Thiết kế giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 2 - Tuần 28 đến tuần 35

 Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò của bộ xöông Bước 1: Thảo luận nhóm bàn -GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi +Hình dạng và kích thước các xương có giống - Không giống nhau nhau khoân[r]

Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :1 TIEÁT :1 CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I MUÏC TIEÂU - Nhận quan vận động gồm có xương và hệ - Nhận phối hợp và xương các cử động thể * Nêu ví dụ phối hợp cử động và xương * Nêu tên và vị trí các phận chính quan vận động trêntranh vẽ mô hình II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh vẽ quan vận động (cơ – xương) III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 1’ Baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Kieåm tra ÑDHT Bài 1’ Giới thiệu: -Cơ quan vận động 30’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thực hành -Yêu cầu HS thực động tác “lườn”, “vặn - HS thực hành trên lớp - Lớp quan sát và nhận xét mình”, “löng buïng” -GV hỏi: Bộ phận nào thể bạn cử động - HS nêu: Bộ phận cử động nhiều là đầu, mình, tay, chân nhieàu nhaát? -Chốt: Thực các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều phận thể Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động Các phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ quan vận động  Hoạt động 2: Giới thiệu quan vận động - Hoạt động nhóm -Bước 1: Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt -GV sờ vào thể: thể ta bao bọc lớp - Lớp da gì? -GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ - HS thực hành tay, ngón tay mình: lớp da thể là gì? - Xương và thịt -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 5, 6/ trang Tranh - HS neâu 5, veõ gì? * Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các Lop2.net phận thể, ta biết lớp da thể có xương và thòt -GV laøm maãu -Bước 2: Cử động để biết phối hợp xương vaø cô -GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay -Qua cử động ngón tay, cổ tay phần thịt mềm - HS thực hành mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động -Nhờ có phối hợp nhịp nhàng và xương - HS nhaéc laïi mà thể cử động Xương và là quan vận động thể  Hoạt động 3: Trò chơi: Vật tay GV phoå bieán luaät chôi -HS thực trò chơi Tay khỏe là biểu quan vận động khỏe HS nhaän xeùt veà troø chôi Muốn quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đặn GV chốt ý: Muốn quan vận động khỏe, ta cần tập thể dục, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để săn chắc, xương cứng cáp 3’ Cuûng coá – Daën doø Trò chơi: Ai nhanh đúng Chuaån bò baøi: Heä xöông Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :2 BOÄ XÖÔNG TIEÁT :2 I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các vùng xương chính xương : xương đầu , xương mặt , xương sườn ,xương sống ,xương tay ,xương chân * Biết tên các khớp xương thể * Biết bị gãy xương đau và lại khó khăn II CHUAÅN BÒ - GV: Tranh Mô hình xương người Phiếu học tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA 1’ Khởi động 3’ Bài cũ Cơ quan vận động HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Bài 1’ Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu xương, khớp xương - Thực yêu cầu và trả lời: Xương tay tay, xương chân chân cuûa cô theå Bước : Cá nhân -Yêu cầu HS tự sờ nắn trên thể mình và gọi teân, chæ vò trí caùc xöông cô theå maø em bieát - HS thực Bước : Làm việc theo cặp -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ boä xöông SGK chæ - HS vị trí các xương đó trên mô vò trí, noùi teân moät soá xöông GV kieåm tra hình Bước : Hoạt động lớp - HS nhaän xeùt GV ñöa moâ hình boä xöông GV nói tên số xương: Xương đầu, xương - HS đứng chỗ nói tên xương đó - HS nhaän xeùt soáng Ngược lại GV số xương trên mô hình Buớc 4: Cá nhân Yêu cầu HS quan sát, nhận xét vị trí nào xương - HS các vị trí trên mô hình và tự kieåm tra laïi baèng caùch gaäp, xoay coå có thể gập, duỗi, quay Chốt: Các vị trí bả vai, cổ tay, khuỷu tay, tay, cánh tay, gập đầu gối háng, đầu gối, cổ chân, … ta có thể gập, duỗi Lop2.net quay được, người ta gọi là khớp xương GV vị trí số khớp xương - HS đứng chỗ nói tên các khớp xương đó  Hoạt động 2: Đặc điểm và vai trò xöông Bước 1: Thảo luận nhóm bàn -GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi +Hình dạng và kích thước các xương có giống - Không giống nhau khoâng? +Hộp sọ có hình dạng và kích thước nào? - Hộp sọ to và tròn để bảo vệ naõo Noù baûo veâ cô quan naøo? +Xương sườn cùng xương sống và xương ức tạo - Lồng ngực bảo vệ tim, phổi thành lồng ngực để bảo vệ quan nào? - Neáu khoâng coù xöông tay, chuùng ta Nếu thiếu xương tay ta gặp khó khăn gì? không cầm, nắm, xách, ôm các +Xöông chaân giuùp ta laøm gì? vaät - Xương chân giúp ta đi, đứng, chạy, +Vai trò khớp bả vai, khớp khuỷu tay, khớp nhảy, trèo * Khớp bả vai giúp tay quay đầu gối? * Khớp khuỷu tay giúp tay co vào vaø duoãi * Khớp đầu gối giúp chân co và duoãi Bước 2: Kết luận: Bộ xương thể người gồm có nhiều xương, khoảng 200 với nhiều hình dạng và kích thước khác nhau, làm thành khung nâng đỡ và bảo vệ các quan quan trọng Nhờ có xương, phối hợp điều khiển hệ thần kinh mà chúng ta cử động  Hoạt động 3: Giữ gìn, bảo vệ xương Bước 1: HS làm phiếu học tập cá nhân Đánh dấu x vào ô trống ứng với ý em cho là đúng Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chuùng ta caàn:  Ngồi, đi, đứng đúng tư  Taäp theå duïc theå thao  Laøm vieäc nhieàu  Leo treøo  Làm việc và nghỉ ngơi hợp lý  Aên nhiều, vận động ít Lop2.net - HS laøm baøi  Mang, vaùc, xaùch caùc vaät naëng  Aên uống đủ chất GV cùng HS chữa phiếu bài tập Bước 2: Hoạt động lớp Ñieàu gì seõ xaûy neáu haøng ngaøy chuùng ta ngoài, ñi đứng không đúng tư và mang, vác, xách các - Sẽ dẫn đến cong vẹo cột sống vaät naëng GV treo 02 tranh /SGK GV chốt ý + giáo dục HS: Thường xuyên tâïp thể dục, làm việc nghỉ ngơi hợp lý, không mang vác các vật nặng để bảo vệ xương và giúp xương phát 3’ trieån toát Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt – tuyeân döông Chuaån bò: Heä cô Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :3 HEÄ CÔ TIEÁT :3 I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các vùng chính : đầu ,cơ ngực, lưng ,cơ bụng ,cơ tay , chân * Biết co duỗi bắp thể hoạt động II CHUAÅN BÒ - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai tranh hệ và thẻ chữ có ghi tên số - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 3’ Baøi cuõ Boä xöông HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt -Keå teân soá xöông tay cô theå - Xương sống, xương sườn -Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao toát ta caàn phaûi laøm gì? -Nhaän xeùt Bài Hệ 1’ Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc 26’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu hệ Bước 1: Hoạt động theo cặp Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bước 2: Hoạt động lớp -GV ñöa moâ hình heä cô -GV noùi teân soá cô: Cô maët, cô moâng - soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô -GV chæ vò trí soá cô treân moâ hình (khoâng noùi buïng, cô löng - HS xung phong lên bảng vừa teân) vừa gọi tên -Tuyeân döông - Lớp nhận xét - Vaøi em nhaéc laïi Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại khác Nhờ bám vào xương mà thể cử động  Hoạt động 2: Sự co giãn các Bước 1: Lop2.net -Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan - HS thực và trao đổi với bạn sát, sờ nắn và mô tả bắp cánh tay beân caïnh -Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay đổi ntn so với co lại? Bước 2: Nhóm -GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả thay đổi co vaø duoãi - Nhaän xeùt -GV boå sung Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn Khi duoãi - Nhaéc laïi cô daøi vaø meàm hôn Bước 3: Phát triển - HS làm mẫu động tác theo -GV neâu caâu hoûi: yêu cầu GV: ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực + Khi bạn ngửa cổ phần nào co, phần nào - Phần sau gáy co, phần phía trước duỗi duoãi + Khi ưỡn ngực, nào co, nào giãn - Cơ lưng co, ngực giãn  Hoạt động 3: Làm nào để phát triển toát, saên chaéc? -Chúng ta phải làm gì để giúp phát triển săn - Tập thể dục thể thao, làm việc hợp lí, ăn đủ chất chaéc? -Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? - Naèm ngoài nhieàu, chôi caùc vaät saéc, nhọn, ăn không đủ chất * Chốt: Nêu lại việc nên làm và không nên làm để phát triển tốt 5’ Cuûng coá – Daën doø -Trò chơi tiếp sức -HS thực trò chơi -Chia lớp làm nhóm - Coå vuõ vaø nhaän xeùt -Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh -Tuyeân döông Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :4 TIEÁT LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT? I MUÏC TIEÂU - Biết tập thể dục ngày ,lao động vừa sức ,ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết ,đứng ,ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng chống cong vẹo cột sống * Giải thích không mang vác vật quá nặng II CHUAÅN BÒ - GV: Boä tranh, phieáu thaûo luaän nhoùm, vieân gaïch - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 2’ Baøi cuõ Heä cô HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS trả lời -Cô coù ñaëc ñieåm gì? -Ta cần làm gì để giúp phát triển và săn chắc? -Nhaän xeùt Bài 3’ -Giới thiệu: -Troø chôi: Xem kheùo -Đây là các bài tập để rèn tư đi, đứng đầu không để rơi sách đúng 26’ đội thi đua đội sách trên Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Làm nào để và xương phát trieån toát Bước 1: Giao việc -Chia lớp thành nhóm và mời đại diện nhóm lên - Các nhóm trưởng nhận nhiệm vụ boác thaêm Bước 2: Họp nhóm -Nhoùm 1: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát ta phaûi - Quan saùt hình 1/SGK ăn uống nào? Hằng ngày em ăn uống gì? - Aên đủ chất: Thịt, trứng, sữa, cơm, rau quaû -Nhóm 2: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? - Quan sát hình 2/SGK - Baïn ngoài hoïc sai tö theá Caàn ngoài Theo em vì cần ngồi học đúng tư thế? học đúng tư để không vẹo cột soáng -Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì? Chúng ta nên bơi - Quan sát hình 3/SGK Lop2.net đâu? Ngoài bơi, chúng ta có thể chơi các môn thể - Bơi giúp săn chắc, xương phát thao gì? trieån toát -GV lưu ý: Nên bơi hồ nước có người hướng daãn -Nhóm 4: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa - Quan sát hình 4,5/SGK sức? Chúng ta có nên xách các vật nặng không? Vì - Bạn tranh sử dụng dụng cụ vừa sức Bạn tranh xách xô sao? nước quá nặng - Chuùng ta khoâng neân xaùch caùc vaät nặng làm ảnh hưởng xấu đến cột soáng - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - HS xung phong nhaéc laïi Bước 3: Hoạt động lớp -GV choát yù: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin ngoài chúng ta cần đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột sống Làm việc vừa sức giúp và xương phát triển tốt  Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc vật Bước 1: Chuẩn bị -GV chia lớp thành nhóm, xếp thành hàng dọc -Đặt vạch xuất phát nhóm viên gạch Bước 2: Hướng dẫn cách chơi Bước 3: GV làm mẫu và lưu ý HS cách nhấc vật Bước 4: GV tổ chức cho lớp chơi Bước 5: Kết thúc trò chơi -GV nhaän xeùt, tuyeân döông -GV mời em làm đúng lên làm cho lớp 3’ xem Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Cô quan tieâu hoùa Lop2.net - Theo doõi - Quan saùt - Cả lớp tham gia - HS xung phong leân laøm Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :5 CÔ QUAN TIEÂU HOÙA TIEÁT :5 I MUÏC TIEÂU - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mô hình * Phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II CHUAÅN BÒ - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 3’ Bài cũ Làm gì để và xương phát triển tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Bài 2’ 27’ Giới thiệu: Cơ quan tiêu hóa Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tieâu hoùa - HS laéng nghe -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - HS thực Bước 1: -Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Thaûo luaän theo nhoùm -Đọc chú thích và vị trí các phận ống tieâu hoùa -Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tiêu hóa) Bước 2: -GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa - HS quan saùt -GV mời số HS lên bảng - Caùc nhoùm laøm vieäc -GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ  Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Bước 1: -GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - HS quan saùt -GV phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to (hình 2) - HS leân baûng: -GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp -GV theo dõi và giúp đỡ HS Bước 2: Lop2.net -Đại diện các nhóm lên trình bày -Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa Bước 3: oáng tieâu hoùa -GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa -Chỉ và nói đường thức GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, aên oáng tieâu hoùa thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến 2’ tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :6 TIEÁT :6 TIÊU HÓA THỨC ĂN I MUÏC TIEÂU - Nói sơ lược biến đổi thức ăn miệng ,dạ dày ,ruột non ,ruột già - Có ý thức ăn chậm nhai kĩ * Giải thích cần ăn chậm nhai kĩ và không nên chạy nhảy sau ăn no II CHUAÅN BÒ - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa - HS: SGK, moãi HS mieáng baùnh III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 3’ Baøi cuõ Cô quan tieâu hoùa HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Bài 2’ Giới thiệu: 26’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn miệng và daï daøy Bước 1: Hoạt động cặp đôi -HS ăn bánh miệng nuốt Sau đó - Thực hành nhai bánh cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: -Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ - Răng nghiền thức ăn, lưỡi đảo thức ăn, nước bọt làm mềm thức ăn gì? - Đại diện số nhóm trình bày ý kieán: -Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? -Vào đến dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Bước 2: Hoạt động lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin - HS đọc thông tin SGK, Bổ sung ý kiến TLCH 2: Vào đến SGK dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn Tại đây phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng -GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào dày Lop2.net - HS nhaéc laïi keát luaän + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng  Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruột non và ruoät giaø -Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu - HS đọc thông tin hóa thức ăn ruột non, ruột già -Đặt câu hỏi cho lớp: + Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thành bổ dưỡng gì? + Phần chất bổ có thức ăn đưa - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vào máu, để nuôi thể đâu? Để làm gì? + - Thức ăn biến đổi thành chất Phần chất bã có thức ăn đưa - Chất bã đưa xuống ruột già - Chất bã biến thành phân ñaâu? + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được đưa ngoài(qua hậu môn) ñöa ñi ñaâu? GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn biến thành chất bổ dưỡng Chúng thấm qua thành ruột non vào máu, nuôi thể Chất bã đưa xuống ruột già, biến thành phân đưa ngoài -GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn boä phaän: khoang mieäng, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø - HS nối tiếp nói biến đổi thức ăn phận ( Mỗi HS nói phaàn ) - – HS nói biến đổi thức ăn phận - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, boå  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên sung ý kiến: làm gì để giúp cho tiêu hóa dễ dàng? -GV đặt câu hỏi cho lớp: - Aên chậm, nhai kĩ để thức ăn +Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó? nghieàn naùt toát hôn - Aên chaäm, nhai kó giuùp cho quaù trình tiêu hóa dễ dàng Thức ăn chóng tiêu hóa và nhanh chóng bieán thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå - Sau aên no ta caàn nghæ ngôi Lop2.net +Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa lại nhẹ nhàng để dày làm sau aên no? việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa dễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngày seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy - Chúng ta cần đại tiện +Tại chúng ta cần đại tiện ngày? -GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, 2’ chạy nhảy sau ăn no; đại tiện ngày Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ Lop2.net ngày để tránh bị táo bón Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :7 ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ TIEÁT :7 I.MUÏC TIEÂU : * Biết ăn đủ chất ,uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khỏe mạnh Biết buổi sang nên ăn nhiều ,buổi tối ăn ít ,không nên bỏ bữa ăn II.CHUAÅN BÒ : - Tranh veõ phoùng to nhö SGK/16, 17 - Mô hình nhiều loại hoa quả, thực phẩm, lương thực nhựa … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ OÅn ñònh: 3’ Bài kiểm: Tiêu hóa thức ăn 27’ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Aên uống đầy đủ Giới thiệu bài * Hoạt động : Thảo luận nhóm các bữa ăn và thức ăn hàng ngày -Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm : Yêu cầu -Quan sát tranh và tập hỏi, trả lời HS quan sát hình 1, 2, 3,4 SGK/16 và trả lời câu câu hỏi với hỏi Trước hết, các em nói bữa ăn bạn Hoa, sau đó liên hệ thân -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm -Trình baøy keát quaû Choát: * Hoạt động : Thảo luận nhóm lợi ích việc ăn uống đầy đủ Mục tiêu : Hiểu cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ -Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức bài Tiêu hoá thức ăn -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm câu hỏi : -Thảo luận trả lời câu hỏi -Tại ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ? -Nếu thường xuyên bị đói, khát thì chuyện gì xaûy ? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -Trình baøy keát quaû -Choát: Hoạt động : Trò chơi Đi chợ -Yêu cầu HS nhận xét thực đơn bạn và - Một số em đóng vai người bán chốt ý, khuyên HS nên ăn đủ no, uống đủ và ăn hàng, số em đóng vai người Lop2.net theân nhieàu hoa quaû 1’ chợ lựa chọn món ăn và ghi vào thực đơn bữa Cuõng coá daën doø: Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :8 TIEÁT :8 AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ I MUÏC TIEÂU - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống :ăn chậm nhai kĩ ,không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại ,tiểu tiện * Nêu tác dụng các việc cần làm II CHUAÅN BÒ - GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động 3’ Bài cũ Aên, uống đầy đủ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt Bài 1’ Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc 28’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Biết cách thực ăn Bước 1: -Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: - HS tự trả lời +Muoán aên saïch ta phaûi laøm ntn? Bước 2: Nghe ý kiến trình bày các nhóm - HS thảo luận nhóm GV ghi nhanh các ý kiến (không trùng lặp) lên - Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy, theo baûng voøng troøn, caùc baïn nhoùm ghi yù kieán cuûa mình - Caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán Bước 3: GV cho HS quan sát tranh trang 18 - HS quan sát và lý giải hành động và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn tranh các bạn tranh ñang laøm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? Hình 1: - Đang rửa tay +Baïn gaùi ñang laøm gì? +Rửa tay ntn gọi là hợp vệ sinh? +Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2: - Rửa tay xà phòng, nước - Sau ñi veä sinh, sau nghòch baån, - Đang rửa hoa, +Bạn nữ làm gì? - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều +Theo em, rửa ntn là đúng? Lop2.net lần nước Hình 3: +Baïn gaùi ñang laøm gì? - Ñang goït voû quaû +Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? - Quả cam, bưởi, táo Hình 4: +Baïn gaùi ñang laøm gì? - Đang đậy thức ăn +Taïi baïn aáy phaûi laøm nhö vaäy? - Để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn +Có phải cần đậy thức ăn đã nấu chín thôi - Không phải Kể thức ăn đã chưa nấu chín, cần phải đậy khoâng? Hình 5: - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù +Baïn gaùi ñang laøm gì? - Cần phải rửa sạch, phơi khô +Bát, đũa, thìa sau ăn, cần phải làm gì? nơi khô ráo, thoáng mát Bước 4: +Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn - Các nhóm HS thảo luận HS tranh đã làm gì?” -Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để - vài nhóm HS nêu ý kiến thực ăn Bước 5: -GV giúp HS đưa kết luận: Để ăn sạch, - 1, HS đọc lại phần kết luận Cả lớp chú ý lắng nghe chuùng ta phaûi: + Rửa tay trước ăn + Rửa rau và gọt vỏ trước ăn + Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu bò vào + Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải  Hoạt động 2: Làm gì để uống Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: - HS thảo luận cặp đôi và trình bày keát quaû: Muoán uoáng saïch ta phaûi ñun “Làm nào để uống sạch?” sôi nước Bước 2: Yêu cầu HS thảo luận để thực yêu - HS thảo luận caàu SGK Bước 3: Vậy nước uống nào là hợp vệ sinh? - Trả lời: Là nước lấy từ nguồn nước đun sôi Nhất là vùng nông thôn, có nguồn nước không sạch, cần lọc theo hướng dẫn y tế,  Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn, uống sau đó đem đun sôi seõ Lop2.net -GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - HS thảo luận, sau đó cử đại diện lên trình baøy GV chốt kiến thức -Chúng ta phải thực ăn, uống để - HS nghe, ghi nhớ giữ gìn sức khoẻ, không bị mắc số bệnh như: 2’ Đau bụng, ỉa chảy, để học tập tốt Cuûng coá – Daën doø Qua bài học này, em rút điều gì? - Phaûi aên, uoáng saïch seõ Nêu các cách thực ăn sạch, uống - 1, HS neâu Chuẩn bị: Đề phòng bệnh giun Lop2.net Ngaøy daïy:…………………………… TUAÀN :9 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN TIEÁT :9 I MUÏC TIEÂU * Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun Biết tác hại giun sức khỏe II CHUAÅN BÒ - GV: Baûng phuï, buùt daï, tranh - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Khởi động - Haùt 3’ Baøi cuõ Aên, uoáng saïch seõ - Rửa tay trước ăn -Để ăn chúng ta cần làm gì? - Rửa rau sạch, gọt vỏ -Làm nào để uống sạch? - Đậy thức ăn không để ruồi đậu lên thức ăn -GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc 25’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh giun -Yeâu caàu caùc nhoùm haõy thaûo luaän theo caùc caâu - HS caùc nhoùm thaûo luaän hoûi sau: -Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, … +Giun thường sống đâu thể? - Sống ruột người +Giun ăn gì mà sống thể người? - Aên các chất bổ, thức ăn thể người - Sức khoẻ yếu kém, học tập không +Neâu taùc haïi giun gaây đạt hiệu quả, … - Caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Caùc nhoùm chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung GV chốt kiến thức -Giun và ấu trùng giun không sống ruột - HS nghe, ghi nhớ người mà còn sống khắp nơi thể như: daøy, gan, phoåi, maïch maùu -Để sống giun hút các chất bổ dưỡng Lop2.net