HÖ cña nã thøc Vi- - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng nhÈm nghiÖm cña ph¬ng tr×nh bËc Ðt vµ øng hai, tÝnh tæng tÝch c¸c nghiÖm nÕu cã cña ph¬ng tr×nh bËc dông hai, t×m hai sè biÕt tæng vµ tÝch - Thá[r]
(1)TRƯỜNG THCS THƯỢNG LONG TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: TOÁN I MỤC TIÊU Kiến thức HS cần đạt kiến thức: a) Đại số: - Căn bậc hai, khái niệm và các phép biến đổi bậc hai, bậc ba - hàm số bậc y = ax + b (a 0) Tập xác định, ý nghĩa hệ số a, b các điều kiện song song, cắt hai đường thẳng, đọc và vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b (a 0) - Phương trình bậc hai ẩn khái niệm và cách giải - Hệ phương trình bậc hai ẩn, hệ phương trình tương đương - Giải hệ phương trình bậc phương pháp cộng, phương pháp - Giải bài toán cách lập hệ phương trình - Khái niệm và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a 0) - Phương trình bậc hai ẩn, hệ thức Viét, cách giải phương trình bậc hai ẩn và cách giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn - Giải số phương trình qui phương trình bậc hai b) Hình học - Một số hệ thực lượng tam giác vuông - Tỉ số lượng giác góc nhọn và ứng dụng - Xác định đường tròn, tính đối xứng - Vị trí tương đối đường thẳng và đường tròn, tiếp tuyến đường tròn, Vị trí tương đối hai đường tròn - Góc tâm, số đo dây cung, góc nội tiếp và dây cung - Góc tạo tia tiếp tuyến và dây cung, góc có đỉnh bên hay bên ngoài đường tròn, cung chứa góc, cách giải bài toán quỹ tích, tứ giác nội tiếp khái niệm và cách chứng minh tứ giác nội tiếp, đường nội tiếp, ngoại tiếp đa giác - Độ dài đường tròn, diện tích hình tròn - Hình trụ, hình khai triển, diện tích xung quanh và thể tích - Hình nón, hình khai triển, khái niệm, diện tích xung quanh và thể tích - Hình cầu khái niệm và cách tính diện tích mặt cầu và thể tích Kĩ (2) Tính toán, sử dụng bảng số, MTBT, thực các phép biến đổi tương đương, biến đổi biểu thức, giải phương trình bậc hai ẩn, giải hệ phương trình bậc ẩn, vẽ hình, ước lượng, dự đoán, Bước đầu hình thành kĩ vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn khoa học khác T - Giúp HS phát triển tư lôgíc, khả diễn đạt chính xác ý tưởng mình khả tưởng tượng và bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mĩ - Có kiến thức để tiếp tục học lên lớp trên học nghề Về thái độ - Gi¸o viªn nghiªm tóc qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y - Học sinh nghiêm túc học tập, tích cực học hỏi không ngừng để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện II NỘI DUNG §¹i sè : 70 tiÕt H×nh häc: 70 tiÕt C¶ n¨m: 140 tiÕt 40 tiÕt 32 tiÕt Häc kú I 15 tuÇn ®Çu tiÕt/tuÇn 15 tuÇn ®Çu tiÕt/tuÇn 19 tuÇn tuÇn gi÷a tiÕt/tuÇn tuÇn gi÷a tiÕt/tuÇn 72 tiÕt tuÇn cuèi tiÕt/tuÇn tuÇn cuèi tiÕt/tuÇn Häc kú II 18 tuÇn 68 tiÕt 30 tiÕt 14 tuÇn ®Çu tiÕt/tuÇn tuÇn gi÷a tiÕt/tuÇn tuÇn cuèi tiÕt/tuÇn III.NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ LỚP GIẢNG DẠY VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC Môn Toán Năm học 2013-2014 Giỏi: = 5,8% Khá: 20 = 29,4 % Khối T.Bình: 30 = 44,3% Yếu : 14 = 20,5% IV.KẾ HOẠCH CỤ THỂ Tuần Tiết Tên bài Mức độ cần đạt 38 tiÕt 14 tuÇn ®Çu tiÕt/tuÇn tuÇn gi÷a tiÕt/tuÇn tuÇn cuèi tiÕt/tuÇn Năm học 2014-2015 Giỏi: = 5,8% Khá: 22 = 32,3 % T.Bình: 30 = 44,3% Yếu : 12 = 16,6% Chuẩn bị Nội dung Loại (3) dạy 1 2 Kiến thức :-HS cần nắm đợc định nghĩa, kí hiệu bậc hai sè häc cña sè kh«ng ©m -Biết đợc liên hệ phép khai phơng với quan hệ thứ tự, -Kĩ :Biết dùng liên hệ này để so sánh các số Vận dụng §1 C¨n bËc hai kiÕn thøc gi¶i c¸c bµi tËp Tư duy: Giúp HS phát triển tư lôgíc, vận dụng kiến thøc gi¶i c¸c bµi tËp Thái độ.- Giáo viên nghiêm túc quá trình giảng dạy - Häc sinh nghiªm tóc häc tËp - Kiến thức :- HS biÕt c¸ch t×m ®iÒu kiện xác định A a2 a Biết cách chứng minh định lí biết vận dụng HĐT để §2 C¨n rót gän biÓu thøc thøc bËc - Kĩ : Vận dụng kiến thức để làm BT, ôn lại cách tính hai vµ h»ng giá trị tuyệt đối và so sánh biểu thức đẳng thức Tư duy: Giỳp HS phỏt triển tư lụgớc, vận dụng kiến thức A A gi¶i c¸c bµi tËp Thái độ.- Giáo viên nghiêm túc quá trình giảng dạy - Häc sinh nghiªm tóc häc tËp Kiến thức : Cñng cè kiÕn thøc vÒ viÖc hiÓu vµ ¸p dông H§T a2 a Kĩ : Rèn luyện kỹ biến đổi đưa biểu thức dới Luyện dấu dạng a2 để áp dụng HĐT tËp Tư : VËn dông kiÕn thøc lµm BT vÒ rót gän c¨n thøc, ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, gi¶i ph¬ng tr×nh Thái độ.