de thi sinh 12 tong hop

Chọn lọc tự nhiên dẫn đến sự phân hóa trong thành đạt sinh sản dẫn đến một số alen nhất định được truyền lại cho thế hệ sau với một tỉ lệ lớn hơn so với tỷ lệ của các alen khác.. Sự tra[r]

Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 ĐỀ THI TỰ LUYỆN SỐ 01 Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANH Đây là đề thi tự luyện số 01 thuộc khoá LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Để sử dụng hiệu quả, Bạn cần làm trước các câu hỏi đề trước so sánh với đáp án và hướng dẫn giải chi tiết video bài giảng (phần 1, phần và phần 3) Câu Nghiên cứu phân tử mARN tế bào chất sinh vật nhân thực tham gia tổng hợp protein có tổng số 1500 nucleotit Gen phiên mã phân tử mARN này có độ dài A nhỏ 5100A0 B 10200A0 C 5100A0 D lớn 5100A0 Câu Ở người, kiểu tóc gen gồm alen (A, a) nằm trên NST thường quy định Người chồng tóc xoăn có bố, mẹ tóc xoăn và em gái tóc thẳng Người vợ tóc xoăn có bố tóc xoăn, mẹ và em trai tóc thẳng Tính theo lí thuyết thì xác suất cặp vợ chồng này sinh gái đầu lòng tóc thẳ ng là A 3/4 B 3/8 C 5/12 D 1/12 Câu Quan sát da ̣ng mỏ của mô ̣t số loài chim chim ăn ̣t , chim hút mâ ̣t , chim ăn thiṭ đươ ̣c mô tả hình dưới đây : Những dấ u hiê ̣u khác mỏ trên phản ánh điều gì ? 1.Phản ánh đặc tính khác về ổ sinh thái dinh dưỡng mỗi loài chim Mỗi ổ sinh thái dinh dưỡng của mỗi loài chim đề u có những đặc điể m thích nghi về quan bắ t mồ i Phản ánh môi trường sống chúng đã biến đổi không ngừng phản ánh cạnh tranh ngày càng liệt đến mức độ thay đổi cấu tạo quan bắt mồi Phản ánh giống ngày càng nhiều về ổ sinh thái dinh dưỡng chúng Tổ hợp câu trả lời đúng là A 1,2,3 B 1,2,3,4 C 1,2 D 2,3,4,5 Câu Một thể mang cặp NST giới tính XY, quá trình giảm phân hình thành tinh trùng nghiên cứu trên că ̣p NST giới tính người ta đã phát hi ện thấy số ít tế bào rối loạn phân li NST lần giảm phân I, nhóm tế bào khác rối loạn phân li NST lần giảm phân II Cơ thể trên có thể cho loại tinh trùng nào cho đây? A X, Y, YY, O B X, Y, O XY C X, Y, XX, YY, XY, O D X, Y, XX, YY,O Cơ thể XY rối loạn GP1 t Câu Theo quan điểm đại chọn lọc tự nhiên, loài sinh sản hữu tính, cá thể có giá trị thích nghi lớn so với giá trị thích nghi cá thể khác nó A để lại số cá thể hữu thụ nhiều B có sức chống đỡ với bệnh tật tốt, kiếm nhiều thức ăn, và ít bị công kẻ thù C.có kiểu gen quy định kiểu hình có sức sống tốt D có sức sống tốt Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 AB G X h Y , giảm phân bình thường (có xảy hoán vị gen ab kì đầu giảm phân I) thực tế cho loại trứng? A loại trứng B loại trứng C loại trứng D loại trứng Câu Thành phần nào sau đây không tham gia trực tiếp vào quá trình dịch mã? A ADN B ribosom C tARN D mARN Câu Yếu tố quan trọng chi phối đến chế tự điều chỉnh số lượng quần thể là A nguồn thức ăn từ môi trường B mức sinh sản C.sức tăng trưởng cá thể D mức tử vong Câu Cơ quan thoái hoá là quan tương đồng vì A chúng có kích thước các loài B chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không