Phụ lục 1 điêù chỉnh môn nghệ thuật 6 theo cv 4040

TRƯỜNG: THCS TRƯƠNG CÔNG GIAI TỔ: NGOẠI NGỮ- VĂN – THỂ- MỸ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phụ lục I KẾ HOẠCH ĐIỀU CHỈNH DẠY HỌC MÔN NGHỆ THUẬT Phân phối chương trình 1.1 Nội dung Âm nhạc HỌC KÌ I Chủ đề, Thời lượng Chủ đề Tuổi học tro (4 tiết) PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến - Học hát: Con đường học tro - Nghe nhạc: Tháng năm học tro Yêu cầu cần đạt (1) - Hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện được sắc thái bài hát Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát Tháng năm học trò Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phịng chống covid 19 việc trình diễn bài hát thân người khác Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm; biết tưởng tượng nghe nhạc Nêu được tên nhạc và tên tác giả - Ôn tập bài hát: Con - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; đường học tro Thể hiện bài hát theo hình thức biểu diễn (đơn ca, - Thường thức âm tốp ca…) nhạc: Giới thiệu đàn - Nêu được số đặc điểm Piano đàn piano - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - TTAN: Cung cấp video, tư liệu âm thanh, hình ảnh học sinh tự học nội dung Ơn bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp - Lí thuyết âm nhạc: Các thuộc tính âm có tính nhạc - Tập đọc nhạc số - Nhận biết được âm có tính nhạc qua thuộc tính âm - Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Lí thuyết âm nhạc: Lồng ghép kiến thức thực hiện mạch nội dung hát, đọc nhạc, Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 nhạc cụ; giải thích được ý nghĩa số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc - Đọc nhạc: Hiểu được kí hiệu bài đọc nhạc; phân biệt giống khác khác nét nhạc - Trình bày bài hát Con đường học trị hình thức học Trải nghiệm - Nhận biết được thuộc và khám phá tính âm có tính nhạc qua nét nhạc Bài đọc nhạc số 1; kết hợp đọc và gõ đệm Học hát: Đời sống Hát đúng giai điệu, tiết tấu, - Học sinh tự thực hiện yêu không già có thể hiện được sắc thái bài hát cầu sau: chúng em Nêu được tên bài hát, tên tác giả Chủ đề, Thời lượng Chủ đề Cuộc sống tươi đẹp (5 tiết ) Kiểm tra kỳ PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến - Ôn tập bài hát: Đời sống khơng già có chúng em - Lý thuyết âm nhạc: Ký hiệu âm hệ thống chữ La tinh Yêu cầu cần đạt (1) - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; Thể hiện bài hát theo hình thức biểu diễn (đơn ca, tốp ca…) - Nhận biết được kí hiệu âm hệ thống chữ Latin - Nhạc cụ: Nhạc cụ - Nghe và cảm nhận giai Recorder kèn điệu, nhịp điệu The Blue phím Danube - Biết sử dụng nhạc cụ đúng - Nghe nhạc: Tác tư thế, kỹ thuật phẩm The blue Danube Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác Lí thuyết âm nhạc: Lồng ghép kiến thức thực hiện mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ; giải thích được ý nghĩa số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc - Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm; biết tưởng tượng nghe nhạc Nêu được tên nhạc và tên tác giả - Nhạc cụ: Biết điều chỉnh Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét cách chơi nhạc cụ - Trình bày bài hát Đời sống khơng già có chúng Trải nghiệm và em số hình thức khám phá học lựa chọn bài hát Con đường học trò - Thể hiện được âm hình tiết tấu cố định, vận dụng để đệm cho bài hát - Nhận biết được âm Ôn tập có tính nhạc qua thuộc tính âm - Đọc được bài đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp thân người khác - Khơng kiểm tra, đánh giá định kì nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu - Không kiểm tra, đánh giá định kì nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu Chủ đề, Thời lượng Chủ đề Nhớ ơn thầy cô PPCT (Tiết/bài) 10 (4 tiết) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) - Học hát: Thầy cô là - Hát đúng giai điệu, tiết tấu, tất thể hiện được sắc thái bài hát - Nghe và cảm nhận giai điệu, - Nghe nhạc: Bài hát nội dung, sắc thái bài hát "Nhớ ơn thầy cô" Nhớ ơn thầy cô Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác - Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm; biết tưởng tượng nghe nhạc Nêu được tên nhạc và tên tác giả 11 - Ơn tập bài hát: Thầy là tất - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; Thể hiện bài hát theo hình thức biểu diễn (đơn ca, - Thường thức âm tốp ca…) nhạc: Giới thiệu hình - Nắm được hình thức thức hát bè hát bè - Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp - TTAN: Nêu được đặc điểm và tác dụng hát bè Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) 12 Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) - Đọc đúng cao độ, tiết tấu - Lý thuyết âm nhạc: bài TĐN số Đọc nhạc kết Nhịp C hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp… - Tập đọc nhạc số - Nắm được khái niệm, cách đánh nhịp nhịp 4/4 Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Lí thuyết âm nhạc: Lồng ghép kiến thức thực hiện mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ; giải thích được ý nghĩa số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc - Đọc nhạc: Hiểu kí hiệu bài đọc nhạc; phân biệt được giống khác khác nét nhạc 13 - Vận dụng động tác tay - Học sinh tự thực hiện yêu cầu Trải nghiệm và chân thể hiện minh họa cho sau: khám phá bài hát Thầy cô tất Tự làm nhạc cụ gõ đơn giản từ vật liệu có sẵn Chủ đề 14 Học hát: Những ước Hát đúng giai điệu, tiết tấu, Học sinh tự thực hiện yêu Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Ước mơ hoa bình (4 tiết) Kiểm tra cuối kỳ Nội dung dự kiến mơ - Ôn tập bài hát: Những ước mơ 15 - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm "Bài ca hi vọng" 16 - Nhạc cụ: Nhạc cụ Recorder kèn phím - Nghe nhạc: Trích đoạn Giao hưởng số Beethoven Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 thể hiện được sắc thái bài hát cầu sau: - Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; Học sinh tự thực hiện yêu Thể hiện bài hát theo cầu sau: hình thức biểu diễn (đơn ca, - TTAN: Giao cho học sinh tự tốp ca…) - Nêu được đôi nét đọc, tự học đời và thành tựu âm nhạc - Ôn tập bài hát: Biết biểu diễn nhạc sĩ Văn Ký ; kể tên bài hát và ngoài trường vài tác phẩm tiêu biểu nhạc sĩ với hình thức phù hợp - Biết sử dụng nhạc cụ đúng - Nhạc cụ: Biết điều chỉnh cường tư thế, kỹ thuật Thể hiện độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ được nhạc cụ giai điệu qua cảm xúc phù hợp với tính chất bài luyện mẫu âm bài TĐN âm nhạc; biết nhận xét cách số chơi nhạc cụ thân - Nghe và cảm nhận giai người khác điệu Giao huởng số – Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Beethoven Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm; biết tưởng tượng nghe nhạc Nêu được tên nhạc và tên tác giả 17 18 - Vận dụng động tác tay Trải nghiệm và khám chân thể hiện minh họa cho phá bài hát Những ước mơ - Biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát - Thể hiện tốt bài Ôn hát học biểu diễn tập nhạc cụ - Trình