- Giáo viên nghiêm túc quá trình giảng dạy - Häc sinh nghiªm tóc häc tËp Đ3 Liên - Kiến thức :HS nắm đợc nội dung và cách chứng minh định thầy-trò Bảng phụ, MTBT SGK,SGV Bảng phụ, MTBT SGK,SGV cần dạy đến phần nào Cả bài tập 1,2 Cả bài tập 6,7 GV: Bảng phụ Từ bài 11- 15 MTBT HS: Máy tính bỏ túi Bảng phụ, hình kiểm tra (4) lÝ vÒ liªn hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp khai ph¬ng a.b a b víi a ³ vµ b ³ hÖ gi÷a - Kĩ :Cã kü n¨ng dïng c¸c quy t¾c khai phư¬ng mét tÝch phÐp vµ rót nh©n vµ vµ quy t¾c nh©n c¸c c¨n thøc bËc hai tÝnh ato¸n a phép khai gọn biểu thức Kết hợp vận dụng đẳng thức ph¬ng Tư duy: Có khả tư quá trình biến đổi Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập LuyÖn tËp §4 Liªn hÖ gi÷a phÐp chia vµ phÐp khai ph¬ng LuyÖn tËp MTBT SGK,SGV - Kiến thức : Cñng cè cho HS kÜ n¨ng dïng c¸c quy t¾c khai ph¬ng mét tÝch vµ nh©n c¸c c¨n thøc bËc hai tÝnh to¸n và biến đổi biểu thức với a ³ và b ³ - Kĩ : RÌn luyÖn t cho HS vÒ c¸ch tÝnh nhÈm, tÝnh SGK,SGV nhanh, thuéc c¸c sè chÝnh ph¬ng - Tư duy: VËn dông c¸c kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp ë c¸c d¹ng chøng minh, rót gän, t×m x, so s¸nh hai biÓu thøc Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức : HS nắm đợc nội dung và cách chứng minh định lÝ vÒ liªn hÖ gi÷a phÐp chia vµ phÐp khai ph¬ng a :b a : b víi a ³ vµ b > - Kĩ : Cã kü n¨ng dïng c¸c quy t¾c khai ph¬ng mét thBảng phụ, ¬ng vµ quy t¾c chia c¨n thøc bËc hai tÝnh to¸n vµ rót MTBT gän biÓu thøc - Tư duy: V©n dông c¸c kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập -Kiến thức: HS đợc củng cố các kiến thức khai phơng và Gv: Mỏy tớnh bỏ túi,phiếu chia c¨n thøc bËc hai học tập (5) §6 BiÕn đổi đơn gi¶n biÓu thøc chøa c¨n thøc bËc hai LuyÖn tËp 10 §7 BiÕn đổi đơn gi¶n biÓu tøc chøa - Kĩ : HS cã kÜ n¨ng thµnh th¹o vËn dông QT vµo c¸c BT tÝnh to¸n, rót gän biÓu thøc vµ gi¶i PT V©n dông c¸c kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp nhanh vµ chÝnh x¸c - Tư duy: Rèn cho HS tính cẩn thận tính toán, biết đặt c¸c ®iÒu kiÖn cho bµi to¸n Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức: HS hiểu đợc sở việc đa thừa số vào dÊu c¨n còng nh ®a thõa sè ngoµi dÊu c¨n Kĩ : HS có kĩ thành thạo để đa thừa số vào dấu nh biết lựa chọn thích hợp để đa thừa số ngoài dấu Biết vận dụng để làm bài tập so sánh hai biếu thøc vµ bµi to¸n rót gän biÓu thøc - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ ¸p dụng tốt các quy tắc đã học Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức :HS đợc củng cố các kiến thức biến đổi đơn gi¶n biÓu thøc chøa c¨n bËc hai: ®a thõa sè vµo dÊu c¨n, ®a thõa sè ngoµi dÊu c¨n - Kĩ :-HS cã kü n¨ng thµnh th¹o viÖc phèi hîp vµ sử dụng phép toán biến đổi trên - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ linh ho¹t ¸p dông c¸c QT Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức: HS biÕt c¸ch khö mÉu cña biÓu thøc lÊy c¨n vµ c¸ch trôc c¨n thøc ë mÉu BiÕt c¸ch phèi hîp vµ sö dông c¸c phép biến đổi đó Đưa thừa số ngoài căn,đưa GV:Bảng phụ, thừa số vào MTBT bài HS: MTBT tập 43, 44 Từ bài GV :Bảng phụ tập 44,phiếu học tập 47 HS : Máy tính bỏ túi GV: Bảng phụ, MTBT HS: MTBT KHử mẫu ,trục thức mẫu (6) 11 12 - Kĩ :-HS có kĩ thành thạo để đa thừa số vào dấu nh biết lựa chọn thích hợp để đa thừa số ngoài dấu Biết lựa chọn biểu thức liên hợp để thực c¨n thøc trôc c¨n thøc ë mÉu bËc hai - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ ¸p (tiÕp) dụng tốt các quy tắc đã học biến đổi và rút gọn thức Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức: HS đợc củng cố các kiến thức biến đổi đơn gi¶n biÓu thøc chøa c¨n bËc hai: ®a thõa sè vµo dÊu c¨n, ®a thõa sè ngoµi dÊu c¨n, khö mÉu cña biÓu thøc lÊy c¨n, trôc c¨n thøc ë mÉu - Kĩ :-HS cã kü n¨ng thµnh th¹o viÖc phèi hîp vµ LuyÖn sử dụng các phép toán biến đổi trên thức bậc hai để làm tËp bµi tËp - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ linh ho¹t ¸p dông c¸c QT Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập Đ8 Rút - Kiến thức: HS đợc củng cố các kiến thức biến đổi đơn gän biÓu gi¶n biÓu thøc chøa c¨n bËc hai: ®a thõa sè vµo dÊu c¨n, thøc chøa c¨n thøc ®a thõa sè ngoµi dÊu c¨n, khö mÉu cña biÓu thøc lÊy c¨n, bËc hai trôc c¨n thøc ë mÉu - Kĩ : HS cã kü n¨ng thµnh th¹o viÖc phèi hîp vµ sử dụng các phép toán biến đổi trên thức bậc hai để làm bµi tËp - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ linh ho¹t ¸p dông c¸c QT Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Chữa bài 53 - 57 GV : Phiếu học tập,MTBT HS : MTBT GV: Bảng phụ, MTBT HS: MTBT Từ VD1 đến ?2 (7) 13 14 15 Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức: HS đợc củng cố các kiến thức biến đổi đơn gi¶n biÓu thøc chøa c¨n bËc hai : ®a thõa sè vµo dÊu c¨n, ®a thõa sè ngoµi dÊu c¨n, khö mÉu cña biÓu thøc lÊy c¨n, trôc c¨n thøc ë mÉu §8 Rót gän biÓu -Kĩ : HS cã kü n¨ng thµnh th¹o viÖc phèi hîp vµ Bảng phụ, thức chứa sử dụng các phép toán biến đổi trên thức bậc hai để làm MTBT c¨n thøc bµi tËp bËc hai - Tư duy: Rìn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ linh ho¹t ¸p dông c¸c QT Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập - Kiến thức HS biết phối hợp các phơng pháp biến đổi đơn gi¶n biÓu thøc chøa c¨n bËc hai, nh rót gän c¨n thøc bËc hai, chứng minh đẳng thức - Kĩ : HS có kỹ biến đổi biểu thức chứa bậc LuyÖn GV : bảng phụ hai để giải các bài tập tËp ,MTBT - Tư duy: RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn khi tÝnh to¸n vµ linh ho¹t ¸p dông c¸c QT Thái độ: GV nghiêm túc giảng dạy, Học sinh nghiêm túc học tập Đ9 Căn - Kiến thức: HS nắm đợc định nghĩa bậc ba và biết kiểm Bảng phụ, bậc ba tra số là bậc ba số khác Thông qua định MTBT nghĩa HS còn hiểu đợc tính chất bậc ba - kĩ năng: HS có kỹ tìm bậc ba máy đã học tính bảng số, bớc đầu hiểu đợc số quy tắc biến đổi trªn c¨n bËc ba -Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận khi tính toán và áp dụng tốt các quy tắc bậc hai Từ ví dụ 3, bài tập 58,59 Từ bài 62- 65 Cả bài 67 Kiểm tra 15 phút (8) 10 11 16 LuyÖn tËp 17, 18 ¤n tËp ch¬ng I 19 KiÓm tra viÕt ch¬ng I 20 §1 Nh¾c l¹i, bæ sung c¸c kh¸i niÖm vÒ hµm sè 21 LuyÖn tËp - Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học bậc ba - áp dụng để giải bài tập Sử dụng thành thạo bảng số Gv: MTBT máy tính bỏ túi để tìm bậc ba số HS:MTBT - Kĩ năng:- RÌn tÝnh cÈn thËn lµm bµi -Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận khi tính toán và áp dụng tốt các quy tắc bậc ba - Kiến thức: HS nắm đợc các kiến thức bậc hai mét c¸ch cã hÖ thèng - Kĩ năng: HS biết tổng hợp các kỹ đã có tính toán, Bảng phụ, biến đổi biểu thức số, phân tích thành nhân tử, giải phơng MTBT tr×nh - Thái độ: Rèn tính cẩn thận khi tính toán và vận dụng linh ho¹t c¸c quy t¾c - vÒ kiÕn thøc: §¸nh gi¸ kiÕn thøc HS qua néi dung c¸c BT chñ yÕu d¹ng BTvef c¨n bËc hai - vÒ kÜ n¨ng: KiÓm tra kü n¨ng rót gän biÓu thøc cã chøa c¨n thức bậc hai, tìm điều kiện xác định biểu thức, giải phơng tr×nh vµ bÊt ph¬ng tr×nh, th«ng qua bT - thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác áp dụng c¸c quy t¾c - Kiến thức :HS đợc ôn lại và nắm vững các nội dung kiến thøc vÒ hµm sè - KÜ n¨ng: HS cã kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña hµm sè t¹i gi¸ trÞ Bảng phụ, cña biÕn sè, c¸ch biÓu diÔn cÆp sè (x; y) trªn mÆt ph¼ng to¹ MTBT, thước thẳng độ, biết vẽ đồ thị hàm số y = ax - Thái độ : Rèn cho HS tính cẩn thận khi tính toán, vẽ đồ thị chính xác và đẹp Bảng phụ, - Kiến thức: HS tiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña hàm số, kỹ vẽ đồ thị, kỹ đọc đồ thị, củng cố khái MTBT, thước thẳng Từ bài 67 - 69 KT tiết (9) 22 12 23 24 niệm hàm số, biến số, đồ thị hàm số - Kĩ năng: HS rÌn c¸c kü n¨ng tÝnh to¸n th«ng qua viÖc gi¶i c¸c bµi tËp - Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận khi tính toán, vẽ đồ thị chính xác và đẹp - Kiến thức: HS nắm đợc dạng tổng quát hàm số bậc là y = ax + b (a 0) Nắm đợc các tính chất hàm số bậc tập xác định biến, đồng biến và nghịch biến §2 Hµm - Kĩ năng: Yªu cÇu HS hiÓu vµ chøng minh cho VD cô thÓ sè bËc lµ nhÊt y = 3x + và y = -3x + Từ đó thừa nhận h/s y = ax + b (a 0) đồng biến a > và nghịch biến a < - Thái độ: Rèn cho HS tính biết cách t từ các bài toán thùc tÕ - Kiến thức: HS đợc củng cố định nghĩa hàm số bậc nhất, tÝnh chÊt cña hµm sè bËc nhÊt - Kĩ năng: TiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng nhËn d¹ng hµm sè bËc Luyện nhất, kỹ sử dụng tính chất hàm số bậc để xét tËp xem hàm số đó đồng biến hay nghịch biến trên Tiếp tục rèn luyện kỹ biểu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ - Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ biÓu diÔn ®iÓm trªn hÖ trôc Đ3 Đồ - Kiến thức: HS hiểu đợc đồ thị hàm số y = ax + b là đờng thÞ cña hàm số thẳng luôn cắt trục tung điểm có tung độ b, song song y = ax + với đờng thẳng y = ax b hặc trùng với đờng thẳng y = b (a 0) ax nÕu b = - Kĩ năng: HS biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cách lựa chọn điểm phân biệt thuộc đồ thị cách hợp lí trên hệ trục toạ độ Bảng phụ, MTBT, thước thẳng Bảng phụ, MTBT, thước thẳng Bảng phụ, MTBT, thước thẳng (10) 25 LuyÖn tËp 26 §4 §êng th¼ng song song vµ đờng th¼ng c¾t 27 LuyÖn tËp 28 §5 HÖ sè 13 14 - Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác, óc thẩm mĩ vẽ đồ thị - Kiến thức :HS đợc củng cố cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b Biết quan hệ đồ thị y = ax + b (a, b 0) và đồ thị hàm số y = ax trên cùng hệ trục tọa độ Qua tiết LT HS còn đợc biết cách biểu diễn các số vô tỉ trên hệ trục và tính đợc diện tích hình biết tọa độ điểm - Kĩ năng: HS luyện tập vẽ đồ thị hàm số y = ax + b cách lựa chọn điểm phân biệt thuộc đồ thị cách hợp lí trên hệ trục toạ độ.( thờng là giao điểm với trục) - Thái độ: HS đợc rèn tính cẩn thận, chính xác tính toán, có nhu cầu thẩm mĩ vẽ đồ thị - Kiến thức HS nắm vững điều kiện để đồ thị hàm số y = ax + b(a 0) và đồ thị y = a'x + b' (a' 0) cắt nhau, song song víi vµ trïng - Kĩ năng: HS biết các cặp đồ thị hàm số hay các cặp đờng thẳng song song và cắt dựa vào dấu hiệu hệ số a vµ a' kÕt hîp so s¸nh b vµ b' BiÕt t×m ®iÒu kiÖn cho tham sè để đờng thẳng song hay cắt - Thái độ: HS đợc rèn tính cẩn thận, chính xác - Kiến thức: HS củng cố kiến thức điều kiện để hai đờng thẳng y = ax + b (a 0) và đờng thẳng y = a'x + b' (a' 0) c¾t nhau, song song víi vµ trïng - Kĩ năng: HS xác định các a và b các bài toán cụ thể để đờng thẳng song hay cắt Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số bậc Biết cách xác định các tham số đã cho hàm số bậc để đờng thẳng song hay cắt - Thái độ: HS đợc rèn tính cẩn thận, chính xác tính toán, có nhu cầu thẩm mĩ vẽ đồ thị - Kiến thức: HS nắm vững khái niệm góc tạo đờng thẳng Bảng phụ, MTBT, thước thẳng Bảng phụ, MTBT, thước thẳng Bảng phụ, MTBT, thước thẳng Bảng phụ, (11) góc đờng thẳng y = ax + b (a 0) 29 LuyÖn tËp 30 ¤n tËp ch¬ng II 15 16 31 KiÓm tra viÕt ch¬ng II y = ax + b và trục hoành Ox, khái niệm hệ số góc đờng thẳng y = ax + b và hiểu đợc hệ số góc đờng thẳng có định tới độ lớn góc đờng thẳng đó với trục hoµnh Ox MTBT, thước - - Kĩ năng: HS biết cách xác