1.3.Thái độ: Những biểu hiện tình cảm, óc sáng tạo ở nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc.. Các năng lực được phát triển: - Năng lực quan sát, đánh giá.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 6: ĐỀ TÀI TỰ DO Số tiết: 02 I Mục tiêu chung: - HS biết chọn nội dung phù hợp - Vẽ tranh theo đề tài - Thêm yêu thích môn vẽ II Nội dung: Tên bài KTHKI: Đề tài tự chọn(T1) KTHKI: Đề tài tự chọn(T2) III Tiến trình hoạt động: Ngày soạn: Thứ tự bài sách giáo khoa 15 16 10/12/2020 Tiết thứ: 15 Bài: 15 Vẽ tranh đề tài: KIỂM TRA HỌC KÌ 1(t1) Thời gian: 90'(Vẽ tiết) 1.MỤC TIÊU; 1.1.Kiến thức: Đây là bài kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá khả nhận thức và thể bài vẽ học sinh 1.2.Kĩ năng: Đánh giá kiến thức đã tiếp thu học sinh 1.3.Thái độ: Những biểu tình cảm, óc sáng tạo nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc 1.4 Các lực phát triển: - Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực tư duy, sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề, thực hành - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ CHUẨN BỊ: 2.1.Giáo viên: 2.1.1 Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV 2.1.2 Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Sưu tầm số tranh họa sĩ và học sinh năm trước 2.2 Học sinh: - Đồ dùng học tập: Bút, tẩy, SGK, (2) 2.3 PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra đồ dùng học tập môn Lớp Ngày giảng Sĩ số 7A 19/12/2020 34 7B 16/12/2020 34 7C 19/12/2020 31 Học sinh vắng 3.2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3.3 Bài mới: - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - Treo số tranh vẽ HS: quan sát -> rút * Đề kiểm tra - Yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét nội dung vẽ tranh: Đề tài tự nhận xét theo cảm nhận riêng chọn - Gv củng cố lại, điểm và chưa tranh trên - Hướng dẫn học sinh chọn nội dung đề tài - Động viên hs cố gắng hoàn - Hs Làm bài thành phần vẽ hình t1 - Hết tiết giáo viên thu lại bài - Thu bài học sinh 3.4: Đánh giá kết học tập: - Cách thức thực hiện: + GV nhận xét kiểm tra + Nhận xét- kết luận 3.5 Hướng dẫn nhà: (1’) - Bài tập nhà: + Chuẩn bị tiết sau thi học kì I vẽ màu RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: - Nội dung: (3) - Phương pháp: - Thời gian: Ngày soạn:10/12/2020 Tiết thứ: 16 Bài: 16 Vẽ tranh đề tài: KIỂM TRA HỌC KÌ 1(t2) Thời gian: 90'(Vẽ tiết) 1.MỤC TIÊU; 1.1.Kiến thức: Đây là bài kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá khả nhận thức và thể bài vẽ học sinh 1.2.Kĩ năng: Đánh giá kiến thức đã tiếp thu học sinh 1.3.Thái độ: Những biểu tình cảm, óc sáng tạo nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc 1.4 Các lực phát triển: - Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực tư duy, sáng tạo - Năng lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề, thực hành - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ CHUẨN BỊ: 2.1.Giáo viên: 2.1.1 Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV 2.1.2 Đồ dùng dạy học: * Giáo viên: - Sưu tầm số tranh họa sĩ và học sinh năm trước 2.2 Học sinh: - Đồ dùng học tập: Bút, tẩy, SGK, 2.3 PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra đồ dùng học tập môn Lớp Ngày giảng Sĩ số Học sinh vắng 7A 26/12/2020 34 (4) 7B 7C 23/12/2020 26/12/2020 34 31 3.2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3.3 Bài mới: - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gv phát bài vẽ cho hs vẽ tiếp - Cho hs quan sát số tranh đề tài và yêu cầu nhận xét màu vẽ tranh - Gv củng cố, nhắc lại số điểm vẽ màu - Hết Gv thu bài vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG HS: quan sát -> rút * Đề kiểm tra nhận xét nội dung - vẽ tranh: Đề tài tự chọn(t2 - vẽ màu) - Hs Làm bài - Thu bài 3.4: Đánh giá kết học tập: - Cách thức thực hiện: + GV nhận xét kiểm tra + Nhận xét- kết luận 3.5 Hướng dẫn nhà: (1’) - Bài tập nhà: + Chuẩn bị tiết sau thi học kì I vẽ màu RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: - Nội dung: - Phương pháp: - Thời gian: ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM - Nội dung: ( 2.5 điểm ) Nội dung phù hợp với bài - Bố cục: ( 2.5 điểm )Tìm bố cục hài hòa - Hình vẽ: ( 2.5 điểm ) nét vẽ có đậm nhạt, sinh động - Màu sắc: ( 2.5 điểm )Vẽ màu bật hình ảnh chính (5)