DU THAO KE HOACH NAM HOC 20162017

HỆ THỐNG CHỈ TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 – 2017 Nội dung I/- PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG K6 : - Lớp - HS K7 : - Lớp - HS K8 : - Lớp - HS K9 : - Lớp - HS Tổng cộng : - Lớp - HS Duy trì sỉ số % II/[r]

PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LONG VĨNH Độc lập – Tự –Hạnh phúc Số: …/KH-THCS Long Vĩnh, ngày … tháng … năm 2016 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2016-2017 Căn Hướng dẫn số 104/PGDĐT ngày 19/9/2016 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Duyên Hải việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2016-2017; Căn Nghị Đảng ủy xã Long Vĩnh nhiệm kì 2015-2020; Căn vào kết thực kế hoạch năm học 2015-2016 và tình hình thực tế đơn vị Trường THCS Long Vĩnh xây dựng kế hoạch năm học 2016-2017 sau PHẦN I PHẦN I HOẠCH CỦA NĂM HỌC ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN KẾ 2015-2016 & THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2016-2017 Đánh giá việc thực kế hoạch năm học 2015-2016 a/ - Những kết đạt năm học 2015 - 2016: - Đảm bảo việc phát triển số lượng học sinh, trì sĩ số: Tổng số học sinh đầu năm: 734 số chuyển đi: 34, số chuyển đến: 0, số học sinh giảm: 71, số học sinh bỏ học: 37 chiếm tỷ lệ 5% - Nền nếp dạy và học trì tốt - Kết cuối năm : + Học sinh lên lớp thẳng: 602/663 HS đạt tỷ lệ 90,8% Trong đó, học sinh giỏi: 88/663 đạt tỷ lệ 13,3% và học sinh tiên tiến: 201/663 đạt tỷ lệ 30,3% + Số lượng và tỷ lệ lên lớp sau thi lại: 625/663 đạt tỷ lệ 94,3% - Học sinh lớp công nhận tốt nghiệp THCS là 120/126 đạt 95,2% - Các giải đạt năm học học sinh và giáo viên Học sinh: + Có 70 học sinh công nhận học sinh giỏi cấp trường, 20 học sinh giỏi cấp huyện, học sinh giỏi tỉnh + Đạt giải khuyến khích Hội thi nghi thức đội cấp huyện + Đạt giải ba hội thi Em yêu tổ quốc Việt Nam cấp huyện + Đạt giải nhất, giải ba hội thi Tiếng hát hoa phượng đỏ cấp huyện + Đạt huy chương vàng, huy chương bạc, huy chương đồng Hội khỏe Phù Đổng cấp tỉnh Giáo viên + Đạt giải nhì hội thi bài giảng điện tử e-learning cấp huyện + Đạt giải cá nhân và giải nhì tập thể hội thi Làm đồ dùng dạy học cấp huyện + Đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp: cấp trường: 18 GV, cấp huyện: GV, cấp tỉnh: GV - Hoàn thành kế hoạch giảng dạy đúng quy định; tổ chức các hoạt động chuyên môn đặn, có chất lượng - Trường và các phận có kế hoạch thường kỳ để quản lý và thực các mặt hoạt động - Thực tốt công tác tham mưu với Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Long Vĩnh và Phòng Giáo dục - Đào tạo Duyên Hải - Công tác xã hội hóa giáo dục, kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh luôn nhà trường chú trọng Trong năm học 2015-2016 đã vận động được: + 14.100 + 46 xe đạp + 40 mũ bảo hiểm + 86 suất học bổng với tổng số tiền là 39.900.000 đồng + Tổ chức đêm văn nghệ gây quỹ vì học sinh nghèo 28.700.000 đồng + Quỹ heo đất học sinh giúp bạn nghèo vượt khó 19.748.000 đồng, hỗ trợ cho 100 HS nghèo + Thực phong trào Hũ gạo tình bạn thu 1.565kg hỗ trợ cho 93 học sinh nghèo - Thực tốt công tác kiểm tra nội Trong năm học 2015-2016 đã kiểm tra chuyên đề 100% các tổ chuyên môn và các phận, kiểm tra hoạt động sư phạm 12/34 GV chiếm tỷ lệ 35,3% Đạt tiêu kế hoạch - Cơ sở vật chất: Cơ đáp ứng nhu cầu giảng dạy giáo viên và học tập học sinh năm học - Xếp loại mặt giáo dục: Học lực: 202 Giỏi TS % 37 18,3 TS 85 190 18 101 145 12 126 21 T cộng 663 88 Khối T.Số Khá TS % 47 23, 9,5 58 30, 8,3 50 34, 16,7 46 36, 13,3 201 30, TB 53 % 42, 53, 51, 42 314 47, 75 Yếu TS % 30 14,8 Kém TS % 1,5 13 6,8 / / 5,5 / / 4,8 / / 57 8,6 0,4 Hạnh kiểm: Tốt Khá TB Yếu Kém Khối TS % TS % TS % TS % TS % 202 144 71, 57 28, 0,5 / / / / 190 105 55, 84 44, 0,5 / / / / 145 72 48, 72 49, 0,6 / / / / 7 126 108 85, 18 14, / / / / / / T cộng 663 429 64, 231 34, 0,4 / / / / b/ - Những hạn chế tồn chính năm học : - Tỷ lệ học sinh bỏ học chừng còn cao so với tiêu kế hoạch đề (chỉ tiêu kế hoạch < 3%) - Chất lượng giáo dục vài môn thuộc lĩnh vực tự nhiên còn thấp, còn nhiều học sinh học yếu phải thi lại c/ - Nguyên nhân : Học sinh bỏ học và học yếu các nguyên nhân sau: Hoàn cảnh gia đình khó khăn, ham chơi, lười học, số phụ huynh thiếu quan tâm đến việc học tập em mình, phận giáo viên chưa có kinh nghiệm công tác chủ nhiệm và phụ đạo học sinh học yếu kém T.Số 1.2 THỰC TRẠNG ĐẦU NĂM HỌC 2015 - 2016 a Tình hình lớp và học sinh: Tổng số học sinh toàn trường là 671(giảm 66 học sinh so với đầu năm học 2015-2016) Chia ra: Toàn trường T.Số lớp T.Số HS Tăng, giảm so với năm trước Khối 186 Giảm 40 HS Khối 197 Giảm 13 HS Khối 169 Tăng HS Khối 119 Giảm 18 HS Tổng cộng 18 671 Giảm 66 HS b Tình hình đội ngũ CB-GV-NV Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường là: 41 người Trong đó Ban giám hiệu: người, Giáo viên: 34 người, Nhân viên : người Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ đáp ứng nhu cầu quản lý và giáo dục trường năm học 2016-2017 c Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học : Cơ sở vật chất trường gồm: 20 phòng (1 Phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, Văn phòng, phòng Thư viện, phòng Thiết bị, phòng Y tế, phòng Hội đồng và 13 phòng học) Chưa có đầy đủ các phòng chức và phòng môn, các trang thiết bị khác trang bị khá đầy đủ d Những thuận lợi, khó khăn : * Thuận lợi : - Nhà trường luôn quan tâm đạo sâu sát Phòng Giáo dụcĐào tạo huyện Duyên Hải, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã Long Vĩnh và hỗ trợ, giúp đỡ tích cực, kịp thời Ban đại diện Cha mẹ học sinh, hội khuyến học các cấp - Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đoàn kết, giúp đỡ công tác và sống, có nhiều phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Các đoàn thể nhà trường hoạt động đúng chức năng, phối hợp tốt, đạt hiệu công tác cao - Trường có nhà công vụ dành cho giáo viên, nhân viên phương xa đến công tác giúp giáo viên, nhân viên có nơi ổn định, an tâm công tác lâu dài * Khó khăn : - Long Vĩnh là xã đảo, có khá đông đồng bào dân tộc khmer, đời sống kinh tế người dân còn gặp nhiều khó khăn nên ít có điều kiện chăm lo tốt cho việc học tập em mình - Các tượng tiêu cực, các trò chơi trực tuyến không lành mạnh ngoài xã hội gây ảnh hưởng không tốt đến học sinh, số học sinh có ý thức học tập chưa cao còn ham chơi, lười học dẫn đến bỏ học chừng - Hiện trường còn thiếu các phòng chức năng, chưa có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất đó có nhiều hộ dân vào cất nhà ở, mua bán khu vực trường làm vẻ mỹ quan, không đảm bảo an toàn thực phẩm, khó quản lý học sinh và bảo quản sở vật chất PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG - Tiếp tục triển khai Chương trình hành động Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy, và Sở GDĐT thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị số 88/11/12014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Thực có hiệu các vận động, các phong trào thi đua ngành hành động thiết thực, phù hợp với điều kiện đơn vị, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đơn vị - Thực thường xuyên, hiệu các phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học tích cực; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải các vấn đề thực tiển, đa dạng hóa các hình thức học tập; đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dạy và học Tiếp tục triển khai thực mô hình trường học VNEN khối khối và 7( Đối với các học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học trường Tiểu học Long Vĩnh C) - Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp, hình thức thi, kiểm tra đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan, phối hợp đánh giá quá trình học tập với đánh giá cuối kì, cuối năm học; kết hợp đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình và cộng đồng Kéo giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, học sinh có học lực yếu kém, tăng học sinh khá giỏi, chú trọng các hình thức, giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém Thực nghiêm túc qui định dạy thêm, học thêm - Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán quản lý giáo dục lực chuyên môn, kỹ xây dựng và thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh, tổ chức các hoạt động trãi nghiệm sáng tạo, quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp, chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn, chủ động triển khai các hoạt động chuyên môn trên trang mạng "Trường học kết nối"; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Đội, gia đình và cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh - Tăng