Ngày soạn: 14/11/2020 Ngày giảng: 9B: 18/11/2020 TiÕt 55: VB-26 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ (Huy Cận) I MỤC TIÊU : Kiến Thức: - Những hiểu biết ban đầu tác giả Huy Cận hoàn cảnh đời thơ - Những xúc cảm nhà thơ trước biển rộng lớn sống lao động ngư dân biển - Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn Kĩ năng: - Đọc - hiểu thơ đại - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu thơ - Cảm nhận cảm hứng thiên nhiênvà sống lao động tác giả đề cập đến tác phẩm Thái độ: - Xây dựng lòng yêu thiên nhiên ,yêu lao động, yêu đất nước II PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT Phương pháp: Đọc diễn cảm, thảo luận nhóm, cảm thụ thơ Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi III CHUẨN BỊ : Giáo viên: Soạn giáo án, chân dung Huy Cận , tranh ảnh ( Nếu có ) Học sinh : Học bài, soạn IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định : Kiểm tra cũ : Đọc thuộc lòng “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phân tích hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1: KĐ- GT I Đọc, tìm hiểu chung : - tranh cảnh lao động thời kì Tác giả, tác phẩm để giới thiệu a Tác giả : Cù Huy Cận (1919- 2005) - G:?Dựa vào thích (*)ở SGK Nêu - Quê Hương Sơn – Hà Tĩnh vài nét tác giả ? - Nhà thơ nỗi tiếng phong trào - Hs :TL Thơ Mới - Gv giới thiệu chân dung Huy Cận, - Sau CM , thơ tràn đầy niềm vui , tình yêu mở rộng thêm nghiệp tác giả sống b Tác phẩm : - G:?Bài thơ đời hoàn cảnh - St:1958 tập:“Trời ngày lại ? - Hs :TL- Chiếu ảnh vịnh Hạ Long - Gv hướng dẫn cách đọc cho hs : Giọng hào hứng , sôi nỗi GV đọc mẫu, gọi em đọc - Hs : đọc - G:Hướng dẫn hs tìm hiểu thích khó SGK - G:? XĐ thể thơ bố cục thơ? - H: XĐ sáng” - G:?Theo em cảm hứng chủ đạo thơ ? Dựa vào đâu em nhận điều đó? - Hs : TL II Đọc, hiểu văn Cảm hứng chủ đạo : - Kết hợp nguồn cảm hứng chủ đạo : Cảm hứng sống lao động cảm hứng thiên nhiên , vũ trụ Gv mở rộng : Sau 1954 , MB xây dựng CNXH Cuộc sống MB lúc trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều tác Tố Hữu , Tế Hanh, Nguyễn Khải … Với Huy Cận thời điểm đánh dấu thay đổi sáng tác ông - HS Đọc khổ thơ đầu ?Mở đầu thơ t/g tả cảnh gì? cảnh đc mt ntn? (năng lực thưởng thức văn học) T/g sử dụng biện pháp NT để mt? tác dụng? - Hs : XĐ -G:? Theo em cảnh biển đêm có đẹp? (Năng lực cảm thụ thẩm mĩ) - H: TL- Cảnh rộng lớn, rực rỡ, vừa đẹp, vừa lạ, vừa gần gũi, liên tưởng biện pháp nhân hóa, so sánh thú vị-> Vũ trụ nhà lớn, đêm cánh cửa khổng lồ, lượn sóng then cửa - Chiếu tranh đồn thuyền khơi §äc - Thể thơ: Tự Bố cục : - khổ đầu : Cảnh đoàn thuyền khơi - khổ tt : Cảnh đoàn thuyền biển - khổ cuối : Cảnh đoàn thuyền trở Bức tranh thiên nhiên lao động a Cảnh thiên nhiên: Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then đêm sập cửa → S/d h/a so sánh độc đáo, mẻ :Mặt trời hịn lửa - H/a hốn dụ, nhân hố: Sóng cài then, đêm sập cửa - S/d vần trắc: lửa- cửa → Thời gian trôi nhanh, đột ngột, Không gian rộng lớn, yên tĩnh - thuận lợi khơi => Bức tranh hồng biển hùng vĩ V CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố - Cảm nhận khổ thơ thứ 3, khổ cuối ? Dặn dß - Học thuộc lịng thơ, nắm nội dung , nghệ thuật Làm BT1 phần luyện tập + Các biện pháp tu từ Từ tượng hình , tượng Ngày soạn: 14/11/2020 Ngày giảng: 9B : 19 /11/2020 TiÕt 56 : VB-27 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ (TiÕp theo ) (Huy Cận) I MỤC TIÊU : Kiến Thức: - Những hiểu biết ban đầu tác giả Huy Cận hoàn cảnh đời thơ - Những xúc cảm nhà thơ trước biển rộng lớn sống lao động ngư dân biển - Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn Kĩ năng: - Đọc - hiểu thơ đại - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu thơ - Cảm nhận cảm hứng thiên nhiênvà sống lao động tác giả đề cập đến tác phẩm Thái độ: - Xây dựng lòng yêu thiên nhiên ,yêu lao động, yêu đất nước II PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT Phương pháp: Đọc diễn cảm, thảo luận nhóm, cảm thụ thơ Kĩ thuật: Động não, đặt câu hỏi III CHUẨN BỊ : Giáo viên: Soạn giáo án, chân dung Huy Cận , tranh ảnh ( Nếu có ) Học sinh : Học bài, soạn IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định : Kiểm tra cũ : Đọc thuộc lòng thơ Đoàn thuyền đánh cá Cảnh thiên nhiên miêu tả ? Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY, TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC :?Em có cảm nhận từ “Lại”? b Cảnh đồn thuyền khơi: có hàm ý gì? (năng lực thưởng thức văn - Đoàn thuyền đánh cá lại khơi học) Câu hát căng buồm gió khơi ? Em hiểu hình ảnh “câu hát căng - S/d từ: Lại- Hoạt độngthường xuyên, hàng buồm” nào? t/g s/d biện ngày pháp NT gì? Tác dụng?(năng lực - H/a ẩn dụ: Câu hát căng buồm-> thơ thưởng thức văn học) mộng, lãng mạn, khoẻ khoắn - H: Cảm nhận →Niềm vui , phấn khởi người lao - G:?Hình ảnh đồn thuyền khơi động trước sống mới, làm chủ c/s không gian rộng lớn có ý nghĩa ? - Hs : nx - G:?Nội dung câu hát thể điều gì? - ND câu hát: s/d h/a so sánh, nhân hoá: T/g sd biện pháp NT gì? Tác dụng? Thể ước mơ đánh nhiều cá giầu có biển Đông Nhận xét NT đối lập thiên nhiên người? Qua em có nhận xét → Người lao động sáng tạo với cảm hình ảnh người lao động ? hứng lãng mạn mang niềm tin , vui trước - Hs : NX sống - GV : Cuộc sống MB thời kì đầu tràn đầy niềm vui, lạc quan Đó nguồn động lực to lớn công xây dựng CNXH VN c Cảnh ĐT đánh cá biển - Hình ảnh đồn thuyền: + Lái gió với buồm trăng + Lướt mây cao, biển + Dò bụng biển + Dàn đan trận - Trăng, gió, mây hồ nhập với người - H/s hốn dụ: Lái gió với buồm trăng, nhân vĩ , rộng lớn hố, phóng đại:-> Cuộc đánh cá trận chiến, trận chiến mặt trận lao động nhằm chinh phục thiên nhiên → ĐT tương ứng với vũ trụ bao la , thể hoà nhập người làm ? Khổ thơ tác giả miêu tả chủ thiên nhiên cảnh gì? Gợi cho em cảm xúc gì? - Hình ảnh lồi cá (Năng lực thưởng thức văn học) + Cá nhụ cá chim, cá đé ? Những loại cá tác giả liệt + cá song lấp lánh , quẫy trăng vàng kê thơ ? choé - Hs :TL + Vẫy bạc vàng l rạng đơng ?Em có nhận xét vẻ đẹp lồi - H/a liệt kê, nhân hoá cá ? - NT phối sắc đặc biệt, tài tình - GV : Hình ảnh lồi cá sáng tạo → Vẻ đẹp rực rỡ lung linh huyền ảo liên tưởng tưởng tượng bay bổng từ cá lồi cá quan sát thực Trí tưởng tượng nối => Ca ngợi biển bình, giầu có Biển dài , chắp cánh cho thực trở nên kì ảo , kho hải sản phong phú ? Cảnh đoàn thuyền biển miêu tả qua câu thơ ? ? H/a người trước thiên nhiên miêu tả ntn? - Hs :TL ? Hình ảnh thuyền gắn liền với hình ảnh ? Ý nghĩa ? - Hs : Trăng , mây , biển …Con thuyền kì làm giàu thêm đẹp vốn có tự nhiên ? Trong cảnh hình ảnh người lao động lên ? - Hs :TL ? Cảnh kéo cá miêu tả ntn? - Cảnh kéo cá : + hát gọi cá vào + Kéo xoăn tay chùm cá nặng → S/d Bút pháp lãng mạn sức tưởng tượng - Hs : Vừa làm vừa hát: Công việc lao phong phú, giọng điệu âm hưởng sôi nối động nặng nhọc , vất vả trở thành ca Biến công việc nặng nhọc thành niềm vui, niềm vui , nhịp nhàng thiên nhiên lòng yêu đời chan chứa ? Qua em có cảm nhận cơng - S/d bút pháp tả thực: Kéo xoăn tay, khoẻ việc người lao động ? khoắn - Hs :Biến công việc nặng nhọc thành - H/a ẩn dụ: vẩy bạc, vàng -> h/a đẹp, niềm vui, lịng u đời chan chứa lãng mạn, giầu có ?Nhận xét giọng điệu , bút pháp → Niềm say sưa , hào hứng ước muốn đoạn thơ ? hoà hợp, chinh phục thiên nhiên lao - Hs giọng điệu âm hưởng sơi nối động d Cảnh đồn thuyền trở - Thời gian : Bình minh “MT đội biển” - Khơng gian : ?Cảnh đồn thuyền trở miêu + Câu hát căng buồm tả chi tiết nào? + Thuyền chạy đua - H: trình bày + Mắt cá huy hoàng - Gv nhận xét bổ sung - H/a ẩn dụ: Câu hát căng buồm” đc lặp lại ? Vẫn câu hát phần mở đầu, → Trở khơng khí vui tươi, khẩn ý thơ có khác? trương niềm vui thắng lợi Hs: Trở khơng khí vui tươi, → H/a nhân hố, hốn dụ cách nói khoa khẩn trương niềm vui thắng lợi trương →Cảnh tượng Tn kì vĩ, người ? T/g s/d biện pháp Nt để mt? Tác phẩn khởi chạy đua thời gian dụng? -> Cuộc sống ấm no hạnh phúc người - H: H/a ẩn dụ: dân vùng biển - Gv : Mở đầu thơ hình ảnh “Mặt trời xuống biển ”và kết thúc “Mặt trời đội biển” Thiên nhiên người hoàn thành nhiệm vụ Hoạt động 3: khái quát ?Nhận xét nét đặc sắc thơ - Hs : Sáng tạo liên tưởng độc đáo - Hs : Đọc III Tổng kết : ND: XD h/a lãng mạn, trí tưởng tượng phong phú, âm hưởng khoẻ khoắn, hoà hùng Bay bổng NT: S/d khéo léo biện pháp Nt đặc sắc *Ghi nhớ SGK V CỦNG CỐ, DẶN DÒ Củng cố - Cảm nhận khổ thơ thứ 3, khổ cuối ? - Học thuộc lòng thơ, nắm nội dung , nghệ thuật Dăn dò: Làm BT1 phần luyện tập Chuẩn bị : Từ tượng hình , tượng Các biện pháp tu từ ... nhiên cảnh gì? Gợi cho em cảm xúc gì? - Hình ảnh loài cá (Năng lực thưởng thức văn học) + Cá nhụ cá chim, cá đé ? Những loại cá tác giả liệt + cá song lấp lánh , quẫy trăng vàng kê thơ ? choé -... đêm cánh cửa khổng lồ, lượn sóng then cửa - Chiếu tranh đoàn thuyền khơi §äc - Thể thơ: Tự Bố cục : - khổ đầu : Cảnh đoàn thuyền khơi - khổ tt : Cảnh đoàn thuyền biển - khổ cuối : Cảnh đoàn thuyền. .. biển …Con thuyền kì làm giàu thêm đẹp vốn có tự nhiên ? Trong cảnh hình ảnh người lao động lên ? - Hs :TL ? Cảnh kéo cá miêu tả ntn? - Cảnh kéo cá : + hát gọi cá vào + Kéo xoăn tay chùm cá nặng