còn thực hiệnchức chức bị tiêu giảm C chúng có hình dạng giống các loài D chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên và chức v ẫn trì Câu 10 Cho các phát biểu sau: Chọn lọc tự nhiên là chế liên tục tạo nên tiến hóa thích nghi Chọn lọc tự nhiên lâu dài có thể chủ động hình thành nên sinh vật thích nghi hoàn hảo Chọn lọc tự nhiên dẫn đến phân hóa thành đạt sinh sản dẫn đến số alen định truyền lại cho hệ sau với tỉ lệ lớn so với tỷ lệ các alen khác Sự trao đổi di truyền các quần thể có xu hướng làm giảm khác biệt các quần thể theo thời gian Sự biến động tần số alen gây nên các yếu tố ngẫu nhiên từ hệ này sang hệ khác có xu hướng làm giảm biến dị di truyền Tổ hợp câu đúng là: A 1,2,3,4,5 B 1,3,4,5 C 3,4,5 D 2,3,4 Câu 11 Dưới đây là các bước quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến: I Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo các giống chủng II Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn III Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV Tạo dòng chủng Trình tự đúng là A I → III → II B III → II → I C III → II → IV D II → III → IV Câu 12 Cho biết tính trạng că ̣p gen quy đ ịnh Người ta tiế n hành t ự thụ phấn cây dị hợp về hai cặp gen có kiểu hình cây cao , hạt Ở đời thu : 542 cây cao, hạt : 209 cây cao, hạt đu ̣c : 212 cây lùn, hạt : 41 cây lùn, hạt đục Biế t rằ ng diễn biến quá trình sinh noãn và sinh hạt phấn giống Kiểu gen cây di ̣hơ ̣p đem tự thu ̣ phấ n và t ần số hoán vị gen là AB AB Ab Ab ; f = 20% ; f = 40% ; f = 20% ; f = 40% A B C D ab ab aB aB Câu 13 Chọn lọc tự nhiên tác động lên sinh vật theo cách nào? A.Tác động nhanh với alen lặn và chậm alen trội B Tác động trực tiếp vào các alen C Tác động trực tiếp vào kiểu hình D Tác động trực tiếp vào kiểu gen Câu Một tế bào sinh trứng có kiểu gen Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 Câu 14 Nghiên cứu quần thể động vật sinh sản hữu tính trạng thái cân di truyền, có kích thước cực lớn với hai alen A và a, các phép thử cho thấy có 60% giao tử tạo quần thể mang alen A Người ta ta ̣o mô ̣t mẫu nghiên cứu bằ ng cách lấ y ng ẫu nhiên các cá th ể quần thể nhiều vị trí khác với tổng số cá thể thu chiếm 20% số cá thể quần thể Tỉ lệ số cá thể mẫu nghiên cứu mang kiểu gen dị hợp về alen trên là A 0,096 B 0,240 C 0,048 D 0,480 Câu 15 Ở ngô 2n = 20 NST, quá trình giảm phân có cặp NST tương đồng, cặp xảy trao đổi chéo chỗ thì số loại giao tử tạo là: A 210 loại B 216 loại C 213 loại D 214 loại Câu 16 Phát biểu nào câu đây là đúng nói quá trình hình thành loài đường cách ly địa lý? A Hình thành loài khác khu địa lý ít xảy các đảo gần bờ so với các đảo cách biệt ngoài khơi có cùng kích thước vì dòng gen (di nhập gen) giữa các quầ n thể đấ t liề n với quầ n thể đảo gầ n bờ làm giảm hô ̣i phân hóa di truyề n giữa hai quầ n thể các h ly điạ lý khiế n hô ̣i hình thành loài bi ̣giảm B Hình thành loài khác khu địa lý xảy nhi ều ở các đảo gầ n bờ so với các đảo cách biê ̣t ngoài khơi có cùng kích thước vì dòng gen (di nhập gen) giữa các quầ n thể đấ t liề n với quầ n thể đảo gầ n bờ làm tăng hô ̣i phân hóa di truyề n giữa hai quầ n thể cách ly điạ lý khiế n hô ̣i hiǹ h thành loài tăng lên C Hình thành loài khác khu địa lý xảy nhi ều ở các đảo gầ n bờ so với cá c đảo cách biê ̣t ngoài khơi có cùng kić h thước vì dòng gen (di nhập gen) giữa các quầ n thể đấ t liề n với quầ n thể đảo gầ n bờ làm giảm hội phân hóa di truyền hai quần thể cách ly địa lý khiến hội hình thành loà i bi ̣giảm D Hình thành loài khác khu địa lý ít xảy các đảo xa bờ so với các đảo g ần bờ có cùng kích thước vì dòng gen (di nhập gen) giữa các quầ n thể đấ t liề n với quầ n thể đảo xa bờ làm giảm hô ̣i phân hóa di truyề n giữa hai quầ n thể cách ly điạ lý khiế n hô ̣i hình thành loài bi ̣giảm Câu 17 Các bước phương pháp phân tích thể lai Menđen gồm: Đưa giả thuyết giải thích kết quả và chứng minh giả thuyết Lai các dòng khác về một hoặc nhiề u tính trạng phân tích kết quả F1, F2, F3 Tạo các dòng chủng Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai Trình tự các bước Menđen đã tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền là: A 3, 2, 1, B 3, 2, 4, C 2, 1, 3, D 2, 3, 4, Câu 18 Điều gì xảy protein ức chế operon cảm ứng bị đột biến làm cho nó không còn khả dính vào trình tự vận hành? A Các gen operon phiên mã liên tục B Một chất đường chuyển hóa điều khiển operon đó tích lũy C Sự phiên mã các gen operon giảm D.Nó liên kết vĩnh viễn vào promoter Câu 19 Thành tựu nào sau đây không phải là thành tựu tạo giống biến đổi gen? A Tạo giống dâu tằm tam bội, có suất cao, thường dùng cho ngành nuôi tằm B Tạo giống lúa "gạo vàng" C Tạo giống bông chứa gen kháng sâu bệnh D Tạo chuột nhắt chứa gen hoocmon sinh trưởng chuột cống Câu 20 Giả sử khác cây ngô cao 10 cm và cây ngô cao 26 cm là cặp gen tương tác cộng gộp quy định Các cá thể thân cao 10 cm có kiểu gen là aabbccdd; các cá thể thân cao 26cm có kiểu gen là AABBCCDD Chiều cao lai F1 có bố mẹ cao là 10 cm và cây cao 22 cm chủng là Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 A 20 cm B 18 cm C 22 cm D 16 cm Câu 21 Nhóm sinh vật nào không có mặt quần xã thì dòng lượng và chu trình trao đổi các chất tự nhiên diễn bình thường? A Sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất B Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật C Động vật ăn động vật, sinh vật sản xuất D Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật Câu 22 Mục đích chủ động gây đột biến khâu chọn giống là A tạo nguồn biến dị tổ hợp B tạo vật liệu khởi đầu nhân tạo C tìm kiểu gen mong muốn D trực tiếp tạo giống Câu 23 Theo quan điểm đại chọn lọc tự nhiên, giá trị thích nghi tương đối la bất thụ là bao nhiêu? A Bằng vì la bất thụ nên không thể truyền gen nó cho hệ sau vì không có ý nghĩa tiến hóa B Lớn lừa và ngựa hữu thụ vì nó có sức khỏe tốt lừa và ngựa C.Lớn vì la bất thụ lại có sức sống tốt, khả tồn tốt lừa và ngựa D Kém lừa và ngựa vì đây là dạng lai khác loài mang hai đơn bội hai loài lừa và ngựa De tiến hành giảm phân hình thành giao Câu 24 Tại vùng chín thể đực có kiểu gen AaBbCc dE tử Biết quá trình giảm phân xảy bình thường và có 1/3 số tế bào xảy hoán vị gen Giả sử các tế bào tham gia giảm phân có xếp NST kì giảm phân I là khác nhau, tính số lượng tế bào sinh dục chín tối thiểu tham gia giảm phân để thu số loại giao tử tối đa mang các gen trên là A B.16 C.32 D 12 Câu 25 Dòng lượng hệ sinh thái thực qua A quan hệ dinh dưỡng các sinh vật chuỗi thức ăn B quan hệ dinh dưỡng các sinh vật cùng loài quần xã C quan hệ dinh dưỡng các sinh vật cùng loài và khác loài D quan hệ dinh dưỡng và nơi các sinh vật quần xã Ab tự thụ phấn Biế t quá trình giảm phân hình thành giao tử , hoán Câu 26 Cho cá thể có kiểu gen aB vị gen đã xảy quá trình hình hành hạt phấn và noãn với tần số 20% Xác định tỉ lệ loại Ab kiểu gen thu F1 aB A 51% B 24% C 32% D 16% Câu 27 Trong quần xã sinh vật càng có độ đa dạng loài cao, mối quan hệ sinh thái càng ch ặt chẽ thì A quần xã có cấu trúc càng ổn định vì lưới thức ăn phức tạp, loài có thể dùng nhiều loài khác làm thức ăn B quần xã dễ dàng xảy diễn tác động nhiều loài quần xã làm cho môi trường thay đổi nhanh C quần xã có cấu trúc ít ổn định vì có số lượng lớn loài ăn thực vật làm cho các quần thể thực vật biến dần D quần xã có xu hướng biến đổi làm cho độ đa dạng thấp và từ đó mối quan hệ sinh thái lỏng lẻo vì thức ăn môi trường cạn kiệt dần Câu 28 Một tác nhân hoá học có cấu tạo phân tử gần giống Timin và Xitozin có thể gây dạng đột biến nào sau đây nó thấm vào tế bào giai đoạn ADN tiến hành tự nhân đôi? A Đột biến phân tử Timin trên cùng đoạn mạch ADN gắn nối với B Đột biến thêm cặp A - T Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 C Đột biến cặp A - T D Đột biến thay cặp A-T cặp G - X Câu 29 Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 100% lúa hạt dài Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tổng số 399 cây đó có 99 cây lúa ̣t tròn Biết các gen tác động riêng rẽ, số lúa hạt dài F2 , tính theo lí thuyết thì tỉ lệ cây hạt dài tự thụ phấn cho F3 thu toàn lúa hạt dài chiếm tỉ lệ A 3/4 B 1/3 C 2/3 D 1/4 Ab Quá trình giảm phân đã có 400 tế bào xảy Câu 30 Cho 2000 tế bào sinh hạt phấn có kiểu gen aB hoán vị gen Tần số hoán vị gen và khoảng cách hai gen trên NST là : A 20% và 20 cM B 10% và 10 A0 C 20% và 20A0 D 10% và 10 cM Câu 31 Sử dụng chuỗi thức ăn sau : Sinh vật sản xuất (2,1.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) Hiệu suất sinh thái sinh vật bậc dinh dưỡng cấp so với sinh vật bậc dinh dưỡng cấp là A 0,57% B 0,42% C 45,5% D 0,92% Câu 32 Nguyên tắc đảm bảo cho việc truyền đạt thông tin di truyền chính xác từ mARN đến polypeptit là A rARN vận chuyển loại axit amin định cách đặc hiệu và có khớp mã bổ sung ba đối mã rARN với ba mã tương ứng trên mARN B tARN vận chuyển loại axit amin định cách đặc hiệu và có khớp mã bổ sung ba đối mã tARN với ba mã tương ứng trên mARN C tARN vận chuyển loại axit amin định