1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bộ đề ôn thi TN môn văn THPT 08-09

17 540 5
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 90,5 KB

Nội dung

Môn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thông Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh 5,0 điểm Câu 12 điểm: Anh chị hãy nêu những đề tài chính

Trang 1

Môn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thông Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1(2 điểm): Anh (chị) hãy nêu những đề tài chính trong sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân giai đoạn

trước Cách mạng tháng Tám năm 1945?

Câu 2(3 điểm): Bàn về tính trung thực.

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Trong Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm, có đoạn:

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi Đất Nước có trong những cái "ngày xửa ngày xưa " mẹ thường hay kể.

Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc

Tóc mẹ thì bới sau đầu Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn

Cái kèo, cái cột thành tên Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

Đất Nước có từ ngày đó

(Theo Ngữ văn 12, tập một, trang 118, NXB Giáo dục - 2008) Anh/ chị hãy phân tích hình tượng Đất Nước trong đoạn thơ trên.

Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Trong bài Đàn ghi ta của Lor-ca, nhà thơ Thanh Thảo viết:

Tây Ban Nha hát nghêu ngao bỗng kinh hoàng

áo choàng bê bết đỏ Lor-ca bị điệu về bãi bắn chàng đi như người mộng du tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái ấy tiếng ghi ta lá xanh biết mấy tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy.

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập một, trang 135-136, NXB Giáo dục - 2008)

Phân tích vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor-ca trong đoạn thơ trên.

Trang 2

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1(2 điểm): Anh(chị) hiểu như thế nào về nguyên lý Tảng băng trơi của Hê-minh-uê? Trong

đoạn trích ở sách giáo khoa Ngữ Văn 12 nguyên lý tảng băng trơi được thể hiện như thế nào?

Câu 2(3 điểm): Những thĩi xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở nên người bạn

thân ở chung nhà và kết cục biến thành ơng chủ nhà khĩ tính.

Anh (chị) thấy ý kiến này như thế nào?

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí

sinh học chương trình nâng cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản

Trong bài Đàn ghi ta của Lor-ca, nhà thơ Thanh Thảo viết:

Tây Ban Nha hát nghêu ngao bỗng kinh hồng

áo chồng bê bết đỏ Lor-ca bị điệu về bãi bắn chàng đi như người mộng du tiếng ghi ta nâu bầu trời cơ gái ấy tiếng ghi ta lá xanh biết mấy tiếng ghi ta trịn bọt nước vỡ tan tiếng ghi ta rịng rịng máu chảy.

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, trang 164-165, NXB Giáo dục - 2008)

Phân tích vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lor-ca trong đoạn thơ trên

Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích giá trị nhân đạo của truyện ngắn vợ chồng A Phủ.

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập hai, trang 3-14 , NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Trang 3

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1(2 điểm): Anh (chị) hãy trình bày vài nét về tác giả Lỗ Tấn và kể tên ít nhất ba

tác phẩm của ông?

Câu 2(3 điểm): Văn hào Nga Lép Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường.

Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống" Phát biểu suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề này.

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương

trình nâng cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản

Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong truyện ngắn "vợ nhặt" của nhà

văn Kim Lân (Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, trang 23-32 , NXB Giáo dục - 2008)

Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích nội dung bản tuyên ngôn độc lập của chủ tịch Hồ Chí Minh.

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập một, trang 8-12 , NXB Giáo dục - 2008)

Trang 4

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1(2 điểm): Phân tích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn thuốc của Lỗ Tấn và hình

tượng chiếc bánh bao tẩm máu người?

Câu 2(3 điểm): Suy nghĩ của anh chị về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: "

Học để biết, học để làm, hoc để chung sống, học để tự khẳng định mình".

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh

học chương trình nâng cao (5,0 điểm)

Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản

Hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng:

"…Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc

………

Sông Mã gầm lên khúc độc hành".

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, trang 87-88 , NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Anh (chị) hãy cho biết vì sao tác giả cho rằng ngôi sao Nguyễn Đình Chiểu đáng lẽ phải sáng tỏ hơn nữa không chỉ trong thời ấy, mà cả trong thời hiện đại nay?

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập một,NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Trang 5

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm)

Câu 1(2 điểm): Anh(chị) hãy trình bày tình huống truyện ngắn "vợ nhặt" của nhà văn

Kim Lân

Câu 2(3 điểm): Nhà khoa học người Anh Phơ- răng- xit Bê- cơn ( thế kỉ XVI- XVII)

đã nói: " Tri thức là sức mạnh" Thông điệp này gợi cho anh chị suy nghĩ gì?

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Phân tích những nét tính cách của nhân vật Tnú trong truyện ngắn rừng xà nu của Nguyễn

Trung Thành (Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích nhân vật cô Hiền đồng thời làm sáng tỏ nhận định của tác giả cô Hiền là

"một hạt bụi vàng" của Hà Nội (Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập một,NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Trang 6

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu1(2 điểm):Anh (chị) hãy trình bày ngắn gọn những hiểu biết của mình về cuộc đời

nhà văn M Sô-lô-khốp Nêu tên ba tác phẩm tiêu biểu của ông?

Câu 2 (3 điểm): Nói chuyện với học sinh, Hồ Chủ tịch đã dạy: " Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó."

Anh chị suy nghĩ gì về lời dạy đó

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Sóng là bài thơ tình tiêu biểu của Xuân Quỳnh, thể hiện một tâm hồn luôn trăn trở,

khát khao được yêu thương, gắn bó

Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm sáng tỏ nhận định trên:

"Con sóng dưới lòng sâu

………

Hướng về anh một phương"

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Cách xây dựng cốt truyện của Nguyễn Minh Châu trong Chiếc thuyền ngoài xa có gì

độc đáo

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập hai,NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Trang 7

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1(2 điểm): Anh (chị) hãy tóm tắt ngắn gọn truyện ngắn thuốc của Lỗ Tấn

Câu 2( 3 điểm): Trình bày suy nghĩ của anh chị về vai trò ảnh hưởng của Internet tới

cuộc sống của thanh niên hiện nay.

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh

học chương trình nâng cao (5,0 điểm)

Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Anh (chị) hãy phát biểu cảm nhận của mình về cảnh sắc thiên nhiên và con người Việt Bắc

của nhà thơ Tố Hữu:

" Ta về mình có nhớ ta

………

Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung"

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, NXB Giáo dục - 2008

Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng

cao Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên:

"Con tàu này lên Tây Bắc anh đi chăng?

………

Tâm hồn anh chờ gặp anh trên kia"

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

Trang 8

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1(2 điểm): Lòng nhân hậu của nhân vật An-đrây Xô-cô-lốp được thể hiện như

thế nào trong đoạn trích số phận con người của M Sô-lô-khốp

Câu2(3 điểm): " Trái đất là ngôi nhà chung của chúng ta" Từ thông điệp này và thực

trang môi trường ở khu vực ( làng mạc, thị xã, thành phố …) nơi anh chị sống, hãy trình

bày những suy nghĩ của mình về vấn đề môi trường và trách nhiệm của mỗi cá nhân

đối với vấn đề bảo vệ môi trường

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh

học chương trình nâng cao (5,0 điểm)

Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản

Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về nhân vật người đàn bà trong truyện ngắn chiếc

thuyền ngoài xa của nhà văn Nguyễn Minh Châu.

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, NXB Giáo dục - 2008

Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng

cao Niềm hạnh phúc lớn lao khi gặp lại nhân dân được nhà thơ thể hiện trong khổ thơ

nào ? Phân tích đặc sắc nghệ thuật của khổ thơ đó?

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Trang 9

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1( 2 điểm): Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh sáng tác của Tuyên ngôn độc lập

của Hồ Chí Minh?

Câu 2( 3 điểm): Hiên nay vẫn còn tình trạng trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống ở các thành phố, thị trấn Nhưng đã xuất hiện nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức đón nhận các em về mái ấm tình thương đẻ nuôi dạy, giúp đỡ các em học tập, rèn luyện, sống lành mạnh, tốt đẹp.

Anh ( chị) hãy bày tỏ suy nghĩ về hiện tượng đó

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Cảm nhận của anh (chị) về nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của

Nguyễn Thi.

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Anh (chị) hãy phân tích cảm xúc của nhà thơ Nguyễn Đình Thi trong đoạn thơ sau:

"Sáng mát trong như sáng năm xưa

………

Trong biế nói cười thiết tha"

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

Trang 10

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1(2 điểm): Anh (chị) hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của bài thơ Tây Tiến?

Câu 2(3 điểm): Cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" đã góp phần định hướng đúng đắn, tích cực cho việc dạy và học

trong nhà trường

Suy nghĩ của anh ( chị) về trách nhiêmk của học sinh trong cuộc vận động này Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Anh (chị) hãy phân tích hình ảnh con người Tây Nguyên trong truyện ngắn rừng xà nu của

Nguyễn Trung Thành.

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích bài thơ sau của Hồ Chí Minh:

CẢNH KHUYA Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

1947

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Trang 11

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1(2 điểm): Anh (chị) hãy trình bày phong cách nghệ thuật thơ văn của Hồ Chí

Minh?

Câu 2(3 điểm): Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần làm giảm thiểu

tai nạn giao thông Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình.

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản

Anh (chị) hãy phân tích tâm trạng của nhân vật Tràng trong truyện ngắn vợ nhặt của Kim

Lân.

(Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập hai, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Trong bài con đường trở thành "kẻ sĩ hiện đại", tác giả Nguyễn Khắc Viện quan niệm giữa chính kiến và đạo lí, cái nào có thể thay đổi tuỳ hoàn cảnh xã hội cụ thể, cái nào phải luôn giữ vững? Tại sao? Hãy bình luận về cách lí giải vấn đề của tác giả

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

Trang 12

-Hết -Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1(2 điểm) Tuyên ngôn độc lập đã vạch rõ bản chất đen tối, xảo quyệt của thực

dân Pháp bằng những lí lẽ và sự thật lịch sử nào?

Câu 2( 3 điểm): Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ của mình về "bệnh vô cảm" trong xã

hội hiện nay

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau trong bài thơ sóng của Xuân Quỳnh:

"Con sóng dưới lòng sâu

………

Hướng về anh- một phương".

Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích những biểu hiện của tính dân tộc trong bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

-Hết -Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích gì thêm

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

Chữ ký của giám thị 1: Chữ ký của giám thị 2

Trang 13

Mơn thi: Ngữ văn - Trung học phổ thơng Thời gian làm bài: 150 phút, khơng kể thời gian giao đề

Phần I: Chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1( 2 điểm): Ngoài những vẻ đẹp của sông Hương như nhìn thấy, tác giả còn phát

hiện sông Hương có những vẻ đẹp nào khác?

Câu 2( 3 điểm): Nói chuyện với học sinh, Hồ Chủ tịch đã dạy: " Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó."

Anh chị suy nghĩ gì về lời dạy đó

Phần II: Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản và cho thí sinh học chương trình nâng

cao (5,0 điểm) Câu 3a (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình cơ bản Cảm nhận của anh (chị) về cảnh thiên nhiên Tây Bắc qua đoạn thơ sau trong bài thơ Tây Tiến

của Quang Dũng:

"Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!

………

Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi".

Theo Ngữ văn 12 - Cơ bản, tập một, NXB Giáo dục - 2008 Câu 3b (5,0 điểm) Dành riêng cho thí sinh học chương trình nâng cao

Phân tích vẻ đẹp của hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.

So sánh với hình tượng người lính trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu.

(Theo Ngữ văn 12 - Nâng cao, tập mot ,NXB Giáo dục - 2008)

Ngày đăng: 05/08/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w