Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm vào mỗi trường hợp sau: a Dùng dấu hai chấm để tách lời giải thích về các loại cây hoặc hoa, quả với bộ phận đứng trước nói về khu vườn b Dùng dấu hai chấ[r]
(1)Đề 1.Phân biệt sắc thái nghĩa từ đồng nghĩa (in đậm) các tập hợp từ sau: a) “…những khuôn mặt trắng bệch, bước chân nặng đeo đá.” (Nguyễn Khải) b) Bông hoa huệ trắng muốt c) Hạt gạo trắng ngần d) Đàn cò trắng phau e) Hoa ban nở trắng xoá núi rừng Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm câu đây a) Bóng tre trùm lên âu yếm làng tôi b) Đứa bé chóng lớn, người tiều phu chăm nom đẻ mình (Vũ Ngọc Phan) c) Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên Một bạn viết câu đây Theo em cách diễn đạt câu này đã hợp lí chưa? Vì sao? a) Bạn Dũng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm b) Anh đội bị hai vết thương: vết thương ỏe cánh tay, vết thương Điện Biên Phủ Trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết: Yêu biết mấy, dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, đường ca hát Qua công trường dựng mái nhà son! Theo em , khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc tác giả trước vẻ đẹp gì trên đất nước chúng ta? Hãy tả lại cảnh vật thiên nhiên mà em yêu thích( núi, cánh rừng, dòng sông, bãi biển, hồ nước, dòng thác…) Đề 1.Chọn từ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ trống: cho , biếu, tặng, truy tặng, cấp , phát , ban, dâng, hiến a) Bác gửi các cháu nhiều cái hôn thân ái (Hồ Chí Minh) b) …chị Võ Thị Sáu danh hiệu anh hùng c) Ăn thì no,… thì tiếc.(Tục ngữ) d) Lúc bà về, mẹ lại….một gói trà mạn ướp nhị sen thơm phưng phức (Tiếng việt 3, tập 2,1983) e) Đức cha ngậm ngùi đưa tay…phước (2) (Chu Văn) g) Nhà trường…học bổng cho sinh viên xuất sắc h) Ngày mai, trường…bằng tốt nghiệp cho sinh viên i) Thi đua lập công …Đảng k) Sau hoà bình, ông Đỗ Đình Thiện đã….toàn đồn điền này cho nhà nứơc (Tiếng việt 5, tập 2,2006) Có thể viết các câu đây không? Vì sao? a) Nam có mười sách b) Mẹ mua cho ba sách, mẹ nhé c) Bác nông dân cày ruộng nương d) Em bé tập nói e) Mẹ cháu chợ búa Tìm thêm các từ đồng nghĩa vào nhóm từ đây và nghĩa chung nhóm: a) chọn, lựa… b) diễn đạt, biểu đạt… c) đông đúc, tấp nập,… Trong bài Việt Nam thân yêu ( Tiếng việt 5,tập một), nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp người tạo nên.Hãy tả cảnh đẹp đó trên quê hương em nơi em đã đến Đề Thay từ ngữ in đậm đoạn văn đây từ ngữ đồng nghĩa khác để các câu văn có hình ảnh hơn: Hồ tơ-nưng Hồ Tơ- nng phía bắc thị xã Plây- cu Hồ rộng lắm, nớc nh lọc Hồ sáng đẹp dới ánh nắng chói buổi tra hè Hàng trăm thứ cá sinh sôi nảy nở đây Cá đàn, th× tù b¬i léi, th× lao nhanh nh nh÷ng thoi Chim chãc còng ®ua đến bên hồ làm tổ Những bói các mỏ dài, lông nhiều màu sắc Những quốc ®en tròi, chen l¸ch vµo gi÷a c¸c bôi bê… Chọn từ ngữ thích hợp (trong các từ đồng nghĩa cho sẵn dới) để điền vào vÞ trÝ c©u v¨n miªu t¶ sau ®©y: §ªm tr¨ng trªn Hå T©y (3) Hå vÒ thu, níc (1),(2) Tr¨ng to¶ s¸ng räi vµo c¸c gîn sãng (3) B©y giê, sen trªn hå đã gần tàn nhng còn (4) đoá hoa nở muộn Mùi hơng đa theo chiều gió (5) ThuyÒn theo giã cø tõ tõ mµ ®i gi÷a kho¶ng (6) §ªm thanh, c¶nh v¾ng, bèn bÒ (1): veo, lµnh, trÎo, v¾t, s¸ng (2): bao la, b¸t ng¸t, thªnh thang, mªnh m«ng, réng r·i (3): nhÊp nh«, lan to¶, lan réng, l¨n t¨n, li ti (4): tha thớt, la tha, lác đắc, lơ thơ, loáng thoáng (5): thoang tho¶ng, ngµo ng¹t, th¬m phøc, th¬m ng¸t, ngan ng¸t (6): trèng tr¶i, bao la , mªnh mang, mªnh m«ng (7): yªn tÜnh, yªn lÆng, im l×m, v¾ng lÆng, lÆng ng¾t nh tê Trong Hồi kí Bác Hồ, hai nhà văn Hoài Thanh và Thanh Tịnh đã tả phong cảnh quª h¬ng B¸c nh sau: Trớc mắt chúng tôi, hai dãy núi là dãy nhà Bác với cánh đồng quê Bác Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh, xanh pha vàng ruộng mía, xanh mợt lúa chiêm thời gái, xanh đậm rặng tre; đâu đó vài cây phi lao xanh biÕc vµ nhiÒu mµu xanh kh¸c n÷a §äc ®o¹n v¨n trªn , em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ng÷ chØ mµu xanh? C¸ch dùng từ ngữ nh đã góp phần gợi tả điều gì cảnh vật quê Bác? 4.T×m vµ söa c¸c lçi dïng tõ , lçi chÝnh tartrong tõng c©u díi ®©y: a) L·o Hæ ®ang r×nh sau bôi c©y, nh×n thÊy Nai t¬,thÌm rá r·i b) Tô Định là viên quan lại triều đình nhà Hán Trung Quốc c) Những ngời gia đình Mai làm gì vào lúc nghỉ ngơi d) Đến Đà Lạt du khách còn đợc bơi thuyền trên Hồ Xuân Hơng, ngồi trên xe ngựa cổ kính để ngắm cảnh cao nguyên Tả cảnh nơi em (hoặc nơi em đến) vào buổi sáng đẹp trời §Ò Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu dới đây: a) Chóng ta b¶o vÖ nh÷ng (thµnh c«ng, thµnh tÝch, thµnh tùu, thµnh qu¶) cña sù nghiÖp đổi đất nớc b) C¸c quèc gia ph¶i g¸nh chÞu nh÷ng ( kÕt qu¶, hiÖu qu¶, hÖ qu¶, hËu qu¶) cña sù « nhiÔm m«i trêng c) Học sinh phải chấp hành (quy chế, nội quy, quy định ) lớp học Điền từ thích hợp vào chỗ trống (chọn các từ đồng nghĩa): a) Lo¹i xe Êy………… nhiÒu x¨ng qu¸, kh«ng hîp víi ý muèn cña ngêi…… nªn rÊt khã…… (tiªu dïng, tiªu thô, tiªu hao) b) C¸c…….lµ nh÷ng ngêi cã t©m hån…… (thi sÜ, nhµ th¬ ) §äc bµi th¬ sau: Quª em Bªn nµy lµ nói uy nghiªm Bên là cánh đồng liền chân mây Xãm lµng xanh m¸t bãng c©y (4) S«ng xa tr¾ng c¸nh buåm bay lng trêi Em hình dung đợc cảnh quê hơng nhà thơ Trần Đăng Khoa nh nào? Tả cảnh đẹp mà em quan sát kĩ và cảm thấy yêu thích vào buổi chiều ngµy §Ò T×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa c¸c c©u th¬ sau: a) Trong nh tiÕng h¹c bay qua §ôc nh níc suèi míi xa nöa vêi TiÕng khoan nh giã tho¶ng ngoµi Tiếng mau sầm sập nh trời đổ ma (NguyÔn Du) b) Sao ®ang vui vÎ buån b· Vừa quen đã lạ lùng ( TrÇn TÕ X¬ng ) c) §¾ng cay míi biÕt ngä bïi Đờng muôn dặm đã ngời mai sau (Tè H÷u) 2.Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ dới đây: a) Chết đứng còn sống… b) Chết ……còn sống đục……… c)ChÕt vinh cßn h¬n sèng……… d) Chết đống còn sống……… Trong bài Tiếng đàn Ba- la- lai- ka trên sông Đà, nhà thơ Quang Huy đã miêu tả đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trờng sông Đà nh sau: Lóc Êy C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ Nh÷ng xe ñi, xe ben sãng vai n»m nghØ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga Víi mét dßng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất? Hình ảnh đó cho ta thấy ý nghĩa gì sâu s¾c? Trong c¸c c©u th¬ díi ®©y cña B¸c Hå, nghÜa cña tõ “xu©n” ( in nghiªng) cã g× kh¸c nhau: a) Xuân này kháng chiến đã năm xuân b) S¸u m¬i tuæi h·y cßn xu©n ch¸n So víi «ng Bµnh vÉn thiÕu niªn c) Mïa xu©n lµ tÕt trång c©y Tả cảnh đêm trăng đẹp trên quê hơng (hoặc nơi khác) để lại cho em Ên tîng khã phai §Ò Víi mçi tõ in ®Ëm díi ®©y h·y t×m mét tõ tr¸I nghÜa: a) Cøng: - thÐp cøng (VD: mÒm ) - häc lùc lo¹i cøng - động tác còn cứng b) non: - chim non - c©n nµy h¬i non - tay nghÒ non c) nh¹t : - muèi nh¹t - đờng nhạt (5) - mµu ¸o nh¹t - t×nh c¶m nh¹t a) T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: thËt thµ, hiÒn lµnh, siªng n¨ng b) từ cặp từ trái nghĩa nói trên, hãy tìm các từ đồng nghĩa (VD: thËt thµ, ch©n thËt… / dèi tr¸, gi¶ dèi… ) Trong bài Bài ca Trái đất, nhà thơ Định Hải có viết: Trái đất này là chúng mình Qu¶ bãng xanh bay gi÷a trêi xanh Bå c©u ¬i, tiÕng chim gï th¬ng mÕn H¶i ©u ¬i, c¸nh chim vên sãng biÓn Cùng bay nào, cho trái đất quay! Cùng bay nào, cho trái đất quay! Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì trái đất thân yêu? ChØ chç cha hîp lÝ tõng c©u sau: a) Tôi đề nghị anh Long đứng dậy b) Bè nã khuyªn nã sÏ c¨m häc T¶ ng«i nhµ em ë cïng víi nh÷ng ngêi th©n §Õ a)T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau: nhá bÐ, s¸ng sña, vui vÎ, cao thîng, cÈn thËn, ®oµn kÕt b) Chọn cặp từ trái nghĩa nêu trên để đặt câu T×m tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ in ®Ëm côm tõ sau: - hoa t¬i - cau t¬i - rau t¬i - cñi t¬i - c¸ t¬i -nÐt mÆt t¬i - trøng t¬i - mµu s¾c t¬i Trong bµi H¹t g¹o lµng ta cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cã viÕt: H¹t g¹o lµng ta Cã b·o th¸ng b¶y Cã ma th¸ng ba Giät må h«i sa Nh÷ng tra th¸ng s¸u Níc nh nÊu ChÕt c¶ c¸ cê Cua ngoi lªn bê MÑ em xuèng cÊy… Em hiểu đoạn thơ trên nh nào? Hình ảnh đối lập đoạn thơ gợi cho em suy nghÜ g×? 4.Trong c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ díi ®©y cã lçi chÝnh t¶ kh«ng? NÕu cã h·y nªu nguyªn nhân mắc lỗi và sửa lại cho đúng a) Ai kh¶o mµ sng e) Chia ngät xÎ bïi b) ¡n b÷a h«m no b÷a mai g) §©m chåi n¸y léc c) ¡ miÕng ch¶ miÕng h) Mét c©y lµm ch¼ng lªn non d) Con s©u lµm giÇu nåi canh I) GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy nÒ Tả đờng (hoặc đoạn đờng ) quen thuộc nơi em ( đờng nơi khác mµ em thÝch) §Ò T×m cÆp tõ tr¸i nghÜa c¸c thµnh ng÷ ,tôc ng÷ sau: a) Ðn bay thÊp ma ngËp bê ao, Ðn bay ca ma rµo l¹i t¹nh b) ViÖc nhµ th× nh¸c, viÖc chó b¸c thÝ siªng (6) c) Kh«n nhµ d¹i chî d) ®i hái giµ vÒ nhµ hái trÎ e) Một miếng đói gói no T×m tõ tr¸i nghÜa c¸c c©u th¬ díi ®©y Thö ph©n tÝch t¸c dông cña mét cÆp tõ trái nghĩa tìm đợc: a) Lng nói th× to mµ lng mÑ th× nhá Em ngủ ngoan đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp thì nằm trên đồi MÆt trêi cña mÑ em n»m trªn lng (NguyÔn Khoa §iÒm) b) T«i ®i lÝnh, l©u kh«ng vÒ quª ngo¹i Dßng s«ng xa vÉn bªn lë bªn båi Khi tôi biết thơng bà thì đã muộn Bµ chØ cßn lµ mét nÊm cá th«i (NguyÔn Duy) c) ChÞ buån nhí nh÷ng ngµy qua Em vui nghÜ nh÷ng ngµy xa ®ang gÇn d) Gi· tõ n¨m cò b©ng khu©ng §· nghe xu©n míi b©ng khu©ng l¹ thêng Tả vẻ đẹp rừng mơ Hơng Sơn ( Hà Tây ), bài Rừng mơ nhà thơ TrÇn Lª V¨n cã ®o¹n viÕt: Rõng m¬ «m lÊy nói Mây trắng đọng thành hoa Gío chiều đông gờn gợn H¬ng bay gÇn bay xa… Hãy ghi lại cảm xúc em đọc đoạn thơ trên 4.Trong c¸c c©u díi ®©y cã lçi chÝnh t¶ hay kh«ng? T«i ng¾t mét chiÕc l¸ th¶ xuèng gißng níc Mét chó nh¸i bÐn tÝ sÝu nh phôc s½n tõ nhảy phóc lên ngồi trễm trệ trên đó.Chieecslas thoáng chòng chành , lặng lẽ xu«i gißng Tả vờn rau vờn hoa gần nơi em ở(hoặc nơi em có dịp đến thăm) §Ò Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa chúng a) - C¸i nhÉn b»ng b¹c - §ång b¹c tr¾ng hoa xoÌ - Cê b¹c lµ b¸c th»ng bÇn - Ông Ba tóc đã bạc - §õng xanh nh l¸, b¹c nh v«i - CÝ qu¹t m¸y nµy ph¶i thay b¹c b) - Cây đàn ghi ta - Vừa đàn vừa hát - Lập đàn để tế lễ - Bớc lên diễn đàn - §µn chim tr¸nh rÐt trë vÒ - §µn thãc ph¬i §äc c¸c côm tõ sau chó ý tõ in ®Ëm a) Sao trªn trêi cã mê tá b) Sao lá đơn này thành ba (7) trªn? c) Sao tÈm chÌ d) Sao ngåi l©u thÕ? e) §ång lóa mît mµ sao! Nghĩa từ đợc nói tới dới đây phù hợp với từ cụm từ nào câu nào -Chép lại tạo khác theo đúng chính -Tẩm chất nào đó sấy khô -Nªu th¾c m¾c, kh«ng biÕt râ nguyªn nh©n -Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên , thán phục -C¸c thiªn thÓ vò trô Trong bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng( tiÕng viÖt tËp 1) cã ®o¹n t¶ c¶nh nh sau: PhÝa bªn s«ng, xãm Cån HÐn nÊu c¬m chiÒu, th¶ khãi nghi ngót c¶ mét vïng tre trúc Đâu đó , từ sau khác quanh vắng lặng dòng sông,tiếng lanh canh thuyÒn chµi gì nh÷ng mÎ c¸ cuèi cïng truyÒn ®I trªn mÆt níc, khiÕn mÆt s«ng nghe nh réng h¬n… (Theo Hoµng Phñ Ngäc Têng) Em h·y cho biÕt: §o¹n v¨n trªn cã nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m n¸o cã søc gîi t¶ sinh động? Gợi tả đợc điều gì? Hai câu dới đây có lỗi chính tả, cách diễn đạt hay không? a) Sau thi đỗ, bố tôi cho tôi đồng hồ b) C¸c b¹n Êy võa lµm viÖc võa truyÖn trß vui vÎ Tả ngôi trờng có cảnh vật đã gắn bó với em ngày thơ ấu §Ò 10 Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : kính, nghé, sáo VD: - Em tờ tám tuổi đã phải đeo kính - ë trêng c¸c em ph¶i kÝnh thµy yªu b¹n Trong bµi Trªn hå Ba BÓ, nhµ th¬ Hoµng Trung Th«ng cã viÕt: ThuyÒn ta lít nhÑ trªn Ba BÓ Trªn c¶ m©y trêi, trªn nói xanh M©y tr¾ng bång bÒnh tr«i lÆng lÏ M¸i chÌo khua bãng nói rung rinh Theo em, ®o¹n th¬ trªn béc lé nh÷ng c¶m xóc cña t¸c gi¶ ®i thuyÒn trªn hå Ba BÓ nh thÕ nµo? 4.Trong c¸c c©u díi ®©y, cã lçi chÝnh t¶ hay kh«ng? a) Chỉ ngày sau diễn thảm kịch 11-9, nhà ngoại giaoddos đã bay sang MÜ b) Chóng t«i chia xÎ cho tõng b¸t c¬m, qu¶ cµ c) Đội tuyển bóng đá nam tat đợc vào trung kết Tả cảnh vật nơi em (hoặc nơi em đã đến) sau ma xuân (hoặc ma rào ®Çu h¹) §Ò 11 ë tõng chç trèng díi ®©y , cã thÓ ®iÒn tiÕng, ch÷ g× b¾t ®Çu b»ng : a) ch / tr - MÑ…………tiÒn mua c©n…………c¸ - Bà thờng kể………đời xa, là……….cổ tích - GÇn …………råi mµ anh Êy vÉn…………… ngñ dËy b) d / gi - Nó….rất kĩ, không để lại… gì - Đồng hồ đã đợc lên……mà kim…… không hoạt động - Ông tớ mua đôI giày ……và ít đồ…… dụng (8) a) ViÕt l¹i cho râ néi dung tõng c©u díi ®©y (cã thÓ thªm mét vµi tõ ) - V«i t«i t«i t«i - Trøng b¸c b¸c b¸c b) Mỗi câu dới đây có cách hiểu? Hãy diễn đạt lại cho rõ nghĩa cách hiểu (cã thÓ thªm mét vµi tõ ): - Mêi c¸c anh chÞ ngåi vµo bµn - §em c¸c vÒ kho ! KÕt thóc bµi th¬ TiÕng väng nhµ th¬ NguyÔn Quang ThiÒu viÕt: Đêm đêm tôI vừa chợp mắt C¸nh cöa l¹i rung lªn tiÕng ®Ëp c¸nh Nh÷ng qu¶ trøng l¹i l¨n vµo giÊc ngñ Tiếng lăn nh đá lửa trên ngàn Đoạn thơ cho thấy hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí tác giả, V× nh vËy? Trong c©u díi ®©y, cã lçi chÝnh t¶ hay kh«ng? a) Thịt mỡ, da hành, câu đối đỏ C©y lªu, trµng ph¸o, b¸nh trng xanh b) Lang Liªu chän thø g¹o nÕp th¬m lõng, lÊy ®Ëu xanh, thÞt lîn lµm nh©n, dïng l¸ giong vờn đùm lại thành cái bánh hình vuông Tả cảnh nơi em (hoặc nơi em đã đến) gắn với mùa năm (xuân, hạ, thu, đông, mùa khô, mùa ma) §Ò 12 Trong nh÷ng c©u nµo díi ®©y, c¸c tõ sên , tai mang nghÜa gèc, vµ nh÷ng c©u nµo chóng mang nghÜa chuyÓn: a) Sên: - Nã hÝch vµo sên t«i - Con đèo chạy ngang sờn núi - T«I ®I qua phÝa sên nhµ - Dùa vµo sên cña b¶n b¸o c¸o… b) Tai: - §ã lµ ®iÒu mµ t«I m¾t thÊy tai nghe - ChiÕc cèi xay lóa còng cã hai tai rÊt ®iÖu - §Õn c¶ c¸I Êm, c¸I chÐn còng cã tai Với nghĩa dới đây từ chạy, hãy đặt câu: a) Đời chỗ chân với tốc độ cao (VD: ë cù ly ch¹y 100m , chÞ Êy lu«n dÉn ®Çu ) b)T×m kiÕm ( VD: ch¹y tiÒn ) c) Trèn tr¸nh (VD: ch¹y giÆc) d)Vận hành, hoạt động (VD: máy chạy ) e) VËn chuyÓn (VD: ch¹y thãc vµo kho ) Trong b×a Mïa th¶o qu¶, nhµ v¨n Ma V¨n Kh¸ng t¶ hu¬ng th¬m rõng th¶o qu¶ nh sau: Giã t©y lít thít bay qua rõng, quyÕn h¬ng th¶o qu¶ ®I, r¶I theo triÒn nói, ®a h¬ng th¶o qu¶ ngät lông, th¬m nång vµo nh÷ng th«n xãm Chin San Giã th¬m C©y cá th¬m §Êt trêi thom Ngêi ®I tõ rõng th¶o qu¶ vÒ, h¬ng th¬m ®Ëm ñ Êp tõng nÕp ¸o, nÕp kh¨n Hãy nêu nhận xét cách dùng từ, đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm thảo qu¶ chÝn ®o¹n v¨n trªn Chỉ từ dùng sai câu dới đây và sửa lại cho đúng: Trong n¨m häc võa qua, b¹n Cêng cã mét sè yÕu ®iÓm cÇn ph¶i kh¾c phôc T¶ mét cô giµ mµ em yªu mÕm vµ kÝnh träng (9) §Ò 13 Xác định nghĩa các từ in đậm các cụm từ, câu dới đây, phân các nghĩa Êy thµnh hai lo¹i: nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn a) L¸ : - Lá bàng đỏ cây - L¸ khoai anh ngì l¸ sen - L¸ cê c¨ng lªn v× ngîc giã - CÇm l¸ th nµy lßng híng v« Nam b) Quả : - Quả dừa- đàn lợn nằm trên cao - Qu¶ cau nho nhá ; c¸i vá v©n v©n - Tr¨ng trßn nh qu¶ bãng - Quả đất là ngôi nhà chung chúng ta - Quả hồng nh thể tim đời T×m tõ cã thÓ thay thÕ tõ mçi c¸c c©u sau: - Mòi thuyÒn - mòi sóng - mũi đất - mòi qu©n bªn tr¸i ®ang thõa th¾ng xèc tíi - tiªm ba mòi T×m lçi dïng tõ tõng c©u díi ®©y råi söa l¹i: a) Em đọc to tát, rõ ràng, trôi chảy b) Nh÷ng c¸nh tay rµo rµo gi¬ lªn c) Ba tiếng trống đổ hồi đặn Trong bµi MÆt trêi xanh cña t«i, nhµ th¬ NguyÔn ViÕt B×nh cã viÕt: Rõng cä ¬i! Rõng cä! Lá đẹp, lá ngời ngời T«i yªu th¬ng vÉn gäi MÆt trêi xanh cña t«i Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ tình cảm tác giả rừng cọ quê hơng nh thÕ nµo? Tả cô giáo (thầy giáo ) đã dạy em năm học trớc §Ò 14 Xác định chức ngữ pháp ( làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ ) đại từ tôi tõng c©u díi ®©y: a) §¬n vÞ ®i qua t«i ngo¸i ®Çu nh×n l¹i Ma ®Çy trêi nhng lßng t«i Êm m·i b) §©y lµ quyÓn s¸ch cña t«i c) C¶ nhµ rÊt yªu quý t«i d) Ngời đích sớm thi chạy việt dã hôm là tôi Tìm đại từ câu sau: ViÖc g× t«i còng lµm, ®i ®©u t«i còng ®i, bao giê t«i còng s½n sµng C©u sau cã mÊy c¸ch hiÓu: Xe không đợc rẽ trái KÕt thóc bµi th¬ Hµnh tr×nh cña bµy ong, nhµ th¬ NguyÔn §øc MËu viÕt: BÇy ong gi÷ hé cho ngêi Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày Qua hai dòng thơ trên, em hiểu đợc công việc bày ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ? T¶ mét ngêi b¹n mµ em thÊy gÇn gòi, th©n thiÕt vµ quý mÕn (10) §Ò 15 Tìm đại từ đoạn trích sau, nói rõ đại từ thay cho từ ngữ nào: Khi gấu đã khuất, anh từ trên cây tụt xuống và cời: - ThÕ nµo, gÊu rØ tai cËu ®iÒu g× thÕ? - µ, nã b¶o víi tê r»ng nh÷ng ngêi xÊu lµ nh÷ng kÎ bá b¹n lóc hiÓm nghÌo Dùng đại từ xng hô để thay cho danh từ bị lập lại (từ in đậm) các câu dới ®©y: Chuột chui qua khe hở và tìm đợc nhiều thức ăn Là chuột tham lam nên chuột ăn nhiều đến mức bụng chuột phình lên Sáng ra, chuột tìm đờng ổ, nhng cái bụng phình to đến mức chuột không lách qua đợc khe hở ChØ chç bÊt hîp lÝ cña tõng c©u díi ®©y: a) Tôi đến thăm anh luôn b) Sau dõng lêi, t«i xin chóc c¸c vÞ m¹nh kháe Trong bµi C« TÊm cña mÑ, nhµ th¬ Lª Hång ThiÖn viÕt: Bao nhiªu c«ng viÖc lÆng thÇm Bàn tay bé đỡ đần mẹ cha BÐ häc giái, bÐ nÕt na BÐ lµ c« TÊm, bÐ lµ ngoan Đoạn thơ trên giúp em thấy đợc điều gì đẹp đẽ cô bé đáng yêu? T¶ mét em bÐ ®ang tuæi tËp nãi, tËp ®i (hoÆc em bÐ ë løa tuæi mÇm non) §Ò 16 Tìm các đại từ xng hô và nhận xét thái độ, tinh cảm nhân vật dùng đại từ ®o¹n th¬ Má hét lớn : “Tụi bay đồ chó! Cíp níc tao, c¾t cæ d©n tao! Tao giµ kh«ng søc cÇm dao Giết bay đã có tao trăm vùng!” Tìm đại từ đoạn trích sau, phân biệt ngôi ( ngôi thứ nhất, thứ hai, hay thứ ba), số (số ít hay số nhiều) đại từ tìm đợc: Hai ngời đờng nhìn thấy túi tiền lăn lóc đờng Ngời trẻ nhặt lên và bảo: - Thợng đế gửi lộc cho tôi đây Cßn «ng giµ b¶o: - Chóng ta cïng hëng chø? Ngêi trÎ c·i: - Kh«ng, chóng ta ®©u cã cïng thÊy, mét m×nh t«i nhÆt lªn th«i (11) Chît hä nghe thÊy cã ngêi cìi ngùa ®uæi theo sau, qu¸t b¶o: - §øa nµo ¨n c¾p tói tiÒn? Ngêi trÎ sî h·i nãi: - Bác ơi, không khéo vì các bắt đợc này mà chúng ta khốn ¤ng giµ liÒn b¶o: - Của bắt đợc là anh, đâu phải chúng ta, thì anh khốn chúng ta kh«ng khèn Hai c©u díi ®©y cã ph¶i lµ c©u sai kh«ng? v× sao? a) Cô bé cúi mặt xuống để giấu giọt nớc mắt rơi lã chã b) Rất mong đồng chí thu xếp thời gian đến dự đông đủ Ca ngợi sống cao đẹp Bác Hồ , bài Bác ơi! , nhà thơ Tố Hữu có viết: Bác sống nh trời đất ta Yªu tõng ngän lóa, mçi cµnh hoa Tự cho đời nô lệ Sữa để em thơ, lụa tặng già Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc nét đẹp gì sống Bác Hồ kính yªu? T¶ mét ngêi c«ng nh©n ( n«ng d©n, thî thñ c«ng, b¸c sÜ ) ®ang lµm viÖc §Ò 17 T×m quan hÖ tõ , cÆp quan hÖ tõ c¸c c©u sau vµ nªu râ t¸c dông cña chóng: H»ng ngµy, b»ng tinh thÇn vµ ý chÝ v¬n lªn, díi trêi n¾ng gay g¾t hay tuyÕt r¬i, hµng triÖu trÎ em trªn thÕ giíi cïng ®i häc NÕu phong trµo häc tËp Êy bÞ ngõng l¹i thì nhân loại chìm đắm cảnh ngu dốt, dã man Tìm quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống: với, , mà , a) §©y lµ em t«i vµ b¹n .nã b) ChiÒu .s¸ng mai sÏ cã c) Nãi kh«ng lµm d) Hai b¹n nh h×nh .bãng, kh«ng rêi mét bíc C©u v¨n sau cã mÊy c¸ch hiÓu: C«ng viÖc nhµ chång chÞ lo liÖu c¶ §äc hai c©u ca dao: - Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng nhiêu - Rñ ®i cÊy, ®i cµy B©y giê khã nhäc, cã ngµy phong lu Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ sống ngời? Tả ngời gia đình vừa trở nhà sau chuyến xa §Ò 18 T×m cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a) trời ma chúng em nghỉ lao động b) cha mÑ quan t©m d¹y dç em bÐ nµy rÊt ngoan c) nã èm nã vÉn ®i häc d) Nam h¸t hay Nam vÏ còng giái Hãy thay quan hệ từ câu dới đây quan hệ từ khác để có câu đúng: a) NÕu Rïa biÕt m×nh chËm ch¹p nªn nã cè g¾ng ch¹y thËt nhanh b) Tuy Thá c¾m cæ ch¹y miÕt nªn nã vÉn kh«ng ®uæi kÞp Rïa c) Vì Thỏ chủ quan, coi thờng ngời khác nhng Thỏ đã thua Rùa d) C©u chuyÖn nµy kh«ng chØ hÊp dÉn, thó vÞ nªn nã cßn cã ya nghÜa gi¸o dôc rÊt s©u s¾c Ph©n c¸c tõ díi ®©y thµnh hai lo¹i : tõ l¸y, tõ ghÐp (12) nhÝ nh¶nh, nhÑ nhµng, cÇn mÉn, tham lam, mÆt mòi, t¬i tèt, nÕt na, lÊt phÊt, b×nh minh, hoan hỉ, đứng, buôn bán, mong mỏi, gan góc, chon von, bập bùng, hào hiệp, hµo hïng, hµo høng, hèt ho¶ng, nhá nhÑ, tho¨n tho¾t, xinh x¨n, ch©n chÝnh, thµnh thùc Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ th¬ TrÇn Nguyªn §µo cã viÕt: Tí lµ chiÕc xe lu Tí lµ ph¼ng nh lôa Ngêi tí to lï lï Trêi nãng nh löa thiªu Con đờng nào đắp Tớ lăn đều Tí san b»ng t¨m t¾p Trời lạnh nh ớp đá Con đờng nào rải nhựa Tí cµng l¨n véi v· Theo em, qua h×nh ¶nh chiÕc xe lu, t¸c gi¶ muèn ca ngîi ai? Ca ngîi nh÷ng phẩm chất gì đáng quý? Tả ngời bạn kể chuyện (hoặc hát, chơi nhạc, biểu diễn trò vui, đóng vai diÔn kÞch ) §Ò 19 Phân các câu dới đây thành hai loại: câu đơn và câu ghép Em dựa vào đâu để phân chia nh vËy? a) Trªn c¸c tr¶ng réng vµ chung quanh nh÷ng lïm bôi thÊp mäc theo c¸c l¹ch níc, ta cã thÓ nghe tiÕng vï vï bÊt tËn cña hµng ngh×n lo¹i c«n trïng cã c¸nh kh«ng ngít bay bay lại trên bông hoa nhiệt đới sắc sỡ b) Một vài giọt nớc ma loáng thoáng rơi trên khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai cña Thñy; nh÷ng sîi cá ®Ém níc lïa vµo dÐp Thñy lµm cho bµn ch©n nhá bÐ cña em ít l¹nh c) C©y chuèi còng ngñ, tµu l¸ lÆng ®i nh thiÕp vµo n¾ng d) Trong im ¾ng, h¬ng vên th¬m tho¶ng b¾t ®Çu rãn rÐn bíc ra, vµ tung t¨ng ngän giã nhÑ, nh¶y trªn cá, trên theo nh÷ng th©n cµnh Vạch ranh giới các vế câu câu ghép bài tập Xác định chủ ngữ, vị ng÷ tõng vÕ c©u Trong các câu dới đây, dấu kết thúc câu đợc sử dụng đúng hay sai? Vì sao? a) Em h·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá sÏ lµm g× nghe BÝch V©n nãi? b) Hãy nhớ lại các bài học trớc để giải thích vì sai Quang Trung ban hành các chính s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n hãa Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên nớc Việt Nam độc lập (1945), Bác Hồ đã viết: Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay không, chính là nhờ mét phÇn lín ë c«gn häc tËp cña c¸c em Em hiÓu lêi d¹y cña B¸c vÒ tr¸ch nhiÖm cña ngêi häc sinh nh thÕ nµo? Tả ngời bạn ( ngời thân gia đình) ngồi học ( đọc báo, đọc truyện , xem tranh ¶nh , ) §Ò 20 Các vế câu câu ghép dới đây đợc nối với cách nào ( dùng từ có tác dụng nối hay dấu câu để nối ): a) Mïa thu, giã thæi m©y vÒ phÝa cöa s«ng, mÆt níc phÝa díi cÇu Trµng TiÒn ®en sÉm l¹i b) Đêm đã khuya nhng mẹ em cặm cụi ngồi soạn bài c) Ma rào rào trên sân gạch; ma đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào tàu lá chuèi Tìm từ có tác dụng nối dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống: a) Sự sống tiếp tục âm thầm hoa thảo nẩy dới gốc cây kín đáo và lặng lẽ (13) b) Chuột là vật tham lam nó ăn nhiều quá, nhiều đến mức bụng chuột phình to c) Đến sáng, chuột tìm đờng trở ổ nó không lách qua khe hở đợc d) Mùa nắng, đất nẻ chân chim nhà rạn nứt C¸c tõ cµ kª, cß kÌ, cÆn kÏ, cËp kªnh, cËp kÌm, cãt kÐt, cät kÑt, c«ng kªnh, cuèng quýt cã ph¶i lµ tõ l¸y phô ©m ®Çu hay kh«ng? v× sao? §äc bµi th¬ sau: C¶ nhµ ®i häc Đứa đến lớp ngày Nh con, mÑ còng “tha thÇy” , “chµo c«” Chiều qua bố đón tình cờ Con nghe bè còng “chµo c«” , “tha thÇy “ C¶ nhµ ®i häc vui thay! HÌn chi ®iÓm xÊu buån l©y c¶ nhµ HÌn chi ®iÓm mêi h«m qua Nhà mình nh thể đợc ba điểm mời Em cảm nhận đợc niềm vui học nhà qua khổ thơ thứ hai bài thơ trªn nh thÕ nµo? T¶ mét ca sÜ ( hoÆc diÔn viªn móa, kÞch, xiÕc, ®iÖn ¶nh, ) mµ em yªu thÝch §Ò 21 Xác định các vế câu, quan hệ từ cặp quan hệ từ nối các vế câu câu ghÐp sau: a) Chẳng Lãn Ông không lấy tiền gia đình nhà thuyền chài mà ông còn cho thªm g¹o, cñi b) VÒ viÖc th× ngêi bÖnh chÕt tay ngêi thÇy thuèc kh¸c nhng vÒ t×nh, t«i nh m¾c ph¶i téi giÕt ngêi c) Là thầy thuốc tiếng, Lãn Ông nhiều lần đợc vua chúa vời vào cung chữa bệnh và đợc tiến cử vào chức ngự y song ông đã khéo chối từ d) V× L·n ¤ng kh«ng v¬ng vµo vßng danh lîi nªn «ng sèng rÊt th¶n T×m quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp víi chç trèng tõng c©u ghÐp díi ®©y: a) Lóa g¹o lµ quý nhÊt lóa g¹o nu«i sèng ngêi b) Lúa gạo quý ta phải đổ bao mồ hôi làm đợc c) cây lúa không đợc chăm bón .nó không lớn lên đợc d) ngời quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm phần rừng ngập mặn đã mÊt ®i C¸c tõ in nghiªng hai c©u díi ®©y lµ tõ ghÐp hay tõ l¸y? a) H»ng n¨m, nh©n d©n c¶ mét vïng bê b·i s«ng Hång n« nøc më héi tëng nhí Chö §ång Tö b) Tre cøng c¸p, dÎo dai, cao, gi¶n dÞ, chÝ khÝ nh ngêi Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ đợc nhà thơ Bằng Việt gợi tả c¸c c©u th¬ bµi MÑ nh sau: Con bÞ th¬ng, n»m l¹i mét mïa ma Nhí d¸ng mÑ ©n cÇn mµ lÆng lÏ Nhµ yªn ¾ng TiÕng ch©n ®i rÊt nhÑ Giã tõng håi trªn m¸i l¸ ïa qua Con xót lòng, mẹ hái trái đào Con nh¹t miÖng cã canh t«m nÊu khÕ Khoai nớng, ngô bung lòng đến Mçi ban mai táa khãi Êm nhµ (14) H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh ngêi mÑ chiÕn sÜ qua hai khæ th¬ trªn Tả ngời bán hàng mà em có dịp quan sát địa phơng ( nơi khác) §Ò 22 Xác định các vế câu và các quan hệ từ, cặp quan hệ từ câu ghép dới đây: a) Vì rừng ngập mặn đợc phục hồi nhiều địa phơng nên môi trờng đã có thay đổi nhanh chóng b)Nhân dân các địa phơng phấn khởi vì rừng ngập mặn đã đợc phục hồi c) Nếu lá chắn bảo vệ đê biển không còn thì đê điều rễ bị sói lở, bị vỡ có gió, b·o, sãng lín d) Kh«ng nh÷ng lîng h¶i s¶n t¨ng lªn nhiÒu mµ c¸c lo¹i chim níc còng trë nªn phong phó NghÜa nµo díi ®©y thÝch hîp víi tõng quan hÖ tõ sau: t¹i nhê a) Điều nêu là nguyên nhân dẫn đến kết tốt đẹp đợc nói đến b) Điều nêu là nguyên nhân việc nói đến c) Điều nêu là nguyên nhân việc không hay- đợc nói đến Trong bài Bộ đội làng, nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết: C¸c anh vÒ M¸i Êm nhµ vui TiÕng h¸t c©u cêi Rén rµng xãm nhá C¸c anh vÒ Tng bõng tríc ngâ Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau MÑ giµ bÞn rÞn ¸o n©u Vui đàn rừng sâu Em cho biết: Những hình ảnh nào thể niềm vui xóm nhỏ đội về? Vì các anh đội đợc ngời mừng rỡ đón chào nh vậy? Hãy kể lại kỉ niệm gắn với đồ vật (hoặc vật, cây cối ) mà em gần gũi , yêu thÝch §Ò 23 Trong c©u ghÐp díi ®©y, c©u ghÐp nµo biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn – kÕt qu¶, gi¶ thiÕt – kÕt qu¶: a) Vì ngời dân buôn Ch Lênh yêu quý “cái chữ” nên họ đã đón tiếp cô Y Hoa trang trọng và thân tình đến b) Mặc dù Y Hoa đợc dân làng trọng vọng nhng cô thân mật, hòa mình với tất c¶ mäi ngêi c) Nếu trẻ em không đợc học chữ thì sống các em sau này khó thoát khỏi c¶nh l¹c hËu, tèi t¨m T×m quan hÖ tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a) cụ ún tin tởng bác sĩ việc chữa bệnh cụ đã không chốn viện nhà (15) b) cụ ún đền bệnh viện kịp thời cụ không phải chịu đau quằn quại, khæ së nh vËy c) trai cụ nói đến chuyện bệnh viện chữa bệnh cụ ún lại nói lảng sang chuyÖn kh¸c d) cụ ún bệnh viện từ sớm bệnh sỏi thận cụ đã khỏi lâu Trong bài thơ Chú tuần Trần Ngọc, hình ảnh ngời chiến sĩ tuần đêm khuya thành phố đợc tả nh sau: Trong đêm khuya vắng vẻ Chú tuần đêm NÐp m×nh díi bãng hµng c©y Gió đông lạnh buốt đôi tay chú RÐt th× mÆc rÐt ch¸u ¬i! Chó ®i gi÷u m·i Êm n¬i ch¸u n»m §o¹n th¬ nãi vÒ ngêi chiÕn sÜ ®i uÇn hoµn c¶nh thÕ nµo? Hai dßng th¬ cuối cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ Kể lại câu chuyện ngời chiến sĩ cách mạng đã hi sinh anh dũng cho Tổ quốc mà em đợc biết ( qua sách báo, phim ảnh, ngời khác kể lại) §Ò 24 Trong c¸c c©u ghÐp díi ®©y, c©u ghÐp nµo biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n: a) Vì Trần thủ độ là ngời có công lập nên nhà Trần nên ai nể trọng ông b) Tuy Trần Thủ Độ là chú vua và đứng đầu trăm quan nhng ông khoogn cho phép m×nh vît qua phÐp níc c) Nếu Trần Thủ Độ nghĩ đến tình riêng, bỏ qua phép nớc thì ông đã cho ngời giữu chức câu đơng T×m quan hÖ tõ, cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: a) rµo giËu ng¨n s©n Lßng ta vÉn gi÷ lµ d©n cô Hå b) Linh Từ Quốc Mẫu đòi phải trừng trị kẻ dới khinh nhờn Trần Thủ Độ không nh÷ng kh«ng trõng trÞ mµ cßn ban thëng cho ngêi qu©n hiÖu c) viªn quan t©u víi vua r»ng TrÇn Thñ §é chuyªn quyÒn TrÇn Thñ §é vÉn đề cao việc làm viên quan Trong bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ , nhµ th¬ NguyÔn Khoa §iÒm viÕt vÒ lêi h¸t ru cÊt lªn tõ tr¸i tim yªu thuwong cña ngêi mÑ nh sau: - Ngñ ngoan a-kay ¬i, ngñ ngoan a- kay hìi! Mẹ thơng a- kay, mẹ thơng đội Con m¬ cho mÑ h¹t g¹o tr¾ng ngÇn Mai sau lín vung chµy lón s©n Theo em, lời hát ru ngời mẹ đã bộc lộ điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Tả đồ vật nhà (hoặc trên lớp học ) gần gũi và thân thiết em De 25 1.Trong các câu ghép đây,câu ghép nào biểu thị quan hệ tăng tiến các vế câu: a Ông Đỗ Đình Thiện không là chủ số nhà máy tiệm buôn tiếng mà ông còn là chủ nhiều đồn điền rộng lớn b Vì ông Thiện là người nhiệt thành yêu nước nên ông đã dành trợ giúp to lớn cho Cách mạng c.Tuy ông Đỗ Đình Thiện hết lòng ủng hộ Cách mạng ông không đòi hỏi đền đáp nào Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ trống: (16) a.Ông Giang Văn Minh…là người có tài trí….ông còn là người có dũng khí ,có lòng cảm b.Vị đại thần nhà Minh ….không đạt mục đích làm nhục sứ thần Việt Nam …viên quan này còn bị bẽ mặt trước vế đối lại cứng cỏi ông Giang Văn Minh c Sứ thần Giang Văn Minh…dùng mưu làm cho vua nhà Minh buộc phải tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng…ông còn giữ danh dự và thể diện cho đất nước qua vế đối cứng cỏi ,tràn đầy lòng tự hào dân tộc Xếp các tính từ sau theo nhóm thích hợp: trắng nõn, dài , xanh ngắt, vuông vức, tròn xoe, đẹp, ng¾n còn cìn - Tính từ không có mức độ - Tính từ có mức độ - Tính từ có mức độ cao Nghĩ nơi dòng sông chảy biển,trong bài Cửa sông,nhà thơ Quang Huy viết: Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng…nhớ vùng núi non Em hãy rõ hình ảnh nhân hóa tác giả sử dụng khổ thơ trên và nêu ý nghĩa hình ảnh đó Tả thứ đồ chơi em(hoặc đồ vật dùng để vui chơi nơi công cộng mà em biết) Đề 26 a b c d a b c d Xác định các vế câu,cặp từ hô ứng nối các vế câu câu ghép đây.: Bích Vân vừa đến nhà,Hồng Hạnh đã gọi Tôi chưa đến lớp,các bạn đã đến đông đủ Gà mẹ đến đâu,gà theo Tôi bảo thì nó làm Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống.: Gió…to,con thuyền….lướt nhanh trên mặt biển Đám mây bay đến…,cả vùng rộng lớn rợp mát đến… Trời …tối hẳn,vầng trăng tròn vành vạnh…hiện Thuyền… cập bến,bọn trẻ… xúm lại Em t×m hiÓu nghÜa cña tõ bông tõng trêng hîp díi ®©y, råi thö ph©n lo¹i c¸c nghÜa kh¸c cña tõng tõ nµy: Bụng no, bụng đói , đau bụng, mừng thầm bụng, bụng bảp dạ, ăn cho bụng, cá đầy bụng trứng, guốc bụng, sống để bụng chết mang , có gì nói không để bụng, tốt bụng, suy bụng ta bụng ngời, xấu bụng, miệng nam mô bụng đựng bồ dao găm, thắt lng buộc bụng, bụng đói đầu gối phải bò, bụng mang chửa, më cê bông, mét bå ch÷ bông (17) Trong bài Nhớ Việt Bắc (Tiếng Việt 3,tập một) nỗi nhớ người cán xuôi nhà thơ Tố Hữu gợi tả sau: Ta mình có nhớ ta Ta về,ta nhớ hoa cùng người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang… Em hãy cho biết: Người cán xuôi nhớ gì chiến khu Việt Bắc? Nỗi nhớ bộc lộ tình cảm gì người cán bộ? 5.Tả cây hoa có vẻ đẹp mà em ưa thích Đề 27 Tìm từ lặp lại nhiều đoạn trích sau.Việc lặp lại từ trường hợp này có tác dụng gì? Cái đẹp Hạ Long trước hết là kì vĩ thiên nhiên Trên diện tích hẹp mọc lên hàng nghìn đảo nhấp nhô khuất khúc rồng chầu phượng múa Đảo có chỗ sừng sững chạy dài tường thành vững chãi,ngăn khơi với lộng,đối mặt với chân trời Có chỗ đảo dàn thưa thớt,hòn này với hòn biệt lập,xa trông quân cờ bày chon von trên mặt biển Tùy theo phân bố đảo,mặt vịnh Hạ Long lúc tỏa mênh mông,lúc thu hẹp thành ao,thành vũng ,lúc bị kẹp hai triền đảo dòng suối,lúc uốn quanh chân đảo dải lụa xanh (theo Thi Sảnh) Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống đọa trích đây,để tạo lien kết các câu đoạn : Cuộc sống quê tôi gắn với….Cha làm cho tôi ….để quyét nhà,quyét sân.Mẹ đựng hạt giống đầy nón lá cọ,treo lên gác bếp ,để gieo cấy mùa sau.Chị tôi đan nón…,lại biết ….và….xuất Chiều chiều chăn trâu,chúng tôi rủ nhặt ….rơi đầy quanh gốc om,ăn vừa béo vừa bùi (theo Nguyễn Thái Vận) (lá cọ,mành cọ,làn cọ,cấy cọ,chổi cọ,trái cọ) T×m vµ söa c¸c lçi dïng tõ, lçi chÝnh t¶ tõng c©u díi ®©y: a) L·o Hæ ®ang r×nh sau bôi c©y, nh×n thÊy Nai t¬, thÌm rá nh·i b) Tô Định là viên quan lại triều đình nhà Hán Trung Quốc c) Những ngời gia đình Mai làm gì vào ngày nghỉ ngơi ? d) Đến Đà Lạt, du khách còn đợc bơi thuyền trên hồ Xuân Hơng, ngồi trên xe ngựa cổ kính để ngắm cảnh cao nguyên e) Những tiếng hò reo, tiếng thép giận giữ làm náo động vùng g) VÒ nhµ, t«i c¶m thÊy bøt døt lßng (18) 4.Trong bài Đất Nước,nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Nước chúng ta, Nước người chưa khuất Đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng nói Em hiểu câu thơ trên nào? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều gì? 5.Tả cây ăn quê em (hoặc nơi khác) mà em có dịp quan sát và thưởng thức loại đó Đề 28 Đọc đoạn trích sau: Thời trẻ,Lep Tôn-xtôi hay có hành động bột phát Có lúc Tôn-xtôi tự treo mình lên cây nửa mái tóc Sau đó, Tôn-xtôi lại cọa lông mày Tôn-xtôi muốn hiểu xem với hành động vậy,mọi người phản ứng nào Có hôm,Tôn-xtôi muốn mình bay chim Thế là Tôn-xtôi trèo lên gác , chui qua cửa sổ lao xuống sân với đôi cánh tay dang rộng cánh chim Khi người chạy đến ,thấy Tôn-xtôi nằm ngất lịm sân (theo truyện kể thần đồng giới) a Tìm từ trùng lặp nhiều đoạn trích trên,có thể thay đại từ từ ngữ đồng nghĩa b Từ ngữ có thể thay đây là từ ngữ nào? Chép lại đoạn trích sau đã thay từ trùng lặp đại từ từ đồng nghĩa Trong đoạn văn sau,người viết đã dùng từ ngữ nào để anh hùng Núp? Việc dùng nhiều từ ngữ thay cho có tác dụng gì? Năm 1964,anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu-Ba theo lời mời chủ tịch Phi-đen Cát-xtơrô Người anh hùng Tây Nguyên đón tiếp tình anh em vô cùng thân mật Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá,cũng mạnh mẽ ,sôi ,bụng hào phóng cánh cửa bỏ ngỏ,thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa Tới chỗ đông người nào ,sau lúc chuyện trò,tát lại cùng nhảy múa Bị vào vui ,anh Núp thấy sống buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu mình (theo Nguyễn Khắc Trường) Chọn từ thích hợp các từ sau để điền vào chỗ trống a) Bµi v¨n bÞ b) Con tàu vũ trụ thờng xuyên với Trái đất c) Hå s¬ bÞ d) Sống .yêu đời (19) e) NÒn kinh tÕ 4.Đọc lại hai khổ thơ sau bài Hương nhãn tác giả Trần Kim Dũng: Ngày ông trồng nhãn Cháu còn bé thơ Vâng lời ông dặn Cháu tưới cháu che … Nay mùa chín Thơm hương nhãn lồng Cháu ăn nhãn Nhớ ông vun trồng Em có nhận xét gì hình ảnh người cháu qua hai khổ thơ trên? 5.Tả cây có bóng mát (hoặc cây lấy gỗ,cây công nghiệp,…) đem lại lợi ích cho người Đề 29 Chép các câu chuyện đây và đặt đúng dấu chấm ,dấu hỏi dấu chấm than vào chỗ có gạch chéo (/) Qủa lê Bé cầm lê to / Bé hỏi: -Lê / Sao lê không chia thành nhiều múi cam / Có phải lê muốn dành riêng cho tôi không / Quả lê đáp: - Tôi không dành riêng cho bạn đâu / Tôi không chia thành nhiều múi bạn biếu cho bà / Bé reo lên : - Đúng / Rồi bé đem lê biếu bà / Đặt câu với nội dung đây và dùng dấu câu cho thích hợp: a) Hỏi bạn ước mơ làm nghề lớn lên b) Khuyên em trai cần đánh cho trước ngủ c) Nhờ người lớn đưa qua đường lúc có nhiều xe cộ d) Bộc lộ ngạc nhiên, vui thích xem xiếc thú Mỗi câu dới đây có cách hiểu? Hãy diễn đạt cho rõ nghĩa cách hiểu (có thÓ thªm mét vµi tõ ) a) Mêi anh chÞ ngåi vµo bµn b) §em c¸c vÒ kho ViÕt l¹i cho râ néi dung tõng c©u díi ®©y (cã thÓ thªm mét vµi tõ ): a) §Çu gèi ®Çu gèi b) V«i t«i t«i t«i (20) 4.Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng , nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ cô gái làm đồ gốm sau: Bút nghiêng lất phất hạt mưa Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn Hài hòa đường nét hoa văn Dáng em , dáng nghệ nhân Bát Tràng Đoạn thơ giúp em cảm nhận nét bút tài hoa người nghệ nhân Bát Tràng nào? 5.Tả loài cây có nét đẹp riêng hoa và mà em yêu thích Đề 30 a) Ghép tiếng dòng (1) với tiếng dòng (2) để tạo thành 10 từ phức thường dùng: (1) – nam, nữ (2) - sinh, giới, công, nhi, trang, tính b) Giải nghĩa các từ phức đã ghép với tiếng công, tiếng trang mục a Đặt dấu phẩy vào câu đây và cho biết tác dụng dấu phẩy đó câu a) Trong lớp tôi thương xung phong phát biểu ý kiến b) Cô giáo khen nhóm làm bài tốt cho bạn điểm mười c) Các bạn nữ lau bạn ghế các bạn nam quét lớp G¹ch bá nh÷ng tõ viÕt sai chÝnh t¶: Chung kết, trung kết; sởi lởi, xỏi lởi; đờng sá, đờng xá; phố sá, phố xá; làm nên, làm lªn; s¾p xÕp, x¾p xÕp; tr©n träng, ch©n träng; tr©n thµnh, ch©n thµnh; ý chÝ, ý trÝ; xø së, xø xë Viết người mẹ, nhà thơ Trương Nam Hương có câu thơ sau: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ còng dần xuống Cho ngày thêm cao Mẹ ơi, lời mẹ hát Có đời Lời ru chắp đôi cánh Lớn bay xa Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ gì tác giả? Tả vật nuôi gần gũi với em ( vật vườn thú mà em yêu thích) Đề 31 Điền từ trai hay nam, gái hay hay nữ vào chỗ trống các thành ngữ, tục ngữ, câu văn đây cho thích hợp : a) Làm .cho đáng nên Phú Xuân trải, Đồng Nai đã (21) b) Luật pháp đã quy định rõ quyền bình đẳng và c) .tài .đảm d) Những đồng phục , đồng phục trường em đệp c) .mà chi , .mà chi Sinh có nghĩa có nghì là Viết lại các câu văn đây sau sửa lại dấu phẩy đặt sai vị trí: a) Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm, tuyệt vời b) Trên đường nơi xử bắn chị, Võ Thị Sáu ngắt bông hoa cài lên mái tóc c) Chúng em luôn nhớ ơn vị anh hùng đã hi sinh, vì dân vì nước d) Rừng cây im lặng tiếng chim gù nghe trầm ấm Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh hình ảnh so sánh cây bàng tõng c©u díi ®©y: a) Mïa xu©n, l¸ bµng míi n¶y tr«ng nh b) Những lá bàng mùa đông đỏ nh c) Cµng bµng trôi l¸ tr«ng gièng d) T¸n bµng xoÌ réng gièng 4.Trong bài Thợ rèn, nhà thơ khánh Nguyên viết: Làm thợ rèn mùa hè có nực Quai trận, nước tu ừng ực Hai vai trần bóng nhẫy mồ hôi Cũng có thấy thở qua tai Làm thợ rèn vui diễn kịch Râu than mọc lên thích Nghịch đây già trẻ Nên nụ cười nào có tắt đâu Đoạn thơ giúp em hiểu người thợ rèn và công việc họ sao? 5.Tả vật quen thuộc và gắn bó với tuổi thơ em ( với địa phương em) Đề 32 Chép lại đoạn văn đây, sau đặt dấu chấm dấu phảy cho đúng chỗ có gạch chéo/ Bé mười tuổi / bữa cơm / Bé nhường hết thức ăn cho em / ngày / Bé câu cá bống băm sả / lượm vỏ đạn giặc ngoài gò cho mẹ / thấy cái thau / cái vung nào gỉ người ta vứt/ bé đem cho ông Mười quân giới/ Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm vào trường hợp sau: a) Dùng dấu hai chấm để tách lời giải thích các loại cây (hoặc hoa, quả) với phận đứng trước nói khu vườn b) Dùng dấu hai chấm để tách lời giải thích số phẩm chất tốt đẹp phụ nữ Việt Nam với phận đứng trước có ý giới thiệu (22) c) Dùng dấu hai chấm (phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng) để báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời nói bố ( mẹ, anh, chị ) em d) Dùng dấu hai chấm ( phối hợp với dấu ngoặc kép) để báo hiệu phận câu đứng sau nó là thành ngữ ( tục ngữ) mà em dẫn ChØ chç cha hîp lÝ tõng c©u sau: a) Tôi đề nghị anh Long đứng dậy b) Bè nã khuyªn nã sÏ ch¨m häc 4.Nói nhân vật chị Sứ ( người phụ nữ anh hùng kháng chiến chống Mĩ ) tác phẩm Hòn Đất nhà văn An Đức có đoạn viết: Chị Sứ yêu nhiêu cái chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi ngọt, trai sai đã thắm hồng da dẻ chị Chính nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ Và đến lúc làm mẹ, chị lại hát ru câu hát ngày xưa Đọc đoạn văn trên, em hiểu vì chị Sứ yêu quý và gắn bó với quê hương? 