bày tốt bài TĐN học - Thực hiện tốt bài tập trắc nghiệm kiến thức nhạc lý, âm nhạc thường thức HỌC KỲ II - Không kiểm tra, đánh giá định kì nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu Chủ đề, Thời lượng Chủ đề Giai điệu quê hương (4 tiết) PPCT (Tiết/bài) 19 Nội dung dự kiến - Học hát: Mưa rơi Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 Yêu cầu cần đạt (1) Hát đúng giai điệu, tiết tấu, Học sinh tự thực hiện yêu cầu thể hiện được sắc thái bài hát sau: - Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác 20 21 - Đọc nhạc: TĐN số - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; Thể hiện bài hát theo hình thức biểu diễn (đơn ca, - Ôn tập bài hát: Mưa tốp ca…) rơi - Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Đọc nhạc: Hiểu được kí hiệu bài đọc nhạc; phân biệt giống khác khác nét nhạc - Ôn tập bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp - Thường thức âm - Nắm được hình dáng, cấu Học sinh tự thực hiện u cầu nhạc: Giới thiều tạo, tính năng, hình thức diễn Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác 28 - Ôn tập bài hát: Hãy - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; để mặt trời chiếu Thể hiện bài hát theo sáng hình thức biểu diễn (đơn ca, tốp ca…) Nghe nhạc: Bài hát - Nghe và cảm nhận giai "Auid Lang syne" điệu, nội dung, sắc thái bài hát Auld Lang Syne Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp tác phẩm; biết tưởng tượng nghe nhạc Nêu được tên nhạc và tên tác giả - Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp 29 - Lý thuyết âm nhạc: - Nhận biết và giải thích Các bậc chuyển hóa được ý nghĩa bậc chuyển và Dấu hóa hóa, dấu hóa; biết hình thức sử dụng dấu hóa - Đọc nhạc: Bài đọc - Đọc đúng cao độ, tiết tấu nhạc số bài TĐN số Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: - Lí thuyết âm nhạc: Lồng ghép kiến thức thực hiện mạch nội dung hát, đọc nhạc, nhạc cụ; giải thích được ý nghĩa số kí hiệu và thuật ngữ âm nhạc Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Đọc nhạc: Hiểu được kí hiệu bài đọc nhạc; phân biệt giống khác khác nét nhạc 30 Chủ đề Bác Hồ với thiếu nhi (5 tiết) Kiểm tra cuối kỳ II 31 - Nghe nhạc - Cảm nhận được vẻ đẹp - Trải nghiệm khám TP âm nhạc; biết vận động phá thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Biết kết hợp động tác tay chân, gõ vỗ để minh họa tiết tấu bài hát - Học hát: Bác hồ - Hát đúng giai điệu, tiết tấu, Học sinh tự thực hiện yêu cầu người cho em tất thể hiện được sắc thái bài hát sau: - Hát: Nêu được tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát; Phân biệt được giống câu hát; nhận biết câu, đoạn bài hát; Biết nhận xét việc trình diễn bài hát thân người khác 32 - Ôn tập bài hát: Bác - Hát rõ lời, thuộc lời bài hát; Học sinh tự thực hiện yêu cầu Hồ người cho em Thể hiện bài hát theo Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Yêu cầu cần đạt (1) tất 33 34 35 Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 hình thức biểu diễn (đơn ca, tốp ca…) - Thường thức âm nhạc: Bài hát Như có - Biết hát tập thể bài hát Bác ngày vui Như có Bác ngày đại thắng với niềm tự hào, vui đại thắng tươi sau: - TTAN: Giao cho học sinh tự đọc, tự - Nhạc cụ: Nhạc cụ - Luyện tập mẫu âm Recorder kèn nhạc cụ Thực hành đệm bài phím Như có Bác ngày đại thắng hình thức hoà âm - Nghe nhạc: Bài hát - Cảm nhận được vẻ đẹp việt Nam quê hương TP âm nhạc; biết vận động thể gõ đệm phù hợp với nhịp điệu - Trải nghiệm và - Phối hợp thể hiện mô khám