cách đặc hiệu và có khớp mã bổ sung ba đối mã tARN với ba mã hóa tương ứng trên mạch mã gốc gen D tARN vận chuyển loại axit amin định cách đặc hiệu và có khớp mã bổ sung ba đối mã mARN với ba mã tương ứng trên tARN Câu 33 Cho các quần thể có cấu trúc di truyền sau: 0,64AA : 0,32Aa : 0.04aa; 0,49AA : 0,42Aa: 0,09aa; 0.49AA: 0,40Aa : 0,11aa; 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa; 0,36AA : 0,42Aa : 0,22aa Các quần thể đạt trạng thái cân di truyền là A 1,2,3,4 B 1,3,5 C 1,2,4 D 1,2,3,4,5 Câu 34 Cho phép lai P: AaBbddEe x AaBBddEe (các gen trội là trội hoàn toàn) Tỉ lệ loại kiểu hình mang tính trội và tính lặn F1 là A 9/128 B 1/2 C 3/16 D 6/16 Câu 35 Sự phân hoá tảo và phát sinh các ngành đô ̣ng vâ ̣t di ễn kỉ nào? A Cambri B.Đêvôn C Silua D Than đá Câu 36 Ví dụ nào sau đây phản ánh quan hệ hợp tác các loài? A Cây tầm gửi sống trên thân cây gỗ B Cây phong lan bám trên thân cây gỗ C Chim sáo đậu trên lưng trâu rừng D.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu Câu 37 Sự cạnh tranh các cá thể cùng loài làm A giảm số lượng cá thể quần thể đảm bảo tương ứng với khả cung cấp nguồn sống môi trường B suy thoái quần thể các cá thể cùng loài tiêu diệt lẫn làm quầ n thể có nguy bi ̣tiêu diê ̣t C tăng số lượng cá thể quần thể, tăng cường hiệu quả nhóm giúp tăng cường khả thích nghi với môi trường của quầ n thể D tăng mật độ cá thể quần thể, khai thác tối đa nguồn sống môi trường, tăng cường khả thích ứng các cá thể loài với môi trường Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Đề thi tự luyện số 01 Câu 38 Nghiên cứu về tính trạng màu sắc thân quần thể sinh vật cùng loài, gen quy định màu sắc lông có alen Alen A quy định màu lông đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định màu lông Biết quần thể trên vùng cách xa có điều kiện môi trường giống Khi thống kê thấy quần thể có 45 cá thể có kiểu gen AA, quần thể có 30 cá thể có kiểu gen aa Dựa vào thông tin đã cho trên, nhiều khả có thể là A biến động di truyền B dòng gen C chọn lọc định hướng D chọn lọc phân hóa Câu 39 Một số người có khả tiết chất mathanetiol gây mùi khó chịu Khả tiết chất này là gen lặn m nằ m trên NST thường gây nên , gen M quy đinh ̣ kiể u hình bình thường không có khả tiế t mathanetiol , quầ n thể đa ̣t cân bằ ng di truyề n Giả sử tần số alen m quần thể người là 0,6 Có cặp vợ chồng bình thường (không tiết chất mathanetiol) họ sinh đứa Xác suất để cặp vợ chồng có kiểu gen giống sinh đứa có đúng đứa có khả tiết chất mathanetiol là A 0,0667 B 0,0211 C 0,1186 D 0,2109 Câu 40 Phát biểu nào sau đây là không đúng với quan niệm tiến hoá đại? A Loài người đại là loài tiến hoá siêu đẳng, thích nghi và hoàn thiện sinh giới B.Sinh giới đã tiến hoá từ các dạng đơn bào đơn giản đến đa bào phức tạp C Mỗi loài tồn thích nghi mức độ định với môi trường D.Tốc độ tiến hoá hình thành loài các nhánh tiến hoá khác là không Câu 41 Cho biết A thân cao, gen a : thân thấp Các thể mang lai giảm phân bình thường Tỉ lệ kiểu gen tạo