tin 7 tuan 28

Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Thực hành 40’ Bài tập 1: Lập trang tính và - Yêu cầu HS mở máy, khởi - HS mở máy, khởi động[r]

Tuần: 28 Tiết: 56 Ngày soạn: 18/03/2016 Ngày dạy: 21/03/2016 Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA (t1) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Tiếp tục nhập các công thức và hàm vào ô tính, thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tạo biểu đồ từ liệu có sẵn Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành Chuẩn bị học sinh: - Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tổ chức lớp: (1’) - Kiểm tra sĩ số: 7A1…………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Lấy kết thực hành cho bài kiểm tra 15 phút Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng  Hoạt động 1: Thực hành (40’) Bài tập 1: Lập trang tính và - Yêu cầu HS mở máy, khởi - HS mở máy, khởi động tạo biểu đồ động chương trình bảng tính chương trình bảng tính Excel, a) Mở máy tính, khởi động Excel, nhập liệu vào trang nhập liệu vào trang tính chương trình bảng tính Excel, tính hình 113 hình 113 nhập liệu vào trang tính - Tính cột Tổng cộng ta làm - Sum(B5,C5) hình 113 nào ? b) Tạo biểu đồ cột trên sở - Yêu cầu HS thực tạo - HS thực tạo biểu đồ với liệu khối A4:D9 biểu đồ với khối liệu khối liệu A4:D9 c) Thực thao tác xóa cột A4:D9 Nam - Để có liệu hình - Để có liệu hình d) Tạo biểu đồ cột trên sở 114 ta làm nào ? 114 ta thực thao tác xóa liệu khối A4:D9 - Yêu cầu HS xoá cột Nam cột bảng liệu - HS xoá cột Nam bảng - Yêu cầu HS tạo biểu đồ liệu với liệu khối A4:A9 với các - HS tạo biểu đồ với liệu thông tin giải thích trên biểu khối A4:A9 với các thông tin đồ giải thích trên biểu đồ - Yêu cầu HS tạo biểu đồ - HS tạo biểu đồ đường Bài tập 2: Tạo và thay đổi đường gấp khúc với khối gấp khúc với khối liệu dạng biểu đồ liệu A4:C9 A4:C9 a) Tạo biểu đồ đường gấp - Yêu cầu HS đổi biểu đồ mục - HS đổi biểu đồ mục d) khúc với khối liệu A4:C9 d) bài tập thành biểu đồ BT1 thành biểu đồ đường gấp b) Thay đổi dạng biểu đồ cột đường gấp khúc khúc câu d) bài tập thành dạng - Yêu cầu HS so sánh kết nhận mục a) - Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm nào ? - Yêu cầu HS thay đổi dạng biểu đồ hình 116 - Để xoá cột ta làm nào - Yêu cầu HS thực thao tác xoá cột để có trang tính hình 117 - Yêu cầu HS tạo biểu đồ hình dựa trên sở liệu A4:D9 Đổi thành biểu đồ đường gấp khúc và sau đó là biểu đồ hình cột - Yêu cầu HS lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi Củng cố: (3’) - HS so sánh kết nhận biểu đồ đường gấp khúc mục a) c) Đổi biểu đồ vừa nhận - HS trả lời mục b) thành biểu đồ hình tròn - HS thay đổi dạng biểu đồ d) Thực thao tác xóa cột hình 116 hình 117 - HS trả lời e) Tạo biểu đồ hình dựa - HS thực thao tác xoá cột trên sở liệu A4:D9 Đổi để có trang tính hình 117 thành biểu đồ đường gấp khúc - HS tạo biểu đồ hình và sau đó là biểu đồ hình cột dựa trên sở liệu A4:D9 g) Lưu bảng tính với tên Hoc Đổi thành biểu đồ đường gấp sinh gioi khoi khúc và sau đó là biểu đồ hình cột - HS lưu bảng tính với tên Hoc sinh gioi khoi - Hệ thống lại nội dung thực hành kiểm tra kết và cho điểm 15 phút thực hành Dặn dò: (1’) - Tắt máy đúng quy định - Thực lại các thao tác có điều kiện - Xem trước bài tập bài thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM - Tuần: 29 Tiết: 57 Ngày soạn: 18/03/2016 Ngày dạy: 24/03/2016 Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ MINH HỌA (t2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Tiếp tục nhập các công thức và hàm vào ô tính, thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tạo biểu đồ từ liệu có sẵn Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, thói quen suy nghĩ và làm việc hợp lý, khoa học II CHUẨN BỊ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, SGK, bài thực hành và phòng máy để học sinh thực hành Chuẩn bị học sinh: - Sách vở, bút ghi, học thuộc lý thuyết thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tổ chức lớp: (1’) - Kiểm tra sĩ số: 7A1…………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Giảng bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo và thay đổi dạng biểu đồ(20’) Bài 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ b Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo - Đổi dạng biểu đồ a) Kết giống kết mục d bài tập và đổi dạng nhận mục a biểu đồ thành biểu đồ đường gấp khúc So sánh kết nhận mục a - Kết giống kết nhận mục a c Đổi dạng biểu đồ vừa nhận c Đổi dạng biểu đồ vừa c) Kết mục b thành biểu đồ hình tròn nhận mục b thành - Hướng dẫn thực biểu đồ hình tròn cách nháy nút Chart Type trên công cụ Chart và chọn Pie Chart ta d Thực xoá cột để có trang tính sau sau đó tạo biểu đồ hình d Từ liệu bên ta có các tròn, biểu đồ đường gấp khúc và hình dạng biểu đồ sau: d) Kết cột - Hướng dẫn các bước tạo biểu đồ - Lần lượt thực thao tác tạo biểu đồ theo hướng dẫn Hoạt động 2: Hướng dẫn xử lí liệu và tạo biểu đồ(20’) Mở sổ tính Bảng điểm lớp em đã lưu - Thực mở bảng điểm Bài 3: Xử lí liệu và tạo biểu đồ bài thực hành - Sử dụng hàm tính điểm a Sử dụng hàm thích hợp, hãy tính trung bình môn - Hàm tính trung bình: Average điểm trung bình theo môn học lớp vào hàng cùng - Thực tạo biểu đồ danh sách liệu b Tạo biểu đồ cột để minh hoạ điểm - Thực chép trung bình các môn học lớp c Sao chép biểu đồ tạo trên - Chọn biểu đồ –> Nháy nút lệnh chép , khởi động Word –> Nháy nút lệnh trang tính vào văn Word Củng cố: (3’) - Hệ thống lại nội dung thực hành kiểm tra kết thực hành Dặn dò: (1’) - Tắt máy đúng quy định - Thực lại các thao tác có điều kiện - Xem trước bài tập bài thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM -