III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Kể chuyện đã nghe, đãđọc” Hoạt động 1:Hướng dẫn HS hiểu yêu Hoạt động cá nhân, lớp cầu củ[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :3 MÔN : TẬP ĐỌC TỰA BAØI : NGHÌN NGAØY : 26/ 08/ 13 NAÊM VAÊN HIEÁN I.MUÏC TIEÂU: -Hiểu nội dung bài: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta -Đọc trôi chảy toàn bài với giọng tự hào - Biết đọc văn khoa học thường thức có bảng thống kê -HS biết truyền thống văn hóa lâu đời Việt Nam, càng thêm yêu đất nước và tự hào là người Việt Nam II.CHUAÅN BÒ: -GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn đoạn thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc -HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nghìn naêm vaên hieán” -GV giới thiệu cho HS biết địa danh -HS quan sát-nhận xét tiếng thủ đô Hà Nội Văn Miếu-Quốc Tử Giám Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Luyện đọc MT:HS đọc đúng văn khoa học thường thức có thống kê -GVđọc mẫu bài văn -Cả lớp đọc thầm -HS tiếp nối đọc đoạn bài vănđọc vài ba lượt -Có thể chia làm đoạn: -Đọc phần chú giải (2) +Đ1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ +Ñ2: Baûng thoáng keâ +Ñ3: Phaàn coøn laïi *Chú ý: HS đọc GV cần sữa lỗi Hoạt động 1: Tìm hiểu bài MT:HS hiểu nội dung bài và trả lời caâu hoûi SGK -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi tìm hieåu baøi -HS luyện đọc theo cặp -2 em đọc bài Hoạt động nhóm, lớp -HS đọc(đọc thầm, đọc lướt) đoạn, bài; trao đổi, thảo luậnvề các câu hỏi SGK +C1:Khách nước ngoài ngạc nhiên biết từ 1075, nước ta đã mở khoa thi tieán só Ngoùt 10 theá kæ ,caùc trieàu vua Vieät Nam đã tổ chức 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ +C2 :Trieàu Leâ-104 khoa thi-1780 tieán só +C3:Việt Nam là đất nước có văn hoá lâu đời Hoạt động 1: Đọc diễn cảm MT:GV uốn nắn để HS có giọng đọc phù Hoạt động lớp hợp với nội dung đoạn văn -3 HS đọc tiếp nối lại bài văn GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc -HS luyện đọc đoạn văn tiêu biểu bài Hoạt động 1: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về đọc lại bài và đọc trước bài Người soạn (3) Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :2 MOÂN : CHÍNH TAÛ TỰA BAØI : LƯƠNG NGAØY : 29/ 08/ 13 NGOÏC QUYEÁN I.MUÏC TIEÂU: -Nghe- viết đúng trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến -Nắm mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng, vần vào mô hình II.CHUAÅN BÒ: -GV:Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần BT3 -HS:SGK, Vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Löông Ngoïc Quyeán” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: HDHS nghe - viết MT: Nghe, viết đúng chính tả bài - GV đọc toàn bài chính tả - HS nghe - GV giảng thêm nhà yêu nước Lương Ngoïc Quyeán - GV HDHS viết từ khó - HS gạch chân và nêu từ hay viết sai (tên riêng người , ngày,tháng , naêm …) -GV nhaän xeùt - HS viết bảng từ khó : mưu, khoét, xích saét , - GV đọc câu phận - HS lắng nghe, viết bài ngắn câu cho HS viết, câu phận đọc - lượt - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát (4) - GV đọc toàn bài - HS doø laïi baøi - HS đổi tập, soát lỗi cho - GV chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp MT: Nắm mô hình cấu tạo vần Hoạt động lớp Chép đúng tiếng, vần vào mô hình Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu đề - lớp đọc thầm -HS laøm baøi - GV nhaän xeùt - HS sửa bài thi tiếp sức - HS đọc yêu cầu Baøi 3: - HS keû moâ hình - HS laøm baøi - HS lên bảng sửa bài - HS đọc kết phân tích theo haøng doïc (ngang, cheùo) - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Thi ñua - Daõy A cho tieáng daõy B phaân tích caáu taïo (ngược lại) - Toång keát - Daën doø: + Học thuộc đoạn văn “Thư gửi các học sinh” + Chuẩn bị: “Quy tắc đánh dấu thanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (5) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :3 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : MỞ RỘNG NGAØY : 27/ 08/ 13 VỐN TỪ : TỔ QUỐC I.MUÏC TIEÂU: -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc -Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II.CHUAÅN BÒ: -GV:Bút dạ, vài tờ phiếu to để HS làm BT 2, 3, -HS:SGK, Vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài -HS nghe “Mở rộng vốn từ : Tổ quốc” Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm BT MT:Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Tổ Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp quoác -BT1 -1 HS đọc yêu cầu BT +GV yêu cầu nửa lớp đọc thầm bài Thư -HS làm việc cá nhân, gạch gủi các HS, nửa lớp đọc thầm bàiViệt bút chì Nam thân yêu để tìm các từ đồng nghĩa -HS phát biểu ý kiến với từ Tổ quốc + Cả lớp và GV nhận xét -HS sửa bài theo lời giải đúng -BT2 +GV neâu yeâu caàu BT -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -HS phaùt bieåu keát quaû +GV nhaän xeùt, keát luaän -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng (6) -BT3 -HS đọc yêu cầu bài, trao đổi nhóm để làm BT3 +GV phát giấy khổ to cho số nhóm làm -Đại diện các nhóm dán bài làm lên baøi bảng, đọc kết +Cả lớp và GV nhận xét -HS viết vào khoảng 5-7 từ chứa tiếng quoác Hoạt động 2: MT: HS biết đặt câu với từ ngữ Hoạt động lớp noùi veà Toå quoác -BT4 -1 HS đọc yêu cầu bài BT4 +GV giải thích các từ BT -HS hiểu để đặt câu -HS làm bài vào -HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán -GV nhaän xeùt nhanh Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp -Veà chuaån bò baøi tieáp theo Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (7) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :2 MOÂN : KEÅ CHUYEÄN TỰA BAØI:KỂ CHUYỆN NGAØY : 29/ 08/ 13 ĐÃ NGHE,ĐÃĐỌC I.MUÏC TIEÂU: -Reøn kó naêng noùi: +Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói các anh hùng, danh nhân đất nước + Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn caâu chuyeän -Rèn kĩ nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.CHUAÅN BÒ: -GV:Sưu tầm số sách, truyện, bài báo viết các anh hùng, danh nhaân đất nước.: truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi,truyện đọc lớp 5, báo Thiếu niên Tiền phong -Bảng phụ viết gợi ý SGK -HS:SGK, söu taàm nhö GV III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Kể chuyện đã nghe, đãđọc” Hoạt động 1:Hướng dẫn HS hiểu yêu Hoạt động cá nhân, lớp cầu đề bài MT:HS hiểu yêu cầu đề bài -1HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS tìm hiễu yêu cầu đề bài (8) Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm Hoạt động cá nhân, lớp BT -GV gạch từ ngữ cần chú ý -HS nghe, hieåu -GV giải nghĩa từ danh nhân -4 HS tiếp nối đọc gợi ý -2 – -4 SGK -GV nhaéc HS : +1 soá truyeän vieát veà anh huøng, danh nhaân nêu gợi ý +Kể lại chuyện đã đọc SGK -GV kiểm tra chuẩn bị HS -1 số HS tiếp nối nói trước lớp tên caâu chuyeän caùc em seõ keå Hoạt động 3: HS thực hành kể Hoạt động nhóm, lớp chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Keå chuyeän nhoùm: -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Thi kể chuyện trước lớp -HS xung phong thi keå chuyeän -GV treo lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài keå chuyeän -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm theo -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện caùc tieâu chuaån hay nhaát Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp -HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân -Đọc trước đề bài và gợi ý SGK Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (9) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :2 MÔN : TẬP ĐỌC TỰA BAØI : SẮC NGAØY : 28/ 08/ 13 MAØU EM YEÂU I.MUÏC TIEÂU: -Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết -Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, người và vật xung quanh, qua đó thể tình yêu bạn với quê hương, đất nước -Hoïc thuoäc loøng soá khoå thô II.CHUAÅN BÒ: -GV:Tranh minh hoạ - Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc -HS:SGK, xem trước bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Saéc maøu em yeâu” Hoạt động 1:Luyện đọc MT:Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -1HS đọc bài thơ -Hai, ba tốp HS (mỗi tớp em) tiếp nối đọc khổ thơ -GV sửa lỗi cách đọc cho HS, chú ý các -HS luyện đọc theo cặp từ: óng ánh, bát ngát -GV đọc diễn cảm bài thơ (10) Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Hoạt động lớp MT:Hieåu noäi dung, yù nghóa cuûa baøi thô +Kể lại chuyện đã đọc -HS lớp đọc thành tiếng, đọc thầm SGK khổ thơ, bài thơ, cùng suy nghĩ, trao đổi, trả lời các câu hỏi SGK Hoạt động3: Đọc diễn cảm và HTL Hoạt động cá nhân, lớp khổ thơ em thích MT:Biết đọc diễn cảm và thuộc khoåâ thô HS thích -HS tiếp nối đọc bài thơ -GV hướng dẫn các em tìm giọng đọc bài thô Chuù yù caùch nhaán gioïng, ngaét nhòp -GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn caûm khoå thô tieâu bieåu -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -Một vài HS thi đọc diễn cảm -HS nhẩm HTL khổ thơ mình thích -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động4: Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp -HS nhà tiếp tục HTL khổ thơ yeâu thích -Đọc trước kịch Lòng dân Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (11) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :3 MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN TỰA BAØI : LUYỆN NGAØY : 28/ 08/ 13 TAÄP TAÛ CAÛNH I.MUÏC TIEÂU: -Biết phát hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối) -Biết chuyển phần dàn ý đã lập tiết học trước thành đoạn văn tả caûnh moät buoåi ngaøy II.CHUAÅN BÒ: 1.GV: Tranh ảnh rừng tràm 2.HS: Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau quan sát cảnh buổi ngày III.HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Giới thiệu bài “Luyeän taäp taû caûnh” -GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc -HS nghe để nắm yêu cầu Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện taäp MT:HS biết phát hình ảnh Hoạt động cá nhân, lớp đẹp bài văn tả cảnh.Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn tả caûnh buoåi ngaøy -BT1 -2 HS tiếp nối đọc nội dung BT1 +GV giới thiệu tranh ảnh rừng tràm -HS lớp đọc thầm bài văn, tìm nhữnghình ảnh đẹp mà mình thích (12) Hoạt động2: MT: Biết chuyển phần dàn ý đã lập tiết học trước thành đoạn vaên taû caûnh moät buoåi ngaøy -BT2 -HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc yêu cầu BT +GV nhắc nhở HS: nên chọn phần thân baøi +GV nhaän xeùt Chaám ñieåm soá baøi Hoạt động3: Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc -1 vaøi HS laøm maãu -HS lớp viết bài vào -Nhiều HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chænh -Một vài HS thi đọc diễn cảm Hoạt động lớp -Cả lớp bình chọn người đã viết đoạn văn hay -GV yeâu caàu HS veà quan saùt côn möa - Nghe vaø tieáp thu vaø ghi laïi keát quaû quan saùt *Lưu ý HS: Các em đã gặp nhiều mưa ngày tới không có mưa, các em có thể nhớ lại và ghi chép gì đã thấy mưa Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (13) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :4 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỰA BAØI : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA NGAØY : 30/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: -Biết vận dụng hiểu biết đã có từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa -Biết vận dụng đoạn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ ngữ đồng nghĩa đã cho II.CHUAÅN BÒ: -GV: -Bút dạ, số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 -Bảng phụ viết từ ngữ BT2 -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH Giới thiệu bài “Luyện tập từ đồng nghĩa” Hoạt động1: Hướng dẫn HS làm BT MT:HS làm đúng các BT thực hành tìm từ - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp đồng nghĩa, phân loại nhóm từ đồng nghĩa Viết đoạn văn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghóa -BT1 -1 HS đọc yêu cầu BT -Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhaân -HS phaùt bieåu yù kieán (14) +GV dán tờ phiếu lên bảng -1 HS làm bài đúng lên bảng gạch -BT2 +GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -BT3 +GV neâu yeâu caàu cuûa BT +GV nhaän xeùt từ đồng nghĩa đoạn văn -1 HS đọc yêu cầu BT -HS trao đổi theo cặp -Đại diện nhóm trình bày kết -1 HS đọc kết đúng -HS hiểu đúng yêu cầu BT -HS làm việc cá nhân vào -Từng HS tiếp nối đọc đoạn văn đã viết Hoạt động lớp Hoạt động2: Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết chưa đạt nhà - HS chuẩn bị bài sau viết lại cho hoàn chỉnh Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (15) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :4 MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO NGAØY : 30/ 08/ 13 THOÁNG KEÂ TỰA BAØI : I.MUÏC TIEÂU: -Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến, HS biết cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng các số liệu thống kê(giúp thấy rõ kết quả, đặc biệt là kết có tính so saùnh) -Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu tổ HS lớp Biết trình kết thoáng keâ theo bieåu baûng -KNS: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác; thuyết trình; xác định giá trị -PP/KT: Phân tích mẫu; rèn luyện theo mẫu; trao đổi tổ II.CHUAÅN BÒ: -GV: Buùt daï, baûng phuï -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá: Giới thiệu bài: “Luyện tập laøm baùo caùo thoáng keâ” Keát noái: Hoạt động1:Hướng dẫn HS luyện taäp MT:HS hiểu cách trình bày các số liệu Hoạt động cá nhân, lớp thống kê và tác dụng các số liệu thống KNS: Thu thập, xử lí thông tin; hợp keâ taùc (16) -BT1 -1 HS đọc yêu cầu BT -HS laøm vieäc caù nhaân-nhìn baûng thoáng keâ baøi Nghìn naêm vaên hiến, trả lời câu hỏi SGK -HS phaùt bieåu yù kieán +GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Thực hành: -BT2 Hoạt động nhóm, lớp -KNS: Hợp tác; thuyết trình; xác định giaù trò +GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT2 +GV phát phiếu cho nhóm làm việc +GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS trao đổi, thảo luận và làm bài theo nhoùm -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết -1 HS noùi taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ: giuùp ta thaáy roõ keát quaû, ñaëc bieät laø keát quaû coù tính so saùnh -HS viết vào bảng thống kê đúng Vaän duïng: Hoạt động2 :Củng cố, dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe vaø tieáp thu -Yêu cầu HS ghi nhớ cách lập bảng thống keâ -HS tieáp tuïc baøi taäp quan saùt côn möa Duyeät cuûa BGH Toå phoù Leâ Thuïy Hoàng Ngoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :6 MÔN : TOÁN TỰA BAØI : LUYỆN TẬP NGAØY : 26/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhaän bieát caùc phaân soá thaäp phaân -Chuyeån moät soá phaân soá thaäp thaønh phaân soá thaäp phaân -Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước II.CHUAÅN BÒ: -GV: SGK, baûng phuï -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH “Luyeän taäp” Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập MT:Viết các phân số thập phân trên Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp đoạn tia số Chuyển số phân số thành phân số thập phân Giải bài toán tìm giá trị phân số số cho trước -BT1 +GV veõ tia soá leân baûng, goïi HS leân -HS laøm baøi baûng laøm baøi, yeâu caàu caùc HS khaùc veõ tia số vào và điền các phân số thập phaân +GV nhận xét bài HS trên bảng lớp, -HS theo dõi bài chữa GV để tự (18) sau đó yêu cầu hs đọc các phân số thập phaân *Lưu ý: Các phân số phải tương ứng với tia soá -BT2 +GV yeâu caàu HS laøm baøi +GV chữa bài và cho điểm HS *Löu yù: HS laøm tính nhaân phaûi chính xaùc -BT3 +GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? kiểm tra bài mình, sau đó đọc các phân soá thaäp phaân +GV yeâu caàu HS laøm baøi -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø kieåm tra baøi mình -HS neâu yeâu caàu BT -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -HS: BT yeâu caàu chuùng ta vieát caùc phaân số đã cho thành các phân số thập phân coù maãu soá laø 100 +GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Löu yù: Maãu soá phaûi laø 100 -BT4 +GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nêu -HS nêu: Ta tiến hành so sánh các phân caùch laøm baøi số, sau đó chọn dấu so sánh thích hợp ñieàn vaøo choã troáng +GV yeâu caàu HS laøm baøi -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài *Löu yù: Ñaët daáu phaûi chính xaùc vào -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -BT5 -1 HS đọc đề toán, lớp đọc thầm SGK -Tìm caùch giaûi -1 HS lên bảng giải, lớp giải vào +GV chaám baøi cuûa hs -Nhận xét bài giải, đổi kiểm tra bài *Löu yù: Tìm soá HS gioûi Tieáng Vieät töông laãn tự cách tìm số HS giỏi Toán Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Nghe vaø tieáp thu -GV toång keát tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau (19) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :7 MÔN : TOÁN TỰA BAØI : ÔN TAÄP:PHEÙP COÄNG VAØ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ NGAØY : 27/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố các kĩ thực phép cộng và phép trừ hai phân số II.CHUAÅN BÒ: -GV: SGK, baûng phuï -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Ôân tập:phép cộng và phép trừ hai phaân soá” Hoạt động2: Hướng dẫn HS ôn tập phép cộng và phép trừ hai phân số MT:HS nêu cách thực phép Hoạt động cá nhân, lớp cộng, phép trừ hai phân số có cùng mẫu soá vaø coù maãu soá khaùc -GV viết lên bảng hai phép tính -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài SGK giaáy nhaùp -2 HS trả lời-nhận xét -GV hỏi: Khi muốn cộng (trừ) hai phân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt (20) -GV vieát leân baûng pheùp tính nhö SGK -2 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp -GV hỏi: Khi muốn cộng (trừ) hai phân -2 HS nêu trước lớp-nhận xét soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo? +GV nhận xét câu trả lời HS -HS theo dõi bài chữa GV để tự *Lưu ý:HS phải thuộc cách cộng (trừ) kiểm tra bài mình, sau đó đọc các phân hai phaân soá cuøng maãu vaø khaùc maãu soá soá thaäp phaân Hoạt động2: Luyện tập – thực hành MT: HS thực các BT Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp trongSGK -BT1 +GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài *Lưu ý:Nhớ cách cộng và trừ hai phân vào soá -2 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -BT2 +GV yeâu caàu HS laøm baøi -3 HS leân baûng laøm baøi +GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Chữa bài vàtự kiểm tra bài mình *Lưu ý:-Viết các số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là 1, sau đó quy đồng mẫu số để tính -Viết thành phân số có tử số và maãu soá gioáng -BT3 +GV yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc đề toán -HS suy nghĩ và tự làm bài +GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Chữa bài *Löu yù: HS coù theå giaûi baèng caùch khaùc GV nên cho HS tự nêu nhận xét để thấy caùch giaûi naøo thuaän tieän hôn Hoạt động lớp Hoạt động 3: -Chuaån bò baøi sau Cuûng coá, daën doø -GV toång keát tieát hoïc (21) Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :8 MÔN : TOÁN TỰA BAØI : ÔN TAÄP: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA HAI PHAÂN SOÁ NGAØY : 28/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố các kĩ thực phép nhân và phép chia hai phân số II.CHUAÅN BÒ: -GV: SGK, baûng phuï -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “OÂn taäp:pheùp nhaân vaø pheùp chia hai phaân soá” Hoạt động1: Hướng dẫn HS ôn tập phép nhân và Hoạt động cá nhân, lớp pheùp chia hai phaân soá MT:HS nêu cách thực phép nhaân, pheùp chiahai phaân soá -GV viết lên bảng phép tính SGK và -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài yêu cầu HS thực phép tính giaáy nhaùp -HS nhaän xeùt -GV hỏi: Khi muốn nhân hai phân số ta -HS trả lời-nhận xét laøm nhö theá naøo? -GV nhaän xeùt (22) -GV viết lên bảng phép tính chia -1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bài SGK vaøo giaáy nhaùp -GV hỏi: Khi muốn chia hai phân số ta -1 HS trả lời-nhận xét laøm nhö theá naøo? *Löu yù:HS phaûi thuoäc caùch nhaân, chia hai phaân soá Hoạt động2: Luyện tập – thực hành MT:HS thực các BT trongSGK Baøi 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài *Lưu ý:Với BT này HS có thể tính kết cuối cùng rút gọn kết phân số tối giản, thực rút gọn tính Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hoûi:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? +GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Baøi 3: +GV yêu cầu HS đọc đềtoán Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -2 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -BT yeâu caàu chuùng ta ruùt goïn roài tính -2 HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm bạn, sau đó kiểm tra baøi laãn -HS đọc đề toán -HS suy nghĩ và tự làm bài -Chữa bài +GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động3: Củng cố, dặn dò -GV toång keát tieát hoïc Hoạt động lớp -Chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (23) Tuaàn :2 Tieát :9 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TOÁN TỰA BAØI : HỖN SỐ NGAØY : 29/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Nhận biết hỗn số -Biết đọc, viết hỗn số II.CHUAÅN BÒ: - GV: Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö hình veõ SGK, baûng phuï - HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài “Hoãn soá” Hoạt động1: MT:Nhận biết hỗn số.Biết đọc viết hoãn soá -GV gaén hình troøn vaø 3/4 hình troøn leân baûng nhö SGK -GV ghi nhö SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động cá nhân, lớp -HS quan sát và lên ghi số tương ứng với hình-nhaän xeùt -HS neâu vaø 3/4 laø hoãn soá -HS leân chæ vaø neâu phaàn nguyeân, phaàn ñôn vò cuûa hoãn soá -GV yêu cầu HS nêu nhận xét phần phân -HS: Phần phân số hỗn số soá cuûa hoãn soá cuõng beù hôn ñôn vò.(cho vaøi HS nhaéc laïi) -GV hướng dẫn HS cách viết hỗn số: viết -Cho vài HS nhắc lại: (24) phaàn nguyeân roài vieát phaàn phaân soá +khi đọc(viết ) hỗn số ta đọc (viết) phần nguyên đọc(viết) phần phân số *Lưu ý:Có thể đọc hỗn số SGK đọc là: hai, ba phần tư Hoạt động2: Thực hành MT:Vận dụng kiến thức để làm BT -BT1 -BT2 +GV veõ laïi hình nhö SGK leân baûng Hoạt động3: Củng cố, dặn dò -Toång keát tieát hoïc Hoạt động cá nhân, lớp - HS nhìn hình vẽ, trao đổi với bạn để laøm BT -HS neâu keát quaû –nhaän xeùt -HS nhìn hỗn số đọc nhiều lần cho quen -HS quan saùt -2 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào -2 HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -Vài HS đọc lại tia số Hoạt động lớp -Chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (25) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :10 MÔN : TOÁN TỰA BAØI : HỖN NGAØY : 30/ 08/ 13 SOÁ (tt) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá II.CHUAÅN BÒ: -GV: Caùc taám bìa caét vaø veõ nhö hình veõ SGK, baûng phuï -HS: SGK, III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH “ HOÃN SOÁ (tt)” Hoạt động1:Hướng dẫn cách chuyển hoãn soá thaønh phaàn soá MT:Nhận biết cách chuyển hỗn số thaønh phaân soá -GV daùn hình veõ nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK leân baûng -GV yêu cầu hs: Hãy đọc phân số hình vuông đã tô màu *Lưu ý: Mỗi hình vuông chia thành phaàn baèng Hoạt động cá nhân, lớp -HS quan sát và lên ghi số tương ứng với hình-nhaän xeùt -HS nêu: hình vuông đã tô màu 16 phần Tô thêm 5/8 hình vuông tức là tô màu thêm phần.Đã tô màu 16 + =21 phần Vậy có 21/8 hình vuông toâ maøu -GV nêu vấn đề: Hãy tìm cách giải thích -HS trao đổi với để tìm cách giải vì 21/8 thích (26) -GV nhận xét và cho HS đọc phần nhận -HS lên bảng chuyển hỗn số thành xeùt SGK phân số.Cả lớp nhận xét -2 HS đọc trước lớp Hoạt động2: Luyện tập- thực hành Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp MT:Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán BT1 -GVyêu cầu HS đọc đề bài và hỏi : BT -HS nêu -2 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài yeâu caàu chuùng ta laøm gì? vào -GV chữa bài HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS lớp tự kiểm tra bài mình BT2 -GV HS đọc đề bài và nêu yêu cầu baøi -1 HS nêu trước lớp: BT yêu cầu chuyển các hỗn số thành phân số thực pheùp tính -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng và tự kiểm tra bài làm mình BT3 -GV tổ chức cho HS làm bài tập tương -HS làm bài tự BT Hoạt động : Củng cố, dặn dò -GV toång keát tieát hoïc Hoạt động lớp -HS chuaån bò baøi sau Người soạn (27) Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn :2 Tieát :4 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHÖ THEÁ NAØO? NGAØY : 30/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : -Nhận biết : Cơ thể người hình thành từ kết hợp trứng mẹ và tinh truøng cuûa boá -Phân biệt vài giai đoạn phát triển thai nhi II.CHUAÅN BÒ: -GV: Hình trang 10, 11 SGK, baûng phuï -HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Cơ thể chúng ta hình thành theá naøo?” Hoạt động1: Giảng giải MT: HS nhận biết số từ khoa học Hoạt động cá nhân, lớp thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai -GV dùng bài tập trắc nghiệm(VBT) để daãn daét HS tìm hieåu baøi -HS lớp quan sát, lựa chọn câu trả lời (28) -GV keát luaän: Hoạt động2: Làm việc với SGK MT:Hình thành cho HS biểu tượng thụ tinh và phát triển thai nhi -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 1a, 1b, 1c và đọc kĩ phần chú thích trang 10 SGK ,tìm xem chú thích phù hợp với hình naøo đúng -HS nghe Hoạt động cá nhân, lớp -HS quan sát, sau đó số HS trình bày -GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4, SGK để tìm xem hình nào cho biết thai tuần, tuần, tháng, khoảng thaùng -Moät soá HS trình baøy: +H 2: Thai tháng, đã là thể người hoàn chỉnh +H3: Thai tuần, đã có hình dạng đầu, mình, tay, chân chưa hoàn thiện +H4: Thai tháng, đã có hình dạng đầu, mình, tay, chân hoàn thiện hơn, đã hình thành đầy đủ các phận theå +H5: Thai tuần, có đuôi, đã có hình thù đầu, mình, tay, chân chöa roõ raøng Hoạt động lớp Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò -GV toång keát baøi -Nghe vaø tieáp thu -Neâu vieäc veà nhaø Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (29) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn: Tieát : MÔN : LỊCH SỬ TỰA BAØI : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC NGAØY : 26/ 08/ 13 I Muïc tieâu: HS bieát: -Những đề nghị chủ yếu canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ Qua đó, đánh giá lòng yêu nước Nguyễn Trường Tộ II Chuaån bò: - GV: Tranh SGK/6, tư liệu Nguyễn Trường Tộ, bảng phụ - HSø : SGK, tư liệu Nguyễn Trường Tộ, xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” Hoạt động 1: MT: Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ Hoạt động cá nhân, lớp - Nguyễn Trường Tộ quê đâu? - OÂng sinh moät gia ñình theo đạo Thiên Chúa Nghệ An - Ông là người nào? - Thông minh, hiểu biết người, goïi laø “Traïng Toä” (30) - Naêm 1860, oâng laøm gì? - Sang Pháp quan sát, tìm hiểu giàu có văn minh họ để tìm cách đưa đất nước thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu -Sau nước, Nguyễn Trường Tộ đã - Trình lên vua Tự Đức nhiều điều laøm gì? trần , bày tỏ mong muốn đổi đất nước GV nhaän xeùt + choát Nguyễn Trường Tộ là nhà nho yêu nước, hiểu biết người và có lòng mong muốn đổi đất nước Hoạt động 2: Những đề nghị canh tân Hoạt động nhóm, lớp đất nước Nguyễn Trường Tộ - Lớp thảo luận theo dãy A, B - dãy thảo luận đại diện trình bày HS nhaän xeùt + boå sung - Những đề nghị canh tân đất nước -Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán Nguyễn Trường Tộ là gì? với nhiều nước, thuê chuyên gia nước ngoài, mở trường dạy đóng tàu , đúc súng, sử dụng máy móc… - Những đề nghị đó có triều đình - Triều đình bàn luận không thống thực không? Vì sao? nhất,vua Tự Đức cho không cần nghe theo NTT , vua quan baûo thuû -Neâu caûm nghó cuûa em veà NTT ? - có lòng yêu nước, muốn canh tân để đất nước phát triển -Khâm phục tinh thần yêu nước NTT -Hình thành ghi nhớ -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Theo em, Nguyễn Trường Tộ là người - HS nêu nào trước họa xâm lăng? - Tại Nguyễn Trường Tộ người - HS nêu đời sau kính trọng ? -Toång keát: Giaùo duïc HS kính yeâu Nguyeãn Trường Tộ - Daën doø: (31) + Chuẩn bị: “Cuộc phản công kinh - Nhận xét tiết học thaønh Hueá” Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn :2 Tieát :2 MOÂN : ÑÒA LÍ TỰA BAØI : ĐỊA NGAØY : 28/ 08/ 13 HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : -Dựa vào đồ(lược đồ) để nêu số đặc điểm chính địa hình, khoáng sản nước ta -Kể tên và vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta trên đồ(lược đồ) -Kể tên số loại khoáng sản nước ta và trên đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-patit, bô-xít, dầu mỏ -GD HS