De cuong on tap GDCD lop 10 trac nghiem 20162017

Thế giới vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức con người, không do ai sáng tạo ra, không ai có thể tiêu diệt được thuộc thế giới quan của trường phái triết học nào sau đây: B..[r]

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ TỔ: ĐỊA- GDCD PHẦN I: NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM GDCD 10 (Từ bài đến bài 7) (Dùng cho ôn tập kiểm tra thường xuyên, định kỳ năm học 2016- 2017) Gv: Tạ Xuân Kính Bài Thế giới quan vật và phương pháp luận biện chứng Câu hỏi dễ Quan niệm cho ý thức là cái có trước và là cái sản sinh giới tự nhiên, sản sinh vạn vật, muôn loài thuộc giới quan trường phái triết học nào ? A Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận Quan niệm cho rằng: vật chất và ý thức thì vật chất là cái có trước, cái định ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, không sáng tạo ra, không có thể tiêu diệt thuộc giới quan trường phái triết học nào sau đây: B Duy vật B Duy tâm C Nhị nguyên luận Triết học Mác coi là chủ nghĩa vật biện chứng vì triết học Mác,… C Thế giới quan vật và phương pháp luận siêu hình thống hữu với D Thế giới quan tâm và phương pháp luận siêu hình thống hữu với E Thế giới quan vật và phương pháp luận biện chứng thống hữu với F Thế giới quan tâm và phương pháp luận biện chứng thống hữu với Ở các ví dụ sau, ví dụ nào thuộc kiến thức triết học ? G Trong tam giác vuông, bình phương cạnh huyền tổng bình phương hai cạnh góc vuông H Mọi vật tượng có quan hệ nhân I Cạnh tranh là quy luật tất yếu sản xuất hàng hoá J Không có sách thì không có kiến thức, không có kiến thức thì không có CNXH Vấn đề Triết học là : K Quan hệ vật chất và vận động L Quan hệ lí luận và thực tiễn M Quan hệ vật chất và ý thức N Quan hệ phép biện chứng và siêu hình Câu hỏi Trung bình Dựa trên sở nào để người ta phân chia thành giới quan vật và giới quan tâm? A Dựa trên sở vấn đề triết học B Dựa trên sở cách giải vấn đề triết học C Dựa trên sở cách giải mặt thứ vấn đề triết học D Dựa trên sở cách giải mặt thứ hai vấn đề triết học Những quy luật chung nhất, phổ biến vận động và phát triển giới tự nhiên, đời sống xã hội và lĩnh vực tư là đối tượng nghiên cứu : E Triết học B Sử học C Toán học D Vật lí Để phân biệt chủ nghĩa vật và chủ nghĩa tâm, người ta vào : F Quan hệ vật chất và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào định cái nào G Vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần H Việc người có nhận thức giới hay không Việc người nhận thức giới nào Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ là phương pháp xem xét vật tượng trạng thái cô lập, tĩnh không liên hệ, không phát triển” I Phương pháp luận lôgic J Phương pháp luận biện chứng K Phương pháp luận siêu hình L Phương pháp thống kê Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ là phương pháp xem xét các vật tượng mối liên hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn và phát triển không ngừng» M Phương pháp luận biện chứng N Phương pháp hình thức O Phương pháp lịch sử P Phương pháp luận siêu hình Câu hỏi Khó Trong các ý sau, ý nào thể yếu tố biện chứng ? A “Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm” B Đèn nhà ai, nhà rạng C Trong lớp đã có phân công lao động vệ sinh, người việc Việc ai, người làm, chẳng có liên quan đến D Quan niệm các thầy bói câu truyện dân gian “Thầy bói xem voi” Trong các câu sau, câu nào thể yếu