cường công tác quản lý học sinh, giáo dục an toàn giao thông; đảm bảo an ninh, trật tự trường học; Phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, văn hóa; giáo dục thể chất và y tế học đường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn; tiếp tục phòng chống tác hại các trò chơi trực tuyến không lành mạnh, nguy hiểm - Xây dựng sở vật chất trường học, trang thiết bị dạy học, bước xây dựng trường chuẩn quốc gia nông thôn mới, giữ vững trường tiên tiến, trường học văn minh và trường đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục TT PHẦN III HỆ THỐNG NHIỆM VỤ – CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ BIỆN PHÁP CỤ THỂ HỆ THỐNG NHIỆM VỤ VÀ CHỈ HỆ THỐNG BIỆN PHÁP TIÊU THỰC HIỆN Bảo đảm việc phát triển số lượng học sinh 1.1 * Duy trì số lượng học sinh phổ thông đến cuối năm học - Toàn trường : >97 % - Các khối lớp : Khối : 97%; Khối 7: 97%; Khối : 97%; Khối : 98%  - Quản lý chặt chẽ số học sinh đến lớp hàng ngày, phát kịp thời và có biện pháp nhằm ngăn chặn học sinh nghỉ học không phép, thường xuyên bỏ tiết - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động nhân dân thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Phân công giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học - Đổi phương pháp giảng dạy và nâng cao ý thức học tập học sinh để giúp các em học tập tốt, không chán học dẫn đến bỏ học - Tổ chức nhiều phong trào gây quỹ hỗ trợ, giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn để các em không bỏ học chừng - Vận động các nguồn kinh phí giúp đỡ các học sinh nghèo giúp các em vượt qua khó khăn để tiếp tục đến trường - Tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, ôn tập cho HS thi lại để giảm tối đa tỉ lệ lưu ban, bỏ học - Tận dụng tối đa sở vật chất và đội ngũ giáo viên để huy động hết số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trên địa bàn xã vào lớp - Tăng cường vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh; tổ chức bồi dưỡng kỹ công tác giáo 1.2 * Số học sinh phổ thông lên lớp và tốt nghiệp THCS: - Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng khối và toàn trường: Khối 6: >85%; Khối 7: >85%; Khối 8: >85%; Toàn trường: >85% - Tỉ lệ học sinh công nhận tốt nghiệp THCS đạt >97% 1.3 viên chủ nhiệm lớp - BGH trường đạo thực việc nâng cao chất lượng công tác bồi khá, phụ kém, tổ chức kiểm tra, đánh giá đúng thực chất trình độ học sinh - Tập trung phụ đạo cho học sinh yếu kém vào các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lý, Hóa là lớp cuối cấp để nâng cao tỉ lệ TN THCS - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chức thực tốt Quy chế xét công nhận tốt nghiệp THCS ban hành kèm theo định số 11/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng năm 2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo * Số học sinh nghỉ học huy - Tham mưu với chính quyền địa phương, kết hợp với các ban động trở lại lớp đạt >97% ngành đoàn thể, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động nhân dân nhằm huy động hết số học sinh bỏ học trở lại trường - Kết hợp với Ban đạo phổ cập xã vận động học sinh bỏ học chừng học lại - Tiếp tục vận động các tổ chức xã hội, các nhà hảo tâm có tâm huyết với giáo dục hỗ trợ giúp đỡ vật chất cho các học sinh nghèo vượt khó để các em tiếp tục đến trường và vươn lên học tốt  Bảo đảm thực quá trình giáo dục: 2.1 * Về tư tưởng, chính trị, đạo đức - Tổ chức tốt “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm, đặc biệt quan Xây dựng tập thể sư phạm và xây tâm đến HS lớp nhằm giúp các dựng tập thể học sinh em làm quen với điều kiện học Xếp loại hạnh kiểm HS năm Khối lớp Khá-Tốt TB Lớp 97% 3% Lớp 97% 3% Lớp 97% 3% Lớp 97% 3% Cộng 97% 3% - Số học sinh giỏi và học sinh tiên tiến (toàn diện năm): HSG: 15 %; HSTT: 30% - Số GV phát triển vào Đoàn: 100% - Số CB,GV, NV đạt danh hiệu thi đua: 32 người + Chiến sĩ thi đua cấp sở: người + Lao động tiên tiến: 27 người - Danh hiệu thi đua tập thể: Tập thể lao động tiên tiến tập, sinh hoạt, tiếp cận phương pháp dạy học và giáo dục nhà trường - Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật cho học sinh - Giáo dục học sinh biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn tuổi, yêu thương giúp đỡ bạn bè; không vi phạm nội qui nhà trường và pháp luật Nhà nước - Giáo dục học sinh xác định động học tập đúng đắn Tích cực tham gia đấu tranh chống lại hành vi tiêu cực, tệ nạn xã hội - Kết hợp các buổi sinh hoạt Đội, sinh hoạt cờ đầu tuần để nâng cao ý thức, chuẩn mực hành vi đạo đức cho học sinh - Theo dõi tình hình phân loại hạnh kiểm theo mốc thời gian đã quy định để có biện pháp uốn nắn kịp thời - Sinh hoạt Đội tiến hành thường xuyên và có nếp - Tổ chức cho CB-GV-NV học tập tốt, có chất lượng các Chủ trương, Nghị Đảng, các chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, các Chỉ thị nhiệm vụ năm học, Chỉ thị số 10CT/TU việc không uống rượu bia làm việc và việc chấp hành giấc hành chính, kỷ luật phát ngôn cán đảng viên - Kết hợp với Viettel Duyên Hải thực sổ liên lạc điện tử để giúp phụ huynh nắm bắt kịp thời 2.2 * Về hoạt động giảng dạy giáo viên và học tập học sinh: Chất lượng HS năm Khối Giỏi Khá TB 15% 15% 15% 15% 30% 30% 30% 30% 50% 50% 50% 52% Yếu, Kém 5% 5% 5% 3% - Chất lượng các môn đạt từ trung bình trở lên (cả năm) Môn Lớp Lớp Lớp Lớp Văn 80% 80% 80% 85% Sử 90% 90% 90% 95% tình hình học tập, rèn luyện học sinh hàng ngày - Xây dựng mối đoàn kết, trí, hỗ trợ, giúp đỡ nhau, xây dựng nếp, lối sống giáo viên, học sinh đơn vị - Giúp cho cán giáo viên nhà trường tự ý thức vai trò, trách nhiệm thân và phấn đấu trở thành gương sáng cho học sinh noi theo - Vào đầu năm học BGH trường kết hợp với công đoàn tiến hành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh đăng kí cam kết thực tốt các vận động ngành giáo dục phát động - Thực tốt vận động : “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” - Công đoàn phát động và sơ kết thi đua đúng thời gian, có biện pháp khen thưởng kịp thời - Chú trọng công tác kiểm tra nội bộ, xét thi đua để đánh giá đúng thực chất giáo viên - Nâng cao chất lượng và phát huy hiệu hội thi GVDG các môn văn hóa, GV chủ nhiệm giỏi Tổ chức tốt và động viên giáo viên tham gia Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học - Tổ chức dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Giáo viên phải hướng dẫn thực chương trình và điều chỉnh nội dung dạy học Bộ GDĐT để sử dụng hợp lý sách giáo khoa, chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa Địa GDCD A.Văn Toán Lý Hoá Sinh C.Nghệ T.Dục Â.Nhạc M.Thuậ t Tin học Nghề KHXH KHTN HĐGD 90% 95% 80% 80% 85% / 90% 90% 98% 98% 98% 90% 95% 80% 80% 85% / 90% 90% 98% 98% 98% 90% 95% 80% 80% 85% 80% 90% 90% 98% 98% 98% 95% 100% 85% 85% 85% 80% 95% 95% 100% 100% 100% 90% 90% 90% 95% / / / 98% / 95% 95% / / 90% 90% / / 98% 98% / + Chất lượng công tác nâng kém : Đến cuối năm học có 80% học sinh kém → yếu, 50% học sinh yếu → trung bình + Chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi: Có học sinh công nhận học sinh giỏi cấp huyện và học sinh công nhận học sinh giỏi cấp tỉnh - Số lượng các hội thi khác: Tham gia đầy đủ các các hội thi ngành tổ chức như: Văn hay chữ tốt, Giải toán trên máy tính cầm tay casio, Giải toán trên mạng internet, Olympic tiếng Anh, Hùng biện tiếng Anh, Tin học trẻ không chuyên…Phấn đấu đạt giải cấp huyện và giải cấp tỉnh - Một số nếp quy chế chuyên môn : + Dự giờ: Giáo viên dự ít 20 tiết/năm học; Tổ trưởng, tổ phó: 20 tiết/năm học + Giáo án: soạn đầy đủ theo phân học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên và học sinh, phối hợp tốt làm việc cá nhân và làm việc theo nhóm - Các giáo viên phân công phụ đạo học sinh yếu kém phải có chương trình phù hợp, soạn giáo án chi tiết, dạy đúng thời lượng quy định, cuối kỳ phải có báo cáo chất lượng học sinh, giao cho Phó hiệu trưởng, bốn tổ trưởng chuyên môn lập bảng theo dõi chất lượng HS yếu - Tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp trường để chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi tham gia thi cấp huyện, cấp tỉnh - Ban giám hiệu thường xuyên theo dõi, kiểm tra việc bồi dưỡng và phụ đạo giáo viên - Phát động và hướng dẫn học sinh tham gia thi Olympic tiếng Anh và Giải toán trên mạng internet, giải toán trên máy tính cầm tay - Kịp thời biểu dương, khen thưởng học sinh đạt thành tích cao các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp - Thường xuyên tổ chức dự giờ, thăm lớp, chú ý giúp đỡ số GV trường, chưa vững tay nghề - Tổ chức kiểm tra, giúp đỡ giáo viên thực hồ sơ sổ sách, soạn giáo án, thực quy chế chuyên môn - Xây dựng kế hoạch đạo chuyên môn chu đáo, sâu vào nội dung, giúp các tổ trưởng đạo tốt hoạt động chuyên môn tổ mình phối chương trình và phải tổ trưởng duyệt trước lên lớp + Thực việc soạn giảng theo chủ đề đúng theo hướng dẫn Sở Giáo dục và Đào tạo + Thực xây dựng ma trận đề cho tất các môn trước soạn đề kiểm tra theo qui định + Cho điểm, vào điểm, cộng điểm: Chính xác, đúng thời gian và đúng quy chế chuyên môn - Thực hồ sơ chuyên môn: Theo hướng dẫn số 18 và công văn 805 Sở Giáo dục và Đào tạo Trà Vinh - Thao giảng, hội giảng : + Thao giảng: 1tiết/học kỳ/giáo viên Trong đó có tiết ƯDCNTT + Hội giảng: tiết/học kỳ/tổ chuyên môn - Hoạt động ngoại khoá và các hoạt động khác chuyên môn : + Xây dựng, báo cáo các chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm cải tiến phương pháp dạy học giáo chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm/năm học + Trong sinh hoạt chuyên môn các tổ cần chú ý đến nội dung giảm tải theo quy định Bộ - Phát động giáo viên sử dụng tốt đồ dùng, thiết bị dạy học Chú ý theo dõi, kiểm tra hiệu sử dụng thiết bị dạy học - Phát động, hỗ trợ kinh phí để GV làm ít đồ dùng dạy học năm học - Tổ chức sinh hoạt, trao đổi thông tin chuyên môn đúng lịch đã quy định - Tổ chức dạy học tự chọn cho 100% học sinh toàn trường - Kết hợp với công tác kiểm tra nội bộ, thi đua, thúc đẩy tất giáo viên hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn - BGH trường quản lý tốt các loại hồ sơ, văn có liên quan đến công tác chuyên môn Giáo viên thực đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách đã quy định - Thường xuyên tổ chức kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên để kịp thời, giúp đỡ, uốn nắn - BGH trường xây dựng lịch kiểm tra định kì các môn hàng tháng để giáo viên và các tổ chuyên môn thực nhằm đảm bảo công kiểm tra tất học sinh chung khối lớp - Ban giám hiệu trường cân nhắc việc phân công giáo viên đảm bảo tính ổn định và khoa học đồng thời phát huy lực giáo viên - Ban giám hiệu trường đạo tổ chức thực nghiêm chỉnh chế độ kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ Phân tích số liệu, đánh giá kịp thời để có biện pháp nâng cao chất lượng học sinh - Sắp xếp thời khoá biểu hợp lí giúp cho giáo viên có thời gian đầu tư vào tiết dạy - Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra hoạt động các tổ chuyên môn, hoạt động giảng dạy giáo viên - Tạo điều kiện thuận lợi để CB-GV có thể thực chương trình đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa nghiệp vụ chuyên môn, chính trị, tin học, ngoại ngữ theo yêu cầu chức danh và lĩnh vực phân công - Đầu năm học BGH sinh hoạt lại quy chế chuyên môn cho giáo viên, quan tâm đến các đối tượng giáo viên Trong năm học thường xuyên kiểm tra để có hướng giúp đỡ, uốn nắn kịp thời các trường hợp sai phạm - Tăng cường công tác kiểm tra nội các giáo viên có tượng sa sút - Tổ chức thực tốt phong trào thi đua hai tốt, phát động đăng kí thi đua theo chủ điểm giáo dục vào các ngày lễ lớn năm như: 2/9, 20/11, 22/12, 3/2, 26/3, 30/4, 1/5… - Các tổ chuyên môn phải đẩy mạnh công tác chuyên môn, thường xuyên tổ chức dự giờ, thao giảng, hội giảng, báo cáo chuyên đề góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy Tổ chức sinh hoạt chuyên môn qua mạng thông tin trực tuyến “Trường học kết nối” - Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng HS Đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, GDCD tiến hành kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo học sinh, giảm yêu cầu học thuộc lòng, nhớ nhiều kiện, không làm bài theo mẫu - Tiếp tục phát huy vai trò GV khá, giỏi giúp đỡ GV yếu, xây dựng đội ngủ GV cốt cán - Giáo viên phải chú trọng công tác kiểm tra, thi cử, đánh giá chất lượng học sinh tránh để học sinh ngồi sai lớp - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lí giáo án điện tử, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung bài học - Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, coi trọng việc khuyến khích, động viên học sinh học tập - Giáo dục ý thức tự học tập coi trọng khả tự học và phát huy tính tích cực học sinh, - Liên hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua họp cha mẹ học sinh định kì và sổ liên lạc kịp thời thông báo cho gia đình HS biểu sa sút học tập để có biện pháp giúp đỡ 2.3 Hoạt động lao động và công tác hướng nghiệp – dạy nghề : - Tập trung chủ yếu cho lao động vệ sinh môi trường Làm đẹp, khang trang trường lớp - Trồng các bồn hoa, cây kiểng, vườn thuốc nam và chăm sóc cây xanh có để tạo cảnh quan môi trường sư phạm xanh – – đẹp - Tổ chức dạy nghề cho tất học sinh lớp và hướng nghiệp cho 100% học sinh lớp - Tổ chức tốt hoạt động ngoài lên lớp - Ban giám hiệu trường lên lịch phân công các lớp lao động tổng vệ sinh sân trường và chăm sóc bồn hoa, cây kiểng hàng ngày - Giáo viên chủ nhiệm các lớp tổ chức cho học sinh làm vệ sinh phòng học đặn - Thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt đầu tuần giáo dục học sinh ý thức yêu lao động, ý thức bảo vệ môi trường, ý thức giữ gìn tài sản chung - Phân công giáo viên dạy nghề và hướng nghiệp học sinh từ đầu năm học - Phân công giáo viên chủ nhiệm và tổng phụ trách đội chịu trách nhiệm tổ chức các hoạt động ngoài giở lên lớp theo chủ điểm hàng tháng - Các hoạt động tổ chức phải có giáo án kế hoạch BGH kí duyệt trước tổ chức 2.4 * Hoạt động đoàn thể – xã hội, văn thể và các hoạt động khác để thực các ngày chủ điểm : - Kết hợp tốt với các đoàn thể địa phương, tranh thủ đồng tình, ủng hộ các tổ chức xã hội bước đưa nhà trường trở thành trung tâm văn hoá, giáo dục địa phương - Tổ chức trường và tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao địa phương, ngành nhân các dịp sinh hoạt chủ điểm Tuyển chọn học sinh có khiếu tham gia hội thi tiếng hát hoa phượng đỏ cấp huyện phấn đấu đạt ít giải Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường - Kết hợp với hoạt động Đội, sinh hoạt Đoàn giúp giáo viên và học sinh tham gia cách tích cực các ngày chủ điểm - Tổ chức cho Đội viên đến thắp hương nhà bia tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ xã và thăm viếng tặng quà Bà mẹ Việt nam anh hùng, các gia đình chính sách xã nhân các ngày lễ lớn năm  * Xây dựng và phối hợp các lực - Vào đầu năm học, Ban giám hiệu trường xây dựng kế hoạch hoạt động các ngày chủ điểm năm - Phân công giáo viên dạy âm nhạc chọn học sinh có khiếu thành lập đội văn nghệ trường để tham gia biểu diễn các ngày lễ tết trường và tham gia Hội thi tiếng hát hoa phượng đỏ các cấp - Giáo viên chủ nhiệm các lớp kết hợp với giáo viên thể dục chọn đội tuyển lớp và thường xuyên tập dợt để tham gia đạt kết cao - Kịp thời biểu dương, khen thưởng học sinh đạt thành tích cao các hội thi - Chi đoàn, Tổng phụ trách Đội có kế hoạch sinh hoạt cụ thể, gắn với các hoạt động chủ điểm - Kết hợp chặt chẽ mối quan hệ môi trường giáo dục : Nhà trường - Gia đình - Xã hội cùng chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương lượng GD: - Đoàn – Đội : + Phát động và tổ chức thực tốt các phong trào thi đua Chi Đoàn và Liên Đội + Kết nạp 100% GV và HS đủ điều kiện đứng vào hàng ngũ Đoàn, Đội + Phấn đấu để công nhận là Chi đoàn vững mạnh, Liên đội xuất sắc + Vận động quỹ Tình thương giúp bạn nghèo vượt khó học giỏi đạt 15.000.000 đồng - Công đoàn : + 100% công đoàn viên đăng ký hưởng ứng các vận động lớn Công đoàn ngành + 100% công đoàn viên đăng ký và phấn đấu đạt danh hiệu thi đua + Thực tốt chức giám sát việc đảm bảo chế độ chính sách, chăm lo đời sống tinh thần và vật chất cho công đoàn viên + Tiếp tục giữ vững danh hiệu công đoàn vững mạnh - Tăng cường và đổi hình thức sinh hoạt Đoàn, Đội nhằm thu hút nhiều học sinh độ tuổi tình nguyện tham gia vào các tổ chức Đoàn, Đội nhà trường - Thực tốt các họp lệ, họp liên tịch với các tổ chức, đoàn thể nhà trường - Phát động và tổ chức thực các phong trào thi đua toàn Liên Đội - Tổng phụ trách Đội có kế hoạch hoạt động cụ thể theo năm học, học kỳ, chủ điểm, tháng - Tổng phụ trách Đội kết hợp với giáo viên chủ nhiệm xét kết nạp Đội đúng quy định - Thực việc theo dõi hoạt động học sinh thông qua sổ rèn luyện Đội viên - Phát động và thực có kết các phong trào “Kế hoạch nhỏ”, “Quỹ heo đất”, “Hũ gạo tình thương”, “Ngôi nhà khăn quàng đỏ”… - Phối hợp, hỗ trợ tốt với CĐCS các mặt công tác như: + Tổ chức hội nghị CBVC đầu năm + Tổ chức hưởng ứng thực các vận động, phong trào thi đua Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục + Công tác thi đua – khen thưởng CB, GV, NV - Có văn Liên tịch ký kết hợp đồng trách nhiệm chính quyền và CĐCS thực nhiệm vụ năm học - Thường xuyên thăm viếng, động viên, giúp đỡ công đoàn viên gặp khó