SDNLTK & HQ: Than, dầu mỏ, khí tự nhiên – là nguồn tài nguyên lượng đất nước Chúng ta cần phải biết khai thác cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, đó có than, dầu mỏ, khí đốt - GDBĐKH: Hoạt động khai thác khoáng sản tạo nguồn khí mêtan lớn, có khả gây hiệu ứng nhà kính cao gấp 21 lần so với khí CO2 II.CHUAÅN BÒ: -GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ Khoáng sản Việt Nam Baûng phuï -HS: SGK, xem trước bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài “Địa hình và khoáng sản” Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Địa hình MT: HS dựa vào đồ(lược đồ) nêu số đặc điểm chính địa hình, khoáng (32) sản nước ta.Kể tên và vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta trên đồ(lược đồ) -GV yêu cầu HS quan sát và đọc trả lời -HS đọc và quan sát trả lời câu hỏi caùc noâïi dung muïc – SGK -1 soá HS neâu ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình nước ta +Chỉ vị trí vùng đồi núi và đồng trên -1 số HS khác lên bảng trên đồ địa lược đồ hình lí tự nhiên VN dãy núi và đồng lớn nước ta -GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV kết luận: Trên phần đất liền nước ta, 3/4 diện tích là đồi núi chủ yếu là đồi núi thấp, 1/4 diện tích là đồng và phần lớn là đồng châu thổ phù sa cuûa soâng ngoøi boài ñaép Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Khoáng sản MT:Kể tên số loại khoáng sản nước ta Chỉ mỏ than,sắt, a-pa-tit, bô xit, daàu moû -GV neâu caâu hoûi cho caû lôpù thaûo luaän: -HS laøm vieäc theo nhoùm +Kể tên số loại khoáng sản nước ta và -Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi hoàn thành bảng thống kê GV phát cho -HS khác bổ sung caùc nhoùm -GV keát luaän: GD HS SDNLTK & HQ: Than, dầu mỏ, khí tự nhiên – là nguồn tài nguyên lượng đất nước Chúng ta cần phải biết khai thác cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, đó có than, dầu mỏ, khí đốt Hoạt động 3:Trò chơi “Ai đúng, nhanh” Hoạt động lớp -GV treo đồ: Địa lí tự nhiênvà khoáng saûn +GV đưa với cặp yêu cầu -Từng cặp hs lên bảng chơi *Lưu ý:Gọi nhiều hs lên bảng đồ -Cả lớp nhận xét: Bạn nào đúng và caøng toát nhanh thì lớp hoan hô Hoạt động 4: Củng cố (33) -GV tổng kết bài – GDBĐKH: Hoạt động Hoạt động lớp khai thác khoáng sản tạo nguồn khí mêtan lớn, có khả gây hiệu ứng nhà kính cao gấp 21 lần so với khí CO2 -Daën doø -HS chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn :2 Tieát :2 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC TỰA BAØI : EM LAØ NGAØY : 26/ 08/ 13 HỌC SINH LỚP 5(T2) I MUÏC TIEÂU: - Nhận thức vị HS lớp so với các lớp trước - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp - KNS: Kĩ tự nhận thức; xác định giá trị; định - PP/KT: Thảo luận nhóm, động não, xử lí tình II CHUAÅN BÒ: - GV: Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô giấy để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện gương HS lớp gương mẫu - HS: SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá: Giới thiệu bài “Em là học sinh lớp 5”(tt) Keát noái: Hoạt động 1: Thảo luận kế Hoạt động nhóm, lớp hoạch phấn đấu MT: Rèn luyện cho HS kĩ đặt mục KNS: Kĩ tự nhận thức; xác định giá tiêu.Động viên HS có ý thức phấn đấu trị; định vươn lên mặt để xứng đáng là HS (34) lớp -Nêu yêu cầu thực -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS trình bày kế hoạch cá nhân mình nhoùm nhoû -GV nhận xét chung và kết luận: Để xứng -Nhóm trao đổi, góp ý kiến đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải -Vài HS trình bày trước lớp tâm phấn đấu, rèn luyện cách có kế -HS lớp trao đổi, nhận xét hoạch Thực hành: Hoạt động 2: kể chuyện gương Hoạt động cánhân, nhóm, lớp KNS: Kĩ tự nhận thức; xác định giá HS lớp gương mẫu MT: HS biết thừa nhận và học tập theo trị; định caùc taám göông toát -HS kể các HS lớp gương mẫu(trong lớp, trường sưu tầm qua báo , đài) -Thảo luận lớp điều có thể học tập từ các gương đó -GV có thể giới thiệu thêm vài göông khaùc -GV keát luaän: Chuùng ta caàn hoïc taäp theo các gương tốt bạn bè để mau tiến boä *Lưu ý: HS sưu tầm để kể trước lớp Aùp duïng: Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ chủ đề Trường em MT: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm Hoạt động cá nhân, lớp trường, lớp KNS: Kĩ tự nhận thức; ñònh -HS giới thiệu tranh vẽ mình với lớp -HS múa, hát, đọc thơ chủ đề Trường em -GV nhaän xeùt vaø keát luaän (35) Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV toång keát baøi Hoạt động lớp -HS chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu Tuaàn :2 Tieát :2 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KÓ THUAÄT TỰA BAØI : ĐÍNH KHUY HAI LỖ (TT) NGAØY : 27/ 08/ 13 I.MUÏC TIEÂU: HS caàn: - Bieát caùch ñính khuy loã theo caùch - Đính khuy lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Reøn