Hoạt động có chủ đích Đề tài: Nước với đời sống con người Lớp: Mầm I. Mục đích yêu cầu: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người cũng như đối với mọi vật xung quanh như: nước dùng để tắm, giặt, uống, tưới cây… 2. Phát triển ngôn ngữ: - Cháu biết dùng ngôn ngữ để nói lên hiểu biết của mình về nước. 3. Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ cảm nhận được tiếng nước chảy, tiếng mưa và những âm thanh khác của nước. 4. Tình cảm xã hội: - Trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng, biết bảo vệ nguồn nước sạch, bảo vệ môi trường nước. II. Hoạt động kết hợp: - Âm nhạc: nghe âm thanh phát ra từ chai nước + hát “Giọt mưa và em bé” - Toán: So sánh nhiều hơn, ít hơn của các chai nước. III. Chuẩn bị: - 4 chai nước bằng thuỷ tinh có lượng nước khác nhau - Tranh ảnh ( bé đang tắm, ông tưới cây…) - Cây khô, đất khô. IV. Tiến trình: * Hoạt động 1: cho trẻ nghe âm thanh từ những chai nước giống giai điệu bài hát “Giọt mưa và em bé” cho trẻ hát theo sự hướng dẫn của cô ( to, nhỏ, vừa…) - Cô giới thiệu cho trẻ những chai nước, cho trẻ quan sát cô hỏi trẻ những chai nước có mực nước có bằng nhau không? Vì sao những chai nước có những âm thanh khác nhau? * Hoạt động 2: - Trò chơi nhỏ: đàm thoại với trẻ về nước + Nước dùng để làm gì? (uống, tắm, tưới cây, nấu cơm…) + Cho trẻ xem tranh * Hoạt động 3: - Cho trẻ xem cây khô, đất khô. - Hỏi trẻ vì sao cây khô, đất khô? - Nước có cần thiết đối với chúng ta không? Vì sao? * Cho trẻ về các góc: + Tưới cây + Pha nước chanh + Chơi với các chai nước (gõ âm thanh) + Đong nước. . Hoạt động có chủ đích Đề tài: Nước với đời sống con người Lớp: Mầm I. Mục đích yêu cầu: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người cũng. chai nước, cho trẻ quan sát cô hỏi trẻ những chai nước có mực nước có bằng nhau không? Vì sao những chai nước có những âm thanh khác nhau? * Hoạt động 2: - Trò chơi nhỏ: đàm thoại với. tiếng nước chảy, tiếng mưa và những âm thanh khác của nước. 4. Tình cảm xã hội: - Trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng, biết bảo vệ nguồn nước sạch, bảo vệ môi trường nước. II. Hoạt động