5.Tả cảnh đẹp quê hương em mà em yêu thích Đề 33 – Tìm từ láy giọng nói, cách nói trẻ em ( VD: bi bô ) - Đặt hai câu với hai từ láy ( câu có từ) số từ em tìm a) Đoạn văn đây có số câu cần đặt dấu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Em hãy viết lại câu đó và đặt dấu ngoặc kép cho đúng: Mèo nhảy cái thật cao theo bướm, cuộm tròn lăn lông lốc sân, lúc chạm bịch vào gốc cau Rì rào, rì rào, mèo nào thế? Cây cau lắc lư chòm lá trên cao tít hỏi xuống Rì rào , rì rào, chú bé leo lên đây nào ! Mèo ôm lấy thân cau, trèo nhanh thoăn Rì rào , rì rào, chú mèo khá đấy! Mèo ngứa vuốt, cào cào thân cau sồn sột Ấy ấy, chú làm xước mình tôi rồi, để vuốt sắc mà bắt chuột chứ! Mèo tiu ngỉu cúp tai lại Tụt xuống đất Rì rào, rì rào, chòm cau lắc lư trên cao b) Đặt câu có dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu lừoi nói trực tiếp ý nghĩ nhân vật; câu có dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt S¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt tËp hai cã mét sè bµi häc vÒ biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸.Nh©n ho¸ lµ diễn đạt cách biến vật không phải là ngời thành nhân vật mang tính chất nh ngời Em hãy sử dụng biện pháp nhân hoá để diễn đạt lại câu văn dới đây cho sinh động gợi c¶m: a) Mặt trời chiếu tia nắng oi xuống cánh đồng khô hạn b) Sau ba th¸ng hÌ, c¸i trèng trêng em l¹i vang lªn tõng håi giãng gi¶ c) Mỗi có gió thổi, cây bạch đàn sân trờng em lại xào xạc lá d) Kim giờ, kim phút (đồng hồ ) chạy chậm, kim giây chạy thật nhanh 4.Trong bài Sang năm lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết: Đi qua thời ấu thơ Bao điều bay Chỉ còn đời thật (23) Tiếng người nói với Hạnh phúc khó khăn Mọi điều đã thấy Nhưng là giành lấy Từ hai bàn tay Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với điều gì lớn lên và từ giã thời ấu thơ? 5.Tả cảnh đẹp nơi em đã đến thăm và cảm thấy thích thú Đề 34 Chia từ ngữ đây thành hai nhóm: từ ngữ nói quyền trẻ em và từ ngữ nói bổn phận trẻ em: a) Được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe b) Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà cha mẹ c) Khám chữa bệnh không phải trả tiền sở y tế công lập d) Lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ e) Thực trật tự công cộng và an toàn giao thông f) Học trường tiểu học công lập không phải trả học phí Nêu ví dụ minh họa cho trường hợp sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng đây: a) Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b) Đánh dấu phần chú thích câu c) Đánh dấu các ý đoạn liệt kê Theo em , nh÷ng dßng th¬ viÕt vÒ qu¶ sÇu riªng cña nhµ th¬ Ph¹m Hæ díi ®©y, tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo em thÝch nhÊt: Ngät th¬m sau líp vá gai Quả ngon lớn mãi cho đẹp lòng Mêi c«, mêi b¸c ¨n cïng Sçu riªng mµ ho¸ vui chung tr¨m nhµ 4.Trong bài Con cò , nhà thơ Chế Lan Viên viết lời ru người mẹ sau: Mai khôn lớn theo cò học, Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân Lớn lên, lớn lên, lớn lên Con làm gì? Con làm thi sĩ Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ Trước hiên nhà Và mát câu văn Hãy nêu suy nghĩ em hình ảnh cò đoạn thơ trên (24) Tả người mà em yêu thương, có nhiều ấn tượng sâu sắc em Đề 35 1.a) Điền từ trẻ từ già vào chỗ trống các thành ngữ, tục ngữ đây: (1) thì dưỡng cây, thì cây dưỡng (2) .được bát canh, manh áo (3) trồng na, trồng chuối (4) Đi hỏi ., nhà hỏi (5) Yêu , hay đến nhà, kính , .để tuổi cho b) Nêu nội dung, ý nghĩa câu (1) và câu (5) Đặt câu nói việc học tập và rèn luyện em, đó có sử dụng trạng ngữ theo yêu cầu đây: a) Câu văn có trạng ngữ thời gian và trạng ngữ nơi chốn b) Câu văn có trạng ngữ nguyên nhân ( trạng ngữ mục đích) c) Câu văn có trạng ngữ thời gian và trạng ngữ phương tiện Sách giáo khoa Tiếng việt tập hai (sách cũ) có số bài học định ngữ Định ngữ là từ ngữ bổ nghĩa cho danh từ câu Hãy điền từ thích hợp làm định ngữ vào chỗ trống câu dới đây, để câu văn đợc hoàn chỉnh, sinh động và gợi cảm ( danh từ đứng trớc từ đợc in đậm): a) C¸nh diÒu Êy nh nh÷ng c¸nh chim chao liÖng gi÷a bÇu trêi b) Chú gà trống có lông ., cái mào ., đôi mắt c) VÇng tr¨ng ®ang tõ tõ nh« lªn sau luü tre d) ánh trăng chảy khắp trên nhành cây, kẽ lá, tràn ngập trên đờng e) Cánh đông lúa , dập dờn rong gió ., chúng đuổi mãi, đuổi mãi từ ven làng đến tít chân đê g) Những núi đá nhô lên nh kim tự tháp, ẩn dấu lòng nhiều hang động Đọc khổ thơ sau bài Ngưỡng cửa nhà thơ Vũ Quần Phương: Nơi này quen Ngay từ thời bé Khi tay bà, tay mẹ Con dắt vòng men Nơi bố mẹ ngày đêm Lúc nào qua vội Nơi bạn bè chạy tới Thường lúc nào vui Nơi này đã đưa tôi Buổi đầu tiên đến lớp (25) Nay đường xa Vẫn chờ tôi Hình ảnh ngưỡng cửa ngôi nhà khổ thơ trên trên gợi cho em nghĩ đến điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? Hãy kể câu chuyện nói tình bạn( tình cảm gia đình, tình nghĩa thầy trò) để lại ấn tượng sâu sắc em ngày thơ ấu (26)