luyeän tính kó thuaät II.CHUAÅN BÒ: - GV: SGK, maãu - HS: SGK, nhö tieát III.HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động cá nhân, nhóm HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành *MT: HS thực đúng các thao tác và đính khuy hai lỗ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñính - HS nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã khuy - GV nhaän xeùt vaø nhaéc laïi soá ñieåm caàn löu yù ñính khuy hai loã - GV kiểm tra kết thực hành tiết - HS trình bày vật liệu, dụng cụ đã 1(vạch dấu các điểm đính khuy) và chuẩn bị lên bàn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành ñính khuy hai loã cuûa HS - GV nêu yêu cầu và thời gian thực haønh (36) - HS đọc yêu cầu cần đạt sản phẩm cuối bài - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS thực hành đính khuy hai lỗ(cá thực chưa đúng thao tác kĩ thuật nhaân) theo nhoùm Hoạt động lớp HĐ2: Đánh giá sản phẩm *MT: HS biết cách đánh giá sản phẩm cuûa mình vaø baïn - GV tổ chức cho HS trình bày sản - HS trình bày sản phẩm theo nhóm phaåm - GV gọi HS nêu yêu cầu sản - HS nêu yêu cầu SGK phaåm - 2-3 HS đánh giá sản phẩm bạn theo yêu cầu đã nêu - GV đánh giá, nhận xét kết thực hành HS theo mức: A B Những HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng kĩ thuật đánh giá A+ HÑ3: Cuûng coá, daën doø _ GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp - Chuaån bò baøi sau Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (37) Tuaàn: Tieát : KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KHOA HOÏC TỰA BAØI : NAM HAY NGAØY: 27 / 08 / 2013 NỮ ? (tt) I MUÏC TIEÂU: - HS biết phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ - HS nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn nữ - KNS: Kĩ phân tích, đối chiếu; trình bày suy nghĩ; tự nhận thức và xác định giá trò - PP/KT: Laøm vieäc nhoùm II CHUAÅN BÒ: - GV: Hình vẽ sách giáo khoa, các phiếu trắng (để học sinh viết vào đó) có kích thước khổ giấy A4 - HS: Saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khám phá: Giới thiệu bài “ Nam hay nữ” Keát noái: Hoạt động 1: Làm việc với SGK MT : Xác định khác nam Hoạt động nhóm, lớp và nữ đặc điểm sinh học KNS: Kĩ phân tích, đối chiếu; trình bày suy nghó Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu quan sát các hình trang SGK - HS quan sát các hình trang SGK và thảo (38) và trả lời các câu hỏi 1,2,3 Bước 2: Hoạt động lớp - GV choát yù Thực hành: Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” MT: Phân biệt các đặc điểm sinh học và xã hội nam và nữ - GV phát cho các phiếu và hướng daãn caùch chôi Gắn các phiếu đó vào bảng kẻ theo maãu (theo nhoùm) -GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo, trình baøy keát quaû -GV đánh giá, kết luận và tuyên dương nhóm thaéng cuoäc Vaän duïng: Hoạt động 3: Thảo luận số quan niệm xã hội nam và nữ luận trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm câu Hoạt động nhóm, lớp KNS: Kĩ phân tích, đối chiếu - HS nhaän phieáu - HS thi đua gắn vào bảng kẻ sẵn (theo nhóm) - Lần lượt nhóm giải thích cách xếp - Cả lớp cùng chất vấn và đánh giá Hoạt động nhóm, lớp KNS: Trình bày suy nghĩ; tự nhận thức và xác ñònh giaù trò MT:+HS nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ +Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn nữ - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -GV keát luaän : Quan nieäm xaõ hoäi veà nam vaø - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø thaûo luaän (moãi nữ có thể thay đổi Mỗi HS có thể nhoùm caâu hoûi) -Từng nhóm báo cáo kết góp phần tạo nên thay đổi này cách - Nhận xét, bổ sung bày tỏ suy nghĩ và thể hành động từ gia đình, lớp học mình Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố - Toång keát - Daën doø - Nghe vaø tieáp thu + Xem laïi noäi dung baøi (39) + Chuẩn bị: “Cơ thể chúng ta hình thành nhö theá naøo ?” - Nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu TUAÀN KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ NGAØY: 30/8/2013 CHỦ ĐỀ:…………………………………… I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Tự đánh giá và đánh giá lẫn - Phát huy thành tích đạt và khắc phục hạn chế - Chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Rèn tính kỉ luật, tự giác tình II LÊN LỚP: OÅn ñònh: Haùt vui Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Tổ trưởng các tổ báo cáo các mặt hoạt động tuần qua - Toå vieân neâu yù kieán - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung: * Öu ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… * Khuyeát ñieåm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phương hướng tới: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nhaän xeùt – Tuyeân döông: (40) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người soạn Nguyeãn Minh Hieáu (41)