- GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trước hoặc lớp học trước - Yêu cầu nhận xét về hình dáng mặt nạ trong các bài vẽ.. - Hs quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng.[r]
(1)Ngày soạn: 01/01/2021 Tiết 18 Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ ( Tiết 1) MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí mặt nạ 1.2.Kĩ năng: Tạo dáng mặt nạ theo ý thích 1.3.Thái độ: Có ý thức làm đẹp sống qua việc đơn giản KNS: Kĩ sáng tạo, ứng dụng CHUẨN BỊ 2.1 Học sinh: Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy 2.2 Giáo viên: Tranh minh hoạ các bước vẽ Sưu tầm số mặt nạ Một vài bài vẽ đạt điểm cao và vài bài còn nhiều thiếu sót học sinh các lớp trước 3.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp trực quan, câu hỏi gợi mở, luyện tập TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn định tổ chức(1') Kiểm tra ss Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng 8A 04/01/2021 34 8B 09/01/2021 36 8C 07/01/2021 31 4.2 Kiểm tra đồ dùng 4.3 Bài Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát Quan sát nhận xét nhận xét 7' - Mặt nạ thường dùng các ngày vui lễ hội, hoá trang - GV: Giới thiệu số mặt nạ, yêu - Có nhiều loại mặt nạ: mặt nạ người, mặt cầu hs tìm hiểu Sgk và nêu vài nét nạ thú, trang trí đẹp mặt nạ (hình dáng, mục đích sử dụng, + Hình dáng mặt nạ: dạng vuông, dạng chất liệu, trang trí) tròn, ô van ; hình dáng cách điệu cao thể ? Mặt nạ thường dùng dịp nào? đặc điểm nhân vật: hiền lành, (2) ? Mặt nạ có hình dáng nào? tợn, ác hay vui tính, hài hước, Gồm hình gì? + Trang trí mặt nạ: ?Mặt nạ làm chất +mảng hình và đường nét đặt cân liệu gì và trang trí nào xứng - HS: Quan sát , tìm hiểu sgk và trả + mảng màu phù hợp với tính chất các lời nêu hình dáng, chất liệu, mục dích loại mặt nạ sử dụng đặc điểm trang trí mặt KLuận: Tạo dáng và trang trí mặt nạ tuỳ nạ, thuộc vào ý định người cho - Gv cho hs quan sát mặt nạ với có tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh cho tính cách khác nhau, yêu cầu hs so người xem sánh, nhận xét hình mảng - Hs quan sát, nhận xét Cách tạo dáng mặt nạ GV: Kết luận a Tìm dáng mặt nạ HĐ2: Hướng dẫn học sinh tạo dáng - Chọn loại mặt nạ và mặt nạ 5' - Tìm hình dáng chung GV: treo tranh minh hoạ cách tạo - Kẻ trục để vẽ hình cho cân dáng mặt nạ - Dẫn đắt ví dụ và vẽ lên bảng ? Em hãy nêu cách tạo dáng mặt nạ - HS: Quan sát và đưa cách tạo dáng ? Tai vẽ ta lại phải kẻ trục - Hs trả lời ( cho mặt nạ cân đối) - Gv nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ trục, tuân thủ các bước vẽ qua đó rèn thói quen làm việc khoa học - GV: Cho học sinh xem số bài vẽ học sinh năm trước lớp học trước - Yêu cầu nhận xét hình dáng mặt nạ các bài vẽ - Hs quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực Bài tập hành 25' Tạo dáng mặt nạ theo ý thích HS: làm bài GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, bố cục hợp lí trình bày 4.4: Củng cố 3' GV: Chọn số bài vẽ để lớp (3) nhận xét bố cục, cách tạo dáng, gợi ý cho học sinh nhận xét bài bạn - Hs quan sát và nhận xét bài bạn - Gv nhận xét, củng cố lại 4.5 Hướng dẫn nhà 4' Nhận xét tiết học Hoàn thành phần tạo dáng, vẽ các chi tiết và chuẩn bị cho bài sau trang trí và vẽ màu 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC: (4)