báo cáo thực tập tốt nghiệp

LỜI MỞ ĐẦU Phần I: An sinh xã hội I. Tìm hiểu đặc điểm, tình hình chung cơ sở thực tập 1. Đặc điểm tình hình ở đơn vị, địa phương thực tập 2. Thuận lợi và khó khăn của cơ sở thực tập trong việc thực thi nhiệm vụ, chức năng được giao II. THỰC TRẠNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRỢ GIÚP XÃ HỘI GIẢM NGHÈO TẠI HUYỆN QUANG BÌNH, TỈNH HÀ GIANG 1. Quy mô cơ cấu và nhu cầu của đối tượng 2. Quy trình xét duyệt, tiếp nhận và quản lý hồ sơ đối tượng 3. Tình hình thực hiện chính sách của nhà nước và quy định của địa phương 4 Nguồn lực thực hiện ...................................... ................................. Phần II: Thực hành công tác xã hội cá nhân 1. Mô tả ca 2. Tiến trình can thiệp trợ giúp cá nhân 3. Kết luận và đề xuất kiến nghị ........... BÀI CHỈ MANG TÍNH CHẤT THAM KHẢO .CHÚC CÁC BẠN LÀM BÀI TỐT NHÉ.

LỜI MỞ ĐẦU Trong sinh phút cuối đời trải qua thời kỳ khó khăn, khoảng thời gian mà muốn trân trọng gìn giữ để lại cho nhiều điều dáng nhớ Ở thời gian ln đầy ắp ký ức cảm nhận giới cách khác Nhưng, điều bình dị khơng phải có Trong sống mà trải qua, có người bơ vơ hay gặp vấn đề khó khăn mà khơng biết đến, có người khó khăn khơng đủ lương thực, khơng có để ăn, để sống có người khơng có nhà bao người khác để ở, có gia đình lại bi thương gia đình nghèo mà thành viên gia đình lại gặp nhiều vấn đề tâm lý sức khỏe Trong phải kể đến hộ gia đình thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo có trẻ mắc triệu trứng tự kỷ Tự kỷ bệnh mà người ta thường ví tự trừng phạt người, mà ngày cố gắng thể người lại ngày muốn thu hẹp thân, gói gọn vỏ bọc cứng cỏi Nếu khơng tự chứng kiến có lẽ thấu hiểu nỗi khốn khổ bậc làm cha, làm mẹ sinh mắc chứng bệnh Tự kỷ có nhiều dạng mức độ biểu khác nhau, asperger rối loạn phổ tự kỷ mà mắc phải thường dễ bị nhầm lẫn với biệt hiệu “thần đồng”, số trẻ bị asperger có em có trí thơng minh vượt trội khả mà đạt Tuy nhiên không phát chữa trị kịp thời em bé khơng khơng phát huy tài mà mang theo ảnh hưởng nặng nề suốt đời Hiện nhà nước ta có nhiều sách ưu đãi để trợ giúp cho đối tượng yếu xã hội : hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ nghèo có trẻ em khuyết tật, trẻ tự kỷ Tất đối tượng yếu nhà nước quan tâm giúp đỡ để họ có sống người bình thường Qua em xin trân thành cảm ơn thầy cô giáo trường Đại học Lao động & Xã hội, thầy cô giáo Khoa Công tác xã hội đặc biệt hai thầy cô giáo: Thạc sỹ Nguyễn Trung Hải Thạc sỹ Nguyễn Phương Anh quan tâm, hướng dẫn em hoàn thành báo cáo Bài báo cáo chưa trình bày diễn đạt cách hồn thiện kết nỗ lực mà thân em trải nghiệm, mong đóng góp nhiệt tình thầy để em có nhìn sâu sắc Em xin chân thành cảm ơn! DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt ASXH BTXH CTXH UBND TC Từ đầy đủ An sinh xã hội Bảo trợ xã hội Công tác xã hội Ủy ban nhân dân Thân chủ Danh mục bảng biểu, sơ đồ, hình vẽ Phần I: An sinh xã hội Sơ đồ 01: Sơ đồ tổ chức máy Phòng Lao động Thương binh – Xã hội Phần II: Công tác xã hội Sơ đồ 02: Sơ đồ phả hệ Sơ đồ 03: Sơ đồ sinh thái Bảng 04: Phân tích điểm mạnh điểm yếu thân chủ Sơ đồ 04: Cây vấn đề Bảng 05: Kế hoạch trợ giúp thân chủ Phần I: An sinh xã hội I Tìm hiểu đặc điểm, tình hình chung sở thực tập Đặc điểm tình hình đơn vị, địa phương thực tập 1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, trị - xã hội sở thực tập 1.1.1 Điều kiện tự nhiên: Quang Bình huyện nằm phía Tây Nam tỉnh Hà Giang, huyện động lực tỉnh, nằm trục đường quốc lộ 279; phía Băc giáp huyện Hồng Su Phì, Xín Mân; phía Đơng giáp huyện Bắc Quang; phía Nam giáp với phân huyện Bắc Quang huyện Lục Yên (tỉnh Yên Bái); phía tây giáp với huyện Bảo Yên (tỉnh Lào Cai) Diện tích tự nhiên: 79.188,04 km2 Dân số: 64.795 người (tính đến 31/12/2018) Mật độ dân số: 81 người/km2 Địa hình Huyện Quang Bình thuộc vùng thấp tỉnh Hà Giang, chia làm loại hình bản: Địa hình đồi núi cao (trung bình từ 1.000 - 1.200 m), dạng lượn sóng; địa hình đồi núi thoải (trung bình từ 1.000 - 1.200 m), có dạng đồi núi bát úp lượn sóng; địa hình thung lũng (gồm dải đất thoải cánh đồng ven sơng suối) Khí hậu Quang Bình nằm vùng khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, chịu ảnh hưởng gió mùa Nhiệt độ trung bình năm 22,50c, lượng mưa trung bình khoảng 3.500 - 4.000 mm/năm Tài Nguyên Tài nguyên khoáng sản: Huyện Quang Bình, có nguồn tài ngun như: Mỏ chì, kẽm, mê ka, quặng sét, vàng sa khoáng; nguồn vật liệu cát, sỏi, đá xanh Tài nguyên đất : Diện tích đất tự nhiên huyện Quang Bình 79.188,04 với nhiều loại đất phân bố dạng địa hình khác nhau, kết hợp với phân hóa khí hậu nên có điều kiện để quy hoạch khai thác phát triển sản xuất nơng - lâm nghiệp chun canh theo hướng hàng hóa, sở để xây dựng nên thương hiệu hàng hóa tiếng q hương Quang Bình Ở xã có địa hình núi cao như: Xn Minh, Tân Bắc, Tân Trịnh, Tiên Nguyên, Yên Thành, Bản Rịa vùng thuận lợi cho phát triển chăn nuôi đại gia súc, trồng lâm nghiệp, dược liệu phát triển Chè Shan tuyết Thương hiệu chè Tiên Nguyên, Xuân Minh bước khẳng định tìm chỗ đứng thị trường Tài nguyên rừng: Diện tích rừng nguyên sinh với thảm thực vật tương đối phong phú, đa dạng với nhiều loại động, thực vật quý, như: Gỗ trai, nghiến, đinh, sến có tác dụng bảo vệ mơi trường sinh thái, chống sói mịn, sạt lở, đồng thời cịn phát triển hoạt động du lịch sinh thái, điểm đến hấp dẫn người yêu thích thiên nhiên Diện tích rừng trồng (rừng kinh tế) phát triển tương đối mạnh, góp phần quan trọng việc cung cấp nguồn nguyên liệu đầu vào cho công nghiệp giấy vật liệu xây dựng Ở xã, thị trấn vùng thấp Yên Bình, Bằng Lang, Xuân Giang, Yên Hà, Hương Sơn, Tiên Yên, Vĩ Thượng phần đồi núi thấp xã vùng cao địa hình có dạng đồi núi bát úp lượn sóng tương đối thuận lợi cho phát triển loại công nghiệp, ăn (cam, quýt) với quy mô lớn Tài ngun nước: Quang Bình có nguồn nước mặt dồi thông qua hệ thống sông suối gồm 02 sơng sơng Chừng (Sơng 2) Sơng Bạc Có nhiều suối nhỏ phân bố tương đối đồng xã, thị trấn thuận lợi cho việc ni trồng thuỷ sản, xây dựng cơng trình thuỷ lợi, cung cấp nước cho sản xuất nông nghiệp xây dựng nhà máy thuỷ điện phục vụ sản xuất, sinh hoạt nhân dân 1.1.2 kinh tế, trị - xã hội Huyện Quang Bình có diện tích tự nhiên: 79.188,04 km2, gồm có 15 xã thị trấn, với tổng dân số: 64.795 người (tính đến 31/12/2018) Mật độ dân số: 81 người/km2 Là huyện nằm phía nam tỉnh Hà Giang, cách khơng xa trung tâm tỉnh lỵ với sản xuất nông - lâm - ngư nghiệp chủ yếu, Đảng huyện tập trung lãnh đạo, đạo phát triển kinh tế nhiều giải pháp như: Đẩy mạnh phát triển sản xuất hàng hóa, chuyển dịch cấu sản xuất theo hướng tích cực (giảm dần tỷ trọng sản xuất nông - lâm nghiệp, tăng tỷ trọng sản xuất công nghiệp - xây dựng thương mại - dịch vụ) Tổng giá trị tăng thêm năm 2013 đạt 990,4 tỷ đồng; thu nhập bình quân đầu người đạt 16,2 triệu đồng Bằng chế, sách cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế địa phương, huyện quy hoạch vùng sản xuất hàng hóa tập trung, đẩy mạnh phát triển (lúa, ngô, chè, cam, lạc) (trâu, lợn); tổ chức lại sản xuất; nhân dân chủ động thời vụ, phòng chống dịch bệnh, ứng dụng khoa học kỹ thuật, thực thâm canh, luân canh, xen canh tăng vụ, xây dựng mô hình phát triển sản xuất Đã có nhiều mơ hình như: Mơ hình đầu tư có thu hồi để tái đầu tư xã (Tân Bắc, Yên Hà Hương sơn), 12 mơ hình cánh đồng mẫu; mơ hình trồng cam theo hướng tiêu chuẩn VietGAP xã (Yên Hà Hương sơn); thí điểm trồng vụ đông xã (Vĩ Thượng, Xuân Giang thị trấn n Bình), Mơ hình cải vườn đồi gắn với xây dựng nông thôn 15 thôn/15 xã, thị trấn, Mơ hình Tổ quản lý bảo vệ rừng xã trọng điểm (Nà Khương, Xuân Giang Bằng Lang) thí điểm việc quản lý cưa xăng xã Nà Khương Phát huy tiềm mạnh địa phương, tạo điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp đầu tư xây dựng dự án thủy điện, năm 2011 khánh thành đưa vào vận hành, khai thác nhà máy thủy điện sông Chừng (sông Con 2) công xuất 19,5 MW; Nhà máy thủy điện Bản Măng (xã Bản Rịa) công xuất 12 MW Nhà máy thủy điện sơng Bạc cơng xuất 42 MW Tồn huyện có 102 trạm hạ 109/135 thơn,tổ dân phố có điện lưới đến trung tâm, số hộ sử dụng điện lưới quốc gia đạt 83% Tạo chế, thu hút đầu tư, mở rộng quy mô sản xuất chế biến sản phẩm nông - lâm nghiệp, khai thác, sản xuất vật liệu xây dựng tổ nghề truyền thống Tồn huyện có 13/15 xã, thị trấn có chợ nông thôn hoạt động thường xuyên, 450 hộ cá thể Hợp tác xã, doanh nghiệp hoạt động kinh doanh tổng hợp 1.2 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển sở Huyện Quang Bình (Hà Giang) thành lập theo Nghị định số 146/NĐCP ngày 01-12-2003 Chính phủ; thức cơng bố thành lập ngày 24-122003 Tồn huyện có 15 xã, thị trấn, 135 thơn, tổ dân phố; tổng diện tích tự nhiên 79.188,04 ha, dân số 60 nghìn người, với 12 dân tộc anh em Đảng huyện có 65 chi bộ, đảng trực thuộc với 5.300 đảng viên Sau 10 năm xây dựng phát triển, quan tâm lãnh đạo, đạo, đầu tư, hỗ trợ, giúp đỡ Trung ương, tỉnh; lãnh đạo, đạo sát Đảng bộ, quyền cấp từ huyện đến sở, đoàn kết, đồng thuận, nỗ lực, phấn đấu, khắc phục khó khăn vươn lên nhân dân dân tộc địa bàn, Quang Bình đạt kết đáng kể, kinh tế liên tục tăng trưởng, cấu kinh tế chuyển dịch hướng; văn hoá - xã hội đạt nhiều tiến bộ;… Sau 10 năm xây dựng phát triển, kinh tế huyện liên tục tăng trưởng, cấu kinh tế chuyển dịch hướng; văn hoá - xã hội đạt nhiều kết tiến bộ; quốc phòng - an ninh tăng cường, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội bảo đảm ổn định, giữ vững; hệ thống trị kiện tồn, củng cố vững chắc; “lịng Dân ý Đảng” tăng cường Trong phát triển kinh tế, Đảng huyện đạo nhân dân tập trung chuyển đổi trồng vật ni, mạnh dạn xây dựng mơ hình sản xuất nông, lâm nghiệp hiệu quả; xã vùng cao tập trung phát triển chăn nuôi gia súc, trồng chè, trồng rừng… Các xã vùng núi thấp đẩy mạnh gieo trồng lúa, ngơ, lạc hàng hố, trồng cam, chè, chăn ni trâu, bị, thuỷ sản, thủ công nghiệp Nhờ nguồn sáng lan tỏa từ chủ trương, nghị hợp lịng dân, Quang Bình bước bứt phá lên cách tự tin vững Để tập trung lãnh đạo, đạo thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh nêu trên, từ ngày đầu thành lập huyện, Đảng huyện xác định dù khó khăn đến đâu phải phát huy tinh thần đoàn kết, thống nhất, tâm “biến khó khăn thành hội phát triển”, tập thể Ban Chấp hành Đảng huyện, Ban Thường vụ Huyện ủy khố, ln kế thừa phát triển thành kinh nghiệm lãnh đạo, đạo hệ lãnh đạo trước; trì thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, đặc biệt nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”; phát huy trí tuệ tập thể, đưa sách đột phá bước đường phát triển Trong lãnh đạo, đạo bám sát đạo cấp trên, phát huy vai trò chủ động sáng tạo, đạo sâu sát sở, ln ln có đổi mới, động, phù hợp với điều kiện cụ thể địa phương Sự lãnh đạo, đạo cấp ủy, quản lý, điều hành quyền cấp ngày phát huy hiệu lực, hiệu Hoạt động Mặt trận Tổ quốc, Cơng đồn đồn thể nhân dân huyện có đổi tích cực nội dung, hình thức thu nhiều kết đáng khích lệ Đại hội Đảng huyện lần thứ II, nhiệm kỳ 2010 - 2015, với chủ đề “Đoàn kết, đổi mới, hội nhập phát triển”, xác định biểu thông qua 37 tiêu chủ yếu 52 tiêu cụ thể Trên sở đó, Đảng huyện tập trung lãnh đạo triển khai thực đạt nhiều kết quan trọng Qua 10 năm xây dựng phát triển, đến năm 2013, tốc độ tăng trưởng kinh tế toàn huyện đạt mức 15%, tổng giá trị tăng thêm ước đạt 990,4 tỷ đồng, tăng 414,6 tỷ đồng so với năm 2010, thu nhập bình quân đầu người đạt 16,2 triệu đồng (tăng 6,2 triệu đồng), đạt 79% so với tiêu Nghị Đại hội Tỷ trọng nông, lâm nghiệp chiếm 35,5% cấu kinh tế huyện Tổng sản lượng lương thực có hạt đạt 40.000 Trong sản xuất nông, lâm nghiệp, Đảng huyện tập trung lãnh đạo, đạo triển khai thực chế, sách cụ thể, phù hợp với tình hình thực tế địa phương, tuyên truyền vận động nhân dân đẩy mạnh ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật, phát triển cây, (lúa, ngô, lạc, cam, chè, trâu, lợn) để phát triển kinh tế hàng hóa Huyện đạo ngành chức hướng dẫn người dân gieo trồng kịp thời vụ, kịp thời phòng chống dịch bệnh, xây dựng mơ hình sản xuất thâm canh, tăng vụ mơ hình đầu tư có thu hồi để tái đầu tư, cánh đồng mẫu, vụ đơng, mơ hình trồng cam theo hướng tiêu chuẩn VietGap, mơ hình cải tạo vườn đồi gắn với xây dựng nông thôn mới, mơ hình hỗ trợ hộ nghèo thơng qua hộ khá, giàu có điều kiện , quan đó, nâng đỡ, giúp nhiều hộ dân khỏi đói nghèo cách bền vững Giao thơng, thủy lợi có bước phát triển Tồn huyện có 14/15 xã, thị trấn có đường nhựa; thơn, có đường xe giới đến trung tâm; 100% xã, thị trấn có trường học, trạm y tế, trụ sở làm việc đầu tư xây dựng kiên cố từ tầng trở lên; hệ thống kênh mương nội đồng kiên cố hố đạt gần 70% Phong trào xây dựng nơng thôn đẩy mạnh theo phương châm “Nhà nước nhân dân làm” với phong trào “Ngày thứ bảy nơng thơn mới”, “Nơng thơn nơng thôn đổi mới”, “Đàn ông làm đường, đàn bà làm vườn; đàn ông làm nhà, đàn bà xây tổ ấm” tổ chức rộng khắp, có hiệu rõ nét Nhân dân tự nguyện hiến đất, đóng góp ngày công lao động, tiền để làm đường giao thông liên thơn, liên xóm, liên gia… Đến nay, có 100% xã, thị trấn xây dựng xong quy hoạch Đồ án đề án xây dựng nông thôn với tham gia người dân triển khai việc lập quỹ phát triển thơn thực chương trình xây dựng nông thôn Bộ mặt nông thôn ngày khởi sắc Về tổ chức sản xuất, toàn huyện có 14 doanh nghiệp, 58 hợp tác xã, 1.580 hộ kinh doanh 450 hộ gia đình phát triển kinh tế theo mơ hình trang trại Qua đó, xuất nhiều gương tiêu biểu sản xuất kinh doanh giỏi, có nhiều đóng góp tích cực cho phong trào địa phương Lĩnh vực giáo dục - y tế đẩy mạnh Hầu hết bậc học, ngành học, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, sở vật chất, phịng học kiên cố hố đạt 90%; cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân khơng ngừng nâng lên, có 6/15 xã, thị trấn đạt chuẩn quốc gia y tế Cùng với việc tập trung lãnh đạo phát triển kinh tế - xã hội, Đảng huyện thường xuyên quan tâm lãnh đạo đẩy mạnh việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa truyền thống dân tộc địa bàn theo định hướng Đảng “xây dựng phát triển Văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc”, xây dựng mơ hình “ Hội nghệ nhân dân gian” trừ hủ tục lạc hậu, tạo mơi trường văn hóa, tinh thần lành mạnh cho người dân, xây dựng thiết chế văn hóa sở Phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá tiếp tục quan tâm phát triển, đến có 90/135 thơn bản, tổ dân phố đạt tiêu chuẩn Làng văn hố; có 8.737 hộ gia đình đạt danh hiệu Gia đình văn hố Tỷ lệ hộ nghèo năm 2013 giảm 14 %, công tác đền ơn, đáp nghĩa theo truyền thống dân tộc “uống nước nhớ nguồn”, thực chế độ, sách người có cơng quan tâm, chăm lo Cơng tác xây dựng Đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc, Cơng đồn đồn thể nhân dân quan tâm đạo thường xuyên Năm 2015 có 55/65 chi bộ, đảng vững mạnh, đạt tỷ lệ 84,6%; khơng có đảng yếu, kém… Để tiếp tục phát huy, phát triển thành đạt năm qua, 10 năm thành lập huyện Đảng huyện Quang Bình tiếp tục phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc toàn huyện; tâm phấn đấu; liệt thực hiện; bền bỉ, bền vững, tập trung cụ thể hóa nghị thành tiêu cụ thể, địa rõ ràng để đạo thực có hiệu quả; phấn đấu trở thành huyện động lực thực tỉnh, với tốc độ tăng trưởng, giá trị gia tăng đạt 19% Cơ cấu kinh tế chuyển dịch hợp lý, phấn đấu đến năm 2017 tăng dần tỷ trọng thủ công nghiệp, xây dựng thương mại, dịch vụ, du lịch, giảm dần tỷ trọng nông nghiệp; thu nhập bình quân đầu người đạt 18 triệu đồng/người/năm, có xã đạt tiêu chí xây dựng nơng thơn theo lộ trình; xây dựng - trường đạt chuẩn quốc gia; tiếp tục xây dựng xã, thị trấn đạt tiêu chí quốc gia y tế; giảm tỷ lệ trẻ tuổi bị suy dinh dưỡng xuống 10%; trì nâng cao chất lượng làng, tổ khu phố văn hoá, quan, đơn vị văn hoá, phấn đấu đạt 90% gia đình văn hố; 100% xã, thị trấn có sân thể thao; hàng năm đào tạo nghề giải việc làm từ 1.500 2.000 lao động; hộ nghèo giảm 10 %; xây dựng tổ chức đảng hệ thống trị sạch, vững mạnh Có thể nói, 10 năm xây dựng phát triển, mặt Quang Bình hơm có đổi thay vượt bậc Cuộc hành trình phía trước huyện Quang Bình cịn khơng khó khăn, thách thức, song hữu nhiều hội thuận lợi để hứa hẹn thành công Đảng bộ, quyền nhân dân dân tộc huyện Quang Bình tiếp tục phát huy truyền thống cách mạng kiên cường, đồn kết lịng, nêu cao ý chí tự lực, tự cường; khơng ngừng đổi mới, tâm xây dựng quê hương Quang Bình, vững bước hịa nhịp tồn tỉnh Hà Giang nước đường đẩy mạnh công chơi tham gia em… - Thời gian tết thời điểm thích hợp em chơi trò chơi bạn giúp em tự tin -Hướng dẫn - Thân chủ cách kiên - Sinh viên trì câu nói, lặp lặp lại để giúp em thay đổi cách giao tiếp TC có ý thức rèn ngôn ngữ hàng ngày -Huy -Kết nối Thân chủ động nguồn lực kết nối như: hội gia nguồn lực để hỗ trợ TC đình có trẻ em bị tự kỷ xã thơn, trường mà TC theo học, sở y tế… - Giới thiệu số trang wed việc chăm sóc trẻ tự kỷ, để gia đình tham khảo chia sẻ Gia đình Từ 4/2/2019 Đến 10/2/2019 -Cải thiện phần ngơn ngữ nói khả giao tiếp TC -Người Từ Kết thân 11/2/2019 nối gia Đến đình 13/2/2019 Nhà nguồn trường lực để - Chính giúp gia quyền đình địa TC phương - Cơ sở việc y tế điều trị cho TC Cha mẹ có kiến thức kỹ để chăm sóc trẻ tự kỉ vấn đề TC - Vận động tham gia người thân gia đình việc cải thiện tình trạng TC -Tham vấn - Thân chủ cung cấp - Cha mẹ thông tin việc chăm sóc, giáo dục, phải kiên trì, nhẫn nại, khơng nên la hét, mắng áp dụng hình phạp - Nêu cao vai trị ơng bà, anh trai, giáo người bạn quan trọng TC - Gia đình - Người có kiến thức việc chăm sóc trẻ tự kỷ Từ 14/2/2019 Đến 19/2/2019 Phúc trình tóm tắt - Họ tên thân chủ: N T N - Tuổi: 10 Giới tính: Nữ - Thời gian: 15h00 đến 16h30 ngày 25/01/2019 - Địa diểm: Tại nhà thân chủ thôn Đồng Tâm, xã yên thành, Quang Bình, Hà Giang - Phúc trình lần thứ: - Mục đích : Hồn thành bảng kế hoạch hỗ trợ thân chủ - Người thực hiện: Sùng Seo Vu Phúc trình tóm tắt buổi làm việc với đối tượng: Trong bước thứ này, sau nhiều buổi làm việc với TC, sinh viên làm việc với TC để hoàn thành bảng kế hoạch cho việc nâng cao khả nói đọc thân chủ Ban đầu khó khăn việc giải thích nội dung bảng kế hoạch hướng dẫn cách đưa nội dung cho bảng kế hoạch Nhưng sau sinh viên giải thích rõ thân chủ hiểu tự đưa hoạt động tiêu chí riêng cho hoạt động Bảng kế hoạch thực xây dựng góp ý giáo quan trọng thân chủ, sinh viên TC xây dựng cầu mong muốn TC, để đảm bảo tính khách quan khơng làm thay thân chủ Hoàn thành đảm bảo giai đoạn diễn theo kế hoạch ban đầu không bỏ sót nội dung tiến trình Kỹ vận dụng: kỹ hỏi; kỹ tóm lược; kỹ khai thác suy nghĩ, cảm xúc, hành vi; kỹ khuyến khích làm rõ ý; kỹ cung cấp thông tin; kỹ giao nhiệm vụ nhà * Những kết đạt buổi phúc trình lần - Cùng thân chủ lập kế hoạch - Xác định mục tiêu, hoạch động cần làm tuần tới * Những tồn khó khăn - Bản kế hoạch chưa đầy đủ theo vấn đề thực tế thân chủ - Thân chủ nhiều điều chưa biết kế hoạch nên sinh viên phải giải thích nhiều * Kế hoạch lần sau - Hỗ trợ thân chủ để thực kế hoạch 2.5 Thực kế hoạch Để việc triển khai thực kiện kế hoạch thành công đạt hiệu cao nhất, sinh viên cần chuẩn bị sẵn công cụ, kiến thức, kỹ cần thiết như: chuẩn bị kỹ lưỡng câu hỏi để hỏi thân chủ người có liên quan; đưa có biện pháp đối phó với tình xảy - Chuẩn bị tâm thế, tư tưởng cho em N, để em sẵn sàng thực kế hoạch, không bỏ trình hỗ trợ - Chuẩn bị ổn định tất nguồn lực trợ giúp thân chủ suốt trình hỗ trợ: gia đình, hàng xóm, quyền địa phương - Đánh giá khả khả thi lường trước tất tình huống, khó khăn xảy q trình trợ giúp - Sinh viên phải chuẩn bị cho đầy đủ kiến thức, kỹ năng, chuẩn bị đối phó với khó khăn xảy Sau sinh viên với thân chủ gia đình xây dựng kế hoạch hỗ trợ thân chủ nhằm cải thiện khả giao tiếp cho thân chủ với vai trị sinh viên chun mơn CTXH, sinh viên người hỗ trợ, can thiệp chuyên môn giúp đỡ thân chủ có điều kiện thuận lợi để thực kế hoạch Mục tiêu 1: TC tự tin giao tiếp với người Mục tiêu giúp thân chủ thay đổi cách giao tiếp ngày em với người xung quanh, giảm bớt nhút nhát giao tiếp em Để TC thực tốt mục tiêu này, sinh viên hỗ trợ thân chủ thân chủ gặp khó khăn việc tự TC thực mục tiêu là: - Tham vấn cho TC gia đình TC - Khuyến khích động viên TC tham gia vào buổi sinh hoạt trò chuyện, tham gia vào trò chơi bạn thơn xóm trường - Theo dõi thường xuyên bên cạnh TC lúc em gặp vướng mắc việc giao tiếp - Liên hệ với gia đình TC Mục tiêu 2: TC tự giác tham gia vào hoạt động trò chơi Do bình thường lớp TC khơng tham gia hoạt động vui chơi với bạn lớp mà ngồi chỗ nhìn bạn chơi mà việc giao tiếp cuả TC gặp khó khăn Ở mục tiêu sinh viên phải thường xuyên khuyến khích TC tham gia vào hoạt động trị chơi bạn - Cùng tham chơi làm mẫu số trị chơi đơn gỉan để khuyến khích TC tự tin chơi - Tổ chức trò chơi mà TC thích chơi để tạo nên hứng thú cho TC - Tham vấn cho gia đình TC việc lựa chọn trò chơi phù hợp với TC - Kết nối TC với bạn lớp Mục tiêu 3: TC có ý thức rèn ngơn ngữ ngày Chính ngơn ngữ TC cịn hạn chế nên TC cịn gặp nhiều khó khăn giao tiếp ngày TC thường nói lặp lặp lại câu nói khơng biết diễn tả cảm xúc ngơn ngữ sinh viên với gia đình TC đưa mục tiêu nhằm hỗ trợ thân chủ cải thiện ngôn ngữ Với mục tiêu này, sinh viên hỗ trợ TC thực mục tiêu này: - Hướng dẫn TC cách kiên trì ngày để TC rèn luyện ngơn ngữ - Đưa tập, tình để TC rèn luyện ngôn ngữ ngày - Tham vấn cho bố mẹ em cách rèn luyện ngôn ngữ cho TC lúc nhà Mục tiêu 4: Huy động kết nối nguồn lực để hỗ trợ TC Với mục tiêu sinh viên người kết nối TC, gia đình TC với nguồn lực từ bên ngồi hội gia đình có trẻ tự kỷ xã thơn bản, để gia đình chia sẻ vấn đề TC, kết nối gia đình TC với sở y tế để TC khám biết rõ tình trạng TC…Ngồi sinh viên vận động thành viên gia đình TC việc hỗ trợ thân chủ rèn luyện ngôn ngữ giao tiếp TC nhà Mục tiêu 5: Cha mẹ có kỹ việc chăm sóc trẻ tự kỷ Với mục tiêu sinh viên người tham vấn cho cha mẹ việc chăm sóc trẻ tự kỷ, cung cấp thơng tin liên quan đến vấn đề trẻ tự kỷ đến cha mẹ để hiểu rõ vấn đề Kết nối cha mẹ TC với lớp kĩ nuôi dạy trẻ tự kỷ dành cho phụ huynh Phúc trình tóm tắt - Họ tên thân chủ: N T N - Tuổi: 10 Giới tính: Nữ - Thời gian: 14h00 đến 17h00 ngày 28/01/2019 - Địa diểm: Trường THCS, xã yên thành, Quang Bình, Hà Giang - Phúc trình lần thứ: - Mục đích : Triển khai kế hoạch giúp đỡ thân chủ - Người thực hiện: Sùng Seo Vu Phúc trình tóm tắt buổi làm việc với đối tượng: Buổi phúc trình hôm thân chủ sinh viên diễn khơng khí phấn khởi vui vẻ Đây buổi mà thân chủ phải thực kế hoạch Hơm sinh viên trợ giúp thân chủ làm tập, ôn số tập cũ dậy cho thân chủ số kỹ năng, cách ứng xử với người Sau sinh viên đưa thân chủ chơi với bạn xem bạn chơi cờ bạn tâm chơi, sinh viên thấy thân chủ xấu hổ ngại ngùng có nhiều bạn rủ chơi cờ cùng, sinh viên khuyến khích nhiều lần TC, vào chơi lúc chơi TC chơi chậm chạp cần trợ giúp bạn, em có xấu hổ dám mạnh dạn thấy thân chủ khơng người không dám chơi với bạn xa lạ mà chưa có người thơi thúc cho em giúp đỡ nên em vậy, em quan tâm nhiều từ bạn bè người thân em mạnh dạn tự tin giao tiếp Như qua buổi làm việc hôm với thân chủ có tiếng đồng hồ nhưng, nhìn nghe thân chủ nói có lần sau thân chủ muốn vậy, lúc chơi thân chủ thích Sinh viên quan sát thấy nét mặt TC vui cho thấy thân chủ biết làm chủ thân có chút gọi hứng thú với chợi sau kết thúc buổi làm việc sinh viên hẹn thân chủ vào dịp mai Để tiếp tục thực theo kế hoạch để giúp em tự tin giao tiếp * Những kết đạt buổi phúc trình lần 6: - TC chăm học tập - Thân chủ có chút tự tin thân có người thơi thúc - Khuyến khích TC tham gia vào số hoạt động vui chơi * Những tồn khó khăn: - Thân chủ chưa nói lưu lốt - Thân chủ chưa hứng thú học tập * Kế hoạch lần sau: - Sinh viên TC triển khai thực kế hoạch lập - Cho thân chủ đọc nhiều để rèn luyện ngô ngữ cho TC luyện chữ viết cho TC - Dậy TC số kỹ giao tiếp - Khuyến khích thân chủ tham gia vào nhiều hoạt động vui chơi 2.6 Lượng giá kết thúc 2.6.1 Về phía TC: Q trình thực tập sinh viên Phòng Lao động Thương binh Xã hội huyện Quang Bình từ 17/12/2018 đến 24/02/2019 Vì thời gian thực tập hạn chế nên SV chưa thể giải tận gốc vấn đề TC Tiến trình can thiệp trợ giúp cho TC tạo ảnh hưởng tích cực đến TC, sau khoảng thời gian qua TC có chuyển biến sau: Những thay đổi tích cực: - TC có thay đổi giao tiếp với người, bước đầu có tiến đáng kể - TC bắt đầu mạnh dạn việc tham gia vào trò chơi với bạn lớp - TC nói chuyện nhiều với sinh viên mẹ, bắt đầu giảm nói lặp biết biểu đạt ngơn ngữ giao tiếp - Với hỗ trợ sinh viên, cô giáo, mẹ bạn trung tâm, TC trì kế hoạch học tập Hạn chế: - Đơi TC chưa thực tự giác cần có người phải hối thúc - Có biểu lệ thuộc vào sinh viên 2.6.2 Về phía sinh viên: Kết đạt được: - Sinh viên vận dụng kỹ CTXH cá nhân gia đình vào tham vấn thực tế - Sinh viên tạo lập mối quan hệ với TC TC nhiệt tình hợp tác nên trình trợ giúp/can thiệp trở nên dễ dàng - Sinh viên kết nối TC gia đình TC với nguồn lực xung quanh (cơ sở y tế) để có theo dõi sức khỏe TC cách thường xuyên - Trợ giúp TC cải thiện vấn đề giao tiếp Những mặt hạn chế: -Sinh viên chưa có nhiều kinh nghiệm, số tình cịn chưa đưa hỗ trợ kịp thời - Trong số buổi làm việc, sinh viên để cảm xúc TC lấn át cảm xúc cá nhân - Đơi cịn vội vàng việc tìm hiểu thơng tin từ thân chủ nên khiến thân chủ gặp áp lực 2.6.3 Các quan, tổ chức có liên quan Kết đạt được: - Gia đình TC nhận tham gia quan tổ chức như: hội gia đình có trẻ tự kỷ thơn Pà Về Sủ xã Yên Thành, để chia sẻ kinh nghiệm việc nuôi dạy trẻ tự kỷ - Các quan tổ chức phối kết hợp với gia đình TC, có quan tâm đến vấn đề TC Những mặt hạn chế: - Cần phải dành nhiều thời gian việc liên kết với quan tổ chức - Mất nhiều thời gian việc hoàn thành thủ tục giấy tờ Sau tiến hành lượng giá, sinh viên tiến hành kết thúc chuyển giao kế hoạch lại cho mẹ cô giáo TC để TC tiếp tục trì hoạt động Phúc trình tóm tắt - Họ tên thân chủ: N T N - Tuổi: 10 Giới tính: Nữ - Thời gian: 14h00 đến 16h00 ngày 15/02/2019 - Địa điểm: Tại nhà thân chủ thôn Đồng Tâm, xã yên thành, Quang Bình, Hà Giang - Phúc trình lần thứ: - Mục đích : Chuyển giao - Người thực hiện: Sùng Seo Vu Phúc trình tóm tắt buổi làm việc với đối tượng: Hơm buổi phúc trình cuối sinh viên TC Trong buổi phúc trình sinh viên với TC ôn lại kiến thức buổi trước sau lượng giá lại tồn cơng việc từ trước đến đạt chưa đạt Em nhớ nói số cơng việc buổi trước với em làm, em diễn đạt chưa lưu loát So với lúc đầu, em tự tin hơn, mạnh dạn có nhiều từ em nói cách trơi chảy, biết số kỹ giao tiếp với bạn bè Mẹ anh trai vui mừng điều đó, niềm vui khơng thể tả TC có tiến triển tích cực thân Như em kết thúc ca, thân chủ lượng giá kết đạt suốt trình thực kế hoạch Cuối chuyển giao ca thân chủ cho mẹ cô giáo TC, để thân chủ tiếp tục thực kế hoạch đề theo dõi TC suốt trình sau TC Kết luận đề xuất/ kiến nghị 3.1 Kiến nghị * Với Nhà nước, ban ngành liên quan - Tiếp tục hoàn thiện hệ thống sách, pháp luật, sách hỗ trợ, giúp đỡ vật chất tinh thần nhóm người khuyết tật, để họ lạc quan, tự tin vào thân, sống - Xây dựng đội ngũ nhân viên CTXH chuyên nghiệp, đội ngũ cán tình nguyện viên địa phương * Đối với nhà làm công tác xã hội Cần phát huy vai trị xung kích việc hỗ trợ, giúp đỡ bảo vệ người yếu thế, đặc biệt trẻ em nghèo Cần thật hoạt động xuất phát từ tâm, từ tình u nghề nghiệp từ tình u thương người, yêu thương đồng loại để tất người yếu thế, đặc biệt trẻ em có hội vươn lên làm chủ sống * Với nhà trường - Cần có thời gian thực tập nhiều mang tính quy mơ, chun nghiệp để sinh viên tiếp cận với nhiều loại hình mơi trường làm việc Khơng thực tế môi trường nông thôn, mà môi trường thành thị, trung tâm - Tổ chức nói chuyện, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm khóa sinh viên với để học hỏi hoàn thiện kiến thức, kỹ - Nhà trường cần hồn thiện, nâng cao điều kiện sở vật chất máy chiếu, quạt điện… trình học tập nhiều kiến thức thầy cô chia sẻ qua video, clip nên cần có để sinh viên có buổi học đạt chất lượng cao - Hỗ trợ phần kinh phí sinh viên tham gia thực tập để giúp đỡ sinh viên đạt kết cao * Với khoa CTXH - Bên cạnh lý thuyết chuyên ngành cần quan trọng việc thực hành nhà trường, thể qua hình thức sắm vai, thảo luận nhóm - Liên hệ nhiều với trung tâm xã hội, sở bảo trợ, làng trẻ em… địa bàn gần trường để q trình học sinh viên có hội tình nguyện, thực hành để nâng cao kỹ năng, kiến thức - Tạo nguồn kiểm huấn viên tình nguyện viên có kinh nghiệm giúp đỡ sinh viên thực hành Bởi qua trải nghiệm thân sinh viên qua tìm hiểu sinh viên thấy có nhiều trường hợp chưa sử dụng sử dụng không thành thạo công cụ PRA - Trong q trình học tập lớp, cho sinh viên làm nhiều tập báo cáo, tiểu luận theo nhóm để sinh viên làm quen với việc làm nhóm có nhiều kỹ làm báo cáo, tiểu luận * Đối với sinh viên: - Để có kết tốt trình thực tập vận dụng kiến thức, kỹ học vào thực tiễn, sinh viên cần tự trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng, cố gắng học hỏi thêm không giảng đường mà thực tế sống - Là sinh viên cần tích cực, động, sáng tạo tham gia hoạt động, chương trình trải nghiệm thực tế liên quan đến ngành công tác xã hội hội thảo trường tổ chức, tham gia hoạt động trung tâm - Năng động, sáng tạo, tích cực học hỏi, trải nghiệm thực tế để đúc kết kinh nghiệm - Trong trình thực hành cần ý đến việc rèn luyện kỹ * Đối với gia đình - Cần dành nhiều thời gian cơng sức việc chăm sóc giáo dục em N T N Trong trường hợp thuộc trường hợp bị rối loạn asperger mức độ nhẹ, nhiên khơng có can thiệp kịp thời dẫn đến hậu vô khó lường độ tuổi thiếu niên: dẫn tới động kinh…Tuy chưa có phương pháp tối ưu trị liệu triệt bệnh khơng phải mà bỏ Chính tình u thương nổ lực khơng mệt mỏi thành viên gia đình tia sáng đưa em bước vào đời * Đối với xã hội + Trẻ tự kỷ ngày khơng cịn tượng lạ đời sống xã hội Những hậu nguy trẻ tự kỷ vơ to lớn, xã hội mà trước hết nhà chuyên môn cần tăng cường tập trung nghiên cứu sớm đưa giải pháp trị liệu hiệu cho em, tạo điều kiện để em hoà nhập vào sống chung cộng đồng phát huy tài + Xã hội cần dang rộng vòng tay, tránh phân biệt với trẻ tự kỷ nói chung trẻ asperger nói riêng để em có mơi trường tốt, qua sớm cải thiện tình trạng 3.2 Kết luận Trong thời gian 08 tuần sinh viên thực tập, làm thật, tiếp xúc thật với thực tế hướng dẫn, dìu dắt thầy, anh chị kiểm huấn viên sở Những ngày đầu tiên, gặp nhiều bỡ ngỡ trực tiếp tới sở thực tập, em thực gặp khó khăn Nhưng nhờ định hướng từ Th.S Nguyễn Trung Hải Th.S Nguyễn Phương Anh giúp đỡ cán Phòng Lao Động Thương binh Xã hội huyện Quang Bình, chị Sáng kiểm huấn viên sở, với cố gắng, tâm thân giúp em có đủ niềm tin để hồn thành tập Được tiếp cận với thực tế, tiếp cận với sách xã hội nói chung tình hình thực sách giảm nghèo nói riêng huyện Quang Bình, em tìm tịi, học hỏi tiếp thu nhiều học kinh nghiệm kiến thức chun mơn mang tính thực tế cao Kỳ thực tập thời gian em thử sức với ca cá nhân mình, trực tiếp tiếp cận, trực tiếp hỗ trợ thân chủ giải vấn đề đạt kết tích cực Được làm việc trực tiếp với thân chủ hội để em rèn luyện áp dụng tất kỹ mà vốn học thực hành môi trường nhà trường Biết đối phó, xử lý với tình xảy Được thể giá trị đạo đức, nguyên tắc, phẩm chất NVXH chuyên nghiệp Trẻ tự kỉ nghèo đối tượng cần quan tâm chăm sóc so với bạn trang lứa Vì lứa tuổi em cần chăm sóc quan tâm đặc biệt, người lớn cần quan tâm cách hợp lý, cách để em sống chăm sóc phát triển bình thường đứa trẻ khác Hãy thấu hiểu giúp đỡ em vượt qua khó khăn để khơng trở thành người tàn, người phế, để trưởng thành thực Qua báo cáo thực tập tốt nghiệp, lần em xin cảm ơn Phòng Lao Động Thương binh Xã hội huyện Quang Bình, đặc biệt anh chị văn phịng sách ln hỗ trợ, giúp đỡ Cảm ơn thầy cô khoa Công tác xã hội, trường Đại Học Lao Động-Xã Hội Gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới Th.S Nguyễn Trung Hải, Th.S Nguyễn Phương Anh hướng dẫn, quan tâm, bảo em thời gian thực tập vừa qua Em xin chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU THAM KHẢO Nhập môn công tác xã hội – giáo trình Trường Đại học Lao động – Xã hội, Tiến sỹ Bùi Thị Phương Mai, NXB Lao động – Xã hội, 2014 Công tác xã hội cá nhân - giáo trình Trường Đại học Lao động – Xã hội Tham vấn - giáo trình Trường Đại học Lao động – Xã hội, Tiến sỹ Bùi Thị Phương Mai, NXB Lao động – Xã hội, 2014 Nghị định 47/ 2016/NĐ-CP, quy định mức lương sở với cán bộ, công nhân, viên chức Nghị 71/NQ-CP năm 2018 số sách hộ nghèo thiếu hụt đa chiều Cổng Thông Tin Điện Tử huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang Báo cáo tổng kết năm 2019 huyện Quang Bình ... I Tìm hiểu đặc điểm, tình hình chung sở thực tập Đặc điểm tình hình đơn vị, địa phương thực tập 1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, trị - xã hội sở thực tập 1.1.1 Điều kiện tự nhiên: Quang Bình... phục vụ cho việc học tập trang trải chi phí cho học tập sinh hoạt - Nhà nước thực việc hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh nghèo theo quy định: tặng cặp, sách vở, đồ dùng học tập, học bổng cho học... hưởng tới quyền lợi người nghèo 3.3 Đánh giá tình hình thực sách sở thực tập - Phịng Lao động – Thương binh Xã hội huyện Quang bình thực tốt sách trợ giúp xã hội giảm nghèo hộ nghèo, hộ cận nghèo