Đọc đoạn thơ sau và khoanh tròn vào chữ cái trước dòng nêu đủ các sự vật được nhân hoá trong đoạn thơ:.. Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt [r]
(1)Bài tập
Câu 1- Điền dấu phẩy vào chỗ chấm cho phù hợp đoạn văn sau:
Nh vật ngời bé làm việc Bé làm bé học bé quét nhà nhặt rau chơi với em đỡ mẹ Bé luôn bận rộn mà lúc vui
Câu 2- Đặt dấu phẩy vào ô chỗ thích hợp câu sau:
a Củ cải củ cà rôt củ đậu rễ phình to ra.
b Ngồi thân đứng cịn có nhiều loại thân khác: thân leo thân bò thân củ.
c Lá nong tằm tròn mặt nớc đờng kính khoảng mét mép dựng lên trơng giống cái nong dùng để nuôi tằm.
Câu 3- Điền dấu câu học vào ô trống cho phù hp on sau:
Cô giáo bíc vµo líp mØm cêi
- Lớp ta hôm Thật đáng khen Nhng em có nhìn thấy mẩu giấy vụn đang nằm cửa không
- Có - Cả lớp đồng đáp
- Nào Các em hÃy lắng nghe cho cô biết mẩu giấy vụn nói g× nhÐ
Câu 4- Xếp từ ngữ sau thành hai nhóm đặt tên cho nhóm: bố/ba, mẹ/má, anh cả/anh hai, quả/trái, hoa/bơng, dứa/thơm, sắn/mì, ngan/vịt xiêm
……… ……… ……… ……… ………
C©u
Trong khổ thơ bên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em thích hình ảnh nhất? Vì sao?
Tng bc, tng bc Vung đèn lồng Anh Đóm quay cuồng Nh bừng nở
……… ……… ……… ………
C©u 6- Đọc khổ thơ thơ sau trả lời câu hỏi:
a Tìm từ vật, hoạt động, đặc điểm trong khổ thơ trên?
b Sự vật đợc nhân hoá? Hãy từ ngữ nhân hoá khổ thơ trên?
c Em cảm nhận đợc điều gỡ qua bin phỏp nhõn hoỏ ú?
Cô dạy em tập viết
Gió đa thoảng hơng nhài Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chóng em häc bµi.
……… ……… ……… ……… ………
………
……… ………
(2)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
TRƯỜNG TIỂU HỌC §Ị thi häc sinh giái líp 3 PHƯƠNG TRUNG I Năm học : 2014- 2015
Mụn: Tiếng Việt
( Thời gian 60phút không kể thời gian giao đề)
Họ tên:……… Lớp … Trng Họ tên giám thị: .Chữ kí
Họ tên giám thị: .Chữ kí
(3)Bằng số:
Bằng chữ: Giám khảo 1: Giám khảo 2: I phần Trắc nghiệm
Bài 1:Khoanh vào chữ trước từ viết sai tả.
a.trương trình b chấp hành c tia chớp d chắng e rực rỡ g bờ h rốt nát i mưa xuân Bài 2:Khoanh vào chữ trước từ ngữ hoạt động mơn nghệ thuật. a nhạc sĩ b sáng tác c Nhà văn
e kịch g vẽ h đóng kịch Bài 3: Khoanh vào chữ trước câu có phận trả lời câu hỏi Khi nào? a Lớp chúng em bắt đầu học kì II từ 15 tháng giêng.
b. Năm ngoái, bố cho em thăm quan Lăng Bác.
c. Cuộc thi kể chuyện tổ chức nhà văn hố xã. d. Học kì II kết thúc vào 31 tháng 5.
e.Chúng em nghỉ hè vào tháng 6,7. f. Cô giáo lớp em hết lịng học sinh.
Bài Đọc đoạn thơ sau khoanh tròn vào chữ trước dịng nêu đủ vật được nhân hố đoạn thơ:
Đồng làng vương chút heo may Mầm tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm
Cây đào trước cửa lim dim mắt cười. Đỗ Quang Huỳnh
a. Đồng làng, mầm cây
b. Mầm cây, hạt mưa đồng làng
c. Mầm cây, hạt mưa, đào
d. Đồng làng, hạt mưa, đào
ii PhÇn tù luËn
Baì 1 Tìm từ cho phần sau: a Chỉ hoạt động tri thức:
……… …… b Chỉ hoạt động lĩnh vực nghệ thuật:
……… ……… Bài Hãy gạch phận Để làm gì? câu sau.
a Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật chạy nhanh nhất. b Ngựa cha nhắc con: " Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng."
c Mục đích ngày hội thể thao Đông Nam Á để tăng cường đoàn kết, tăng cường hữu nghị hợp tác dân tộc khu vực.
Bài 3: Tìm s v t so sánh v t so sánh kh th sau:ự ậ à ừ ổ ơ Miệng em cười tươi thắm
Như vườn xanh nắng ấm Giọng em nói chan hịa Như khơng khí quê ta
Tế Hanh
……… ……… ……… ……… ………
(4)HẠT MƯA (Trích)
Hạt mưa tinh nghịch lắm Thi với ông sấm Gõ thùng trẻ con Ào mái tôn. Rào rào lục thôi
Khi trời tạnh hẳn Sấm chớp chuồn đâu mất Ao đỏ ngầu màu đất Như khóc thương ai? Chị mây gánh nước Đứt quang ngã sóng sồi. Trần Đăng Khoa
a Trong thơ trên, vật nhân hoá? Những từ ngữ giúp em nhận điều đó?
……… ……… ……… b Biện pháp nhân hoá giúp người đọc cảm nhận tranh thiên nhiên sinh động, gần gũi nào?
……… ……… ……… ……… ……… ………… Bài 5: Hãy viết đoạn văn ngắn( từ 5- câu) bầu trời vườn có sử dụng phép nhân hóa
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………… … ………
(5)……… ………
(6)Đáp án Môn: Tiếng Việt 1/ Phần trắc nghiệm điểm
Mỗi Bài làm cho 1đểm Bài Khoanh vào: a, d, g,h.
Bài Khoanh vào: b, g, h Bài Khoanh vào: a,b,d,e Bài Khoanh vào: c 2/ PhÇn tù luËn( 16 điểm )
Bài 1 ( điểm) tìm từ trở lên cho điểm Bài 2 ( 1,5 điểm) gạch câu cho 0,5 điểm
a Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật chạy nhanh nhất. b Ngựa cha nhắc con: " Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng."
c Mục đích ngày hội thể thao Đông Nam Á để tăng cường đoàn kết, tăng cường hữu nghị hợp tác dân tộc khu vực.
Bài 3( điểm) ý cho điểm.
Các vật so sánh là: Miệng em cười so sánh với vườn xanh thắm; Giọng em nói so sánh với khơng khí q ta
Từ so sánh: Như Bài 4: 4,5 điểm
a. ( điểm) Sự vật nhân hoá: Hạt mưa, Sấm, Sấm chớp, Ao, Mây
Từ ngữ: tinh nghịch, ông gõ thùng trẻ con, chuồn đâu mất, đỏ ngầu khóc thương ai, gánh nước, ngã sóng sồi.
b/ ( 2,5 điểm) Biện pháp nhân hoá tạo tranh thiên nhiên sinh động Tác giả coi hạt mưa, sấm chớp, mây… giống người : biết đùa nghịch, chơi vui thú vị
Bài 5: (7 điểm)
Học sinh viết theo yêu cầu văn Viết 2-4 câu có sử dụng biện pháp nhân hóa Câu văn dùng đúng, từ ngữ viết khơng sai tả Chữ viết rõ ràng đẹp( cho điểm)