Đang tải... (xem toàn văn)
( Chai nhựa sẽ biến dạng, vì nước bốc hơi lên không thoát ra ngoài được tạo thành những hạt nước nhỏ nên chai sẽ bị móp.. + Cô cũng đổ nước lạnh vào trong chai nhựa nhưng chai nhựa khôn[r]
(1)Phòng GD & ĐT quận liên chiểu Cơ sở mầm non Mai Trinh
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ 2, ngày 28 tháng 03 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
ĐỀ TÀI: Khám phá vịng tuần hồn nước. I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
- Trẻ nắm đặc điểm, tính chất nước - Phát triển giác quan trẻ qua sờ, nếm ngửi - Phát triển vốn từ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước
- Trẻ biết nước cần thiết cho thể người vật xung quanh
II CHUẨN BỊ.
- Cốc thủy tinh, chai nước lọc,2 mica - Phích nước đựng nước sơi
- Cái xơ, ly nhựa
- Bài hát “Cho làm mưa với
III CÁCH TIẾN HÀNH. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cô cho trẻ hát “ Cho làm mưa với”nhạc lời Hồng Hà - Trị chuyện hát
- Giới thiệu bài: Hôm cô dạy khám phá vịng tuần hồn nước để biết mưa từ đâu nhé!
Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm.
a Tìm hiểu khám phá.” Vịng tuần hồn nước.”
- Các xem điều kỳ diệu xảy - Cơ rót nước từ phích nước - Cơ rót nước gì?
- Tại biết nước sôi?
- Cô đặt mi ca lên miệng ly nước nóng - Chúng ta quan sát xem có tượng gì?
- Các thấy mica có gì? ( Những hạt nhỏ li ti)
- Tại lại có hạt nước li ti mica đó?( Vì nước nhiệt độ cao nên bốc hơi)
- Cô đưa cốc nước lọc đặt mica lên cốc nước lọc cho trẻ quan sát
+ Trên mica có khơng? - Vì sao?
(2)+ Cô đỏ nước sôi vào chai nhựa khóa nắp lại xem có tượng gì? ( Chai nhựa biến dạng, nước bốc lên khơng ngồi tạo thành hạt nước nhỏ nên chai bị móp
+ Cô đổ nước lạnh vào chai nhựa chai nhựa khơng có tượng chai bị biến dạng, khơng có bốc
- Cơ giải thích thêm: Nước nhiệt độ thường đem đun nóng lên đến nhiệt độ 100% C bốc hơi, sau thời gian sau nước nguội ngưng tụ lại tạo thành nước rơi xuống
* Giáo dục: Nước cần thiết sinh vật nhớ phải biết bảo vệ nguồn nước, không xả rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường
c Trò chơi: “ Chuyền nước.”
- Chia lớp thành đội chơi
- Cách chơi – luật chơi: Mỗi tổ có xơ lớn ca Nhiệm vụ đội phải chạy qua đường ngoằn nghèo để chạy lên lấy nước cho đội Đội chuyền nhiều nước đội chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét kết tuyên dương đội thắng
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cơ nhận xét tun dương lớp học sau cho trẻ đọc thơ “Mưa xuân” chuyển tiếp hoạt động
* Đánh giá cuối ngày:
……… ……… ………