khăn, bệnh tật - Tham gia cùng với BGH trường việc giải quyết, xét duyệt các chế độ có liên quan đến người lao động - Chi bộ: + Phát triển đảng viên mới: ĐV - Vào đầu năm chi làm + Chi đạt vững mạnh đăng kí chi vững năm 2016 mạnh năm 2016 gởi Đảng Ủy xã Long Vĩnh - Tiến hành đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, bảo đảm tính lãnh đạo, tính giáo dục và tính chiến đấu cao - Tổ chức phê bình và tự phê - Ban đại diện cha mẹ học sinh và bình theo đúng qui định Chi hội khuyến học: + Thành lập Ban Đại Diện Cha mẹ học sinh lớp và trường theo quy định - BGH trường kết hợp với Ban Điều lệ đại diện cha mẹ học sinh chuẩn + Duy trì các hoạt động thường xuyên bị văn kiện, nhân tổ chức Đại Ban đại diện trường, lớp hội cha mẹ học sinh nhiệm kì + Củng cố lại nhân Chi hội 2016-2017 Khuyến học trường và phấn đấu vận - Ban Đại diện Cha mẹ học sinh động đạt 30.000.000 đồng gây quỹ trường họp định kỳ lần/ giúp HS nghèo và khen thưởng học năm học sinh giỏi - Ban Đại diện Cha mẹ học sinh các lớp họp ít lần/ năm học - Xây dựng kế hoạch hoạt động chi hội khuyến học trường năm học 2016-2017 sát với tình hình thực tế địa phương - Đề nghị xin các suất học bổng từ hội Khuyến học xã Long Vĩnh, hội Khuyến học huyện Duyên Hải để hỗ trợ cho học sinh nghèo hiếu học nhà trường - Tăng cường vận động các nhà hảo tâm hỗ trợ tiền, dụng cụ học tập cho HS nghèo - Lập sổ Vàng để vận động quỹ Khuyến học – xã hội hóa giáo dục, thực việc thu – chi đúng mục đích, đúng nguyên tắc  Bảo quản, sử dụng và phát triển CSVC, sử dụng các nguồn kinh phí - Thường xuyên kiểm tra, tu sửa sở vật chất, mua sắm thêm trang thiết bị dạy học - Tổ chức sử dụng đạt hiệu cao - Sử dụng các nguồn kinh phí theo đúng Quy chế chi tiêu nội trường - Thu học phí đạt > 75%  Công tác quản lý, đạo : - Thực đổi công tác quản lí các chương trình, phần mềm vi tính - Phân công nhiệm vụ cụ thể từ đầu năm học - Chỉ đạo thực tốt công tác thông tin nội - Kết hợp với các phận nhà trường thực tốt công tác thi đua - Phân công trách nhiệm cụ thể Ban Giám Hiệu - Công khai hoá các quy định nếp từ đầu năm học để CB-GVNV thực - Công tác kiểm tra nội : + Số GV kiểm hoạt động sư - Trước thềm năm học BGH trường tổ chức sửa chữa sở vật chất đảm bảo cho khai giảng năm học - Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ công giáo viên và học sinh - Tổ chức họp phụ huynh đầu năm thông báo công khai các khoản thu nộp tới phụ huynh - Sử dụng các nguồn kinh phí đảm bảo đúng theo qui định, công khai, minh bạch - Tăng cường công tác bảo vệ, trực đêm để bảo quản tài sản, CSVC nhà trường - Ban giám hiệu trường tích cực tham gia dự thăm lớp và trực tiếp đạo các hoạt động dạy và học nhà trường Cải tiến công tác thông tin hai chiều thông qua việc sử dụng có hiệu mạng Internet công tác quản lý nhân sự, quản lý chuyên môn, quản lý kết học tập và rèn luyện học sinh - Ban giám hiệu lập đầy đủ các kế hoạch, hồ sơ quản lí theo qui định Điều lệ trường trung học Thường xuyên kiểm tra và đạo cho phận văn thư cập phạm: 20%/ tổng số GV + Số lần kiểm tra các phận: lần/năm học + Số lần kiểm tra toàn diện trường: - Số tiết dự BGH: tiết/tuần  Công tác khác: * Công tác kiểm định chất lượng trường học - Tiếp tục thực công tác kiểm định chất lượng năm học 2016-2017 - Giữ vững trường đạt cấp độ theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT nhật kịp thời hồ sơ cán công chức chương trình Pmis và thống kê các số liệu đầu năm, cuối học kì và cuối năm chương trình Emis - Kịp thời triển khai các văn đạo, hướng dẫn cấp trên và đơn vị đến các đối tượng có liên quan để quán triệt, thực - Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội cụ thể cho loại hình kiểm tra - Tăng cường kiểm tra, đôn đốc các cá nhân và tập thể thi hành công vụ - Cuối học kì và cuối năm học có sơ, tổng kết rút kinh nghiệm và báo cáo định kỳ kết công tác kiểm tra nội trường học Phòng GD&ĐT Duyên Hải theo qui định - Thành lập Hội đồng tự đánh giá chất lượng trường học năm 2016-2017 - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá - Tiếp tục rà soát chỉnh sửa báo cáo tự đánh giá theo năm học - Phân công các nhóm tiến hành thu thập số liệu và thông tin minh chứng - Thực báo cáo kiểm định năm 2016 đúng thời gian qui định * Phấn đấu đạt chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia - Xây dựng trường