tố siêu hình ? E Sinh sinh cha Sinh cháu trông nhà sinh ông F Tiến lên phía trước là quay trở lại điểm ban đầu G Đố quét lá rừng Để ta khuyên gió gió đừng rung cây H Theo quan niệm Isaac Newton, Thượng đế ban cho vũ trụ “cái hích ban đầu” để nó làm việc và sau đó các thiên thể bị vào guồng chuyển động vĩnh cửu Bài Thế giới vật chất tồn khách quan Câu hỏi Dễ Em đồng ý với quan điểm nào sau đây: A Giới tự nhiên và người là sản phẩm Chúa trời B Giới tự nhiên là cái có sẵn, phát triển không ngừng Con người và xã hội loài người là sản phẩm phát triển giới tự nhiên C Con người sinh đã chịu chi phối số mệnh D Mưu nhân thành thiên Tồn khách quan là : E Tồn bên ngoài ý thức người F Không phụ thuộc vào ý thức G Con người có thể nhận thức H Cả ba ý trên Câu hỏi Trung bình Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ? A Con người không thể nhận thức giới khách quan B Con người vừa có thể nhận thức vừa không thể nhận thức giới khách quan C Không có cái gì người không thể nhận thức được, có cái người chưa nhận thức mà thôi D Con người nhận thức tất vật tượng giới khách quan Quan niệm nào sau đây phản ánh đúng nguồn gốc người ? E Bà Nữ Oa dùng bùn vàng nặn người và thổi vào đó sống F Tổ tiên loài người là ông Adam và bà Eva G Con người là sản phẩm giới tự nhiên, tồn môi trường tự nhiên và cùng phát triển với môi trường tự nhiên H Con người là sản phẩm phát triển chính thân mình Quan niệm nào sau đây không phản ánh đúng nguồn gốc xã hội loài người ? I Xã hội loài người là sản phẩm Chúa J Xã hội loài người là sản phẩm quá trình phát triển giới tự nhiên K Xã hội loài người phát triển qua nhiều giai đoạn L Con người có thể cải tạo xã hội Con người có thể cải tạo giới khách quan trên sở M Sự tồn giới khách quan N Theo ý muốn người O Tôn trọng quy luật khách quan P Không cần quan tâm đến quy luật khách quan Câu hỏi Khó Trong các vật, tượng sau, vật, tượng nào không tồn khách quan ? A Từ trường trái đất B Ánh sáng C Ma trơi D Diêm vương Bài Sự vận động và phát triển giới vật chất Câu hỏi Dễ: Mọi biến đổi nói chung các vật, tượng giới tự nhiên và xã hội là A Sự phát triển B Sự vận động C Mâu thuẫn D Sự đấu tranh Cây hoa kết trái thuộc hình thức vận động nào ? B Hoá học B Sinh học C Vật lý C Cơ học Hiện tượng sắt bị han gỉ thuộc hình thức vận động nào ? C Cơ học B Vật lý C Hoá học D Sinh học Câu hỏi Trung bình Hiện tượng thuỷ triều là hình thức vận động nào ? A Cơ học Vật lý C Hoá học D Sinh học Vận động viên điền kinh chạy trên sân vận động thuộc hình thức vận động nào ? B Xã hội B Cơ học C Vật lý D Sinh học Sự vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện là: A Sự tăng trưởng B Sự phát triển C Sự tiến hoá D Sự tuần hoàn Khuynh hướng phát triển vật, tượng là: C Cái đời giống cái cũ D Cái đời tiến bộ, hoàn thiện cái cũ E Cái đời lạc hậu cái cũ F Cả ba phương án trên sai Câu hỏi Khó Các vật, tượng vật chất tồn là do: A Chúng luôn luôn vận động B Chúng luôn luôn biến đổi C Chúng đứng yên D Sự cân các yếu tố bên vật, tượng Sự biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động nào ? E Hoá học B Vật lý C Cơ học D Xã hội Sự vận động nào sau đây không phải là phát triển ? F Bé gái → thiếu nữ → người phụ nữ trưởng thành → bà già G Nước bốc → mây → mưa → nước H Học lực yếu → học lực trung bình → học lực khá I Học cách học → Học là không học → Không học không gì không học → biết cách học Bài Nguồn gốc vận động và phát triển vật, tượng Câu hỏi Dễ 10 Mâu thuẫn triết học là A Hai mặt đối lập ràng buộc nhau, tác động B Hai mặt đối lập thống với C Hai mặt đối lập đấu tranh với D Cả ba ý trên Sự đấu tranh các mặt đối lập là : E Các mặt đối lập luôn tác động, loại bỏ, bài xích, thủ tiêu lẫn nhau, chuyển hoá cho F Các mặt đối lập luôn tác động, gắn bó, gạt bỏ G Các mặt đối lập luôn gắn bó, tác động, gạt bỏ, bài trừ lẫn H Cả ba phương án trên đúng Câu hỏi Trung bình 11 Hiểu nào là không đúng thống các mặt đối lập mâu thuẫn triết học? A Hai mặt đối lập cùng tồn chỉnh thể B Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho C Không có mặt này thì không có mặt D Hai mặt đối lập hợp lại thành khối thống Mặt đối lập mâu thuẫn là: A Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… vật mà quá trình vận động, phát triển vật, tượng chúng theo chiều hướng trái ngược B Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà quá trình vận động vật, tượng, chúng theo chiều hướng khác C Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà quá trình vận động vật, tượng, chúng phát triển theo cùng chiều D Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm vật mà quá trình vận động vật, tượng, chúng không chấp nhận Hiểu nào là đúng mâu thuẫn triết học ? E Các mặt đối lập không cùng nằm chỉnh thể, hệ thống F Một mặt đối lập nằm vật, tượng này, mặt đối lập nằm vật, tượng khác G Hai mặt đối lập phải cùng tồn chỉnh thể H Hai mặt đối lập cùng tồn tách biệt chỉnh thể Khi mâu thuẫn giải thì có tác dụng nào ? I Sự vật tượng có chuyển biến tích cực J Sự vật tượng tự và thay vật, tượng khác K Sự vật, tượng phát triển L Sự vật, tượng tồn Mâu thuẫn giải cách nào ? M Sự thương lượng các mặt đối lập N Sự điều hoà mâu thuẫn O Sự đấu tranh các mặt đối lập P Cả ba ý trên Câu hỏi Khó 12 Mâu thuẫn giải nào ? A Các mặt đối lập còn tồn B Các mặt đối lập bị thủ tiêu, chuyển thành cái khác C Các mặt đối lập đấu tranh gay gắt với D Một mặt đối lập bị thủ tiêu, mặt còn tồn Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không phải là mâu thuẫn theo quan niệm triết học ? E Mâu thuẫn giai cấp thống trị và giai cấp bị trị xã hội có giai cấp đối kháng, F Mâu thuẫn các học sinh tích cực và các học sinh cá biệt lớp, G Mâu thuẫn hai nhóm học sinh hiểu nhầm lẫn nhau, H Sự xung đột nhu cầu phát triển kinh tế và yêu cầu bảo vệ môi trường V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển là “đấu tranh” các mặt đối lập” Câu đó V.I Lê-nin bàn về: I Nội dung phát triển J Điều kiện phát triển K Khuynh hướng vận động và phát triển vật, tượng L Nguồn gốc vận động và phát triển vật, tượng M Cách thức vận động và phát triển vật, tượng Bài Cách thức phát triển Câu hỏi Dễ 13 Khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động vật, tượng là: A Mặt đối lập B Chất C Lượng D Độ 14 Khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng, tiêu biểu cho vật, tượng đó và phân biệt nó với cái khác là A Điểm nút B Chất C Lượng D Độ Khoảng giới hạn mà đó biến đổi lượng chưa dẫn tới biến đổi chất vật, tượng là: A Điểm nút B Bước nhảy C Lượng D Độ Điểm giới hạn mà đó biến đổi lượng làm thay đổi chất vật và tượng gọi là: B Điểm nút B Bước nhảy C Chất D Độ Câu hỏi Trung bình 15 Trong câu đây, câu nào không thể mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi A Có công mài sắt có ngày nên kim B Nhổ sợi tóc thành hói C Đánh bùn sang ao D Kiến tha lâu đầy tổ Em không đồng ý với quan điểm nào các quan điểm sau : Để tạo biến đổi chất học tập, rèn luyện thì học sinh cần phải: A Học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp B Cái dễ thì không cần phải học tập vì ta đã biết và có thể làm C Kiên trì, nhẫn lại, không chùn bước trước vấn đề khó khăn D Tích luỹ Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng chất và lượng: A Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi B Chất quy định lượng C Mỗi lượng có chất riêng nó D Chất và lượng luôn có tác động lẫn Giữa biến đổi lượng và biến đổi chất thì: A Chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng B Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh chóng C Cả chất và lượng cùng biến đổi từ từ D Cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng Câu hỏi Khó 16 Nếu dùng các khái niệm “trung bình”, “khá”, “giỏi” … để chất quá trình học tập học sinh thì lượng nó là gì (chọn phương án đúng nhất)? A Điểm số kiểm tra hàng ngày B Điểm kiểm tra cuối các học kỳ C Điểm tổng kết cuối các học kỳ D Khối khối lượng kiến thức, mức độ thục kỹ mà học sinh đã tích luỹ, rèn luyện Sự biến đổi lượng dẫn tới biến đổi chất khi: A Lượng biến đổi giới hạn độ B Lượng biến đổi đến điểm nút thì dừng lại C Lượng biến đổi đến điểm nút và tiếp tục biến đổi D Cả ba ý trên sai C Mác viết “Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành khác chất” Trong câu này, Mác bàn về: A Nguồn gốc, động lực vận động và phát triển vật, tượng B Cách thức vận động và phát triển vật, tượng C Xu phát triển vật, tượng D Cả ba phương án trên Bài Khuynh hướng phát triển vật, tượng Câu hỏi Dễ 17 Khái niệm dùng để việc xoá bỏ tồn vật, tượng là gì ? A Phủ định B Phủ định biện chứng C Phủ định siêu hình D Diệt vong Câu hỏi Trung bình 18 Cái theo nghĩa Triết học là: A Cái lạ so với cái trước B Cái đời sau so với cái trước C Cái phức tạp cái trước D Cái đời sau tiên tiến hơn, hoàn thiện cái trước Đâu không phải là đặc trưng phủ định siêu hình ? E Do tác động, can thiệp từ bên ngoài F Nguyên nhân phủ định là mâu thuẫn vật, tượng G Cản trở xoá bỏ phát triển tự nhiên vật, tượng Đâu không phải là đặc trưng phủ định biện chứng ? H Là phủ định có tính khách quan I Cái đời có kế thừa yếu tố tiến bộ, tích cực cái cũ J Cái đời phủ định hoàn toàn cái cũ K Nguyên nhân phủ định nằm bên vật, tượng Câu hỏi Khó 19 V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển hình diễn lại giai đoạn đã qua, hình thức khác, trình độ cao hơn” Ở câu này, Lênin bàn về: A Nội dung phát triển B Điều kiện phát triển C Cách thức vận động và phát triển vật, tượng D Khuynh hướng vận động và phát triển vật, tượng V.I Lê-nin viết: “Cho lịch sử giới phát triển đặn không va vấp, không đôi nhảy lùi bước lớn là không biện chứng, không khoa học” Hiểu câu nói đó nào là đúng ? A Sự phát triển diễn theo đường thẳng B Sự phát triển diễn theo đường vòng C Sự phát triển diễn theo đường xoáy trôn ốc D Phát triển là quá trình phức tạp, quanh co, đôi cái lạc hậu lấn át cái tiến Bài 7: Thực tiễn và vai trò thực tiễn nhận thức Câu hỏi rễ: 57 Nhận thức diễn phức tạp, gồm có giai đoạn? A B C D 58 Nhận thức cảm tính là giai đoạn nhận thức: A Ở B Giai đoạn đầu C Giai đoạn D Giai đoạn tiếp cuối 59 Nhận thức cảm tính tạo nên do: A Sự tiếp xúc ngẫu nhiên các quan cảm giác với vật, tượng B Sự tiếp xúc trực tiếp các quan cảm giác với vật, tượng C Sự tiếp xúc liên tục các quan cảm giác với vật, tượng D Sự tiếp xúc bên ngoài các quan cảm giác với vật, tượng 60 nhận thức lý tính là giai đoạn nhận thức……………… quá trình nhận thức? A Tiếp theo B Kế tiếp C Cuối cùng D Bên cạch nhận thức cảm tính 61 nhận thức là quá trình: A Phẩn xạ tự nhiên vào vật, tượng B Phẩn ánh vật, tượng giới khách quan C Là tiếp xúc với vật, tượng giới khách quan D Là vật, tượng giới khách quan tác động vào óc người Câu hỏi khó: 62 Thực tiễn là: A hoạt động vật chất người, mang tính lịch sử, xã hội B toàn hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử, xã hội người C hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử, xã hội loài người D hoạt động vật chất có mục đích nhằm cải tạo giới tự nhiên người 63 Thực tiễn có vai trò? A B C.4 D 64 “ Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông” là câu nói của: A V.I.LêNin B Các Mác, Ăng Ghen C Hồ Chí Minh D Tất đáp án trên 65 “Quan điểm đời sống, thực tiễn, phải là quan điểm thứ và lý luận nhận thức” là câu nói của: A V.I.LêNin B Các Mác, C Ăng Ghen D Hồ Chí Minh E Nguyễn Trãi 66 Những hành động nào sau đây không đe doạ đến tự do, hạnh phúc người ? A.Sản xuất B Ô nhiễm môi trường C Bệnh tật D Đói nghèo 67 Chế độ hôn nhân nước ta là ? A Bình đẳng B Tự nguyện ,tiến C Một vợ chồng D Cả ba đúng Câu hỏi dạng trung bình: Câu1: Trong cặp khái niệm đây cặp nào thể các mặt đối lập theo nghĩa triết học : A Trắng - đen B Trên - C Tiến - lạc hậu D To - nhỏ Câu 2: Nội dung vấn đề triết học gồm có A Hai vấn đề B Hai nội dung C Hai mặt D Hai câu hỏi Câu 3: Trong hoạt động thực tiễn và nhận thức người, triết học có vai trò là A Thế giới quan và phương pháp luận B Thế giới quan C Khoa học khoa học D Phương pháp luận Câu 4: Hệ thống các quan điểm lý luận chung người giới, vị trí vai trò người giới đó, gọi là ; A Triết học B Văn học C Sinh học D Sử học Câu 5: Sự dao động lắc” thuộc hình thức vận động nào giới vật chất? A VĐ học B VĐ xã hội C VĐ sinh học D VĐ vật lý Câu 6: Độ vật tượng là A Sự biểu mối quan hệ qua lại chất và lượng B Giới hạn vật, tượng C Sự thống nhất, liên hệ qua lại và phụ thuộc lẫn chất và lượng D Giới hạn mà đó biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất Câu 7: Kết đấu tranh các mặt đối lập là : A Sự vật, tượng bị tiêu vong B Sự vật, tượng không thể giữ nguyên trạng thái cũ C Sự vật, tượng cũ thay vật tượng D Sự vật, tượng không còn các mặt đối lập Câu 8: Trong các dạng vận động đây dạng vận động nào xem là phát triển? A Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông thay đổi năm B Chiếc xe ô tô từ điểm A đến điểm B C Tư quá trình học tập D Các nguyên tử quay quanh hạt nhân nó Câu 9: Những câu nào sau đây không có yếu tố biện chứng : A Rút dây động rừng B Trời sinh voi trời sinh cỏ C Môi hở lạnh D Có thực vực đạo Câu 10: Theo quan điểm Triết học Mác- Lênin, vận động là : A Mọi thay đổi vật chất các vật, tượng B Mọi thay đổi vị trí các vật, tượng C Mọi biến đổi nói chung các vật, tượng D Mọi di chuyển nói chung các vật, tượng Câu 11: Thế giới quan người : A Quan điểm niềm tin định hướng cho hoạt động người sống B Quan điểm cách nhìn giới tự nhiên C Quan điểm cách nhìn các vật cụ thể D Quan điểm cách nhìn can giới xung quanh Câu 12: Sự vận động giới vật chất là A Quá trình mang tính chủ quan B Quá trình mang tính khách quan C Do thượng đế quy định D Do lực thần bí quy định Câu 13: Có hình thức vận động từ thấp đến cao A B C D Câu 14: Phương thức tồn giới vật chất là A Không thể nhận thức B Vận động C Tính quy luật D Tính thực khách quan Câu 15: Trong triết học vật biện chứng, giới quan vật và phương pháp luận biện chứng A Tồn bên cạnh B Thống hữu với C Bài trừ D Tách rời Câu 16: Vật chất là cái có trước, ý thức là cái có sau ".Đây là quan điểm triết học: A siêu hình B tâm C tâm chủ quan D vật biện chứng Câu 17: Vấn đề triết học là : A Quan hệ lý luận và thực tiễn B Quan hệ phép biện chứng và phép siêu hình C Quan hệ vật chất và vận động D Quan hệ vật chất và ý thức Câu 18: Xác định các cặp mâu thuẫn A Giai cấp nông dân và công nhân B Giai cấp chủ nô và giai cấp vô sản C Giai cấp tư sản với địa chủ, quan lại D Giai cấp tư sản và giai cấp vô sản Câu 19: Mặt đối lập mâu thuẫn đó là khuynh hướng tính chất đặc điểm mà quá trình vận động, phát triển vật và tượng chúng phát triển theo … A chiều hướng tiến lên B chiều hướng cùng chiều C chiều hướng trái ngược D chiều hướng thụt lùi Câu 20: Đối với các vật và tượng, vận động coi là A Thuộc tính vốn có B A và B C Cách thức phát triển D Là phương thức tồn Câu 21: Điều kiện để hình thành mâu thuẫn là A Hai mặt đối lập phủ định vật tượng B Hai mặt đối lập đấu tranh với vật tượng C Hai mặt đối lập trái ngược vật D Hai mặt đối lập cùng tồn vật ,hiện tượng Câu 22: Trong Triết học, khái niệm chất có nghĩa là : A Độ tốt, xấu vật, tượng B Tính hiệu (có chất lượng ) hoạt động C Vật liệu cấu thành vật D Những thuộc tính vốn có vật, tượng , tiêu biểu cho vật tượng đó phân biệt nó với vật, tượng khác Câu 23: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác, khái niệm mâu thuẫn là : A Những quan điểm tư tưởng, trước sau không quán B Quan hệ đấu tranh lẫn hai mặt đối lập vật tượng C Hai mặt vừa đối lập, vừa thống bên vật, tượng D Một chỉnh thể, đó hai mặt vừa đối lập vừa thống vừa đấu tranh với Câu 24: Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, là tiền đề tồn cho Tiết học gọi là………………… A Sự thống các mặt đối lập B mặt đối lập mâu thuẫn C mâu thuẫn D Không mâu thuẫn PHẦN II: HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM GDCD 10 (Tóm tắt chương trình môn GDCD lớp 10 vận dụng cao ) Dạng 1: 1- 2- Trường hợp nào sau đây là phủ định biện chứng? A- Lúa gạo trồng đem ăn hết B- Tiền làm tiếp tục đầu tư kinh doanh sinh tiền lời C- Lai tạo giống cho đời loại dưa hấu không hạt D- Không chấp nhận hình thức kinh tế nào Nhà nước tư chủ nghĩa, coi các hình thức đó là sai hoàn toàn và phải bị thay C.Mac viết: "Cái cối xay quay tay đưa lại xã hội có lãnh chúa phong kiến, cái cối xay chạy nước đưa lại xã hội có nhà tư công nghiệp" Luận điểm này nhấn mạnh vai trò yếu tố nào? 3- A- Tư liệu sản xuất B- Đối tượng lao động C- Quan hệ sản xuất D- Công cụ lao động Luận điềm sau đây C.Mac: "Những thời đại kinh tế khác không phải chỗ chúng sản xuất cái gì mà là chỗ chúng sản xuất cách nào, với tư liệu lao động nào" nhằm nhấn mạnh: A- Vai trò sức lao động B- Vai trò tư liệu lao động C- Vai trò công cụ lao động D- Vai trò đối tượng lao động 4- Xã hội loài người đời đến đã phát triển từ thấp đến cao tuân theo: A- Qui luật phát triển B- Khả nhận thức người C- Qui luật vận động khác D- Qui luật khách quan 5- Có hình thức hoạt động thực tiễn? A- Bốn B- Năm C- Hai D- Ba 6- 7- Thói quen thức dậy sớm số người là: A- Tam lí xã hội B- Ý thức xã hội C- Hệ tư tưởng D- Các câu trên đúng Hồ Chí Minh đã nói : "Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông" Câu nói trên thể vai trò nào thực tiễn nhận thức? A- Cơ sở B- Tiêu chuẩn chân lý C- Động lực D- Mục đích 8- 9- Trong quan hệ với tồn xã hội, ý thức xã hội: A- Quyết định tồn xã hội B- Phản ánh tồn xã hội C- Tác động trở lại tồn xã hội D- Bao hàm tồn xã hội Con người tìm vacxin phòng bệnh và đưa vào sản xuất Điều này thể vai trò gì thực tiễn nhận thức? A- Cơ sở B- Mục đích C- Động lực D- Tiêu chuẩn chân lý 10 - Trong các yếu tố phương thức sản xuất, yếu tố nào luôn phát triển? A- Quan hệ sản xuất B- Tư liệu sản xuất C- Lực lượng sản xuất D- Tất các đáp án trên Dạng 2: - Sự biến đổi chất vật, tượnt bắt đầu từ: A- Sự biến đổi lượng B- Sự thay đổi thuộc tính lượng C- Quá trình biến đổi trạng thái lượng D- Sự thay đổi lượng đặc trưng 2- Những yếu tố nào đây không thuộc ý thức xã hội? A- Hiến pháp, pháp luật B- Ca dao, tục ngữ C- Trồng cây, gây rừng D- 3- Con người thám hiểm vòng quanh trái đất chụp hình ảnh đất trên vệ tinh chứng minh đất hình cấu Điều này thể vai trò gì thực tiễn nhận thức? A- Tiêu chuẩn chân lý B- Mục đích C- Động lực D- Cơ sở 4- Độ vật, tượng là: A- Sự thống nhất, liên hệ qua lại và phụ thuộc lẫn chất và lượng B- Sự biểu mối quan hệ qua lại chất và lượng C- Giới hạn mà đó biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật và tượng D- Giới hạn mà đó biến đổi lượng làm thay đổi chất vật và tượng 5- 6- Tình làng, nghĩa xóm Trong quan hệ với tồn xã hội, ý thức xã hội: A- Quyết định tồn xã hội B- Phản ánh tồn xã hội C- Tác động trở lại tồn xã hội D- Bao hàm tồn xã hội Con người có nhu cầu gì sống ? 7- A- Nhu cầu vật chất, tinh thần B- Nhu cầu vật chất , tinh thần, giao tiếp, hoạt động xã hội C- Nhu cầu vật chất , hoạt động xã hội D- Nhu cầu Giao tiếp , hoạt động xã hội Hãy chọn ý không đúng cho câu hỏi sau: Những việc làm nào sau đây học sinh góp phần vì tiến và hạnh phúc người? A- Có lối sống lành mạnh B- Hoạt động từ thiện C- Học tập tốt D- Sống vì chính mình 8- Những phong tục tập quán nào sau đây trái với đạo đức dân tộc ? A- Bền người bền B- Thương người thể thương thân C- Phép vua thua lệ làng D- Thờ cúng tổ tiên 9- Lịch sử loài người hình thành người biết làm gì ? A- Chế tạo lửa B- Chế tạo công cụ lao động C- Biết làm đồ gốm D- Biết làm đồ sắt 10 - Nhân phẩm là gì ? A- Là B- Là lương tâm C- Là nhân phẩm D- Là giá trị làm người người Dạng 3: 1- Vai trò đạo đức gia đình (ý nào không đúng) ? A- Góp phần hoàn thiện nhân cách B- Tạo nên ổn định ,phát triển vững gia đình C- Đạo đức là tảng gia đình D- Là nhân tố xây dựng gia đình hạnh phúc 2- 3- Trong gia đình mối qua hệ quan trọng là quan hệ nào ? A- Quan hệ cái B- Quan hệ vợ chồng C- Quan hệ ông bà D- Quan hệ các thành viên Gia đình Việt Nam chịu ảnh hưởng nhân tố nào sau đây ? A- Đạo đức B- Pháp luật C- Phong tục tập quán D- Cả đúng 4- Câu ca dao , tục ngữ , thơ sau đây nói không đúng tình yêu ? A- Yêu em anh biết để đâu B- Yêu là chết lòng ít C- Trong ấm ngoài êm D- Nhớ bổi hổi bồi hồi 5- Biểu nhân phẩm ? A- Thực tốt các chuẩn mực xã hội B- Có lương tâm sáng C- Nhu cầu vật chất và tinh thần lành mạnh D- Cả đúng 6- Những câu tục ngữ nào sau đây nói không đúng hạnh phúc ? A- Hạnh phúc dễ tìm khó giữ B- Có an cư lạc nghiệp C- Con cái khôn ngoan vẽ vang cha mẹ D- Ngọc nát còn ngói lành 7- Sự quan tâm Đảng và nhà nước trẻ em là ? A- Được học hành B- Được vui chơi giải trí C- Được chăm sóc D- Cả ý trên 8- Những hành động nào sau đây không đe doạ đến tự ,hạnh phúc người ? A- Sản xuất B- Ô nhiễm môi trường C- Bệnh tật D- Đói nghèo 9- Nghĩa vụ là cá nhân nhu cầu lợi ích chung cộng đồng , xã hội ? A- Phản ánh B- Trách nhiệm C- Nhân tố D- Nét đặc trưng 10 - Vì nói người là mục tiêu phát triển xã hội ? A- Vì hạnh phúc người B- Con người cần bảo vệ C- Con người là chủ thể xã hội D- Mọi phát triển xã hội dều vì người Dạng 4: 1- Điều gì không cần tránh tình yêu ? A- Sự quyến luyến ,gắn bó B- Yêu quá sớm C- Yêu lúc nhiều người D- Quan hệ tình dục trước hôn nhân 2- Những câu tục ngữ nào sau đây không nói quan hệ hôn nhân ? A- Thuyền theo láy ,gái theo chồng B- Ép dầu ép mỡ ,ai nỡ ép duyên C- Của chồng ,công vợ D- Anh em môi với 3- Những chuẩn mực nào sau đây không phù hợp yêu cầu chế độ xã hội chủ nghĩa ? A- Cần kiệm B- Trung với vua C- Trọng lễ độ D- Liêm chính 4- Những trường hợp nào kết hôn ? A- Nam - nữ niên B- Người lực hành vi dân C- Giữa người cùng dòng máu D- Người có vợ có chồng 5- Đạo đức là gì ? A- Không vượt đèn đỏ B- Phải vâng lời cha mẹ C- Tự điều chỉnh hành vi mình phù hợp với lợi ích xã hội D- Thực đúng pháp luật 6- Làm nào để trở thành người có lương tâm ? (ý nào không đúng) A- Thường xuyên nghe theo xếp cha mẹ B- Bồi dưỡng tình cảm sáng , đẹp đẽ quan hệ với người C- Thường xuyên rèn luyện đạo đức , tư tưởng theo quan điểm tiến D- Thực đầy đủ nghĩa vụ thân cách tự nguyện 7- Biểu tình yêu chân chính là ? (câu nào không đúng) A- Có quan hệ tình dục B- Có lòng vị tha thông cảm C- Tôn trọng ,tin cậy lẫn D- Quan tâm sâu sắc 8- Ý nào không nói đúng vai trò đạo đức cá nhân? A- Góp phần hoàn thiện nhân cách B- Có ý thức và lực sống thiện, sống có ích C- Sống vì mình D- Giàu lòng vị tha nhân ái 9- Câu tục ngữ nào sau đây nói nhân phẩm ? A- Đói cho , rách cho thơm B- Xay lúa thì thôi ẳm em C- Ăn nhớ kẻ trồng cây D- Gắp lửa bỏ tay người 10 - Biểu nhân phẩm ? A- Có lương tâm sáng B- Nhu cầu vật chất và tinh thần lành mạnh C- Thực tốt các chuẩn mực xã hội D- Cả đúng Dạng 5: 1- Lịch sử loài người hình thành người biết làm gì ? 2- A- Chế tạo lửa B- Biết làm đồ sắt C- Biết làm đồ gốm D- Chế tạo công cụ lao động Gia đình là chung sống và gắn bó quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống ? A- Số đông người B- Tập thể người C- Cộng đồng người D- Cả ba đúng 3- Câu tục ngữ nào sau đây nói nhân phẩm ? A- Ăn nhớ kẻ trồng cây B- Xay lúa thì thôi ẳm em C- Gắp lửa bỏ tay người D- Đói cho , rách cho thơm 4- Gia đình Việt Nam chịu ảnh hưởng nhân tố nào sau đây ? A- Pháp luật B- Phong tục tập quán C- Đạo đức D- 5- Cả đúng Những việc làm nào sau đây học sinh góp phần vì tiến và hạnh phúc người ( ý nào không đúng ) ? A- Có lối sống lành mạnh B- Sống vì chính mình C- Hoạt động từ thiện D- Học tập tốt 6- Đỉnh cao các cách mạng xã hội là gì ? A- Cải tạo tự nhiên B- Cải tạo xã hội C- Đấu tranh giai cấp D- Cải tạo phương thức sản xuất 7- Vai trò chủ người thể điểm nào ? A- Sáng tạo nguồn cảm hứng B- Sáng tạo giá trị vật chất và giá trị tinh thần C- Sáng tạo giá trị văn hoá D- Sáng tạo công cụ lao động 8- Những câu tục ngữ nào sau đây nói quan hệ hôn nhân ( câu nào không đúng ) ? A- Của chồng ,công vợ B- Anh em môi với C- Ép dầu ép mỡ ,ai nỡ ép duyên D- Thuyền theo láy ,gái theo chồng 9- Nam - nữ kết hôn lứa tuổi nào ? A- Nam 21 tuổi - nữ 19 tuổi B- Nam 23 tuổi - nữ 21 tuổi C- Nam 20 tuổi - nữ 18 tuổi D- Nam 22 tuổi - nữ 20 tuổi 10 - Chế độ hôn nhân nước ta là ? A- Bình đẳng B- Tự nguyện ,tiến C- Một vợ chồng D- Cả ba đúng Chúc các em ôn tập thi đạt kết cao năm học 2016 – 2017!