1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương động lực học chất điểm lớp 10 thpt )

116 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 116
Dung lượng 1,15 MB

Nội dung

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh _ Phạm văn nghĩa xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi d-ỡng t- sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương động lực học chất điểm lớp 10 thpt) Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Vật lý MÃ số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Mai Văn Trinh Vinh - 2011 LỜI CẢM ƠN Trong trình tiến hành thực luận văn tác giả nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo, giáo, bạn bè, đồng nghiệp người thân Hôm nay, luận văn hoàn thành tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến người giúp đỡ tác giả thời gian vừa qua Trước hết tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS TS Mai Văn Trinh - người trực tiếp hướng dẫn tác giả thực luận văn Tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn tới thầy giáo, giáo Khoa Vật lý, Khoa Sau đại học tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình làm luận văn Tác giả bày tỏ lòng biết ơn Ban giám hiệu, thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp Trường THPT Bá Thước, giúp đỡ tác giả trình tác giả học tập nghiên cứu Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn đến người thân động viên, chia sẻ khó khăn trình làm luận văn Một lần nữa, xin chân thành cảm ơn tới tất người! Vinh, tháng 12 năm 2011 Tác giả CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BTTN Bài tập thí nghiệm BT Bài toán CH Câu hỏi GV Giáo viên HS Học sinh KHTN Khoa học tự nhiên SGK Sách giáo khoa SBT Sách tập THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở TL Trả lời TN Thí nghiệm P82 - &KRNKӕLOѭӧQJF %jLWұSYj%771 có - ;iFÿӏQKÿӝFӭQJ JuWѭѫQJÿӗQJQKDX" 3KѭѫQJiQ71 7uPѫQJ SKѭ iQ WKt Treo lò xo lên giá

Ngày đăng: 03/10/2021, 12:23

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Sử dụng cỏc thuật ngữ vật lý, cỏc biểu, bảng, đồ thị để trỡnh bày rừ ràng, chớnh xỏc những hiểu biết, cũng nhƣ những kết quả thu đƣợc qua thu  thập và xử lý thụng tin  - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
d ụng cỏc thuật ngữ vật lý, cỏc biểu, bảng, đồ thị để trỡnh bày rừ ràng, chớnh xỏc những hiểu biết, cũng nhƣ những kết quả thu đƣợc qua thu thập và xử lý thụng tin (Trang 33)
Gọi học sinh lờn bảng làm bài tập 6 và 8 ở SGK.  Hs  trung  bỡnh  làm  BT6  (trang 70)  - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
i học sinh lờn bảng làm bài tập 6 và 8 ở SGK. Hs trung bỡnh làm BT6 (trang 70) (Trang 71)
Gọi theo sổ 1 Hs lờn bảng viết  biểu  thức  của  định  luật  Huck,  biểu  thức  tớnh  lực ma sỏt trƣợt giải thớch  cỏc  đại  lƣợng  trong  biểu  thức - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
i theo sổ 1 Hs lờn bảng viết biểu thức của định luật Huck, biểu thức tớnh lực ma sỏt trƣợt giải thớch cỏc đại lƣợng trong biểu thức (Trang 74)
Ghi túm tắt trờn bảng. Phõn  tớch  hiện  tƣợng  ngƣời  đi  xe  đạp  coi  nhƣ  là  một  chuyển  - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
hi túm tắt trờn bảng. Phõn tớch hiện tƣợng ngƣời đi xe đạp coi nhƣ là một chuyển (Trang 79)
3.5.2.2. Kết quả về mặt định lượng - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
3.5.2.2. Kết quả về mặt định lượng (Trang 92)
Bảng 1: Bảng phõn phối kết quả - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
Bảng 1 Bảng phõn phối kết quả (Trang 92)
Bảng 2: Bảng phõn phối tần suất - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
Bảng 2 Bảng phõn phối tần suất (Trang 93)
Từ bảng phõn bố tần suất tớch luỹ chỳng ta cú đồ thị phõn bố tần suất tớch luỹ (Đồ thị 2) - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
b ảng phõn bố tần suất tớch luỹ chỳng ta cú đồ thị phõn bố tần suất tớch luỹ (Đồ thị 2) (Trang 94)
Bảng 3: Bảng phõn bố tần suất tớch luỹ - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
Bảng 3 Bảng phõn bố tần suất tớch luỹ (Trang 94)
Bảng 4: Bảng phõn loại - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
Bảng 4 Bảng phõn loại (Trang 95)
Từ đú chỳng ta cú bảng thống kờ cỏc thụng số toỏn học sau. - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
ch ỳng ta cú bảng thống kờ cỏc thụng số toỏn học sau (Trang 96)
Bảng 5: Bảng cỏc thụng số thống kờ toỏn - Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  động lực học chất điểm  lớp 10 thpt )
Bảng 5 Bảng cỏc thụng số thống kờ toỏn (Trang 96)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w