Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết này nghiên cứu xây dựng các giải pháp nhằm phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền hơi cho người trung – cao tuổi trên địa bàn phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình có ý nghĩa rất quan trọng trong định hướng phát triển phong trào, góp phần mang lại hiệu quả cao trong tập luyện cũng như thi đấu môn Bóng chuyền hơi. Mời các bạn cùng tham khảo!
- Sè 4/2021 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO TẬP LUYỆN BÓNG CHUYỀN HƠI CHO NGƯỜI TRUNG - CAO TUỔI PHƯỜNG NAM LÝ- ĐỒNG HỚI - QUẢNG BÌNH Trần Thủy* Tóm tắt: Kết nghiên cứu lựa chọn 05 giải pháp phát triển phong trào luyện tập Bóng chuyền cho người trung - cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới - Quảng Bình Bước đầu ứng dụng giải pháp cho thấy hiệu thiết thực thông qua kết đánh giá nhịp tăng trưởng tiêu chí phản ánh phong trào mức độ hài lịng người làm cơng tác quản lý cấp sở nhóm thực nghiệm Từ khố: Bóng chuyền hơi, Quảng Bình, giải pháp tập luyện, trung - cao tuổi Solutions to improve the efficiency of wallyball practicing for middle-aged and elderly people at Nam Ly - Dong Hoi - Quang Binh Summary: The research results have selected solutions in order to improve the effectiveness of wallyball practice for middle-aged and elderly people in Nam Ly ward - Dong Hoi - Quang Binh Initial application of solutions shows practical effectiveness through the results of assessment, which includes the growth rate of the criteria and the satisfaction level of the grassroots managers and the experimental group Keywords: wallyball, Quang Binh, training solutions, middle- aged and elderly people có ý nghĩa quan trọng định hướng phát Quảng Bình địa phương có phong trào triển phong trào, góp phần mang lại hiệu tập luyện Bóng chuyền phát triển muộn cao tập luyện thi đấu mơn Bóng so với nước, đến thời điểm chuyền PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU phong trào tập luyện, thi đấu phát triển rộng khắp địa phương tỉnh, thu hút đông Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân đảo người dân lứa tuổi tham gia, trở thành tích tổng hợp tài liệu; phương pháp sân chơi bổ ích, giúp tăng cường sức khỏe, nâng vấn – tọa đàm; phương pháp thực nghiệm sư cao đời sống tinh thần cho nhân dân phạm phương pháp toán học thống kê Phường Nam Lý đơn vị đầu Đối tượng nghiên cứu: Các giái pháp phát phong trào Thể dục thể thao (TDTT) triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho Trong năm gần đây, Bóng chuyền người trung – cao tuổi phường Nam Lý, Đồng có bước phát triển chiều rộng lẫn chiều Hới, Quảng Bình sâu, số lượng lẫn chất lượng, thu hút đủ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN lứa tuổi tham gia tập luyện, đặc biệt đối Nghiên cứu lựa chọn giải pháp tượng người trung – cao tuổi Tuy hiệu phát triển phong trào tập luyện bóng tập luyện chưa đáp ứng mong đợi chuyền 1.1 Cơ sở việc lựa chọn giải pháp nhà quản lý người tham gia tập luyện Do vậy, việc nghiên cứu xây dựng giải pháp Mục đích giải pháp: Duy trì nâng cao nhằm phát triển phong trào tập luyện Bóng sức khỏe cho nhóm người trung - cao tuổi, qua chuyền cho người trung – cao tuổi địa nâng cao chất lượng sống, góp phần xây bàn phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình dựng đời sống văn hóa tinh thần phong phú, ĐẶT VẤN ĐỀ *TS Trường i hc Qung Bỡnh: Email: thuyhoangsonqbuni@gmail.com 63 BàI BáO KHOA HäC lành mạnh, xây dựng thói quen tập luyện nâng cao lực thể chất, thúc đẩy phát triển xã hội Định hướng giải pháp: Giải pháp có tính chun sâu định hướng phát triển Bóng chuyền địa bàn, từ giúp lãnh đạo địa phương định hướng, xây dựng phát triển phịng trào TDTT có lợi, phù hợp với điều kiện cá nhân xã hội Quy trình bước lựa chọn: Tiến hành tham khảo vấn đề có liên quan đến Bóng chuyền nói chung Bóng chuyền nói riêng, cơng trình cơng bố yếu tố ảnh hưởng, từ đánh giá hạn chế tiềm phát triển địa bàn Cụ thể: Nghiên cứu phân tích thực trạng; Tham khảo tài liệu, trao đổi mạn đàm quan sát khách thể tập luyện; Trao đổi trực tiếp chuyên gia, giáo viên, huấn luyện viên vấn diện rộng phiếu hỏi 1.2 Kết vấn lựa chọn giải pháp Lựa chọn giải pháp thông qua phương pháp vấn chuyên gia phiếu hỏi 03 mức: “rất cần thiết”, “cần thiết” “không cần thiết” Những giải pháp có tỷ lệ lựa chọn 80% trở lên mức “rất cần thiết” lựa chọn để ứng dụng thực tiễn nâng cao hiệu tập luyện Kết trình bày bảng Căn kết bảng 1, nghiên cứu lựa Bảng Kết vấn lựa chọn giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho người trung - cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới - Quảng Bình (n = 22) TT Nội dung giải pháp Tuyên truyền động viên sâu rộng nhóm người trung – cao tuổi quần chúng nhân dân tham gia tập luyện Bóng chuyền 64 Thành lập câu lạc địa bàn tổ dân phố, đề xuất đầu tư trang thiết bị, sở vật chất cho tập luyện Bóng chuyền theo hướng xã hội hoá Triển khai xây dựng kế hoạch tập luyện đan xen hình thức thi đấu phù hợp theo chủ đề ngày truyền thống Tăng cường phổ biến kỹ - chiến thuật luật Bóng chuyền đến với quần chúng nhân dân Tổ chức tập huấn nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên có đủ kiến thức lực chun mơn địa bàn làm hạt nhân phong trào Gắn hoạt động tập luyện Bóng chuyền với phong trào thi đua Triển khai lồng ghép với hoạt động văn hố thể thao giải trí khác nhằm nâng cao chất lượng chun mơn đời sống văn hố tinh thần trình tập luyện Tổ chức theo dõi, kiểm tra, đôn đốc thường xuyên, xây dựng quy chế thi đua khen thưởng việc tham gia phong trào Kết vấn Rất cần thiết mi Cần thiết 21 % 95.45 mi % 4.55 19 86.36 18 81.82 13 Không cần thiết mi % 9.09 4.55 9.09 9.09 59.09 18.18 22.73 20 90.91 9.09 0 16 72.73 9.09 22 19 86.36 13.64 0 14 63.64 9.09 27.27 0 - Sè 4/2021 chọn 5/8 giải pháp xác định “rất luyện bóng chuyền theo hướng xã hội hố cần thiết” đạt tỷ lệ 81.82% tán thành trở lên, bao Mục đích: Xây dựng mơ hình hoạt động có gồm giải pháp 1,2,3,5 tổ chức, quản lý nhằm kêu gọi xã hội hoá đầu Ứng dụng giải pháp lựa chọn tư vào trang thiết bị để phát triển 3.1 Tổ chức thực nghiệm Bóng chuyền Đối tượng thực nghiệm 110 người trung Nội dung: Tập hợp thành lập câu lạc cao tuổi thuộc 04 tổ Dân phố 8,9,10 14 Kế Bóng chuyền tinh thần tự nguyện tham hoạch ứng dụng trình bày chi tiết 05 giải gia tập luyện người trung – cao tuổi, xây pháp (mục 3.2) trường Đại học Quảng Bình dựng quy chế tổ chức hoạt động; Từng bước kêu phường Nam Lý, thành phố Đồng Hới, tỉnh gọi cấp có thẩm quyền dành quỹ đất Quảng Bình quy hoạch địa bàn để xây dựng sân 3.2 Triển khai ứng dụng nhóm giải pháp Bóng chuyền đạt chất lượng; Tuyên truyền 3.2.1 Tuyên truyền động viên sâu rộng nhóm vận động tổ chức, cá nhân, hiệp hội có tiềm người trung – cao tuổi quần chúng nhân dân kinh tế địa bàn đầu tư xây dựng hệ thống sân tập; Bên cạnh đó, tận dụng tối đa tham gia tập luyện Bóng chuyền Mục đích: Nhằm tập hợp, cỗ vũ người tập sở vật chất có sẵn; Phấn đấu tổ tham gia rèn luyện sức khỏe, thư giản giải trí, dân phố có sân bóng chuyền tiêu giảm tải áp lực công việc, tiến tới đam chuẩn để tập luyện thi đấu mê tập luyện thường xuyên Cách thức triển khai: Tham mưu cho lãnh Nội dung: Rà soát nắm bắt đối tượng nghiên đạo Ủy ban nhân dân phường thành lập Câu cứu nhóm người trung – cao tuổi, xây dựng lạc Bóng chuyền địa bàn, hiệp nhóm đam mê, tiến hành truyền thông thương Ban chủ nhiệm phận liên quan, phương tiện lợi ích tác dụng việc tập tiến hành khảo sát đề xuất phương án xây luyện TDTT nói chung tập luyện mơn Bóng dựng sân tập sở xã hội hố đầu tư chuyền nói riêng việc nâng cao sức Phương pháp đánh giá: Số lượng người khỏe, nâng cao chất lượng sống kéo dài tham gia Câu lạc số lượng hạng mục cơng tuổi thọ trình triển khai đưa vào sử dụng (sân Cách thức triển khai: Thường xun tổ chức Bóng, thiết bị tập luyện) truyền thơng nhiều phương tiện khác 3.2.3 Xây dựng kế hoạch tập luyện theo định (internet, điện thoại, trực tiếp, hệ thống phát kỳ (ngắn – trung dài hạn) kết hợp đan xen địa phương trang mạng xã hội hình thức thi đấu phù hợp theo chủ đề zalo, facebook, Wechat ) Chú trọng phối ngày truyền thống phù hợp với đặc điểm kết hợp với tổ chức đoàn thể trị - xã tâm sinh lý lứa tuổi hội (đặc biệt Hội Người cao tuổi, Hội Hưu trí, Mục đích: Giúp cho người tập có cách nhìn Hội Cựu chiến binh, Hội Nông dân… ) địa tổng quát lộ trình tập luyện thi đấu nhằm bàn việc triển khai vận động tham gia tập xếp thời gian hợp lý cho việc tập luyện, kích luyện thích hứng thú bền vững niềm đam mê Thời gian: Thường xuyên vào ngày người tập tuần, đặc biệt vào thời điểm có nhiều Nội dung: Mở rộng hình thức nhóm, người tập trung ý nhất, như: Buổi sáng sớm, địa điểm tập luyện song song với CLB, buổi trưa buổi chiều tối lớp, địa điểm tập luyện nhà văn hóa khu Phương pháp đánh giá: Tiến hành kiểm tra dân cư tổ dân phố, bước đầu thu hút quần lượt comment, lượt phản hồi từ người tiếp cận chúng nhân dân tham gia tập luyện Định kỳ tổ thông tin khác nhau, tiến hành sử dụng cách chức giải thi đấu phù hợp (thi đấu giao hữu, thức trao đổi trực tiếp để hướng dẫn, định hướng đấu tập, tranh cúp…), bước thể chế hoá phương pháp tập luyện có hiệu số giải vào hoạt động truyền thống dịp 3.2.2 Thành lập câu lạc bộ, bước đề lễ hội nhằm cố phát triển phong trào xuất đầu tư trang thiết bị sở vật chất cho tập Cách thức triển khai: Xõy dng k hoch 65 BàI BáO KHOA HäC 66 luyện dài hạn kết hoạch tập luyện năm, đặc biệt ý tới giải thi đấu thể thao gắn với lễ hội, ngày kỷ niệm lớn năm Phương pháp đánh giá: Số lượng chất lượng kế hoạch tập luyện xây dựng thông qua số lượng giải đấu; chất lượng chuyên môn qua giải thi đấu 3.2.4 Tổ chức tập huấn nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên có kiến thức lực chun mơn địa bàn làm hạt nhân phong trào Mục đích: Nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên kiến thức lực chuyên môn Nội dung: Tổ chức tập huấn thảo luận, trao đổi biện pháp nâng cao chất lượng chun mơn nhiều hình thức khác như: Xây dựng nội dung hình thức tập luyện cho nhóm trình độ phù hợp, xếp đội ngũ hướng dẫn theo lực nhóm địa bàn khu dân cư nhằm thu hút đông đảo quần chúng nhân dân tham gia tập luyện; trọng hạt nhân phong trào để biểu dương khen