- Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: Dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ.. Kĩ năng: - Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương.[r]
(1)Ngày soạn: 12/1/2021 Ngày giảng: Tiết: 20 LUYỆN TẬP VỀ DẠNG TOÁN VẬN DỤNG SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển và kĩ cần thiết chương - Ôn lại kiến thức và kĩ chương như: Dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ Kĩ năng: - Luyện tập số dạng toán chương Th¸i độ: - Trung thực, hợp tác học tập - Yêu thích môn Năng lực, phẩm chất: * Năng lực Phát triển lực giải vấn đề, lực tự học, lực hợp tác * Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ II PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sgk, sbt, bảng phụ, thước, Học sinh: Sgk,sbt, thước, IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Khởi động (5’) Kiểm tra bài cũ : - GV: Yêu cầu HS làm bài 1.2/SBT Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 1: Ôn tập lý thuyết: (5’) Hoạt động GV và HS I Ôn tập lí thuyết: - GV: Mốt dấu hiệu là gì ? Kí hiệu - GV: Người ta dùng biểu đồ làm gì - GV: Thống kên có ý nghĩa gì đời sống Nội Dung Ghi Bảng I Ôn tập lí thuyết: - Mốt dấu hiệu là giá trị có tần số lớn bảng tần số, kí hiệu là M - Thống kê giúp chúng ta biết tình hình các hoạt động, diễn biến (2) tượng Từ đó dự đoán các khả xảy ra, góp phần phục vụ người ngày càng tốt 2: Luyện tập: (16’) Hoạt động GV và HS II Luyện tập: Bài 18/SGK: - GV: Hướng dẫn học sinh SGK - HS: Độc lập tính toán và đọc kết - GV: Đưa lời giải mẫu lên bảng phụ - HS: Quan sát lời giải trên bảng phụ Bài 4.1/SBT: - GV: Hướng dẫn học sinh SGK - HS: Độc lập tính toán và đọc kết Bài 4.2/SBT: - GV: Hướng dẫn học sinh SGK - HS: Làm bài Nội Dung Ghi Bảng II Luyện tập: Bài 18/SGK: Chiều x n x.n cao 105 105 105 110- 115 805 120 126 35 4410 121- 137 45 6165 131 148 11 1628 13268 X= 132- 155 155 100 142 X = 132, 68 143153 155 Bài 4.1/SBT: - Số áo bán là 25 cái áo - Mốt dấu hiệu là 39 Bài 4.2/SBT: a Mật độ dân số tỉnh b Mật độ dân số vùng đồng sông Cửu Long nói chung cao so với vùng trung du và miền núi phía bắc c - Mật độ dân số vùng đồng sông Cửu Long : 498 người/k m - Mật độ dân số vùng trung du và miền núi phía bắc : 152người/k m - Rõ ràng mật độ dân số vùng đồng sông Cửu Long cao vùng trung du và miền núi phía bắc (3) Hoạt động 3: Luyện tập: (7’) - Giáo viên đưa bài tập lên bảng phụ bài tập sau: Điểm thi học kì môn toán lớp 7A ghi bảng sau: 7 8 8 7 10 5 9 5 8 a) Dấu hiệu cần tìm đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng tần số, tính số trung bình cộng dấu hiệu c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Tìm mốt dấu hiệu - GV: Yêu cầu HS làm Hoạt động 4: Vận dụng (5’) Bài 8/SBT a) Nhận xét: - Số điểm thấp là điểm - Số điểm cao là 10 điểm - Trong lớp các bài chủ yếu điểm 5; 6; 7; b) Bảng tần số x 10 n 3 N Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng (5’) Bài 9/SBT a/ Lập bảng tần số: Giá trị Tần số 40 50 80 100 120 150 N=7 b/ Vẽ biểu đồ: b/ Vẽ biểu đồ: n 3 40 50 80 100 120 150 x Hướng dẫn nhà: (2’) - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập tr22 - SGK - Làm lại các dạng bài tập chương V RÚT KINH NGHIỆM: (4)