giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo

giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo; giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo; giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo; giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo; giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo; giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 2 chân trời sáng tạo;

Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TUẦN - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia lễ khai giảng - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: + Chơi trị chơi “Tơi có thể…” + Nhận biết việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng… I MỤC TIÊU Kiến thức: - Em hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân - Em việc làm thể tình bạn biết nói lời phù hợp giao tiếp với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực riêng: - Tham gia hoạt động chung trường, lớp - Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn trở lại trường học, hợp tác, chia sử với bạn tham gia công việc chung trường, lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 2;SGV Hoạt động trải nghiệm – Bảng phụ giấy A3, giấy A4 mẫu sơ đồ tư để HS lập danh sách việc làm đề xây dựng hình ảnh thân, bóng nhỏ, phiếu bầu, thùng đựng phiếu bầu, mẫu bảng tự theo dõi việc làm thân, số quà/sản phẩm mẫu cho HS quan sát, Phiếu đánh giá Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 2, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, ho dán, - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN – TIẾT 1: THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng - HS tham gia lễ khai giảng theo kế hoạch nhà trường - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung ý - HS ngồi vào vị trí lớp, giữ nêu điều ấn tượng trật tự, lắng nghe hoạt động buổi lễ khai giảng năm học mới, chia sẻ điều với bạn bè gia đình - HS chia sẻ với người thân - GV cho đội văn nghệ lớp chuẩn bị biểu ấn tượng buổi khai giảng diễn tiết mục văn nghệ chào mừng em - Đội văn nghệ chuẩn bị biểu HS lớp luyện tập trước diễn - GV hỗ trợ HS trình di chuyển lên sân khấu biểu diễn trở chỗ ngồi lớp - Đội văn nghệ biểu diễn trước sau biểu diễn xong trường, lớp cổ vũ nhiệt tình - GV nhắc nhở HS nói chuyện, làm - HS tiếp thu lời nhắc nhở, ngồi việc riêng, gây ảnh hưởng tới bạn nghiêm túc xung quanh TUẨN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ + Chơi trị chơi “Tơi có thể…” + Nhận biết việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Chơi trị chơi “Tơi có thể” HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm, - HS lắng nghe luật chơi nhóm đứng thành vòng tròn, vòng khoảng – 10 em Mỗi vịng dùng bóng nhỏ HS hát hát chuyền bóng cho bạn, bạn nhận - HS chơi trị chơi nhiệt tình bóng nói: “Tơi đá cầu/vẽ/hát” (gắn với sở thích khả em đó) Sau đó, bóng lại tiếp tục chuyền - HS chia sẻ khả trước lớp cho bạn khác vịng trịn nhóm tiếp tục hát chơi đến kết thúc hát - Sau kết thúc trò chơi, GV cho HS - HS nghe GV nhận xét, tổng kết nhóm nêu lại khả mà chia sẻ với bạn nhóm - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động Hoạt động 2: Nhận biết việc làm thể thân thiện, vui vẻ thân Mục tiêu: - Em hình ảnh thân thiện, ln - HS đọc nắm rõ yêu cầu vui vẻ thân, biết việc làm thể GV tình bạn biết nói lời phù hợp - HS hoạt động nhóm, suy nghĩ giao tiếp với bạn đưa câu trả lời: Cách tiến hành: + Tranh 1: Bạn nam bê - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt sách cho bạn nữ động sgk, cho lớp nghe kiểm + Tranh 2: Bạn nữ múa tra HS hiểu nhiệm vụ chưa trước lớp - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, + Tranh 3: Nhóm bạn việc làm thể thân thiện, vui vẻ ngồi thảo luận vui vẻ lớp tranh theo gợi ý: Các bạn nhỏ học tranh nói gì, làm gì? + Tranh 4: Một nhóm bạn cười đùa vui vẻ sân trường - HS báo cáo kết trước lớp - HS lắng nghe nhận xét - GV gọi nhóm báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét, góp ý - HS hoạt động nhóm, chia sẻ cho - GV nhận xét, tổng kết hoạt động thảo luận nghe nhóm Hoạt động 3: luyện tập – vận dụng - HS xung phong chia sẻ trước Mục tiêu: HS liên hệ với thân, chia sẻ lớp việc làm trước lớp Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, chia sẻ - HS lắng nghe nhận xét việc làm thể thân thiện, vui vẻ với lớp - GV tổ chức cho HS chia sẻ việc làm thể thân thiện, vui vẻ với lớp - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: thân thiện, vui vẻ với bạn bè điều quan trọng cần thiết Điều mang đến niềm vui, hứng thú để em học tập tiến TUẦN – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng… HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV phổ biến cho cá lớp quyền, nhiệm - HS lắng nghe GV trình bày vụ trách nhiệm lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng - HS thấy xứng đáng tự ứng - GV tổ chức cho HS tự ứng cử để cử cử vào vị trí muốn lớp trưởng, lớp phó tổ trưởng từ bạn lớp, sau tổ chức cho - Cả lớp biểu quyết, nghe GV công em giơ tay biểu bỏ phiếu kín bố kết cơng bố kết - Ban cán lớp mắt, - Sau cơng bố kết bình chọn, ban nêu nhiệm vụ thân cán lớp mắt trước lớp GV mời thời gian đảm nhận HS nêu nhiệm vụ mà vừa bầu chọn nhắc lại để HS ghi nhớ - HS ban cán lớp nghe lời - GV tổng kết hoạt động nhắn nhủ nhắn nhủ GV thành viên Ban cán lớp cố gắng hoàn thành nhiệm vụ giao Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 1: EM VÀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TUẦN - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia học tập nội quy nhà trường - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: + Tìm hiểu việc làm để xây dựng hình ảnh thân + Đề xuất việc làm để xây dựng hình ảnh thân - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Tham gia xây dựng nội quy lớp học I MỤC TIÊU Kiến thức: - Em hình ảnh thân thiện, ln vui vẻ thân - Em việc làm thể tình bạn biết nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Em tham gia hoạt động chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực riêng: - Tham gia hoạt động chung trường, lớp - Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn trở lại trường học, hợp tác, chia sử với bạn tham gia công việc chung trường, lớp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 2;SGV Hoạt động trải nghiệm – Bảng phụ giấy A3, giấy A4 mẫu sơ đồ tư để HS lập danh sách việc làm đề xây dựng hình ảnh thân, mẫu bảng tự theo dõi việc làm thân, số quà/sản phẩm mẫu cho HS quan sát, Phiếu đánh giá Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 2, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán, - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tham gia học tập nội quy nhà trường HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS điều khiển lễ chào cờ - TPT mời Lớp trực tuần nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp tuần qua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung - HS lắng nghe kế hoạch tuần triển khai công việc tuần mới – GV phối hợp với thầy/cô Tổng phụ trách tổ - HS nghe nội quy nhà chức cho HS nghe thực việc rèn