thưởng hoạt động văn hoá xã hội khác nhằm kích thích phát triển phong trào Cách thức triển khai: Xây dựng kế hoạch tập huấn chuyên môn cho đội ngũ hướng dẫn viên chuyên môn thành viên câu lạc Phương pháp đánh giá: Trình độ, lực tổ chức tập luyện thi đấu 3.2.5 Triển khai lồng ghép với hoạt động văn hố thể thao giải trí khác nhằm nâng cao chất lượng chun mơn đời sống văn hố tinh thần q trình tập luyện Mục đích: Nâng cao đời sống văn hoá tinh thần cho hội viên câu lạc bộ, thu hút đông đảo đối tượng, lứa tuổi quần chúng nhân dân tham gia, tạo đoàn kết cộng đồng dân cư, thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội quốc phòng - an ninh, xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh Nội dung: Kết hợp với hội thi, hội diễn văn hóa - văn nghệ thi đấu thể dục - thể thao phong trào để trì tổ chức với số lượng chất lượng ngày cao Cách thức triển khai: Phối hợp xây dựng kế hoạch dài trình UBND Phường phê duyệt, đan xen lồng ghép hoạt động văn hoá – văn nghệ TDTT với nhằm xây dựng đời sống văn hoá tinh thần cho người dân Chú trọng vào ngày lễ năm, diễn đàn Đại hội, Hội nghị hoạt động có tính phong trào tổ chức trị xã hội Phương pháp đánh giá: Số lượng chương trình văn hố thể thao giải trí địa bàn khu dân cư tổ Dân phố có nội dung thi đấu BCH mức độ hài lòng nhân dân Đánh giá kết ứng dụng giải pháp Để đánh giá kết ứng dụng giải pháp, nghiên cứu tiến hành so sánh nhịp tăng trưởng trước sau thực tiêu chí phản ánh phong trào tập luyện địa bàn thực nghiệm khảo sát thông qua phương pháp điều tra xã hội học đánh giá mức độ hài lòng giải pháp triển khai ứng dụng đội ngũ quản lý nhóm thực nghiệm 4.1 Phân tích nhịp tăng trưởng tiêu chí phản ánh phong trào tập luyện trước sau thực nghiệm Để đánh giá nhịp tăng trưởng nhóm thực nghiệm, nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra xã hội học nội dung sau: Số người tập, số lượng hướng dẫn viên, số lượng sân tập, số lượng giải đấu số buổi tập huấn Kết ứng dụng nhóm giải pháp sau thời gian thực nghiệm trình bày bảng Phân tích kết bảng cho thấy nhịp tăng trưởng tăng thấp 26.09% cao 200% (trung bình tăng 107.73%) Điều cho thấy sau thực nghiệm nội dung điều tra đề tài có thay đổi đáng kể so với trước thực nghiệm 4.2 Đánh giá mức độ hài lòng đội ngũ quản lý ứng dụng giải pháp Thành phần điều tra cán chủ chốt từ tổ dân phố mà đề tài lựa chọn để thực nghiệm gồm TDP: 8,9,10,14 đồng chí lãnh đạo quyền, tổ chức đồn thể trị xã hội thuộc phường Nam Lý - Đồng Hới Quảng Bình Tổng số phiếu phát 45, tổng số phiếu thu vào 39, tổng số phiếu hợp lệ 37 Kết trình bày bảng Phân tích kết bảng mức độ hài lòng giải pháp triển khai ứng dụng đội ngũ cán quản lý phường Nam Lý cho thấy: Các giải pháp 1, đa số đánh giá mức tốt chiếm tỷ lệ 80%; - Sè 4/2021 4.3 Đánh giá mức độ hài lòng giải pháp triển khai nhóm thực nghiệm Để khảo sát đánh giá mức độ hài lịng nhóm thực nghiệm, đề tài tiến hành khảo sát hội viên đến từ tổ dân phố mà đề tài lựa chọn để thực nghiệm (bao gồm tổ dân phố 8,9,10,14 thuộc Phường Nam Lý – Đồng Hới – Các giải pháp đánh giá mức tốt chiếm tỷ lệ 70% Như vậy, sau áp dụng giải pháp cho thấy mức độ hài lòng chiếm tỷ lệ tốt cao Điều đồng nghĩa việc giải pháp có hiệu phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế Bảng Đánh giá nhịp tăng trưởng trước sau thực nghiệm nhóm thực nghiệm TT Nội dung Tổ dân phố Trước thực nghiệm 10 14 Sau thực nghiệm 10 14 Số người tập 20 21 16 24 26 29 22 33 26.09 Số lượng sân tập W% 32 10 14 31.58 31.58 Số lượng hướng dẫn viên 1 2 66.67 66.67 200.00 66.67 Số lượng giải đấu 1 2 66.67 100.00 66.67 200.00 TT Số buổi tập huấn 1 1 0 1 2 1 200.00 66.67 66.67 200.00 200.00 66.67 200.00 200.00 Bảng Đánh giá mức độ hài lòng giải pháp triển khai ứng dụng đội ngũ cán quản lý phường Nam Lý (n=37) Nội dung giải pháp Tuyên truyền động viên sâu rộng nhóm người trung – cao tuổi quần chúng nhân dân tham gia tập luyện Bóng chuyền Thành lập câu lạc địa bàn tổ dân phố, đề xuất đầu tư trang thiết bị sở vật chất cho tập luyện Bóng chuyền theo hướng xã hội hoá Triển khai xây dựng kế hoạch tập luyện đan xen hình thức thi đấu phù hợp theo chủ đề ngày truyền thống Tổ chức tập huấn nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên có kiến thức lực chuyên môn địa bàn làm hạt nhân phong trào Triển khai lồng ghép với hoạt động văn hố thể thao giải trí khác nhằm nâng cao chất lượng chun mơn đời sống văn hố tinh thần trình tập luyện Tốt mi Kém % mi % mi % mi % 31 83.78 8.11 5.41 2.7 0 27 72.97 8.11 13.51 2.7 2.7 5.41 0 22 59.46 13.51 21.62 2.7 2.7 26 70.27 5.41 2.7 mi % Mức độ đánh giá Khá TB Yếu 25 67.57 18.92 8.11 8.11 13.51 67 BàI BáO KHOA HọC Bảng Đánh giá mức độ hài lòng giải pháp triển khai ứng dụng nhóm thực nghiệm phường Nam Lý (n=92) TT Nội dung giải pháp Tuyên truyền động viên sâu rộng nhóm người trung – cao tuổi quần chúng nhân dân tham gia tập luyện Bóng chuyền Thành lập câu lạc địa bàn tổ dân phố, đề xuất đầu tư trang thiết bị sở vật chất cho tập luyện Bóng chuyền theo hướng xã hội hoá Triển khai xây dựng kế hoạch tập luyện đan xen hình thức thi đấu phù hợp theo chủ đề ngày truyền thống Tổ chức tập huấn nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên có kiến thức lực chun mơn địa bàn làm hạt nhân phong trào Triển khai lồng ghép với hoạt động văn hoá thể thao giải trí khác nhằm nâng cao chất lượng chun mơn đời sống văn hố tinh thần q trình tập luyện mi Tốt mi 85 92.39 3.26 84 91.3 78 84.78 72 77 68 mi TB % mi 2.17 4.35 6.52 78.26 83.7 Nghiên cứu lựa chọn, xây dựng triển khai ứng dụng 05 giải pháp có tính khả thi, góp phần nâng cao hiệu tập luyện Bóng chuyền cho người trung–cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình Kết sau ứng dụng giải pháp cho thấy: Nhịp tăng trưởng tiêu chí phản ánh phong trào tập luyện có gia tăng đáng kể so với trước thực nghiệm; mức độ hài lòng đội ngũ cán quản lý mức khá, tốt cao; % Mức độ đánh giá % Quảng Bình) Tổng số phiếu phát 110, tổng số phiếu thu vào 95, tổng số phiếu hợp lệ 92 Kết trình bày bảng Kết sau phân tích mức độ hài lịng giải pháp triển khai cho thấy: giải pháp 1, nhận mức độ đánh giá loại tốt chiếm tỷ lệ 90% Các giải pháp mức độ đánh giá tốt chiếm tỷ lệ 80% Điều cho thấy đại đa số thành viên tham gia thực nghiệm đánh giá cao giải pháp đề tài triển khai KẾT LUẬN Khá Yếu Kém % mi % 1.09 1.09 3.26 1.09 0 5.43 2.17 1.09 4.35 4.35 7.61 5.43 4.35 2.17 4.35 5.43 mức độ hài lịng nhóm thực nghiệm đa số đạt tỷ lệ từ 80% trở lên Kết khẳng định giải pháp đề tài phát huy tốt, góp phần phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho người trung – cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình TÀI LIỆU THAM KHẢ0 Hồng Thị Đơng (2013), Lý luận phương pháp Thể dục thể thao, Nxb TDTT, Hà Nội Trịnh Hoài Thu (2011), Nghiên cứu lựa chọn giải pháp nhằm phát triển phong trào tập luyện bóng chuyền địa bàn huyện Thuận Thành – Bắc Ninh, Luận văn cử nhân TDTT 3.https://donghoi.quangbinh.gov.vn/3cms/ho i-nct-phuong-nam-ly-to-chuc-thanh-cong-giaibong-chuyen-hoi-lan-thu-nhat.htm 4.https://www.baoquangbinh.vn/thethao/202101/soi-noi-phong-trao-the-duc-thethao-nguoi-cao-tuoi-2184793/ (Bài nộp ngày 27/1/2021, phản biện ngày 25/3/2021, duyệt in ngày 20/8/2021) sè 4/2021 Lý ln vµ thùc tiƠn thĨ dơc thĨ thao Trương Quốc Uyên 44 Nguyễn Thị Phương Oanh Thực trạng đề xuất biện pháp nâng cao Giá trị thể dục thể thao cách mạng kỹ làm việc nhóm học tập mơn Lý 75 năm xây dựng phát triển luận Phương pháp Giáo dục thể chất cho sinh Vũ Trọng Lợi viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Du lịch với thể thao Yoga 48 Nguyễn Thành Long BàI BáO KHOA HọC Nguyờn nhõn nhng sai lm thng mắc giảng dạy kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho Dự báo ảnh hưởng dân số, tăng trưởng kinh sinh viên chuyên ngành Điền kinh Ngành Huấn tế thời gian đến số lượng người khuyết tật Việt luyện thể thao Trường Đại học Thể dục thể thao Nam Bắc Ninh 11 Đặng Văn Dũng 14 Đỗ Hữu Trường; Mai Thị Bích Ngọc; Đào Văn Thăng 53 Vũ Thành Long Thực trạng hoạt động tập luyện nữ người Giải pháp phát triển nguồn lực để đáp ứng cao tuổi Câu lạc Sức khỏe trời Quận phong trào thể dục thể thao quần chúng miền Hai Bà Trưng, Hà Nội núi 59 Nguyễn Bá Hòa Thực trạng nhu cầu tham gia thể dục thể 18 Phạm Thế Vượng Quy trình ứng dụng cơng nghệ 3D thao thích ứng người khuyết tật Quận Cầu giảng dạy kỹ thuật cho sinh viên chuyên Giấy, Thành phố Hà Nội ngành Bóng chuyền, Khoa Giáo dục thể chất, 63 Trần Thủy Giải pháp phát triển phong trào tập luyện Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 20 Nguyễn Văn Phúc; Lê Thị Thanh Thủy Bóng chuyền cho người trung-cao tuổi Thực trạng yếu tố giáo dục thể chất nội phường Nam Lý, Đồng Hới, Quảng Bình 70 Đinh Thị Mai Anh; Võ Đình Độ; Lê khóa ảnh hưởng tới phát triển thể lực học Trung Kiên sinh Trung học sở Tỉnh Bắc Ninh Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến phát 26 Lê Thị Tuyết Thương; Phạm Văn Thắng Lựa chọn xây dựng giải pháp phát triển triển thể lực nam sinh viên năm thứ phong trào tập luyện Bóng rổ ngoại khóa cho Trường Đại học Phịng cháy chữa cháy học sinh Trường Trung học sở Thụy Lâm, Đông Anh, Hà Nội 29 Đỗ Đức Hùng Thực trạng phát triển thể lực nữ sinh viên không chuyên Giáo dục thể chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 33 Nguyễn Hồng Đăng Thực trạng nguyên nhân hạn chế lực sư phạm thực hành sinh viên chuyên ngành Karate Ngành Giáo dục thể chất, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh 38 Bùi Trọng Duy Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa học sinh trung học phổ thơng huyện miền núi tỉnh Bình Định TIN TøC - Sù KIệN Và NHÂN VậT 74 Trung c Xõy dng v phát triển Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh giai đoạn đổi đất nước (1986-1999) 76 Nhật Minh Kế hoạch triển khai thực Khung trình độ Quốc gia Việt Nam trình độ giáo dục đại học giai đoạn 2020-2025 – góc nhìn từ chuẩn đầu bậc Đại học 78 Phạm Việt Hà Tập luyện bụng, mông đùi thời gian thực giãn cách xã hội phòng dịch Covid-19 80 Thể lệ viết gửi - Sè 4/2021 THEORY AND PRACTICE OF SPORTS Truong Quoc Uyen The value of the 75-year revolutionary construction and development Vu Trong Loi Tourism associated with sports and yoga ARTICLES 11 Dang Van Dung 44 Nguyen Thi Phuong Oanh Situation and proposed measures to improve team working skills in learning Theory and Methodology of Physical education subject for students at Bacninh sports university 48 Nguyen Thanh Long Causes of regular mistakes in teaching the Forecast impacts of population, economic hang style technique of long jumping for growth and time on the quantity of people with athlete-majoring students at Bacninh sports disabilities in Vietnam university 14 Do Huu Truong; Mai Thi Bich Ngoc; Dao Van Thang 53 Vu Thanh Long Situation of exercise practice of elderly Solutions for increasing resources in the development of public sports movement in women at outdoor health club in Hai Ba Trung district, Hanoi mountainous areas 18 Pham The Vuong 59 Nguyen Ba Hoa Situation and demand in participation in The process of applying 3D technology in adaptive sports of people with disabilities in Cau teaching basic techniques to students majoring giay district, Hanoi in Volleyball, at the Faculty of Physical 63 Tran Thuy Education, Bac Ninh Sports University Solutions to improve the efficiency of 20 Nguyen Van Phuc; Le Thi Thanh Thuy wallyball practicing for middle-aged and elderly The situation of inter-curricular physical people at Namly, Donghoi, Quang binh education factors that impacts on physical 70 Dinh Thi Mai Anh; Vo Dinh Do; Le Trung development of secondary students in Bacninh Kien province The situation of factors affecting the 26 Le Thi Tuyet Thuong; Pham Van Thang development of fitness of male freshmen of the Select and develop solutions in order to University of Fire prevention and fighting increase movement of student extracurricular basketball practice at Thuylam secondary NEWS - EVENTS AND PEOPLE school, Dong anh district, Hanoi 29 Do Duc Hung 74 Trung Duc Developing Bacninh sports university in the Situation of fitness development of female period of country renovation (1986-1999) students, who are not specialized in physical 76 Nhat Minh education at Hanoi pedagogical university Implementation plan for the implementation 33 Nguyen Hong Dang of the Vietnam National Qualifications The situation and reasons of limited practical Framework for higher education qualifications pedagogical proficiency of students majoring in for the period 2020-2025 – a perspective from Karate - Physical education at Bacninh sports the university's output standards university 78 Pham Viet Ha 38 Bui Trong Duy Exercise the abs, butt and leg during CovidCurrent status of high school students’ 19 social distancing period extracurricular sports in the mountainous district 80 Rules of writing and posting of Binhdinh province 0LQLVWU \RI&XOWXUH6SRUWVDQG7RXULVP%DF1LQK6SRUW8QLYHUVLW\ ,661 6ӕ ... 3.https://donghoi.quangbinh.gov.vn/3cms/ho i-nct-phuong -nam- ly-to-chuc-thanh-cong-giaibong-chuyen-hoi-lan-thu-nhat.htm 4.https://www.baoquangbinh.vn/thethao/202101/soi-noi -phong- trao-the-duc-thethao-nguoi -cao- tuoi-2184793/ (Bài... giải pháp đề tài phát huy tốt, góp phần phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho người trung – cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình TÀI LIỆU THAM KHẢ0 Hồng Thị Đơng (2013), Lý. .. nâng cao hiệu tập luyện Bóng chuyền cho người trung? ? ?cao tuổi phường Nam Lý - Đồng Hới – Quảng Bình Kết sau ứng dụng giải pháp cho thấy: Nhịp tăng trưởng tiêu chí phản ánh phong trào tập luyện