Đang tải... (xem toàn văn)
lộ Đường luật Chiếu dời Lí CôngNghị luậnThể hiện khát vọng trung đại của nhân dân về đôThiên đôUẩn một đất nước độc chiếu lập, thống nhất, phản ánh ý chí tự cường của dân tộc.. Hịch tướn[r]
(1)TỔNG KẾT PHẦN VĂN Lập bảng thống kê các văn Văn học Việt Nam đã học từ bài 15 lớp 8: TT Văn Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu Vào nhà ngục Phan BộiThất ngônPhong thái ung Quảng Đông Châu bát cúdung và khí phách cảm tác Đường kiên cường nhà luật chí sĩ Phan Bội Châu Đập đá Côn Phan ChâuThất ngônKhắc hoạ hình Lôn Trinh bát cútượng người anh Đường hùng cứu nước luật ngang tàng, khí phách Muốn làm Tản Đà Thất ngônThể tâm bất thằng Cuội bát cúhoà tác giả Đường trước thực tầm luật thường, xấu xa Hai chữ nước Trần TuấnSong thấtThể bật nhà Khải lục bát tình cảm mãnh liệt nước nhà Nhớ rừng Thế Lữ Thơ tự Thể chán ghét thực tại, niềm khao khát tự do, lòng yêu nước thầm kín Ông đồ Vũ ĐìnhThơ nămThể sâu sắc Liên chữ tình cảnh đáng thương ông đồ và nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa tác giả Quê hương Giang Nam Thơ támKhắc hoạ hình ảnh chữ tươi sáng, khoẻ (2) 10 11 12 13 14 khoắn, đầy sức sống quê hương Khi tu hú Tố Hữu Thơ lụcThể khát khao bát tự người chiến sĩ hoàn cảnh tù đày Tức cảnh Pác Hồ ChíThơ thấtNói lên tinh thần Bó Minh ngôn tứlạc quan, phong tuyệt thái ung dung tự Bác Ngắm Hồ ChíThơ chữThể tình yêu Hán, tứthiên nhiên và trăng(Vọng Minh tuyệt phong thái ung nguyệt) Đường dung Bác luật Đi Hồ ChíThơ chữHàm súc, gợi Hán, tứtính biểu tượng đường (Tẩu Minh tuyệt đường đời lộ) Đường luật Chiếu dời Lí CôngNghị luậnThể khát vọng trung đại nhân dân đô(Thiên đôUẩn đất nước độc chiếu) lập, thống nhất, phản ánh ý chí tự cường dân tộc Hịch tướng Trần QuốcNghị luậnPhản ánh tinh thần trung đại yêu nước nồng nàn sĩ(Dụ chư tì Tuấn dân tộc ta thể tướng sĩ qua lòng căm hịch văn) thù giắc và ý chí thắng kẻ thù Nước Đại Nguyễn Nghị luậnVăn có ý nghĩa (3) Việt Trãi trung đại tuyên bố chủ quyền, ta (trích Bìn tuyên ngôn độc lập h Ngô đại cáo) 15 Bàn luận La Sơn PhuNghị luậnBài văn nêu rõ mục Tử Nguyễntrung đại đích, phương pháp phép học để trở thành học (Luận Thiếp người có ích học pháp) 16 Thuế Nguyễn áiChính Bài văn vạch trần luận tội ác thực dân máu (tríchB Quốc Pháp giọng ản án chế văn đanh thép, mỉa độ thực dân mai Pháp) 2* Nêu khác biệt bật hình thức nghệ thuật các văn thơ các bài 15, 16 và các bài 18, 19 - Cả ba văn thơ các bài 15, 16 thuộc thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật Đây là thể thơ điển hình tính quy phạm thơ cổ, với số câu số chữ hạn định, quy tắc luật – trắc, phép đối cách gieo vần chặt chẽ Các bài 18, 19 có hình thức thể linh hoạt, phóng khoáng Tuy vậy, nó có quy ước số chữ, cách bắt vần riêng - Các bài thơ các bài 18, 19 gọi là “thơ mới” vì chúng không tuân theo luật lệ gò bó thơ cũ, đặc biệt là thể phóng túng nội dung cảm xúc TỔNG KẾT PHẦN VĂN(tiếp theo) Lập bảng thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học lớp 8: TT Tên văn Thể loại Tên Nội dung Nét nghệ thuật bản, tác nước, chính bật giả thời gian Cô bé Truyện Đan Cái chếtXây dựng các bán diêm ngắn Mạch thương tâm củahình ảnh tương (4) (An-đécxen) Thế kỉcô bé bán diêm,phản, nghệ thuật XIX kêu gọi tìnhkể chuyện giản dị thương và lòng nhân ái Đánh Tiểu Tây Đôn Ki-hô-tê làNghệ thuật châm với thuyết Ban người có líbiếm, hài hước; cối xay Nha tưởng cao quý,xây dựng cặp gió Thế kỉnhưng hànhnhân vật tính cách (trích) XVII động điên rồ vàđối lập, bổ sung (Xéc-vannực cười Xancho tét) chô là người thực tế nhiều thiển cận, tầm thường Chiếc lá Truyện Mĩ Ca ngợi tìnhNghệ thuật xây cuối cùng ngắn Thế kỉyêu thương củadựng tình (O` HenXX nghệ sĩ,đảo ngược với các ri) đặc biệt là sứctình tiết bất ngờ, mạnh nghệhấp dẫn thuật đã làm hồi sinh người tuyệt vọng Hai cây Tiểu Cư-rơ- Sự gắn bó củaNghệ thuật miêu phong thuyết gưcon người vớitả tinh tế, kết hợp (Ai-maxtan hai cây phongvới nhân hoá đã tốp) Thế kỉtừ thơ ấu đã bồilàm cho hai cây XX đắp tình yêuphong có tâm quê hương, yêuhồn riêng, tiếng kính ngườinói riêng thầy giáo đã trồng ước mơ, hi vọng (5) Đi Tiểu Pháp Ca ngợi tựLập luận chặt chẽ, ngao du thuyết Thế kỉdo, yêu quí vàlí lẽ sắc bén, có (Rút-xô) XVIII say mê khámsức thuyết phục phá vẻ đẹp thiên nhiên Ông Pháp Khắc hoạ tínhNgôn ngữ kịch Giuốc- Kịch Thế kỉcách ngu dốt,sinh động, bộc lộ đanh mặc XVII lố lăng taytính cách ngây lễ phục trưởng giả họcthơ,hợm mình, tự (Mô-li-e) làm sang, gâyphụ ông tiếng cười sảngGiuốc-đanh khoái cho khán giả Các văn nhật dụng đã học lớp 8: (6)