trường luyện nội quy nhà trường - HS tiếp thu lời nhắc nhở, tuân – GV nhắc nhở HS ghi nhớ tuân thủ nội thủ nội quy mà nhà trường đề quy mà nhà trường đề ra, kí cam kết - TPT cho HS lớp kí cam kết thực nội quy trường lớp - Đội văn nghệ chuẩn bị biểu - Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ diễn - Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, lớp cổ vũ nhiệt tình TUẨN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ + Tìm hiểu việc làm để xây dựng hình ảnh thân + Đề xuất việc làm để xây dựng hình ảnh thân HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm để xây dựng hình ảnh thân Mục tiêu: HS thực việc làm để xây dựng hình ảnh thân Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt - HS đọc nhiệm vụ hoạt động trogn động SGK Hoạt động trải nghiệm SGK trang cho lớp nghe kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ HS - HS thảo luận nhóm đơi dựa vào - GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi, trao gợi ý tranh để đưa việc đổi với bạn dựa theo gợi ý bốn tranh làm xây dựng hình ảnh thân nêu việc làm thực để xây dựng hình ảnh thân 10 thắng - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV tổ chức cho HS nhóm hát liên khúc, kết thúc hoạt động GV nêu câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi Hãy kể tên nghề nghiệp nhắc đến hát vừa rồi? - GV mời số HS trả lời câu hỏi trên, tổng hợp ý kiến HS nhắc lại chủ để hoạt động tháng - GV tổng kết thi đua tuần học phổ biến kế hoạch tuần 250 Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… CHỦ ĐỀ 9: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM TUẦN 34 - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: + Sắm vai trải nghiệm với số chủ đề + Bày tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ người thân - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Trị chơi giải chữ nghề nghiệp I MỤC TIÊU Kiến thức: - Tìm hiểu cơng việc bố, mẹ người thân, - Nêu số đức tính bố, mẹ người thân có liên quan đến nghề nghiệp họ - Thể trân trọng nghề nghiệp bố, me, người Năng lực: * Năng lực chung: 251 - Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi, vấn, trò chuyện với bố, mẹ, người thân bạn bè tìm hiểu nghề nghiệp bố mẹ - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực riêng: - Năng lực định hướng nghề nghiệp: Giới thiệu nghề nghiệp bố, mẹ, người thân; Chia sẻ đức tính cần có nghề nghiệp bố, mẹ người thân; Bày tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ, người thân Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Thể thái độ yêu thương, quan tâm đến người thân gia đình thể tôn trọng với nghề nghiệp khác người xung quanh; Thực việc làm tốt với người xung quanh II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên -SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Một số đồ dùng, dụng cụ liên quan đến nghề: bác sĩ, bán hàng, khách sạn, phục vụ bàn, phóng viên, GV, cơng an, ca sĩ - Một số thơ nghề nghiệp in sẵn giấy A4, phần thưởng cho thi đọc thơ Đối với học sinh – SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở tập Hoạt động trải nghiệm (nếu có); 252 - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN 34 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tham gia kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp tuần qua - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung - HS lắng nghe kế hoạch tuần triển khai công việc tuần mới - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, ý theo dõi - HS giữ trật tự, ý theo dõi tham gia tích cực hoạt động kỉ niệm tham gia tích cực hoạt sinh nhật Bác Hồ động kỉ niệm sinh nhật Bác Hồ - GV yêu cầu HS ghi nhớ nội dung mà ấn tượng để chia sẻ với bạn gia đình TUẨN 34 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ + Sắm vai trải nghiệm với số chủ đề + Bày tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ người thân HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Sắm vai trải nghiệm với HOẠT ĐỘNG CỦA HS số nghề nghiệp 253 Mục tiêu: HS đóng vai để trải nghiệm với số nghề nghiệp Cách tiến hành: - GV chuẩn bị không gian lớp học theo cách - HS lắng nghe GV hướng dẫn chia lớp thành góc chuẩn bị đồ dùng, chia góc nghề nghiệp, nhận phương tiện cho góc: biết vị trí biết + Góc bác sĩ – bệnh nhân: ống nghe (có thể làm mơ bìa màu, giấy bảo cũ mượn đồ chơi), sổ y bạ, bút viết + Góc người bán hàng – khách hàng: thẻ nhỏ có in vẽ mặt sàng, bố thẻ ghi mệnh giá tiền ứng với mặt hàng thẻ mặt hàng + Góc nhân viên lễ tân khách sạn – khách đặt phịng: điện thoại bàn (có thể làm mơ giấy báo cũ bìa màu mượn đồ chơi) sổ bút + Góc nhân viên phục vụ – thực khách: tở thực đơn ghi ăn - vài tờ - HS chia thành nhóm tương ứng giấy, bút viết với góc nghề nghiệp đóng vai + Góc phóng viên – người vấn: để trải nghiệm với nghề micro (có thể làm mơ hình mơ phỏng), sổ ghi chép, bút viết, - GV chia lớp thành nhóm (tương ứng với góc) nêu yêu cầu: nhóm HS chia thành cặp để đóng vai trải nghiệm 254 với nghề Tại góc HS đóng - HS trải nghiệm với nghề theo hai vai (hượt 1) để thực hoạt góc động trải nghiệm với nghề góc đó, sau em đổi vai cho nhan (lượt 2) để thực trải nghiệm lại vai nhân vật mà trước bạn đóng - GV tổ chức cho HS trải nghiệm với nghề theo góc Hết khoảng thời gian quy định góc, GV yêu cầu HS nhóm - HS trao đổi thảo luận sau trải chuyển theo chiều kim đồng hồ để nhóm nghiệm, cách suy nghĩ trả vào vai nghề góc mới, cách lời câu hỏi thực tương tự góc nghề nghiệp trước mà nhóm đóng vai Lần lượt vậy, em HS lớp di chuyển đến góc nghề nghiệp để trải nghiệm nghề góc - HS trả lời câu hỏi - Sau HS trải nghiệm xong góc, GV nêu câu hỏi sau để HS lớp trả lời: + Trong hoạt động vừa em trải qua góc nghề nghiệp nào? Em đóng vai nghề nghiệp đó? + Em nêu cảm nhận sau - HS đọc to nhiệm vụ hoạt trải nghiệm với vai số nghề động SGK nghiệp? + Em rút học sau trải qua - Sau hoạt động, HS lớp hoạt động trải nghiệm? trao đổi trả lời câu hỏi - GV mời số HS trả lời tổng kết hoạt 255 động Hoạt động 2: Bảy tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ người thân Mục tiêu: HS biết bày tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ người thân Cách tiến hành: - HS bày tỏ cảm xúc nghề - GV mời HS đọc to nhiệm vụ hoạt nghiệp bố, mẹ người động SGK Hoạt động nhiệm vụ trải thân nhiều hình thức nghiệm trang 87 - HS dựa vào mẫu viết lời - GV nêu câu hỏi để HS lớp trao nhắn vẽ tranh đổi: + Sau tìm hiểu cơng việc bố, mẹ người thân, em cảm thấy nào? + Em có suy nghĩ sau thực vấn với bố, mẹ người thân công việc họ? + Em muốn làm để giúp đỡ bố, mẹ người thân? - GV hướng dẫn HS cách bày tỏ cảm xúc nghề nghiệp bố, mẹ người thân viết thư gi bố, mẹ; vẽ - HS nhà thực tiếp nhiệm tranh tặng bố, mẹ người thân vụ viết lời nhắn gửi vẽ tranh + Mẫu 1: Viết lời nhắn gửi khoảng đến câu có câu mở đoạn theo mẫu “Bố yêu quý! ” nội dung lời nhắn gửi cần bám sát vào yêu cầu nhiệm vụ nói tình cảm, suy nghĩ em sau 256 tìm hiểu cơng việc bố, mẹ người thân (Điều em muốn nói) nói việc em muốn làm để giúp đỡ bố, mẹ người thân (Việc em muốn làm) + Mẫu 2: Vẽ tranh, cần ý đến ý tưởng thể tranh nghĩ đến lời nói tặng bố, mẹ người thân tranh - GV giao nhiệm vụ cho HS nhà thực tiếp nhiệm vụ viết lời nhắn gửi vẽ tranh - GV nhắc nhở HS việc nhà bày tỏ cảm xúc với bố, mẹ người thân TUẦN 34 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Trị chơi giải chữ nghề nghiệp HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV yêu cầu cán lớp tổng kết thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cán lớp tổng kết thi đua tổ tổ tuần học vừa qua tuần học vừa qua - GV chuẩn bị ô chữ câu hỏi phù - HS nghe phổ biến cách chơi trò hợp Nội dung câu hỏi mô tả nghề chơi ô chữ nghiệp yêu cầu HS phải đoán nghề - GV nêu u cầu trò chơi, sau GV - HS tham gia trò chơi đọc xong câu hỏi, bạn giơ tay nhanh quyền trả lời Nếu trả lời ghi 257 Kết thúc tiết sinh hoạt có phần quà cho bạn ghi nhiều - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi giải - HS tích cực tham gia, HS khác cổ chữ, sau câu trả lời HS, GV ghi vũ, động viên cho bạn trả lời - Kết thúc trò chơi, GV tổng hợp kết tặng quà cho bạn ghi nhiều - GV tổng kết chủ đề hoạt động khen ngợi lớp 258 Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… TUẦN 35: TUẦN TỔNG KẾT - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia cam kết “Mùa hè ý nghĩa an toàn” - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Làm thiệp chia tay bạn bè - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Múa hát tập thể chia tay thầy cô, bạn bè I MỤC TIÊU Kiến thức: - Chia sẻ kỉ niệm đẹp năm học lớp với bạn thầy cô - Làm thiệp chia tay bạn bè - Chia kế hoạch hè em Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Chia sẻ đức tính điều tốt bạn; phối hợp với bạn tham gia hoạt động chung; Khéo léo, cẩn thận vẽ tranh làm thiệp chia tay bạn bè - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế 259 *Năng lực riêng: - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Xây dựng kế hoạch nghỉ hè phù hợp Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ: Vui vẻ, thân thiện, biết nghĩ tới bạn trước chia tay để nghỉ hè II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - SGK Hoạt động trải nghiệm 2, - Các hình ảnh hoạt động lớp năm học, Phiếu đánh giá Đối với học sinh - Bút chì, bút màu, kéo, hồ dán, giấy màu, - Sau tuần này, GV cần nhắc HS thường xuyên giữ liên lạc với thầy bạn liên lạc qua tin nhắn phụ huynh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN 35 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tham gia cam kết “Mùa hè ý nghĩa an toàn” HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS điều khiển lễ chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS chào cờ - Lớp trực tuần nhận xét thi đua lớp tuần qua 260 - TPT đại diện BGH nhận xét bổ sung - HS lắng nghe kế hoạch tuần triển khai công việc tuần - GV khối phối hợp Ban Giám hiệu mời Ban đại diện cha mẹ HS lớp tham gia cam kết “Mùa hè ý nghĩa an toàn” theo kế hoạch nhà trường GV nhắc nhở HS giữ trật tự, tập trung ý nêu - HS giữ trật tự, tập trung ý nêu điều ấn tượng hoạt động chương trình; chia sẻ điều với bạn bè gia đình điều ấn tượng hoạt động chương trình; chia sẻ điều với bạn bè gia đình - GV chủ nhiệm, Tổng phụ trách Đội GV ban văn nghệ nhà trường tổ chức cho HS trình diễn số tiết mục văn nghệ sân khấu trường - HS trình diễn số tiết mục văn nghệ sân khấu trường - HS thời gian nghỉ hè cần có kế hoạch rèn huyện, vui chơi phù hợp - GV dặn dò HS thời gian nghỉ hè cần có kế hoạch rèn huyện, vui chơi phù hợp Thực kế hoạch người thân, gia đình xây dựng năm học Cần ý giữ an toàn cho thân tham gia hoạt động kì nghỉ hè TUẨN 35 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Làm thiệp chia tay bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mục tiêu: HS biết làm thiệp chia tay bạn bè 261 Cách tiến hành: - GV cho HS chia sẻ kỉ niệm thân - HS chia sẻ kỉ niệm thân mà em nhớ năm học lớp mà em nhớ năm - GV Gợi ý: học lớp + Kỉ niệm làm em nhớ nhất? + Cảm xúc em kì xiệm nào? - GV tổ chức cho HS làm thiệp chia tay bạn - HS làm thiệp chia tay bạn bè bè - GV phát cho HS tờ giấy màu - HS tờ giấy màu bìa bìa nhỏ để em làm thiệp chia nhỏ để em làm thiệp chia tay tặng bạn; GV kiểm tra chuẩn bị tay tặng bạn HS: bút màu, bút chi, hồ dán, số đồ trang trí tuỳ điều kiện HS - HS làm thiệp theo hướng dẫn - GV hướng dẫn HS làm thiệp Cách làm sau: + Gấp đơi giấy bia làm thiệp + Trang trí bìa thiệp theo ý thích viết tên em lên - HS làm thiệp - GV quan sát hỗ trợ HS trình em làm thiệp Sau HS làm xong thiệp, - GV tiếp tục hướng dẫn HS sau: + HS chuyển thiệp cho bạn nhóm lớp mã em muốn HS nhận lại nhiều thiệp bạn lớp đưa cho 262 + Người nhận thiệp viết điều tốt bạn lời chúc cho bạn dịp hè + Nhận lại thiệp từ bạn đọc điều bạn viết cho - GV tổng kết hoạt động TUẦN 35 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP Múa hát tập thể chia tay thầy cô, bạn bè HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Nhiệm vụ 1: Múa hát tập thể HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu cán lớp tổng kết thi đua - Cán lớp tổng kết thi đua tổ tổ tuần học vừa qua tuần học vừa qua - GV tổ chức cho HS lớp thành - HS lớp tham gia trò chơi vòng tròn, nắm tay đan chéo sau lưng bạn – bạn thứ choàng tay sau lưng bạn thứ hai đễ nắm tay bạn thứ ba thể đến hết vịng; GV bật nhạc, lớp nghe hát theo “Tạm biệt” (bài hát sinh hoạt tập thể) gồm câu:  Gặp chia tay  Niên man mua ma phút giây com  Niềm hãng say cịn chưa phải  Đường trường sơng núi hẹn mai ta sum vầy - HS hoạt động nhóm đơi, chia sẻ cảm xúc sau tham gia - GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi, chia hoạt động 263 sẻ cảm xúc sau tham gia hoạt động GV gợi ý cho HS nêu suy nghĩ thân bạn bè, thầy cô sau - HS chia sẻ cảm nhận tham gia hát hát tập thể vui nhộn trước lớp - GV gọi số HS chia sẻ cảm nhận trước lớp - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - HS tập trung thành nhóm Nhiệm vụ 2: Chia sẻ kế hoạch hè chia sẻ kế hoạch hè - GV chia lớp thành nhóm – HS, yêu cầu thành viên nhóm chia sẻ kế hoạch hè với bạn - HS đại diện chia sẻ kế hoạch nghỉ nhóm hè trước lớp - GV gọi số HS đại diện chia sẻ kế hoạch nghỉ hè trước lớp GV - HS tham gia hoạt động nhận xét, điều chỉnh với kế hoạch thời gian nghỉ hè cần ý chưa hợp lí HS giữ an toàn cho thân - GV nhắc nhở HS tham gia hoạt động thời gian nghỉ hè cần ý giữ an toàn cho thân, khuyến khích HS viết, vẽ, ghi lại hoạt động tham gia thời gian nghỉ hè để chia sẻ với bạn thầy cô năm học tới - GV nhận xét tổng kết năm học 264 ... BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 2; SGV Hoạt động trải nghiệm – Trò chơi “Bingo; – Các tình SGK Hoạt động trải nghiệm cho hoạt động sắm vai; – Bảng phụ, giấy... tránh bị lạc, bị bắt cóc tham gia giao thơng an toàn II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên 32 – SGK Hoạt động trải nghiệm 2; SGV Hoạt động trải nghiệm – Các tranh SGK Hoạt động trải. .. kết hoạt động TUẨN – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ + Tìm hiểu cách phịng tránh bị lạc + Tìm hiểu cách phịng tránh bị bắt cóc HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Tìm hiểu cách phòng HOẠT ĐỘNG