thực hành biểu đạt Hoạt động3 : Biểu đạt Tiết 2 HS: GV: - Tổ chức cho các nhóm vẽ tranh về - Thống nhất nội dung, vẽ về một một trong các hoạt động của chủ đề nội dung của hoạt động tron[r]
(1)Chủ đề : CHÚNG EM VỚI CÔNG VIỆC HẰNG NGÀY (2 tiết ) Bài 12: Vẽ tranh - Đề tài sinh hoạt Bài 29: Vẽ tranh - Đề tài An toàn giao thông I MỤC TIÊU: - HS hiểu các hoạt động người trogn sinh hoạt ngày - HS phát triển khả diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc thân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: - Giấy A2 - Sưu tầm phong phú các bài vẽ, các tranh các đề tài ATGT, đề atì sinh hoạt học sinh và họa sĩ - Video, hình ảnh các hoạt động ATGT - Máy chiếu Học sinh: - Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Ổn định lớp: Tổ chức cho HS khởi động bài hát vui nhộn Giới thiệu chủ đề: Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề Bài học: Hoạt động 1: Trải nghiệm GV Giới thiệu số hoạt động người sống - Cho HS quan sát hình ảnh số các hoạt động người nhiều lĩnh vực khác HS: - Quan sát, liên tưởng qua các trải nghiệm thân - Quan sát, tư duy, liên tưởng hình dáng người các hoạt động - Cho HS xem tranh vẽ số hoạt - Quan sát, tư duy, liên tưởng (2) động sống - Trong sống hoạt động người là phong phú, lính vực khác thì hình dáng hoạt động khác Hiểu hình dáng người các hoạt động là cần thiết cho việc vẽ tranh Giới thiệu hoạt động ATGT - Cho HS quan sát hình ảnh hoạt động giao thông sống ngày + Hoạt động giao thông thường diễn đâu? + Những đối tượng các hoạt động giao thông là gì? + Khi tham gia hoạt động giao thông thì vấn đê gì là quan trọng nhất? - Cho HS xem tranh vẽ hoạt động ATGT - Lắng nghe, ghi nhớ, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm thân - Quan sát, tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm thân + Tư duy, liên tưởng + Quan sát, tư duy, liên tưởng + Tư duy, liên tưởng qua trải nghiệm thân - Quan sát, học tập và rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Kỹ sáng tạo HS: GV: - Hướng dẫn HS xây dựng tranh vẽ Quan sát, nghi nhớ, liên tưởng các hoạt động ATGT + Xác định đề tài + Tìm chọn nội dung + Tìm chọn và tạo các hình ảnh thể hoạt động + xếp hình ảnh phù hợp với nội dung, tạo cân đối phần giấy + Vẽ thêm các hình ảnh khác tạo không gian và làm rõ nội dung chủ đề - Cho HS tập vẽ các hình ảnh biểu - Chuẩn bị đồ dùng, tạo hình làm hoạt động làm nguồn tư liệu cho tiết nguồn tư liệu thực hành biểu đạt Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2) HS: GV: - Tổ chức cho các nhóm vẽ tranh - Thống nội dung, vẽ một các hoạt động chủ đề nội dung hoạt động chủ đề học (3) - Gợi ý để HS hình ảnh, nội dung và cách vẽ màu cho tranh Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải GV - Giáo viên bố trí nơi treo, trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm lên thuyết trình, trình bày chủ đề nhóm Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá GV - Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm nhận xét sản phẩm - Yêu cầu các em chon sản phẩm yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ mình sản phẩm - GV nhận xét chung + Về tạo dáng các nhân vật? + Về cách thể nội dung? + Về cách xếp và xây dựng câu chuyện theo chủ đề? + Màu sắc chủ đề? HS - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn - Các nhóm cử người đại diện thuyết trình chủ đề - Các nhóm lên thuyết trình chủ đề nhóm HS - Các em quan sát và đưa nhận xét riêng mình - Chọn chủ đề mà mình thích Củng cố: - Nội dung chủ đề: + Cách kẻ, vẽ hình, cách xếp chủ đề + Kỹ sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề + Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm - Nhận xét học: + Nhận xét tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập + Nhận xét ý thức học tập, tích cực, sáng tạo cá nhân, nhóm + Nhận xét mức độ hoàn thành chủ đề bài học Dặn dò: Xem trước các bài Bài 1: Màu sắc và cách pha màu Bài 13: Trang trí đường diềm Bài 17: Trang trí hình vuông Bài 21: Trang trí hình tròn (4) Bài 24: Tìm hiểu kiểu chữ nét Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Màu sắc trang trí (5)