- Cô treo tranh có chữ bài thơ “Ước mơ của Tý” trẻ đọc (theo trí nhớ), yêu cầu trẻ quan sát và gạch chân các chữ cái g, y trong bài thơ. - Đếm gạch chữ cái đã gạch chân[r]
(1)LÀM QUEN CHỮ CÁI g, y
1.Mục đích yêu cầu: a Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ g, y
- Nhận chữ g, y từ có nghĩa, tìm chữ g, y qua từ
b.Kĩ năng:
- Phát âm đúng, rõ ràng âm g, y
- Trẻ biết chơi với trò chơi với chữ g, y
c.Thái độ:
-Giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông tránh xảy tai nạn
2.Chuẩn bị:
- Tranh có từ tranh: Trực thăng, máy bay
3.Phương pháp:
- Quan sát, đàm thoại, luyện tập
4.Thực hiện: a.Ổn định:
- Cô cho trẻ hát bài: “Em chơi thuyền”
- Trò chuyện với trẻ loại phương tiện giao thông luật lệ tham gia giao thông
b.Nội dung:
Hoạt động 1:Làm quen chữ g, y -Cô treo tranh : “Trực thăng”
- Cô đưa tranh chữ tranh cho trẻ quan sát
- Cô cho trẻ đọc từ tranh, quan sát chữ g từ tranh thẻ từ ghép lại
- Trẻ quan sát thẻ chữ g, cô cho trẻ phát âm
- Cô giới thiệu nét chữ g : Chữ g gồm nét cong trịn nét móc - Tương tự với chữ y Cô đọc câu đố cho trẻ xem tranh
“Cái cánh sắt mà bay
Ngồi bé thấy rừng cây, cánh đồng” ( Máy bay )
- Cô cho trẻ đọc từ tranh, quan sát chữ y từ tranh thẻ từ ghép lại
- Trẻ quan sát thẻ chữ y, cô cho trẻ phát âm
- Cô giới thiệu nét chữ y: Chữ y dài gồm nét xiên ngắn nét xiên dài
- Cô cho trẻ phát âm chữ g, y
(2)* Khác :
- Chữ g gồm nét cong trịn nét móc
- Chữ y dài gồm nét xiên ngắn nét xiên dài
- Giới thiệu cho trẻ xem mẫu chữ in hoa, viết thường, in thường
Hoạt động 2:Chơi trò chơi với chữ g, y
- Cô lớp chơi “Quay kim đồng hồ chữ”
- Cô đặt đồng hồ chữ lên bàn nói: Đó đồng hồ thời gian Cịn hơm cho chơi trò chơi “Quay kim đồng hồ chữ” Bây kim đồng hồ chữ đọc chữ
- Chơi trị chơi “Tìm chữ theo hiệu lệnh cô”, cô phát cho trẻ thẻ chữ g, y
- Khi nói: “Tìm chữ, tìm chữ” Trẻ nói: ( Chữ gì? Chữ gì? ) Trẻ giơ nhanh thẻ chữ theo hiệu lệnh cô
Hoạt động 3: Luyện tập
- Cơ treo tranh có chữ thơ “Ước mơ Tý” trẻ đọc (theo trí nhớ), yêu cầu trẻ quan sát gạch chân chữ g, y thơ
- Đếm gạch chữ gạch chân
- Cho trẻ luyện tập “Bé làm quen chữ cái”cô hướng dẫn cho trẻ thực
c.Kết thúc hoạt động:
(3)