phá phỏng âm thanh; thể hiện âm hình tiết tấu; ơn tập bài hát và TĐN học Ơn tập và kiểm tra - Trình bày tốt cuối năm bài hát, bài đọc nhạc học: Hát, đọc nhạc, vẽ tranh minh họa cho bài hát, sử dụng Ôn tập và kiểm tra nhạc cụ gõ đệm….; - Hoàn thành bài trắc nghiệm cuối năm 15’ kiếm thức âm Học sinh tự thực hiện yêu cầu học - Ôn bài hát: Biết biểu diễn bài hát và ngoài trường với hình thức phù hợp sau: - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét cách chơi nhạc cụ thân người khác; biểu diễn nhạc cụ và ngoài trường với hình thức phù hợp - Khơng kiểm tra, đánh giá định kì nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu - Không kiểm tra, đánh giá định kì nội dung hướng dẫn HS tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, Chủ đề, Thời lượng PPCT (Tiết/bài) Nội dung dự kiến Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 Yêu cầu cần đạt (1) nhạc thường thức và nhạc lý không yêu cầu được học 2.2 Nội dung Mỹ Thuật Yêu cầu cần đạt Chủ đề Chủ đề Biểu cảm màu sắc (6 tiết) Bài/tiết PPCT Bài Tranh vẽ theo giai điệu âm nhạc (2 tiết) Bài Tranh tĩnh vật màu Nội dung dự kiến Hướng dẫn thực điều kiện phịng chống covid 19 Tìm hiểu tranh trừu tượng - Chỉ được biểu cảm Học sinh tự học có hướng họa sĩ dẫn yêu cầu sau: chấm, nét, màu sắc Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc tranh Tạo tranh từ mảng màu có - Tạo được tranh tưởng - Tạo được tranh tưởng sẵn tượng từ giai điệu âm nhạc tượng từ giai điệu âm Cách tạo tranh từ mảng màu nhạc yêu thích - Cảm nhận được tương tác- - Biết ứng dụng sản phẩm Trưng bày, giới thiệu sản phẩm âm nhạc với hội họa vào thực tế sống Khám phá tranh tĩnh vật màu Cách vẽ tranh tĩnh vật màu Vẽ tranh tĩnh vật màu - Nêu được biểu cảm hoa sắc tranh tĩnh vật Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT (1 tiết) Nội dung dự kiến Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Vẽ đượcbức tranh tĩnh vật màu có mẫu vật trở lên - Nêu được biểu cảm hoà sắc tranh tĩnh - Cảm nhận được vẻ đẹp vật hoa trái đời sống và tác - Biết cách phân tích vẻ phẩm mĩ thuật đẹp tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được sản phẩm mĩ thuật Bài Tranh in hoa, (1 tiết) Tìm hiểu nghệ thuật tranh in - Chỉ được số kỹ thuật Học sinh tự học có hướng đời sống in từ vật liệu khác dẫn yêu cầu sau: Khám phá tranh hoa, - Tạo được tranh in hoa - Biết cách sử dụng số Cách tạo tranh thành hình chất liệu thực hành, Nhận biết được biểu cảm và thức in sáng tạo nét dẹp tạo hình vủa hoa, Tạo tranh in hoa, sản phẩm in Biết được- Biết ứng dụng sản phẩm Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Bài Thiệp chúc cách vận dụng kỹ thuật invào thực tế sống học tập và sáng tạo mĩ thuật Khám phá hình thức thiệp - Chỉ được cách kết hợp chúc mừng chữ, hình để tạo sản phẩm Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến mừng (2 tiết) thiệp chúc mừng Cách tạo thiệp chúc mừng - Tạo được thiệp chúc mừng với hình có sẵn Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Biết cách sử dụng số chất liệu thực hành, sáng tạo Tạo thiệp chúc mừng với hình có - Phân tích được vai tro của- Biết ứng dụng sản phẩm chữ, hình , màu và hài hoa vào thực tế sống sẵn thiệp Nhận biết được Ứng dụng thiệp chúc mừng giá trị văn hóa tinh thần đời sống thiệp chúc mừng sống Trải nghiệm sáng tạo Chủ đề Bài Nghệ thuật tiền Những sử hình vẽ ( tiết – Kiểm hang tra kỳ I) động (2 tiết) Tìm hiểu nghệ thuật thời Tiền sử - Nêu được mơ phỏng hình Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: Khám phá hình vẽ thời Tiền sử vẽ theo mẫu Cách vẽ mô phỏng theo hình - Mơ phỏng được hình vẽ - Biết cách sử dụng mẫu số chất liệu thực người tiền sử theo cảm nhận hành, sáng tạo Mơ phỏng hình vẽ thời Tiền sử - Cảm nhận được vẻ đẹp và Trưng bày, giới thiệu sản phẩm giá trị mĩ thuật thời tiền- Biết ứng dụng sản phẩm sử Có ý thức trân trọng, bảo vào thực tế sống tồn và phát triển văn hóa nghệ thuật người xưa Bài Thời trang Khám phá cách tạo hình thời - Chỉ được cách xử lí hài trang đơn giản Học sinh tự học có hướng Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT với hình vẽ thời tiền sử (2 tiết) Bài Túi giấy đựng quà tặng (2 tiết) Nội dung dự kiến Cách trang trí sản phẩm thời trang 10 11 12 Hướng dẫn thực điều kiện phịng chống covid 19 hoa tỉ lệ hình, màu sản phẩm thời trang dẫn yêu cầu sau: Tìm hiểu nghệ thuật trang trí - Tạo được sản phẩm thời sản phẩm thời trang trang có hình vẽ trang trí thời Trang trí sản phẩm thời trang tiền sử hình vẽ thời Tiền sử Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Phân tích được giá trị thẩmmĩ và tính cân hình trang trí sản phẩm thời trang, Nhận biết được hình thức ứng dụng nghệ thuật thời Tiền sử vào sống Biết cách sử dụng số chất liệu thực hành, sáng tạo Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế sống Khám phá hình thức túi giấy - Chỉ được thiết kế tạo Học sinh tự học có hướng dáng và trang trí dẫn yêu cầu sau: túi đựng quà đơn giản - Sáng tạo từ đồ vật, vật liệu sẵn có Cách thiết kế tạo dáng túi đựng - Thiết kế được túi đựng thành sản phẩm mới giấy quà giấy bìa có trang trí Tìm hiểu quy trình thiết kế mẫu họa tiết thờ Tiền sử sản phẩm công nghiệp - Nhận biết được quy trình Thiết kế, tạo dáng và trang trí túi Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến giấy với hình vẽ thời Tiền sử Trải nghiệm sáng tạo Chủ đề Lễ hội quê hương (4 tiết) Bài Nhân vật 3D từ dây thép (2 tiết) 13 14 15 thiết kế tạo dáng và trang trí sản phẩm phục vụ đời sống Tìm hiểu tác phẩm điêu khắc - Chỉ được kỹ thuật kết hợp Học sinh tự học có hướng Gấp giấy và vẽ hình người đơn dây thép để tạo hình nhân vật dẫn yêu cầu sau: giản 3D - Biết cách sử dụng Cách tạo nhân vật 3D từ dây - Tạo được hình dáng số chất liệu thực thép hành, sáng tạo nhân vật 3D dây thép Tạo nhân vật 3D yêu thích và giấy - Biết ứng dụng sản phẩm Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Bài Trang phục Lễ hội (2 tiết) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Bước đầu nhận biết được tỉ lệ, cân đối hình khối sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật vào thực tế sống Tìm hiểu trang phục Lễ hội - Chỉ được cách lựa chọn tranh họa sĩ vật liệu và thiết kế trang Khám phá trang phục Lễ hội phục cho nhân vật 3D Cách thiết kế trang phục Lễ hội - Thiết kế được trang phục thể cho nhân vật hiện đặc điểm nhân vật theo ý tưởng Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: - Sáng tạo từ đồ vật, vật liệu sẵn có thành sản phẩm mới - Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân, nhóm Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT 16 0 Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 Nội dung dự kiến Thiết kế trang phục Lễ hội cho - Phân tích được hài hoa,nhân vật cân đối hình dáng, màu sắc trang phục nhân Trưng bày, giới thiệu sản phẩm vật và nhận biết được nét đăch trưng văn hóa truyền thống lễ hội 17,18 Ôn tập và kiểm tra HKI HỌC KÌ II Chủ đề Chủ đề Lễ hội quê hương (4 tiết) Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến Bài Hoạt cảnh ngày hội (2 tiết) Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 19 Tập hợp nhân vật để tạo hoạt - Chỉ được cách sắp đặt Học sinh tự học có hướng cảnh nhân vật, hình khối, tạo nhịp dẫn u cầu sau: Cách tạo mơ hình hoạt cảnh với điệu, không gian sản - Sáng tạo từ đồ nhân vật 3D phẩm mĩ thuật vật, vật liệu sẵn có Tạo hoạt cảnh ngày hội từ thành sản phẩm mới - Tạo được mơ hình hoạt cảnh nhân vật có sẵn ngày hội 20 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Kể chuyện với hoạt cảnh - Phân tích được hình khối, khơng gian, nhịp điệu và sự-Biết cách trưng bày sản hài hoa sản phẩm mĩ phẩm cá nhân, nhóm Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 thuật Có ý thức giữ gìn, phát huy nét đẹp sắc văn hóa dân tộc Bài Hội xuân quê hương (2 tiết) 21 Tạo dáng theo hoạt động - Chỉ được cách bố cục Học sinh tự học có hướng Lễ hội hình, màu tạo khơng gian, dẫn yêu cầu sau: Cách vẽ tranh đề tài Lễ hội quê nhịp điệu tranh - Xác định được nội dung hương chủ đề - Vẽ được tranh theo đề Tìm hiểu đề tài Lễ hội tài quê hương tranh Dân gian Đông Hồ - Phân tích được nhịp điệu nét, hình, màu, khơng gian tác phẩm, sản phẩm mĩ thuật , sáng tạo Bài Ai Cập cổ đại 22 Tạo tranh đề tài Lễ hội quê - Nhận biết được cách diễn tả hương không gian, vẻ đẹp tranh dân gian Việt Nam và Trải nghiệm sáng tạo biết ứng dụng học tập 23 Tìm hiểu kiến trúc Cổ đại - Chỉ được nét đặc trưng giới nghệ thuật Cổ đại và Khám phá nghệ thuật Cở đại Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: Yêu cầu cần đạt Chủ đề Chủ đề Nghệ thuật cổ đại giới và Việt Nam (5 tiết – Kiểm tra kỳ II) Bài/tiết PPCT mắt em (2 tiết) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 Nội dung dự kiến tranh vẽ Cách tạo tranh theo ảnh cách vẽ tranh qua ảnh - Phân tích được vẻ đẹp tác phẩm mĩ thuật - Vẽ được tranh có hình ảnh nghệ thuật Ai Cập Cở đại Học sinh tự thực hiện yêu cầu sau: Bài Họa tiết trống đồng (1 tiết) 24 Tạo tranh nghệ thuật Ai - Phân tích được nét độc đáo, Cập Cổ đại giá trị nghệ thuật Cổ đại giới và nhận biết được Trưng bày, giới thiệu sản phẩm số cơng trình, tác phẩm tiêu biểu thời kỳ này 25 Tìm hiểu nghệ thuật tạo hình - Chỉ được taoh hình nghệ thuật trống đồng kỹ thuật in Khám phá hình họa tiết - Mô phỏng được họa tiết trống đồng trống đồng kỹ thuật in Cách mô phỏng họa tiết kỹ - Phân tích được vẻ đẹp thuật in họa tiết trống đồng qua hình Mơ phỏng họa tiết trống in đồng kỹ thuật in Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Có ý thức trân trọng, giỡ gìn, phát triển di sản nghệ thuật Hiểu được mối liên hệ mĩ thuật với số môn học, hoạt động giáo dục khác Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: - Phân tích được vẻ đẹp tác phẩm mĩ thuật - Hiểu được mối liên hệ mĩ thuật với số môn học, hoạt động giáo dục khác Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 dân tộc Bài Thảm trang trí với họa tiết Trống đồng (2 tiết) Chủ đề Bài Vật liệu hữu ích Sản phẩm (6 tiết) từ vật liệu qua sử dụng 26 Khám phá trang trí thảm 27 Trang trí thảm với họa tiết trống - Phân tích được nhịp điệu và đồng cân bài vẽ.có ý thức giữ gìn nét đẹp di sản Trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật dân tộc 28 Tìm hiểu SP điêu khắc từ vật liệu - Nếu được số cách thức Học sinh tự học có hướng qua sử dụng dẫn u cầu sau: tạo hình và trang trí sản Khám phá sản phẩm từ vật phẩm từ vật liệu qua sử - Biết cách sử dụng liệu qua sử dụng dụng số chất liệu thực hành, sáng tạo - Chỉ được cách vận dụng Học sinh tự học có hướng Tìm hiểu dạng thức trang trí nguyên lí lặp lại, cân và dẫn yêu cầu sau: cân và đối xứng nhịp điệu trang trí hình - Xác định được mục đích sống vng sử dụng sản phẩm Cách trang trí thảm hình vng - Trang trí được thảm hình vng với họa tiết trống đồng Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT (2 tiết) Nội dung dự kiến Cách tạo hình và trang trí SP từ - Tạo hình và trang trí sản- Biết ứng dụng sản phẩm vật liệu qua sử dụng phẩm ứng dụng từ vật liệu vào thực tế sống qua sử dụng 29 Tạo SP từ vật liệu qua sử dụng Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Bài Mơ hình ngơi nhà 3D (2 tiết) Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 - Nhận được ý nghĩa việc tận dụng vật liệu qua sử dụng học tâp và sống 30 Tìm hiểu ngơi nhà thực tế - Nếu được cách kết hợp Học sinh tự học có hướng Khám phá mơ hình ngơi nhà hình, khối vật liệu qua dẫn u cầu sau: sử dụng để tạo mơ hình nhà - Biết cách sử dụng Cách tạo mô hình ngơi nhà từ vật liệu tìm được số chất liệu thực - Tạo được mơ hình nhà 3D từ hành, sáng tạo vật liệu qua sử dụng 31 Tạo mơ hình ngơi nhà từ vật liệu - Phân tích được tỉ lệ, hài - Biết ứng dụng sản phẩm qua sử dụng hoa hình khối, màu sắc, vào thực tế sống vật liệu mơ hình ngơi Trưng bày, giới thiệu sản phẩm nhà Nhận biết được giá trị đồ vật qua sử dụng; có ý thức bảo vệ mơi trường Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Bài Khu nhà tương lai (2 tiết) 32 Nội dung dự kiến Khám phá hình khối mơ hình - Chỉ được kết hợp hài Học sinh tự học có hướng ngơi nhà hoa hình khối, đường dẫn yêu cầu sau: Cách tạo mơ hình khu nhà nét, màu sắc mơ hình - Biết cách sử dụng số Tạo mơ hình khu nhà tương lai nhà để tạo mơ hình khu nhà chất liệu thực hành, - Tạo được mô hình khu nhà sáng tạo và cảnh vật mong muốn tương lai 33 Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Trải nghiệm sáng tạo 0 Hướng dẫn thực điều kiện phịng chống covid 19 34,35 Bài tởng kết Ôn tập và kiểm tra cuối năm - Sáng tạo từ đồ vật, vật liệu sẵn có thành sản phẩm mới - Phân tích được nhịp điệu, hài hoa hình khối, đường nét, màu sắc, khơng- Biết cách trưng bày sản gian mơ hình khu nhà.phẩm cá nhân, nhóm Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường sống xanh, sạch, đẹp - Chỉ được bài học thuộc thể loại: Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng, tích hợp Lí luận và lịch sử mĩ thuật - Lập được sơ đồ (hoặc bảng Học sinh tự học có hướng dẫn yêu cầu sau: Biết cách trưng bày sản phẩm cá nhân, nhóm Yêu cầu cần đạt Chủ đề Bài/tiết PPCT Nội dung dự kiến Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 thống kê) bài học thuộc thể loại - Tự đánh giá được q trình và kết học tập mơn Mĩ thuật thân Cầu Giấy, ngày tháng năm 2021 KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Thu Hằng Nguyễn Thị Kim Liên Nguyễn Thị Hồng Dung ... trang trí sản phẩm thời trang 10 11 12 Hướng dẫn thực điều kiện phòng chống covid 19 hoa tỉ lệ hình, màu sản phẩm thời trang dẫn yêu cầu sau: Tìm hiểu nghệ thuật trang trí - Tạo được sản... phân tích vẻ phẩm mĩ thuật đẹp tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được sản phẩm mĩ thuật Bài Tranh in hoa, (1 tiết) Tìm hiểu nghệ thuật tranh in - Chỉ được số kỹ thuật Học sinh tự... covid 19 Yêu cầu cần đạt (1) nhạc thường thức và nhạc lý không yêu cầu được học 2.2 Nội dung Mỹ Thuật Yêu cầu cần đạt Chủ đề Chủ đề Biểu cảm màu sắc (6 tiết) Bài/tiết PPCT Bài Tranh vẽ theo