Bài 19: Vẽ tranh Đề tài Sân trường em giờ ra chơi I/ Mục tiêu - Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.. - Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra c
Trang 1Bài 19: Vẽ tranh
Đề tài Sân trường em giờ ra chơi
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi- Vẽ được tranh theo
cảm nhận riêng
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường
- Bài vẽ của học sinh năm trước
HS : - Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.Vở tập vẽ 2 - Bút chì, màu vẽ, tẩy
III/ Hoạt động dạy – học
1.Tổ chức (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp
2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2
3.Bài mới a.Giới thiệu
- GV g/thiệu tr/ảnh có n/dung sân trường giờ ra chơi để HS nhận biết được cách sắp xếp
Trang 2b.Bài giảng
15
15
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết:
+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi
+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi như:
* Nhảy dây Đá cầu Xem báo Múa, hát.Chơi bi
+ Quang cảnh sân trường có ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh:
+ Vẽ về hoạt động nào?
+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động……
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung
+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động
+ Vẽ màu:
- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các em
học tập cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào: +Tìm chọn
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* Cây
* Bồn hoa, cây cảnh
* Vườn sinh vật, với nhiều màu sắc khác nhau
* HS làm việc theo nhóm
- ở sân trường
* Vẽ màu tươi sáng, có màu đậm, màu nhạt
* Nên vẽ màu kín hình và nền
+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài
sân trường em giờ ra chơi
và vẽ màu theo ý thích
Trang 3n/dung
+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn
+ Cách vẽ màu
- Học sinh tự do làm bài
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về: + Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)?+Hình vẽ có thể hiện được các h/động không? + Màu sắc của tranh
- GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng: + Bài nào đẹp? + Bài nào chưa đẹp.Vì sao?
* Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học sinh vẽ chưa xong)
- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách