Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... Làm quen với toán..[r]
(1)Tuần thứ: HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Chơi Thể dục sáng TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC NỘI DUNG 1.Đón trẻ Chơi theo ý thích Hoạt động ngoài trời - Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi Thể dục sáng - Sân tập sẽ, an toàn Góc đóng vai: Hoạt động góc CHUẨN BỊ - Đóng vai gia đình đưa bé đến trường - Đóng vai cô giáo, học sinh 2.Góc xây dựng: - Xây trường mầm non vườn hoa, vườn cây - Lắp ghép đồ chơi, xếp đường tới trường 3.Góc nghệ thuật - Vẽ, tô màu tranh chủ đề trường mầm non, khung cảnh ngày hội bé đến trường - Biểu diễn các bài hát chủ đề trường MN Góc học tập - Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng đồ chơi Góc thiên nhiên - Quan sát cây hoa lớp - Nhổ cỏ, chăm sóc cây 1- Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham quan sân trường, trò chuyện ngày hội bé đến trường 2- Trò chơi vận động: Tìm bạn thân, kết bạn, nhanh 3- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời (cầu trượt, xích đu…) TRƯỜNG MẦM NON Đồ dùng, đồ chơi các góc: - Đồ chơi gia đình… - Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép, cây, cây hoa… - Tranh ảnh trường mầm non - Tranh lô tô… - Mũ, dép - Địa điểm quan sát thuận tiện và an toàn Tranh ảnh, hình ảnh ngày hội bé đến trường Địa điểm chơi phẳng (2) tuần: Từ ngày 6/9/2021 đến ngày 1/10/2021 Ngày hội bé đến trường tuần: Từ ngày 6/9/2021 đến ngày 10/9/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Chơi theo ý thích: - Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi góc chơi số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ chơi Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ - Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ quá trình trẻ tập Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô chính Quá trình chơi: - Bao quát trẻ chơi các góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi các góc - Dọn đồ chơi sau chơi - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, Hoạt động có mục đích: - Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát - Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi các trò chơi: Tìm bạn thân, kết bạn, nhanh Chơi theo ý thích: -Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ (3) Vệ sinh cá nhân Hoạt động ăn Ăn trưa Ngủ trưa Hoạt động ngủ Vận động nhẹ - Ăn quà chiều Chơi, hoat động theo ý thích- Trả trẻ - Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay - Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ - Quà chiều Ôn kiến thức đã học, bổ sung - Cùng cô chính chuẩn bị: hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ Chơi hoạt động theo ý thích chơi, học liệu - Đồ chơi các góc Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ sống và biết sử dụng tiết kiệm điện,nước Biểu diễn văn nghệ các bài chủ đề têt trung thu - Dụng cụ âm nhạc Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan… - Trả trẻ tận tay PH - Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN (4) Vệ sinh cá nhân: - Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt Ăn trưa: - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn Ngủ trưa: - Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: - Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… Ôn kiến thức - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức bài học Cho trẻ chơi theo ý thích - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích các góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi các góc - Dọn đồ chơi sau chơi Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường ,kỹ sống và biết sử dụng tiết kiệm điện,nước Biểu diễn văn nghệ - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo và biểu diễn tự nhiên Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC THỜI GIAN Thứ NỘI DUNG CHUẨN BỊ - Thể Dục:bò chui - Phối hợp chuẩn bị: Giáo án, nhạc bài hát “ Trường (5) Ngày tháng năm 2021 qua cổng - TCVĐ:đôi bạn khéo chúng cháu là trường mầm non” - cổng thể dục Thứ Ngày tháng năm 2021 - Khám phá khoa học Trò chuyện ngày hội bé đến trường - Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử - Tranh ảnh ngày khai giảng, trường mầm non Thứ Ngày tháng năm 2021 - Văn học Thơ: Tình bạn - Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint - Tranh thơ - Đĩa nhạc bài hát chủ đề HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ: Bạn đến trường (6) Hướng dẫn hoạt động: 2.1 Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động 2.2 Trọng động: - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực vận động bản: Bò chui qua cổng thể dục - Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi : đôi bạn khéo 2.3 Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường Hướng dẫn hoạt động: - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe - Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn cùng trẻ “ Trò chuyện ngày hội bé đến trường” Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Tìm bạn Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát bài: Vui đến trường Hướng dẫn hoạt động: - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ vui văn nghệ hát đọc thơ Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ (7) Thứ Ngày tháng năm 2021 Làm quen với toán Thứ Ngày 10 tháng năm 2021 Âm nhạc: NDTT: - Dạy hát" Ngày vui bé" NDKH - Nghe hát: Ngày đầu tiên học - TCÂN: Bạn nào hát - So sánh chiều cao đối tượng - Phối hợp chuẩn bị: - ngôi nhà, chậu cây xanh: cây cao, cây thấp Của trẻ trẻ rổ đựng: chậu cây hoa đỏ, hoa vàng - Phối hợp chuẩn bị: Giáo án điện tử powerpoir - Xắc sô, nhạc bài hát vui đến trường, ngày đầu tiên học HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN (8) Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: Ngày vui bé Hướng dẫn hoạt động - Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô - Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ : Ôn nhận biết cao- thấp - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành : So sánh chiều cao hai đối tượng cao- thấp - Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động Kết thúc hoạt động - Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc bài thơ: Nghe lời cô giáo Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính bao quát hướng dẫn trẻ cùng tham gia vào hoạt động âm nhạc + Tham gia hoạt động âm nhạc cùng trẻ - Động viên trẻ, khích lệ , giúp đỡ trẻ nhút nhát, , chưa thuộc bài hát, chưa mạnh dạn lên hát Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động (9)