từ phép lai : Aaaa  Aa là A 1/4AAa : 2/4Aaa : 1/4aaa B 1AAA : 8AAa : 18Aaa : 8Aaa:1aaa C 1/4AAA : 2/4Aaa : 1/4aaa D 11Aaa : 1Aa Câu 42 Trong các phát biể u sau đây về mức phản ứng, phát biểu nào đúng? A Mức phản ứng có thể thay đổ i tùy theo điề u kiê ̣n môi trường nên không thể di truyề n đươ ̣c B Trong chăn nuôi gia súc để thay đổ i mức phản ứng người ta có thể gây đô ̣t biế n nhân ta ̣o C Tính trạng hàm lượng bơ sữa có mức phản ứng rộng ̣ nên di truyề n đươ ̣c D Mức phản ứng gen quy đinh Câu 43.Trong hồ Châu Phi, người ta thấy có hai loài cá giống số đặc điểm hình thái và khác màu sắc, loài màu đỏ và loài có màu xám Mặc dù, cùng sống hồ chúng không giao phối với nhau.Tuy nhiên, các nhà khoa học nuôi các cá thể hai loài này bể cá có chiếu ánh sáng đơn sắc làm chúng cùng màu thì các cá thể hai loài lại giao phối với và sinh Ví dụ trên thể đường hình thành loài bằng: A cách li tập tính B cách li địa lí C cách li sinh thái D cách li sinh sản Câu 44 Trong nghề nuôi cá để thu suất cá tối đa trên đơn vị diện tích mặt nước thì điều nào đây là cần làm cả ? A Nuôi nhiều loài cá thuộc cùng chuỗi thức ăn B Nuôi nhiều loài cá với mật độ càng cao càng tốt C Nuôi loài cá thích hợp với mật độ cao và cho dư thừa thức ăn D Nuôi nhiều loài cá sống các tầng nước khác Câu 45 Nếu mật độ quần thể sinh vật tăng quá mức tối đa thì: A cạnh tranh các cá thể quần thể giảm xuống B xuất cư các cá thể quần thể giảm tới mức tối thiểu C cạnh tranh các cá thể quần thể tăng lên D.sự hỗ trợ các cá thể quần thể tăng lên Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Đề thi tự luyện số 01 Khoá học LTĐH KIT-2: Môn Sinh học (Thầy Nguyễn Quang Anh) Câu 46 Một phân tử mARN tham gia dịch mã có thành phần cấu tạo gồm loại ribonucleotit A, G Giả sử các loại tARN khác có ba đối mã khác Theo lý thuyết, môi trường nội bào có tối đa bao nhiêu loại tARN trực tiếp tham gia vào quá trình dịch mã dựa trên thông tin di truyền phân tử mARN trên ? A loại B 20 loại C loại D loại Câu 47 Trong kĩ thuật di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải chọn thể truyền A có khả tiêu diệt các tế bào không chứa ADN tái tổ hợp B có khả tự nhân đôi với tốc độ cao C có các dấu chuẩn các gen đánh dấu gen kháng loại thuốc kháng sinh nào đó D không có khả kháng thuốc kháng sinh Câu 48 Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen vì số … sống sót và sinh sản thành công so với số số còn lại Hãy chọn các phương án cho đây để điền vào chỗ còn thiếu A alen B cá thể C vốn gen D locut gen Câu 49 Nguyên tắc nào đã đảm bảo cho thông tin di truyền truyền đạt cách chính xác từ gen đến polypeptit? A Nguyên tắc dùng mạch ADN làm mạch mã gốc B Nguyên tắc bổ sung C Nguyên tắc bán bảo toàn D Nguyên tắc nửa gián đoạn Câu 50 Các tế bào da và các tế bào dày cùng thể khác chủ yếu vì A chứa các gen khác B sử dụng các mã di truyền khác C có các ribosom đặc thù D các gen biểu khác Giáo viên : NGUYỄN QUANG ANH Nguồn : Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | -