Vẽ khái quát hình dáng chung của các bạn đang chơi trước (đang làm gì, chơi gì, ở đâu,…) sao cho vừa với khổ giấy không quá to, quá nhỏ-. Theo dõi cách hướng dẫn của giáo viên.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Mĩ Thuật Lớp Tuần 19 Ngày soạn: 29/12/ 2014; Ngày dạy: 8/1/2014
Bài 19: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I MỤC TIÊU:
Hiểu đề tài chơi sân trường
Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường chơi Tập vẽ tranh đề tài sân trường chơi
*Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp.
Có ý thức giữ gìn trường lớp sáng, xanh, sạch, đẹp, an tồn, … II CHUẨN BỊ:
Gv: Hình gợi ý cách vẽ, vẽ học sinh, sách giáo viên… Hs: Màu,vở tập vẽ……
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra: Giới thiệu bài: Thời
gian HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5/ 1 Tìm, chọn nội dung đề tài:
MT: Hiểu đề tài chơi sân trường CTH: Hướng dẫn hs xem tranh ảnh minh hoạ, vẽ … để em thấy được:
Tranh vẽ đề tài gì?
Đâu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh?
Trong chơi em thường hay chơi trị chơi gì?
Em thích hoạt động vui chơi nhất? sao?
=> Gv nhận xét – kết luận
Quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi
Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Lắng nghe
5/ 2 Cách vẽ:
MT: Biết cách vẽ tranh đề tài sân trường chơi
CTH: Lựa chọn nội dung cần vẽ
Vẽ khái quát hình dáng chung bạn chơi trước (đang làm gì, chơi gì, đâu,…) cho vừa với khổ giấy không to,
(2)vẽ thêm hình ảnh khác bồn hoa, cối …cho tranh thêm sinh động hấp dẫn
Chỉnh sửa vẽ chi tiết
Vẽ màu theo ý thích có sáng tối đậm nhạt
20/ 3 Thực hành:
MT: Tập vẽ tranh đề tài sân trường ra chơi
CTH: Gợi ý hướng dẫn học sinh vẽ theo bước dẫn
Động viên khuyến khích học sinh hồn thành vẽ
Tự vẽ thực hành
* Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp.
5/ 4 Nhận xét đánh giá:
MT: Hs tự nhận xét đánh giá vẽ thơng qua hình vẽ, bố cục, màu sắc……
CTH: Cho hs trình bày sản phẩm vẽ lên bảng tự NXĐG theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên khen ngợi số vẽ đẹp, bổ sung góp ý số chưa đẹp
Xếp loại -> Kết luận chung
Tự nhận xét đánh giá theo yêu cầu gv
GDTM: Tham gia hoạt động vui chơi phải bổ ích, thân thiện, có tính đồn kết Có ý thức giữ gìn trường lớp sáng, xanh, sạch, đẹp, an tồn, …
Dặn dị: Quan sát hình dáng túi xách… NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
(3)