có đủ các Năm học 2016-2017 Phấn đấu đạt tiêu chuẩn: và trường chuẩn quốc gia theo Thông tư số 47/2012/TT-BGDĐT * Công tác phổ cập Giáo dục THCS: - Hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục THCS năm 2016 - Tiếp tục công nhận đơn vị đạt chuẩn quốc gia phổ cập GD THCS năm 2016 khối lớp cấp học; lớp không quá 45 học sinh - Thành lập Hội đồng trường và các hội đồng khác nhà trường thực đúng chức năng, nhiệm vụ theo Điều lệ trường trung học - Nhà trường chủ động phối hợp với các quan quản lý nhà nước, các đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương và kế hoạch phát triển giáo dục địa phương - Thành lập Ban đại diện cha mẹ học sinh và hoạt động đúng theo quy định Điều lệ ban đại Cha mẹ học sinh - Duy trì mối quan hệ và thông tin nhà trường, gia đình và xã hội cách thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các tượng tiêu cực, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường - Huy động hợp lý và có hiệu tham gia gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường điều kiện sở vật chất, thiết bị để nâng cao hiệu giáo dục nhà trường - Kết hợp với Ban đạo phổ cập giáo dục xã vận động học sinh bỏ học trở lại trường - Phối hợp với BGH các trường tiểu học xã kịp thời cập nhật số liệu và hoàn thành hồ sơ phổ cập toàn xã tháng 11/2016 - Tham mưu cho Ban đạo xã tổ chức tự kiểm tra công tác phổ cập giáo dục THCS năm 2016 trước làm việc với đoàn kiểm tra huyện đến kiểm tra công nhận xã đạt chuẩn quốc gia PCGDTHCS năm 2016 Kế hoạch năm học 2016 – 2017 đã tập thể sư phạm nhà trường biểu thông qua ngày … tháng … năm 2016 HIỆU TRƯỞNG Võ Thanh Điện KÝ DUYỆT CỦA PHÒNG GD Ngày tháng năm TRƯỞNG PHÒNG GD PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIÃ VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LONG VĨNH Độc lập – Tự – Hạnh phúc Long Vĩnh, ngày … tháng … năm 2016 HỆ THỐNG CHỈ TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC 2016 – 2017 Nội dung I/- PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG K6 : - Lớp - HS K7 : - Lớp - HS K8 : - Lớp - HS K9 : - Lớp - HS Tổng cộng : - Lớp - HS Duy trì sỉ số (%) II/- CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN Lên lớp thẳng (%) Lên lớp sau thi lại (% số thi lại) Học sinh lưu ban (SL) Tốt nghiệp THCS (%) Học sinh giỏi (%) Học sinh tiên tiến (%) Tỷ lệ học sinh từ yếu lên TB (%) Tỷ lệ học sinh từ kém lên yếu (%) Số HS đạt giỏi vòng huyện (SL) Số HS đạt giỏi vòng tỉnh (SL) HS đạt giải IOE cấp huyện HS đạt giải IOE cấp tỉnh HS đạt giải thi Toán trên mạng cấp huyện (SL) HS đạt giải thi Toán trên mạng cấp tỉnh (SL) Dạy đủ các môn theo quy định Bộ Xếp loại hạnh kiểm khá (%) Xếp loại hạnh kiểm tốt (%) III/- XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ Tỉ lệ GV đạt chuẩn và trên chuẩn Số GV trên chuẩn Số GV học bồi dưỡng thường xuyên Số GV kết nạp Đảng năm học Số GV đạt dạy giỏi cấp trường Số GV đạt dạy giỏi cấp huyện Số GV đạt dạy giỏi cấp tỉnh Số chuyên đề bồi dưỡng giáo viên tổ chức trường(đăng ký nội dung chuyên đề) Số sáng kiến kinh nghiệm báo cáo công nhận cấp trường, huyện (đăng ký tên đề tài) Trường đăng ký 186 197 169 119 18 671 97 85 60 30 97 15 30 50 80 Đủ 37 60 100 23 34 18 10 34 Phòng duyệt Kết Số tiết dự GV (…… tiết/………GV) 20 Số GV soạn giáo án đầy đủ (hoặc sử dụng giáo án cũ có bổ 34 sung) IV- CƠ SỞ VẬT CHẤT Văn phòng khang trang, đẹp, đủ biểu bảng Đạt Thư viện công nhận đạt loại Đạt Phòng đoàn thể, phòng truyền thống (hoặc góc truyền thống) Có Tự làm ĐDDH 34 Việc sử dụng ĐDDH; phòng thiết bị Đủ V/- CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG THƯỜNG XUYÊN, CÔNG TÁC KIỂM TRA : Số GV kiểm tra toàn diện 12 Số GV kiểm tra chuyên đề 22 Số lần khảo sát chất lượng học sinh Số dự HT 35 Số dự PHT 35 Tỉ lệ Đội viên HS/ TSHS tuổi Đội 100 Xếp loại Công đoàn VM Xếp loại công tác Đội Xuất sắc Hoạt động Hội PHHS Tốt *Danh hiệu thi đua trường tập thể Lao động tiên tiến TTLĐTT tập thể lao động xuất sắc / Số CSTĐ các cấp Số LĐTT 27 Số khen các cấp Số tiết thao giảng, hội giảng 68 VI/- THÔNG TIN BÁO CÁO Triển khai, phổ biến các chủ trương, hướng dẫn cấp trên Đủ Báo cáo định kỳ + Đủ nội dung Đủ + Chính xác Chính xác + Đúng thời hạn Đúng Báo cáo không định kỳ + Đủ nội dung, chính xác Đủ,CX + Đúng thời hạn Đúng CT CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG