Về kiến thức: - Hiểu được và nắm bắt được bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát về mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm..[r]
(1)BỘ SỐ : Tuần: Tiết theo PPCT: Ngày soạn: TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Hiểu đặc điểm, công dụng và phương pháp trang trí quạt giấy Về kỹ năng: - Biết cách và nhanh nhẹn việc lựa chọn kiểu dáng, biết cách chọn họa tiết, màu sắc phù hợp với công dụng, mục đích sử dụng quạt Sắp xếp bố cục hài hòa Về thái độ: - Biết nhận xét và đánh giá kết bạn tự đánh gía kết học tập mình - Học sinh yêu thích môn học, yêu vẻ đẹp các đồ vật sống, phát huy khả sáng tạo và tư trừu tượng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS): Chuẩn bị GV: Một số mẫu quạt, bài vẽ HS năm trước Chuẩn bị HS: Đọc trước bài, sưu tầm họa tiết, chì, tẩy, màu, bài tập Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung chính Giáo viên kiểm tra sĩ số Chuẩn bị giấy vẽ, chì, Chuẩn bị giấy vẽ, chì, màu và chuẩn bị học màu sinh Dạy nội dung bài bới: (35 phút) + Đặt vấn đề vào bài mới: Quạt giấy là vật dụng quen thuộc sống, nó có nhiều tiện ích thiết thực Để giúp các em nắm bắt đặc điểm và phương pháp trang trí quạt giấy, hôm naỳ chúng ta cùng nghiên cứu bài “Trang trí quạt giấy” Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS quan sát - HS quan sát số Nội dung chính I/ Quan sát – nhận xét - Quạt giấy là vật dụng quen thuộc đời sống hàng ngày Quạt dùng để quạt mát, (2) số mẫu quạt giấy có hình dáng và cách trang trí khác - Cho HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí - GV cho HS quan sát số bài vẽ HS năm trước và phát biểu cảm nhận - GV tóm lại đặc điểm quạt giấy HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS trang trí quạt giấy * Hướng dẫn HS tạo dáng quạt - GV cho HS xem số mẫu quạt và gợi ý để HS lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích - GV vẽ minh họa Nhắc nhở HS chú ý đến tỷ lệ để quạt có hình dáng mảnh, nhẹ nhàng * Hướng dẫn HS trang trí quạt + Hướng dẫn HS vẽ mảng - GV cho HS quan sát mẫu quạt, yêu cầu HS nêu nhận xét cụ thể cách xếp các hình mảng trên quạt - GV vẽ minh họa, nhắc nhở HS vẽ mảng cần phải có mảng to, nhỏ, mảng chính, phụ Có thể sử dụng đường diềm để trang trí cho quạt + Hướng dẫn HS vẽ họa tiết mẫu quạt giấy - HS thảo luận và nêu nhận xét về: Hình dáng, công dụng, chất liệu và họa tiết trang trí - HS quan sát bài vẽ và nêu cảm nhận trang trí nhà cửa dùng để biểu diễn nghệ thuật Quạt giấy có nhiều hình dáng khác nhau, họa tiết trang trí thường là hoa, lá, chim, thú, phong cảnh… xếp đối xứng xếp tự II/ Cách trang trí Tạo dáng - HS xem số mẫu quạt và và lựa chọn hình dáng quạt theo ý thích - HS quan sát GV vẽ minh họa Trang trí a Vẽ mảng - HS quan sát mẫu quạt và nêu nhận xét cụ thể cách xếp các hình mảng trên quạt - Quan sát GV vẽ minh họa - HS quan sát và nêu nhận xét họa tiết b Vẽ họa tiết (3) - GV cho HS quan sát và nêu nhận xét họa tiết trên các mẫu quạt - GV gợi mở để HS lựa chọn cách xếp và họa tiết trang trí cho quạt mình - GV vẽ minh họa + Hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS nhận xét màu sắc số mẫu quạt Nhắc nhở HS nên lựa chọn gam màu nhẹ nhàng hay rực rỡ phải tùy thuộc vào mục đích sử dụng quạt HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng dẫn thêm bố cục, cách chọn và xếp họa tiết HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ học sinh nhiều mức độ khác và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh trên các mẫu quạt - HS lựa chọn cách xếp và họa tiết trang trí cho quạt mình - HS quan sát và nêu nhận xét màu sắc số mẫu quạt c Vẽ màu - HS làm bài tập - HS nêu nhận xét và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận mình III/ Bài tập - Tạo dáng và trang trí quạt giấy theo ý thích (4) Củng cố, luyện tập: (3 phút) Hoạt động GV GV nhậ xét số bài Hoạt động HS Quan sat, nhận xét Nội dung chính Màu sắc, hình vẽ, bố cục Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2 phút) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Sơ luợc MT thời Lê”, sưu tầm tranh ảnh MT thời Lê Tuần: Tiết theo PPCT: Ngày soạn: SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÊ (TỪ TK XV ĐẾN ĐẦU TK XVIII) I MỤC TIÊU: Về kiến thức: - Hiểu và nắm bắt bối cảnh lịch sử và vài nét khái quát mỹ thuật thời Lê thông qua các loại hình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc, chạm khắc trang trí, đồ gốm Về kỹ năng: - Biết cách củng cố kiến thức lịch sử, nhận biết đặc điểm mỹ thuật Việt Nam qua triều đại phong kiến Nâng cao kỹ đánh giá và cảm nhận tác phẩm Về thái độ: - Biết nhận xét và đánh giá kết bạn tự đánh gía kết học tập mình - Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN (GV) VÀ CỦA HỌC SINH (HS): Chuẩn bị GV: - Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Lê Chuẩn bị HS: - Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Kiểm tra bài cũ: (3 phút) (5) Hoạt động GV GV kiểm tra bài tập: Trang trí quạt giấy Hoạt động HS Bài tập Nội dung chính Trang trí quạt giấy Dạy nội dung bài bới: (35 phút) + Đặt vấn đề vào bài mới: Trải qua bao thăng trầm lịch sử, các triều đại phong kiến Việt Nam đã để lại không ít di tích, công trình mỹ thuật có giá trị Để bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc đó chúng ta cần phải biết đặc điểm, giá trị nghệ thuật để có biện pháp giữ gìn, bảo quản tốt Do đó hôm co cùng các em nghiên cứu bài “Sơ lược mỹ thuật thời Lê từ TK 15 đến đầu TK 18” Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét bối cảnh lịch sử - GV cho HS thảo luận và nhắc lại kiến thức lịch sử về: Lê Lợi đánh tan quân Minh lập nên nhà Lê - GV phân tích yếu tố dẫn đến sụp đổ nhà Lê - GV cho HS nêu hiểu biết mình triều đại nhà Lê HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược mỹ thuật thời Lê - GV chia nhóm học tập và giao nhiệm vụ Nhóm 1: Nêu đặc điểm và công trình kiến trúc thời Lê? Nhóm 2: Nghệ thuật điêu khắc thời Lê có gì bật? Nhóm3: Nêu thành tựu chạm khắc Hoạt động HS - HS thảo luận và nhắc lại kiến thức lịch sử về: Lê Lợi đánh tan quân Minh lập nên nhà Lê - HS nêu hiểu biết mình lịch sử thời Lê Nội dung chính I/ Vài nét bối cảnh lịch sử: - Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, nhà Lê đã xây dựng nhà nước phong kiến hoàn thiện với nhiều chính sách tiến bộ, tạo nên xã hội thái bình, thịnh trị - Tuy chế độ phong kiến tập quyền củng cố cuối thời Lê nạn cát xảy trầm trọng làm triều Lê huy hoàng bị sụp đổ II/ Sơ lược mỹ thuật thời Lê Nghệ thuật kiến trúc a Kiến trúc cung đình - HS nhận nhiệm vụ thảo - Nhà Lê cho tu sửa lại kinh luận nhóm thành Thăng Long Bên Hoàng Thành cho xây dựng và sửa chữa nhiều công trình to lớn như: Điện Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ… ngoài Vua nhà Lê còn cho xây dựng quê hương mình cung điện có quy mô to lớn với tên gọi Lam Kinh (6) trang trí thời Lê? Nhóm 4: Em biết gì nghệ thuật gốm thời Lê? - GV cho các nhóm trình bày kết thảo luận và tóm lại nội dung bài học + Nghệ thuật Kiến trúc: - GV cho HS nêu công trình kiến trúc thời Lê mà mình biết - Cho HS phát biểu cảm nhận công trình cụ thể - GV giới thiệu tổng quát kiến trúc thời Lê + Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí - GV cho HS nêu tác phẩm điêu khắc thời Lê mình biết Phát biểu cảm nhận tác phẩm đó - GV phân tích trên tranh và tóm lại đặc điểm nghệ thuật điêu khắc thời Lê - GV cho HS quan sát tác phẩm chạm khắc trang trí Yêu cầu HS nhận xét họa tiết trên các tác phẩm đó GV dựa vào tranh ảnh phân tích đặc điểm và giá trị nghệ thuật các chạm khắc gỗ đình làng - Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS nêu công trình kiến trúc thời Lê mà mình biết - HS phát biểu cảm nhận công trình cụ thể b Kiến trúc tôn giáo - Nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trường dạy Nho học Đến thời Lê Trung Hưng nhiều ngôi chùa sửa chữa và xây dựng như: chùa Keo, chùa Thiên Mụ, chùa Mía, chùa Thầy… - Quan sát GV hướng dẫn bài - HS nêu tác phẩm điêu khắc thời Lê mình biết Phát biểu cảm nhận tác phẩm đó - Quan sát GV hướng dẫn bài - HS quan sát tác phẩm chạm khắc trang trí và nhận xét họa tiết trên các tác phẩm đó - Quan sát GV hướng dẫn bài Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí a Nghệ thuật điêu khắc - Tượng đá tạc người, thú vật tạc nhiều và gần với nghệ thuật dân gian Tượng rồng tạc nhiều các thành, bậc điện, các bia đá - Tượng Phật gỗ tạc tinh tế đạt đến chuẩn mực như: Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, Phật nhập nát bàn, Quan Âm thiên phủ… b Chạm khắc trang trí - Thời Lê có nhiều chạm khắc trên đá các bậc cửa, bia đá với nét uyển chuyển, (7) rõ ràng - Ở các đình làng có nhiều chạm khắc gỗ miêu tả cảnh sinh hoạt nhân dân đẹp nghệ thuật + Nghệ thuật Gốm - GV cho HS nhắc lại đặc điểm gốm thời Lý, Trần - Dựa vào tranh ảnh GV phân tích nét đặc sắc gốm thời Lê, nhấn mạnh nét dân gian gốm + Đặc điểm mỹ thuật thời Lê - GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm chính các loại hình nghệ thuật - GV tổng hợp và nêu đặc điểm chính mỹ thuật thời Lê - HS nhắc lại đặc điểm gốm thời Lý, Trần Nghệ thuật Gốm - Gốm thời Lê kế thừa - Quan sát GV hướng tinh hoa Gốm thời Lý, dẫn bài Trần Phát triển nhiều loại men quý như: Men ngọc, hoa nâu, men trắng, men xanh… đề tài trang trí phong phú mang đậm nét dân gian nét cung đình - HS nhắc lại đặc điểm chính các loại hình nghệ thuật - Quan sát GV hướng dẫn bài HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết học tập HS nhắc lại kiến thức bài - GV cho HS nhắc lại học kiến thức bài học, đồng thời tuyên dương Đặc điểm mỹ thuật thời Lê - Mỹ thuật thời Lê kế thừa tinh hoa mỹ thuật thời Lý, Trần, vừa mang tính dân gian đậm đà sắc dân tộc, đạt đến đỉnh cao nội dung lẫn hình thức thể (8) cá nhân có tinh thần học tập tốt, nhóm thảo luận tích cực và sôi Củng cố, luyện tập: (3 phút) Hoạt động GV - Qua bài học em hãy rút vài đặc điểm MT nhà Lê? Hoạt động HS HS trả lời Nội dung chính -Đạt tới mức điêu luyện và giàu tính dân tộc Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (2 phút) + Bài tập nhà: Học sinh nhà học bài theo câu hỏi SGK + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Một số công trình MT thời Lê”, sưu tầm tranh ảnh MT thời Lê BỘ SỐ : TIẾT 1: BÀI : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I MỤC TIÊU BÀI HOC Kiến thức: - HS hiểu biết ý nghĩa và cách trang trí quạt giấy Kĩ năng: - Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng loại quạt giấy - Trang trí quạt giấy các hoạ tiết đã học và vẽ màu tự Tư tưởng: Học sinh yêu quý nét nghệ thuật trang trí cha ông II PHƯƠNG PHÁP DAY HOC - Quan sát vấn đáp trực quan - Luyện tập , thực hành III ĐỒ DÙNG DAY HOC a Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy học Mỹ thuật - Tranh trang trí quạt giấy phóng to - Quạt thật - Bài vẽ học sinh lớp trước b Học sinh: - Quạt giấy thật màu sáng - Giấy, chì, màu, tẩy (9) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Đồ vật yêu mến không vì chúng có giá trị sử dụng mà vì chúng còn trang trí đẹp mắt Chẳng hạn quạt giấy (GV đưa quạt ra) đây là đồ vật có từ thời xưa ngày đựơc yêu chuộng (GV ghi bảng) b) Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên và HS Nội dung kiến thức 8' * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I Quan sát nhận xét Quan sát - nhận xét - Quạt giấy dùng để làm gì ? - Dùng đời sống ngày, - GV cho học sinh xem các loại quạt dùng để biểu diễn nghệ thuật và dùng giấy có hình dáng khác để trang trí - Em hãy cho biết quạt sau - Hình dáng : phong phú, đa dạng: có hình dáng nào ? hình tròn, hình tam giác - Màu sắc quạt giấy nào ? - Nền tối thì màu sáng, sáng thì - GV kết luận: Như quạt giấy có màu trầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt nhiều hình dáng và màu sắc khác tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng 8' * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh II Cách trang trí quạt giấy Cách trang trí quạt giấy - GV tiếp tục cho học sinh xem các loại - HS quan sát quạt giấy - Những quạt sau trang trí - Trang trí đối xứng qua trục, và trang theo nguyên tắc nào, sử dụng hoạ trí tự tiết gì ? - Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các vật - Nêu các bước bài vẽ - Các bước: trang trí ? + Bước 1: Tạo dáng cho quạt giấy + Bước 2: Tìm bố cục + Bước 3: Vẽ hoạ tiết + Bước 4: Tô màu - GV cho HS xem số bài vẽ học - HS xem bài vẽ sinh năm trước - GV kết luận bổ sung 25' * Hoạt động : Thực hành III Thực hành - GV bài tập, học sinh vẽ bài - HS nghe yêu cầu - GV bao quát lớp, hướng dẫn, chỉnh - Vẽ trang trí quạt giấy mà em sửa bài cho em vẽ chưa thích trên giấy A4 (10) - Hướng dẫn vài nét trực tiếp lên - Màu sáp bút bài em vẽ yếu - Nhận xét bài vẽ Củng cố - đánh giá: - GV thu số bài vẽ học sinh ( -5 bài) Có bài vẽ tốt, và bài vẽ chưa tốt - Yêu cầu học sinh nhận xét bố cục đường nét, hình vẽ màu sắc - GV kết luận, bổ sung, tuyên dương bài vẽ tốt, động viên khuyến khích bài vẽ kém chất lượng Dặn dò: - Tiếp tục hoàn thành bài vẽ nhà - Chuẩn bị bài - sơ lược mĩ thuật thời Lê, đó tìm hiểu bối cảnh lịch sử xã hội thời Lê, gồm loại hình nghệ thuật ; - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Lê Tiết Bài Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ (TỪ ĐẦU THẾ KỈ XV ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XVIII ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - HS hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê - thời kì hưng thịnh mĩ thuật Việt Nam Kĩ năng: - HS nắm bắt đặc điểm mĩ thuật thời Lê, phân biệt MT thời Lê với các thời khác Tư tưởng: - HS yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hoá- dân tộc II PHƯƠNG PHÁP DAY HỌC: - Vấn đáp -thảo luận nhóm - Vấn đáp - trực quan III ĐỒ DÙNG DAY HOC: Giáo viên: - Tài liệu tham khảo"Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học " Chu Quang Trứ-Phạm Thị Chỉnh - Nguyễn Thái Lai - Tranh ảnh Chùa Bút Tháp, Tháp chuông, Chùa Keo, Tượng "Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" (11) - Đồ dùng mĩ thuật Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩ thuật thời Lê IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: - Quạt giấy dùng để làm gì ? - Nêu các bước bài vẽ trang trí ? - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Mĩ thuật thời Lê là nối tiếp MT thời Trần,nhưng có nhiều nét phong phú Chúng ta có dịp làm quen với công trình kiến trúc đồ sộ, mô hình chạm khắc tinh tế và sáng tạo và vì mĩ thuật thời Lê có điểm đặc biệt mà mĩ thuật Lý - Trần không thể nào có b) Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên và HS Nội dung kiến thức 6' * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm I Bối cảnh xã hội: hiểu vài nét bối cảnh xã hội thời Lê: - Nhà Lê đời kiện nào ? - Lê Lợi thắng quân Minh xây dựng nhà nước phong kiến trung ương tập - Tình hình xã hội thời Lê phản hoàn thiện ánh nào ? - Tình hình kinh tế - xã hội : sử dụng chính sách kinh tế, quân chính trị ngoại giao văn hoá tích cực tiến tạo nên xã hội thái bình thịnh trị - Nhận xét mĩ thuật Việt Nam giai - Tuy chị ảnh hưởng Nho giáo và đoạn này ? văn hoá Trung Hoa, mĩ thuật Việt Nam đạt đỉnh cao mang đậm đà - Nhận xét sắc văn hoá dân tộc 35' * Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm II Vài nét mĩ thuật thời Lê : hiểu Vài nét mĩ thuật thời Lê: - Mĩ thuật thời Lê đã phát triển - Kế thừa tinh hoa mĩ mĩ thuật Lý nào ? Trần vừa giàu tính dân gian điêu - Nhận xét khắc chạm khắc và đồ gốm Kiến trúc: - Những nét nghệ thuật, a) Kiến trúc cung đình : kiến trúc thời Lê ? - Thành Thăng Long xây dựng nhiều công trình tiêu biểu:Kính Thiên, Cần Chánh, Vạn Thọ, Đình Quảng Văn, (12) - GV cho HS xem công trình kiến trúc đẹp - Kể tên công trình kiến trúc Tôn giáo Mĩ thuật thời Lê ? - Nhận xét - Các tác phẩm điêu khắc và chạm khắc thường gắn với loại hình nghệ thuật nào ? - Nghệ thuật điêu khắc thời Lê phát triển ? - Vì người ta phải chạm khắc trang trí ? - Kể tên chạm khắc tiếng nghệ thuật thời Lê ? - Nhận xét Cầu Ngoạn Thiềm - Khu điện Lam Kinh: xây dựng theo đất tựa núi nhìn sông, bốn bề non xanh nước biếc, rừng rậm bao quanh b) Kiến trúc Tôn giáo: - Xây dựng trường học, đền thờ, miều thờ - Chùa Keo (Thái Bình); Chùa Mía (Hà Tây) - Chùa Bút Tháp (Bắc Ninh); Chùa Chúc Thánh (Hà Nội) Điêu khắc và chạm khắc trang trí a) Điêu khắc : Các tượng đá tạc người, lân tê giác ngựa - Tượng Rồng tạc bậc điện Kính Thiên dài 9m, khối hình tròn đầu Rồng có bờm tóc uốn mượt phủ sau gáy, có sừng và tai nhỏ - Tượng phật gỗ tượng "Quan Âm nghìn mắt nghìn tay" (Chùa Bút Tháp) "Phật nhập nát bàn "(Chùa Phổ Minh) b) Chạm khắc trang trí : - Chạm khắc trên bia đá đền miếu, chùa chiền, nét uốn lượn sắc sảo mượt mà uyển chuyển (uống rượu, đánh cờ, chọi gà ) Nghệ thuật Gốm: - Nêu đặc điểm nghệ thuật - Phong phú, tinh tế và sắc sảo : Gốm gốm thời Lê ? men ngọc, gốm hoa nâu hoa lam phủ men trắng, vẽ trang trí men xanh - Người ta sử dụng hoạ tiết gì ? - Hoa văn: Hoa lá, sóng nước mây, - Nhận xét vật - Kết luận: Gốm thời Lê mang đậm nét dân gian Củng cố - đánh giá: - Kể tên công trình kiến trúc thời Lê - Vì đến thời Lê điêu khắc chạm khắc phát triển mạnh mẽ - GV nhận xét, kết luận bổ sung Dặn dò: - Học thuộc bài cũ (13) - Chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh MT thời Lê * Lưu ý : Quý thầy, cô download giáo án giải nén xem - Quý thầy (cô) nào không có nhiều thời gian để soạn giáo án không có nhiều thời gian chỉnh sửa giáo án thì hãy liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại 01686.836.514 để mua giáo án Mỹ Thuật (lớp 6, 7, 8, 9) in dùng, giáo án này soạn theo chuẩn kiến thức kĩ không cần chỉnh sửa Có giáo án quý thầy, cô không nhiều thời gian ngồi soạn chỉnh sửa giáo án Thời gian đó, quý thầy (cô) dùng để lên lớp giảng bài, truyền đạt kiến thức cho học sinh cho thật hay, phần thời gian còn lại mình dành để chăm sóc gia đình - Bộ giáo án bán với giá hữu nghị THÔNG TIN VỀ BỘ GIÁO ÁN : - Giáo án soạn theo chuẩn kiến thức, kĩ - Các bài dạy xếp thứ tự theo phân phối chương trình - Giáo án soạn chi tiết, chuẩn in - Giáo án không bị lỗi chính tả - Bố cục giáo án đẹp - Giáo án định dạng theo phong chữ Times New Roman - Cỡ chữ : 13 14 HÌNH THỨC GIAO DỊCH NHƯ SAU : - Bên mua giáo án : chuyển tiền qua tài khoản bên bán giáo án theo thoả thuận hai bên chấp nhận (chuyển qua thẻ ATM) - Bên bán giáo án : chuyển File giáo án cho bên mua giáo án đúng hai bên thoả thuận (gửi qua mail) - Có thể nạp card điện thoại ĐỊA CHỈ LIÊN HỆ ĐỂ TRAO ĐỔI THÔNG TIN : - Quý thầy, cô muốn mua giáo án thì liên hệ : + Điện thoại : 01686.836.514 (gọi điện trao đổi để rõ hơn) + Mail : info@123doc.org (14) TIẾT 3: (15) (16) (17) (18) (19)