chiềng, chạ hay làng có quan hệ chặt chẽ với gọi lạc -> Đứng đầu lạc Thủ lĩnh
- Vị trí người đàn ơng sản xuất gia đình, làng ngày cao Chế độ phụ hệ thay chế độ mẫu hệ
- Xã hội có phân hóa giàu, nghèo
3 Bước phát triển xã hội? - Từ kỷ VIII đến kỷ I TCN, hình thành văn hố phát triển
(3)+ Vũ khí đồng: lưỡi giáo, mũi tên 5 Củng cố : (4 phút)
- Sự phân cơng lao động hình thành nào? - Xã hội có đổi ?
- Bước phát triển xã hội ?
Hướng dẫn học tập nhà: (1 phút) - Nắm vững nội dung
- Đọc trước 12 sgk 35, tập vẽ sơ đồ nhà nước Văn Lang IV RÚT KINH NGHIỆM: