Bài thuyết trình: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI

CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI CHƯƠNG I: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Khái lược Triết học I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ Vấn đề Triết học CƠ BẢN CỦA TIẾT HỌC Biên chứng siêu hình Sự đời phát triển triết học Mác – Lênin II TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA Đối tượng chức triết học Mác – Lênin TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG HỘI ĐỜI SỐNG XÃ Vai trò tiết học Mác – lê nin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam Khái lược Triết học a Nguồn gốc Triết học b Khái niêm Triết học c Vấn đề đối tượng Triết học lịch sử d Triết học – hạt nhân lý luận giới quan a Nguồn gốc Triết học: • Triết học đời vào khoảng kỉ VIII đến kỷ VI tr.CN trung tâm văn minh lớn nhân loại thời cổ đại (Phương Đông: Ấn Độ Trung Hoa, phương Tây: Hy Lạp) a Nguồn gốc Triết học: • Triết học hình thái ý thức xã hội, phận kiến trúc thượng tầng • Nguồn gốc nhận thức: Trước triết học xuất giới quan thần thoại chi phối hoạt động nhận thức người  Triết học hình thức tư lí luận thể khả tư trừu tượng, lực khái quát người để giải thích tất vấn đề nhận thức chung tự nhiên, xã hội, tư a Nguồn gốc Triết học: • Nguồn gốc xã hội: Phân cơng lao động xã hội dẫn đến phân chia lao động nguồn gốc dẫn đến chế độ tư hữu  Khi xã hội có phân chia giai cấp, triết học đời thân mang “tính đảng” (nhiệm vụ luận chứng bảo vệ lợi ích giai cấp xác định) b Khái niệm “Triết học” Trung Quốc: Triết – Trí: truy tìm chất đối tượng nhận thức, thường người, xã hội, vũ trụ tư tưởng tinh thần Ấn Dộ: Triết – “darshana”: có nghĩa “chiêm ngưỡng” đường suy ngẫm để dẫn đến lẽ phải, thấu đạt chân lí vũ trụ nhân sinh Phương Tây Philosophia vừa mang nghĩa giải thích vũ trụ, định hướng nhân thức hành vi, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lí người b Khái niệm “Triết học” Đặc thù Triết học: Sử dụng cơng cụ lí tính, tiêu chuẩn logic kinh nghiệm khám phá thực người để diễn tả giới khái quát giới quan lí luận Triết học khác với khoa học khác tính đặc thù hệ thống tri thức khoa học phương pháp nghiên cứu Các nhà kinh điển CN Mác – Lênin triết học: Triết học hệ thống quan điểm lí luận chung giới vị trí người giới đó, khoa học quy luật vận động, phát triển chúng tự nhiên, xã hội tư c Vấn đề đối tượng triết học lịch sử Thời kì Hy Lạp cổ đại Triết học tự nhiên bao gồm tất tri thức mà người có được, trước hết tri thức thuộc khoa học tự nhiên sau toán học , vật lí học, thiên văn học, Thời trung cổ Thời kì phục hưng cận đại Triết học cổ điển Đức Triết học Mác Triết học kinh viện, triết học mang tính tơn giáo Triết học tách thành mơn khoa học học, toán học, vật lý học, thiên văn học, hóa học, sinh học, xã hội học, tâm lí học, văn hóa học, Đỉnh cao quan niệm “Triết học khoa học khoa học” Hêghen Trên lập trường DVBC để nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư d Triết học – hạt nhân lý luận giới gian Thế giới quan: Là khái niệm triết học hệ thống tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định vào giới vị trí người (bao gồm cá nhân, xã hội nhân loại) giới Thế giới quan quy định nguyên tắc, thái độ, giá trị định hướng nhận thức hoạt động thực tiễn người ợc đư N ểu CC G hi ên , a tr củ ng ng ổ độ đứ kh o la n ố i kh n ườ lê ng ng số CN ng TB ộc ươ th cu SX c u n sắ Yê nề u sâ g on tr N CC G XXuu ấấtt vvàà tthh âânn ĂĂnn hhoo gggg ạạtt tt hhọọ hhee ừừ tt đ đ ầầnn cc ộộnn nn ttậậ gg g g đđềề pp llớớ tthh uu kkhh pp ự ự ttíícc ơơnn ttrr cc êênn hh gg ttiiễễ nngg ccựự nnhh nn ừừnn ;; t t hhaa ưưnngg ttrr gg íí mm CC ttuu MM ggii ệệ áácc aa uuyy v v êênn ààoo bbáá cc *Nhân tố chủ quan hình thành triết học Mác: Nhân tố chủ quan Nhân tố chủ quan hình thành hình thành triết học Mác triết học Mác Xây dựng hệ thống lí luận để cung cấp cho giai cấp công nhân công cụ sắc bén để nhận thức cải tạo giới b Những thời kì chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác *Thời kỳ hình thành tư tưởng Triết học với bước độ từ CNDT DCCM sang CNDV chủ nghĩa cộng sản (1841 – 1844) *Thời kì đề xuất ngun lí triết học DVBC DVLS (1844 – 1848) *Thời kì C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển toàn diện lý luận triết học (1848 – 1895) b Những thời kì chủ yếu hình thành phát triển triết học Mác *Thời kỳ hình thành tư tưởng Triết học với bước độ từ CNDT DCCM sang CNDV chủ nghĩa cộng sản (1841 – 1844) Cơ sở hình thành tư tưởng Triết học thời kỳ này: - Ảnh hưởng PBC Hêghen CNDV Phoi Bắc - Thực tiễn hoạt động Mác làm bên tập báo sơng Ranh Tình hình kinh tế - xã hội nước Đức đặc biệt tình hình kinh tế - xã hội nước tư Tây Âu Mác sang Pháp Ăngghen sang Anh • Các tác phẩm chủ yếu giai đoạn này: - “Bàn vấn đề Do Thái” - “Góp Phần phê phán triết học pháp quyền Heghen” lời nói đầu (1843) *Thời kì đề xuất nguyên lí triết học DVBC DVLS (1844 – 1848) • Cơ sở hình thành tư tưởng Triết học Mác Ăngghen thời kỳ này: - Tình hình kinh tế - xã hội nước Tây Âu thời kì - Phong trào đấu tranh giai cấp vô sản nước Tây Âu - Hoạt động Mác Ăngghen phong trào công nhân - Thực chất tư tưởng Mác Ăngghen giai đoạn này: hai ông đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng nguyên lý chủ nghĩa vật lịch sử • Các tác phẩm tiêu biểu: - “Bản thảo kinh tế - triết học năm 1844” - “Gia đình thần thánh” (1845) - “Hệ tư tưởng Đức” (1845) - “Luận cương Phoi Bắc” (1845) - “Sự khốn triết học” (1847) - “Tun ngơn Đảng cộng sản” (1848) *Thời kì C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển toàn diện lý luận triết học (1848 – 1895) • Cơ sở hình thành phát triển tư tưởng thời kỳ này: - Mác Ăngghen đưa lý luận vào lãnh đạo tổng kết kinh nghiệm đấu tranh giai cấp vô sản - Thực chất giai đoạn này: hai ông tiếp tục bổ sung phát triển nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử - Các tác phẩm: “đấu tranh giai cấp Pháp”, “tư sản”, “chống Đuy – sinh”, c Thực chất ý nghĩa cách mạng triết học mác Ăngghen thực • Khắc phục tính chất trực quan, siêu hình chủ nghĩa vật cũ khắc phục tính chất tâm thần bí phép biện chứng tâm, sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng • Vận dụng mở rộng quan điểm vật biện chứng vào nghiên cứu lịch sử xã hội, sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử - nội dung chủ yếu bước ngoặt cách mạng triết học • Bổ sung vào đặc tính triết học, sáng tạo triết học khoa học - triết học vật biện chứng d Giai đoạn Lênin phát triển Triết học Mác Hoàn cảnh lịch sử V.I Lênin phát triển triết học Mác + Những năm cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư phát triển giai đoạn giai đoạn Chủ nghĩa đế quốc + Một số nhà khoa học tự nhiên, đặc biệt lĩnh vực vật lý học, bấp bênh phương pháp triết học vật nên rơi vào tình trạng khủng hoảng giới quan + Đây thời kỳ chủ nghĩa Mác truyền bá rộng rãi vào nước Nga Để bảo vệ lợi ích giai cấp tư sản số trào lưu phủ nhận chủ nghĩa Mác • V.I Lênin trở thành người kế tục trung thành phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác triết học Mác thời đại - Đây giai đoạn CNTB chuyển sang giai đoạn ĐQCN, giai đoạn Khoa học Tự nhiên có phát minh mang tính thời đại, giai đoạn cách mạng tháng 10 Nga thành công vào xây dựng Chủ nghĩa xã hội - Lênin bảo vệ phát triển nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, lý luận cách mạng vô sản xây dựng Chủ nghĩa xã hội - Các tác phẩm chủ yếu: “Bút ký triết học”, “nhà nước cách mạng”, Đối với cống hiến to lớn ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác, tên tuổi Lenin gắn liền với chủ nghĩa Đánh dấu bước phát triển toàn diện chủ nghĩa Mác thành chủ nghĩa Mác-Lênin Đối tượng chức triết học Mác – Lênin a Khái niệm triết học Mác – Lênin Triết học Mác – Lênin hệ thống quan điểm DVBC tự nhiên, xã hội tư – giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo giới Đối tượng chức triết học Mác – Lênin b Đối tượng nghiên cứu triết học Mác – Lênin Đối tượng nghiên cứu giải mối quan hệ vật chất ý thức lập trường suy nghĩ biện chứng nghiên cứu quy luật vận động phát triển chung tự nhiên xã hội tư Đối tượng chức triết học Mác – Lênin c Chức triết học Mác – Lênin - Chức giới quan; - Chức phương pháp luận Vai trò tiết học Mác – lê nin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam - Triết học MLN giới quan, phương pháp luận khoa học cách cạng cho người: + Trong nhận thức thực tiễn + Để phân tích xu hướng phát triển xã hội, điều kiện cách mạng khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ - Là sở lí luận khoa học cơng xây dựng CNXH giới nghiệp đổi ...CHƯƠNG I: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Khái lược Triết học I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ Vấn đề Triết học CƠ BẢN CỦA TIẾT HỌC Biên chứng siêu hình Sự đời phát triển triết học Mác... Mác – Lênin II TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA Đối tượng chức triết học Mác – Lênin TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG HỘI ĐỜI SỐNG XÃ Vai trò tiết học Mác – lê nin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt... – LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Sự đời phát triển triết học Mác – Lênin * Những điều kiện, lịch sử đời triết học Mác *Điều kiện kinh tế - xã hội - Sự củng cố