định góc hợp đờng thẳng thẳng y = ax + b vµ trôc Ox hai trêng hîp a > th× tÝnh trùc tiÕp tg = a vµ trêng hîp a < th× tÝnh gi¸n tiÕp - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, yªu thÝch bé m«n - Thái độ:Tớch cực học toỏn - Kiến thức: HS củng cố kiến thức điều kiện để hai đờng thẳng y = ax + b (a 0) và đờng thẳng y = a'x + b' (a' 0) c¾t nhau, song song víi vµ trïng - - Kĩ năng: HS xác định các a và b các bài toán cụ thể để đờng thẳng song hay cắt Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số bậc Biết cách xác định các tham số đã cho hàm số bậc để đờng thẳng song hay cắt - Thái độ: Tớch cực học toỏn - Kiến thức: HS đợc hệ thống hóa kiến thức chơng, nắm vững và hiểu sâu khái niệm h/số, biến số, đồ thị h/số, khái niệm h/số y = ax + b, tính đồng biến, n/biến h/số bậc Giúp HS nhớ lại điều kiện để đ/thẳng cắt Bảng phụ, nhau, // víi nhau, nhau, víi MTBT, thước - - Kĩ năng: Giúp HS vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax thẳng + b, tính đợc góc đ/t với trục Ox Xác định đợc hàm số thoả mãn điều kiện đề bài - Thái độ: - HS có thái độ cẩn thận tính toán và trình bày khoa học vẽ đồ thị - Kiến thức: KiÓm tra kiÕn thøc c¬ b¶n cña HS qua ch¬ng II GV: Ra đề + Kĩ năng: Kiểm tra HS kỹ vẽ đồ thị hàm số y = đỏp ỏn KT tiết (12) 32 §1 Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn 33 §2 HÖ hai ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn 34 LuyÖn tËp ax + b, tính đợc góc đ/t với trục Ox Xác định đợc hàm số thoả mãn điều kiện đề bài thông qua bài tập - Thái độ: - HS có thái độ cẩn thận tính toán và trình bày khoa học vẽ đồ thị nh tính trung thực nghiêm túc kiÓm tra - Kiến thức: HS nắm đợc khái niệm PT bậc hai ẩn qua dạnh tổng quát có điều kiện Biết đợc tập nghiệm PT bậc nhÊt Èn - - Kĩ năng: HS biÕt nhËn d¹ng vµ c¸ch biÓu diÔn nghiÖm cña nã theo c¸c c¸ch còng nh d¹ng biÓu diÔn h×nh häc th«ng qua đồ thị hàm số bậc vừa học - Thái độ: - HS có t rộng việc xét PT từ ẩn sè trë lªn vµ sè nghiÖm cña nã - Kiến thức: HS nắm đợc kháI niệm HPT bậc hai ẩn qua dạnh tổng quát Biết đợc nghiệm HPT bậc hai ẩn KháI niệm hai HPT tơng đơng Kĩ năng: Biết đợc phơng pháp minh họa hình học tập nghiệm và số kỹ biến đổi HPT thành hệ tơng đơng với nó Rèn kỹ quan sát hàm số để biết vị trí ®/th¼ng - Thái độ: - HS có lập luận chặt chẽ việc xét HPT có tơng đơng hay không Kiến thức: Rèn luyện kĩ viết nghiệm tổng quát phơng trình bậc hai ẩn và vẽ đòng thẳng biểu diễn tập nghiÖm cña c¸c ph¬ng tr×nh - Kĩ năng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng ®o¸n nhËn (b»ng ph¬ng ph¸p h×nh häc) sè nghiÖm cña hÖ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt hai Èn, T×m tập nghiệm các hệ đã cho cách vẽ hình và biết thử lại để khẳng định kết - Thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thận tÝnh to¸n HS: Chẩn bị dầy đủ đò dùng và học bài cũ GV: Thước thẳng HS: Ôn tập PT bậc GV: Thước thẳng HS: Đồ dùng học tập,dọc trước bài nhà GV: Thước thẳng,các dạng bài tập HS : Học bài và làm bài nhà đầy đủ (13) 35 17 40 36, 37 18 38 19 39 - Kiến thức: HS nắm đợc cách biến đổi HPT phơng §3 Gi¶i ph¸p thÕ, biÕt rót mét Èn tõ hai PT vµ thay vµo PT cßn hÖ ph¬ng l¹i tr×nh - - Kĩ năng: HS biết lựa chọn ẩn thích hợp để biểu diễn theo phẩn kia, đặc biệt tránh nhầm lẫn gặp HPT vô nghiệm hay ¬ng ph¸p v« sè nghiÖm thÕ - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thËn tÝnh to¸n vµ rót gän Kiến thức: HS nắm đợc củng cố hai phơng pháp giải HPT cách thành thạo, đồng thời biết đặt điều kiện cho tham số HPT thoả mãn yêu cầu đề bài LuyÖn - Kĩ năng: HS cã ý thøc tr×nh bµy khoa häc còng nh cÈn tËp thËn tÝnh to¸n vµ rót gän - Thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thận tÝnh to¸n - Kiến thức: ¤n tËp cho HS c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¨n bËc hai th«ng qua c¸c BT vÒ rót gän tæng hîp vÒ CBH ¤n - Kĩ năng: Luyện tập các kỹ biến đổi rút gọn, tính giá tËp häc trÞ cña biÓu thøc, t×m x qua c¸c d¹ng BT c¬ b¶n kú I - Thái độ: - HS rèn tính cẩn thận tính toán, phát triÓn t s¸ng t¹o gi¶i to¸n KiÓm tra viÕt häc kú I Tr¶ bµi - Kiến thức: HS n¾m ®ưîc kÕt qu¶ chung cña c¶ líp vÒ % kiểm tra điểm giỏi, khá, trung bình, cha đạt và kết cá học kỳ I nhân Nắm đợc u, nhợc điểm qua bài kiểm tra, rút kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi kiÓm tra sau Qua bµi kiÓm tra HS ®ưîc củng cố lại các kiến thức đã làm GV: Bảng phụ ,phấn màu HS: Máy tính bỏ túi GV: Máy tính bỏ túi,các dạng bài tập HS: Làm đủ bài tập nhà GV: Bảng phụ ,thước thẳng, MTBT GV: Bài đã chấm xong HS: (14) 41 §4 Gi¶i hÖ ph¬ng tr×nh b»ng ph¬ng ph¸p cộng đại sè 20 42 LuyÖn tËp 43 §5 Gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp hÖ ph¬ng tr×nh 44 §6 Gi¶i bµi to¸n 21 - Kĩ năng: Rèn luyện đợc cách trình bày lời giải các bài tập - Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, rõ ràng Kiến thức: HS nắm đợc cách biến đổi HPT phơng pháp cộng đại số để đa HPT có các hệ số cùng ẩn đối sau đo thực trừ hay cộng vế với vế để t×m Èn tríc cuèi cïng t×m Èn cßn l¹i Kĩ năng: HS biÕt lùa chän nh©n hoÆc chia tõng PT víi cùng số để đa HPT dạng có đặc điểm trên Sau đó giải và tìm nghiệm rút đợc các trờng hợp vô nghiệm và vô số nghiÖm - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thận tính toán, biến đổi và rút gọn - Kiến thức: HS tiếp tục đợc củng cố hai phơng pháp giải HPT cách thành thạo, đồng thời mở rộng cho HPT có chøa tham sè - - Kĩ năng: HS rÌn luyÖn c¸ch gi¶i HPT theo c¸ch đặc biệt là cách giải theo phơng pháp cộng đại số Biết đặt ®iÒu kiÖn cho Èn phô gi¶i HPT - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thËn tÝnh to¸n vµ rót gän Kiến thức: HS nắm đợc phơng pháp giải bài toán cách lập phơng trình từ các bớc chọn ẩn số, đặt điều kiện, lập PT và HPT nh cách giải HPT đó để tìm kết - - Kĩ năng: HS có kỹ giải các loại toán đợc đề cập SGK, biết khai thác các mối quan hệ các đại lợng mà bài toán cho nh yêu cầu thực tế đặt - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thËn tÝnh to¸n gi¶i HPT - Kiến thức: HS tiÕp tôc vËn dông ph¬ng ph¸p gi¶i bµi to¸n GV: Bảng phụ,MTBT HS: Đọc trước bài nhà GV: Bảng phụ,MTBT HS: Làm đủ bài nhà GV: Bảng phụ Bảng phụ, (15) b»ng c¸ch lËp hÖ ph¬ng tr×nh (tiÕp) 22 45 LuyÖn tËp 46,47 ¤n tËp ch¬ng III 23 23 48 KiÓm tra viÕt ch¬ng III cách lập phơng trình cho các ví dụ có liên quan đến thực tế nh toán suất công việc và tìm hiểu đại lợng tỉ lệ nghÞch víi nhau, biÕt lËp PT vµ gi¶i PT cña bµi to¸n - Kĩ năng: HS cã kü n¨ng ph©n tÝch vµ chän Èn trùc tiÕp, biÕt giải hệ phơng trình phơng pháp đặt ẩn phụ và kiểm tra ẩn tìm đợc có thỏa mãn điều kiện bài toán đặt - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thËn tÝnh to¸n gi¶i HPT - Kiến thức: HS vËn dông ph¬ng ph¸p gi¶i bµi to¸n b»ng cách lập hệ phơng trình cho các ví dụ có liên quan đến thực tế - Kĩ năng: HS cã kü n¨ng ph©n tÝch vµ chän Èn trùc tiÕp, biÕt giải hệ phơng trình phơng pháp đặt ẩn phụ và kiểm tra ẩn tìm đợc có thỏa mãn điều kiện bài toán đặt - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thËn tÝnh to¸n gi¶i HPT Kiến thức: Cñng cè toµn bé kiÕn thøc ch¬ng III víi c¸c néi dung c¬ b¶n: Kh¸i niÖm vÒ nghiÖm vµ tËp nghiÖm cña PT vµ hÖ PT bËc nhÊt hai Èn cïng víi minh häa h×nh häc cña chóng, c¸ch gi¶i HPT theo ph¬ng ph¸p thÕ vµ ph¬ng ph¸p cộng đại số - Kĩ năng: - Cñng cè vµ n©ng cao cho HS c¸c kü n¨ng gi¶i hÖ PT đặc biệt là giải bài toán cách lập HPT - Thái độ: - HS có ý thức trình bày khoa học nh cẩn thận tính toán giải HPT Đồng thời hệ thống đợc mạch kiÕn thøc chñ yÕu träng tËm cña ch¬ng - Kiến thức: HS đợc đánh giá kiến thức đã đợc học chơng, đợc nhớ lại kiến thức làm bài - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh, gi¶i to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh - Thái độ: - Rèn tính cẩn thận làm bài thước thẳng Bảng phụ, thước thẳng KT tiết (16) 49 §1 Hµm sè y = ax2 ( a ≠ 0) 50 §2 §å thÞ cña hµm sè y = ax2 ( a ≠ 0) 51 LuyÖn tËp 24 25 26 Chủ đề: Phương trình bậc hai 52 -55 ẩn 56 Công thức nghiệm thu gọn Kiến thức: + Các tính chất tập xác định, tính đồng biến, nghÞch biÕn cña hµm sè y = ax2 (a0) thấy đợc thực tế có hàm số dạng y = ax2 ( a0) - Kĩ năng: + Rèn kỹ xác định đồng biến, nghịch biến vµ tÝnh gi¸ trÞ cña hµm sè y = ax2 (a0) HS biÕt c¸c tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c hµm sè t¬ng øng víi gi¸ trÞ cho tríc cña biÕn sè + HS n¾m v÷ng tÝnh chÊt cña hµm sè y = ax2 ( a0) -Thái độ: Có ý thức tích cực học tập môn toán Kiến thức: Học sinh nắm đợc : Các tính chất đồ thị hàm số y = ax (a0), cách vẽ đồ thị hµm sè nµy - Kĩ năng: Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a0) và gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Kiến thức: Củng cố kiến thức đồ thị hàm số y = ax2 (a 0) - Kĩ năng: Rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a 0) và gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Kiến thức: + Häc sinh nhí c¸ch tÝnh biÖt thøc = b2 - 4ac vµ n¾m râ víi ®iÒu kiÖn nµo cña th× ph¬ng tr×nh bËc hai v« nghiÖm, cã nghiÖm kÐp, cã hai nghiÖm ph©n biÖt - Kĩ :+ HS biÕt vËn dông thµnh th¹o c«ng thøc nghiÖm phơng trình bậc hai để giải phơng trình theo các bớc + VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp SGK RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai, biÕt rót gän nghiÖm vµ kh«ng m¸y móc áp dụng cho các trờng hợp đặc biệt - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: Thông qua bài tập HS đợc củng cố định nghĩa PT bËc hai vµ c¸ch gi¶i - Kĩ :- Có kỹ biến đổi PT bậc hai dạng có thể giải đợc thông qua các biến biến đổi phân tích đa thức thành Bảng phụ, thước thẳng Bảng phụ, thước thẳng GV:Bảng phụ,bảng nhóm,Phiếu học tập HS: Máy tính bỏ túi GV:Bảng phụ,bảng nhóm,Phiếu học tập (17) 57 27 28 58 29 59 60 nhân tử theo các phơng pháp đã học - Thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học nh tính toán cÈn thËn vµ chÝnh x¸c pt Kiến thức: HS nắm c«ng thøc tÝnh delta phẩy ®iÒu kiÖn bậc hai delta phẩy t¬ng øng víi trêng hîp ph¬ng tr×nh bËc hai cã hai ẩn nghiÖm ph©n biÖt, cã nghiÖm kÐp, v« nghiÖm -Kĩ năng: RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh bËc hai mét Èn b»ng công thức nghiệm thu gọn RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh bËc hai mét Èn b»ng c«ng thøc nghiÖm thu gän còng nh c¸c ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh bậc hai khác đã học Nhớ và vận dụng đợc công thức nghiệm để giải phơng trình bËc hai Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác - Kiến thức: Thông qua bài tập HS đợc củng cố định nghĩa PT bËc hai vµ c¸ch gi¶i - Kĩ :- Có kỹ biến đổi PT bậc hai dạng có thể LuyÖn giải đợc thông qua các biến biến đổi phân tích đa thức thành tËp nhân tử theo các phơng pháp đã học - Thái độ: HS có ý thức trình bày khoa học nh tính toán cÈn thËn vµ chÝnh x¸c - Kiến thức: HS nắm đÞnh lý ViÐt vµ nh÷ng øng dông §6 HÖ cña nã thøc Vi- - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng nhÈm nghiÖm cña ph¬ng tr×nh bËc Ðt vµ øng hai, tÝnh tæng tÝch c¸c nghiÖm (nÕu cã) cña ph¬ng tr×nh bËc dông hai, t×m hai sè biÕt tæng vµ tÝch - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: Củng cố kiến thức định lý Vi-ét và ứng dông cña nã LuyÖn - Kĩ năng: Rèn kỹ ứng dụng định lý Viét vào giải các tËp bµi to¸n vÒ ph¬ng tr×nh bËc hai - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn ¤n tËp - Kiến thức: - Củng cố kiến thức phương trình bậc hai ẩn và cách giải HS: Máy tính bỏ túi GV:Bảng phụ,bảng nhóm,Phiếu học tập HS: Máy tính bỏ túi KT 15 phút (18) - Kĩ năng: Rèn kỹ giải phương trình bậc hai - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn 61 - Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học chơng và áp dụng để làm bài kiểm tra Đợc GV đánh giá và thân tự đánh giá kiến thức KiÓm -m×nh tra viÕt - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bµy lêi gi¶i KT tiết - RÌn tÝnh cÈn thËn vµ t to¸n häc 30 62 63 31 64 32 65 66 - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: D¹ng vµ c¸ch gi¶i mét sè lo¹i ph¬ng tr×nh nh : §7 Ph¬ng tr×nh ph¬ng tr×nh trïng ph¬ng, ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu, ph¬ng tr×nh tÝch quyvÒ ph¬ng - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng gi¶i thµnh th¹o c¸c lo¹i ph¬ng tr×nh tr×nh nµ bậc hai - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn y - Kiến thức: Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i mét sè ph¬ng tr×nh quy vÒ ph¬ng tr×nh bËc hai LuyÖn - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai vµ c¸c ph¬ng tËp tr×nh quy vÒ ph¬ng tr×nh quy vÒ ph¬ng tr×nh bËc hai - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn §8 Gi¶i - Kiến thức: C¸c bíc gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh bài toán - Kĩ năng: Có kỹ giải các dạng toán nh chuyển động, b»ng n¨ng xuÊt, t×m sè c¸ch lËp phơng - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn tr×nh - Kiến thức: Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp ph¬ng tr×nh LuyÖn - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n vÒ t×m sè, chuyÓn tËp động, phần trăm thông qua lập phơng trình bậc hai - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn ¤n tËp - Kiến thức: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai ch¬ng vµ mét sè ph¬ng tr×nh liªn quan IV - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng gi¶i ph¬ng tr×nh bËc hai vµ c¸c ph¬ng Bảng phụ MTBT (19) 33 36 37 67, 68 69 70 ¤n tËp häc kú II KiÓm tra viÕt häc kú II Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú II tr×nh liªn quan - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: HS đợc ôn tập các kiến thức hàm số bậc nhất, hµm sè bËc hai - Kĩ năng: HS đợc rèn luyện thêm kĩ giải phơng trình, gi¶i hÖ ph¬ng tr×nh, ¸p dông hÖ thøc Vi-Ðt vµo viÖc gi¶i bµi tËp - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: Ôn lại các kiến thức đã học HK I và áp dụng để làm bài kiểm tra - Đợc GV đánh giá và thân tự đánh giá kiến thức m×nh - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bµy lêi gi¶i - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Rèn tính cẩn thận và t toán học §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS th«ng qua kÕt qu¶ kiÓm tra cuèi n¨m Híng dÉn HS gi¶i vµ tr×nh bµy chÝnh x¸c bµi lµm, rót kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, lỗi sai điển h×nh Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc, cÈn thËn cho HS MTBT KT cùng hình học 90 phút GV: Đề KT HS: Kiến thức đã học, giấy ,bút,thước thẳng Hình học 1, §1 Mét sè hÖ thøc vÒ c¹nh vµ đờng cao tam gi¸c vu«ng - Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng d¹ng - BiÕt thiÕt lËp c¸c hÖ thøc b2 = a.b’; c2 = a.c’ ; h2 = b’ c’; ah = b.c - Biết vận dụng các hệ thức trên để làm bài tập - Học sinh nhận biết đợc các cặp vuông đồng dạng Thước thẳng, compa Tiết từ định lí 3,4 (20) - BiÕt thiÕt lËp c¸c hÖ thøc ah = bc; 3, 1 = = h2 b c - Kĩ năng: - Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: -Củng cố các hệ thức cạnh và đờng cao LuyÖn vu«ng tËp - Kĩ năng: HS biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Thước thẳng, compa - Kiến thức: Học sinh nắm vững các hệ thức cạnh và đờng cao cña tam gi¸c vu«ng 5, 7,8 §2 TØ sè lợng giác - Kĩ năng: Biết vận dụng các hệ thức đã học vào giải các bài tập liên cña gãc quan nhän Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Sử dụng định nghĩa, các tỷ số lợng giác góc nhọn để chứng minh số công thức lợng giác đơn giản - Kĩ năng: RÌn cho häc sinh kü n¨ng dùng gãc biÕt mét LuyÖn c¸c tû sè lîng gi¸c cña nã tËp - Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan Thước thẳng, compa Tiết từ VD3 Kiểm tra 15 phút Thước thẳng, compa Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 9,10 Đ4 Một - Kiến thức: - Học sinh thiết lập đợc và nắm vững các hệ thức Thước thẳng, sè hÖ compa, MTBT thøc vÒ c¹nh vµ gãc cña mét tam gi¸c vu«ng c¹nh vµ góc - Kĩ năng: - Học sinh có kỹ vận dụng các hệ thức trên để giải mét sè bµi tËp thµnh th¹o viÖc tra b¶ng hoÆc sö dông m¸y tÝnh bá tói vµ tam c¸ch lµm trßn sè gi¸c Tiết giải tam giác vuông (21) vu«ng 11,12 - Học sinh thấy đợc việc sử dụng các tỷ số lợng giác để giải sè bµi to¸n thùc tÕ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: - Học sinh vận dụng đợc các hệ thức việc giải tam gi¸c vu«ng - Học sinh đợc thực hành nhiều các hệ thức, tra bảng sử dụng máy tính bá tói, c¸ch lµm trßn sè LuyÖn Thước thẳng, - Kĩ năng: - Biết vận dụng các hệ thức và thấy đợc ứng dụng các tỷ tËp compa, MTBT số lợng giác để giải các bài toán thực tế Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: - Học sinh biết xác định chiều cao vật thể mà kh«ng cÇn lªn ®iÓm cao nhÊt cña nã - Biết xác định khoảng cách địa điểm đó có địa điểm khó tới đợc - Kĩ năng: - Rèn kỹ đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể §5 øng Tiết dông xác định thùc tÕ Giác kế, cọc Chiều c¸c tØ sè tiêu, Thước cao, 13,14 lîng gi¸c cña cuộn, Tiết2 xác góc nhọn Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS MTBT, định Thùc cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp khoảng hµnh cách ngoµi trêi - Kiến thức: Hệ thống hoá các hệ thức cạnh và đờng cao tam gi¸c vu«ng ¤n tập - Hệ thống hoá các công thức định nghĩa các tỷ số lợng giác góc nhọn và ch¬ng I quan hÖ gi÷a c¸c tû sè lîng gi¸c cña gãc phô (cã thùc Thước thẳng, 15,16 hành giải - Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ sử dụng máy tính bỏ túi để tính các compa, MTBT to¸n trªn tû sè lîng gi¸c hoÆc sè ®o gãc MTCT) Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp KiÓm tra 17 - KiÓm tra sù nhËn thøc cña häc sinh ch¬ng I viết ch- (22) ¬ng I - Rót kinh nghiÖm gi¶ng d¹y vµ häc tËp - Rèn luyện tính tự giác, độc lập suy nghĩ HS Kiểm tra tiết 18 - Kiến thức: - Học sinh nắm đợc định nghĩa đờng tròn, các cách xác định đờng tròn, đờng tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đờng tròn Nắm đợc đờng tròn là hình có tâm đối xứng, có trục đối xứng §1 Sù xác định - Kĩ năng: - Biết dựng đờng tròn qua điểm không thẳng hàng, biết chứng minh điểm nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đờng đờng trßn TÝnh trßn chÊt - Biết vận dụng các kiến thức bài vào các tình thực tiễn, đơn đối giản nh tìm tâm vật hình tròn, nhận biết các biển giao thông xứng hình tròn có tâm đối xứng, có trục đối xứng đờng tròn Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Thước thẳng, compa 19 - Kiến thức: Củng cố các kiến thức xác định đờng tròn, tính chất đối xứng đờng tròn qua số bài tập LuyÖn - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng vÏ h×nh, suy luËn chøng minh h×nh häc tËp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Thước thẳng, compa 10 20 §2 §êng kính và - Kiến thức: Học sinh nắm đợc đờng kính là dây lớn các dây dây đờng tròn, nắm đợc định lý đờng kính vuông góc với dây đờng tròn và đờng kính qua trung điểm dây không qua tâm - Học sinh biết vận dụng các định lý để chứng minh đờng kính qua trung điểm dây, đờng kinh vuông góc với dây - Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ lập mệnh đề đảo, kỹ suy luận vµ chøng minh Thước thẳng, compa (23) - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 21 11 22 §3 Liªn hÖ gi÷a d©y vµ kho¶ng c¸ch tõ t©m đến dây - Kiến thức: Học sinh nắm đợc các định lý liên hệ dây và khoảng cách từ tâm đến dây đờng tròn - Học sinh biết vận dụng các định lý trên để so sánh độ dài dây so sánh các khoảng cách từ tâm đến dây - Kĩ năng: - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c suy luËn vµ chøng minh Thước thẳng, compa Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Học sinh nắm đợc vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn Các khoảng cách tiếp tuyến, tiếp điểm Nắm đợc định lý Tổ chức lớpcủa tiếp tuyến Nắm đợc các hệ thức khoảng cách từ tâm Đ4 Vị trí đờng tròn đến đờng thẳng và bán kính đờng tròn ứng với vị trí tơng tơng đối đờng đối đờng thẳng và đờng tròn th¼ng vµ đờng tròn - Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng các kiến thức đợc học để nhận biết các vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn Thước thẳng, compa Thấy đợc số hình ảnh vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng trßn thùc tÕ 12 23 LuyÖn Học sinh nắm đợc vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn Các tËp khoảng cách tiếp tuyến, tiếp điểm Nắm đợc định lý Tổ chức - Kiến thức: lớpcủa tiếp tuyến Nắm đợc các hệ thức khoảng cách từ tâm đờng tròn đến đờng thẳng và bán kính đờng tròn ứng với vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn - Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng các kiến thức đợc học để nhận biết các vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn Thước thẳng, compa (24) - Thấy đợc số hình ảnh vị trí tơng đối đờng thẳng và đờng tròn thực tế Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 24 13 25 26 - Kiến thức: - Học sinh nắm đợc các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đờng tròn Đ5 Các - Học sinh biết vẽ tiếp tuyến điểm đờng tròn, vẽ tiếp tuyến dÊu hiÖu nhận biết qua điểm nằm bên ngoài đờng tròn hai tiÕp - Kĩ năng: - Häc sinh biÕt vËn dông c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt tiÕp tuyÕn tuyến đờng tròn vào các bài tập tính toán và chứng minh đờng tròn - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Thước thẳng, compa - Kiến thức: - Rèn luyện kỹ nhận biết tiếp tuyến đờng tròn - Kĩ năng: RÌn kü n¨ng chøng minh, kü n¨ng gi¶i bµi tËp dùng tiÕp LuyÖn tuyÕn tËp - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Ph¸t huy trÝ lùc cña häc sinh Đ6 Tính - Kiến thức: - Học sinh nắm đợc các tính chất tiếp tuyến cắt chÊt cña hai tiếp nhau, nắm đợc nào là đờng tròn nội tiếp tam giác, tam giác ngoại tuyến cắt tiếp đờng tròn, hiểu đợc đờng tròn bàng tiếp tam giác - Kĩ năng: - Biết vẽ đờng tròn nội tiếp tam giác Biết vận dụng các tÝnh chÊt tiÕp tuyÕn c¾t vµo c¸c bµi tËp vÒ tÝnh to¸n vµ chøng minh - BiÕt c¸ch t×m t©m cña mét vËt h×nh trßn b»ng “thíc ph©n gi¸c” Thước thẳng, compa (25) Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 14 27 28,29, 14,15 30 - Kiến thức: Củng cố các tính chất tiếp tuyến đờng tròn, đờng trßn néi tiÕp tam gi¸c LuyÖn - Kĩ năng: - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh, vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña tËp tiÕp tuyÕn vµo c¸c bµi tËp vÒ tÝnh to¸n vµ chøng minh - Bíc ®Çu vËn dông tÝnh chÊt cña tiÕp tuyÕn vµo bµi tËp quü tÝch, dùng h×nh - Kiến thức: Ôn tập, hệ thống hoá các kiến thức đã học ¤n tËp häc kú I m«n h×nh häc häc kú I - áp dụng kiến thức để làm bài tập - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i vµ kh¶ n¨ng t h×nh häc Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 18 31 19 32 20 33 KT cùng đại số 90 phút KiÓm tra viÕt häc kú I Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I Đ7 Vị trí - Kiến thức: Học sinh nắm đợc vị trí tơng đối đờng tròn, tính tơng đối hai đ- chất đờng tròn tiếp xúc nhau, tính chất đờng tròn cắt ờng tròn - Biết vận dụng tính chất đờng tròn cắt nhau, tiếp xúc vào c¸c bµi tËp vÒ tÝnh t¸n vµ chøng minh - Kĩ năng: - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c ph¸t biÓu, vÏ h×nh vµ tÝnh to¸n Thước thẳng, compa (26) 34 35 Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Học sinh nắm đợc hệ thức đoạn nối tâm và các bán kính đờng tròn ứng với vị trí tơng đối đờng tròn, hiểu đợc khái niệm tiếp tuyến chung đờng tròn Đ8 Vị trí - Biết vẽ đờng tròn tiếp xúc ngoài, tiếp xúc trong, vẽ tiếp tuyến chung tơng đối đờng tròn hai đ- - Kĩ năng: - Biết xác định vị trí tơng đối đờng tròn dựa vào hệ êng trßn thøc gi÷a ®o¹n nèi t©m vµ c¸c b¸n kÝnh (tiÕp) - Thấy đợc hình ảnh số vị trí tơng đối đờng tròn thùc tÕ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Kiến thức: Củng cố các kiến thức vị trí tơng đối đờng tròn, tính chất đờng nối tâm, tiếp tuyến chung đờng tròn LuyÖn - Kĩ năng: - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh, ph©n tÝch, chøng minh tËp th«ng qua c¸c bµi tËp ( VÒ vÞ trÝ - Cung cÊp cho häc sinh mét vµi øng dông thùc tÕ cña vÞ trÝ t¬ng tơng đối đối đờng tròn, đờng thẳng và đờng tròn hai đờng tròn) Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 21 36 Kiến thức: Tiếp tục ôn tập và củng cố các kiến thức đã học chơng II - Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập ¤n tËp ch¬ng - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch, vÏ h×nh bµi to¸n, tr×nh bµy bµi II to¸n Thước thẳng, compa Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 22 37 Đ1 Góc - Kiến thức: Nhận biết đợc góc tâm, có thể cung tơng ứng, t©m Sè đo cung đó có cung bị chắn - Thµnh th¹o c¸ch ®o gãc ë t©m b»ng thíc ®o gãc Thước thẳng, compa (27) - Kĩ năng: - Biết so sánh cung trên đờng tròn vào số đo độ chúng - Hiểu và vận dụng đợc định lý cộng cung - BiÕt vÏ, ®o cÈn thËn vµ suy luËn hîp l«gÝc Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 38 39 23 40 24 41 §2 Liªn hÖ gi÷a cung vµ d©y - Kiến thức: - Häc sinh hiÓu vµ biÕt sö dông c¸c côm tõ “cung c¨ng d©y” vµ “d©y c¨ng cung” - Học sinh phát biểu đợc các định lý và 2, chứng minh đợc định lý Kĩ năng: Học sinh hiểu đợc vì các định lý và phát biểu các cung nhỏ đờng tròn hay đờng tròn - Học sinh bớc đầu vận dụng đợc định lý vào bài tập - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ liªn hÖ g÷a cung vµ d©y cùng đờng tròn các đờng tròn - Kĩ năng: - RÌn luyÖn kü n¨ng vÏ h×nh, ph©n tÝch, chøng minh LuyÖn th«ng qua c¸c bµi tËp - RÌn tÝnh cÈn thËn vµ kh¶ n¨ng t tËp - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: - Học sinh nhận biết đợc góc nội tiếp trên đờng tròn và phát biểu đợc định nghĩa góc nội tiếp - Phát biểu và chứng minh đợc định lý số đo góc nội tiếp Đ3 Góc - Kĩ năng: - Nhận biết cách vẽ hình và chứng minh đợc các hệ nội tiếp định lý góc nội tiếp - BiÕt c¸ch ph©n chia c¸c trêng hîp - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn Luyện - Kiến thức: - Củng cố định nghĩa, định lý và các hệ góc nội tËp Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa (28) tiÕp - Kĩ năng: - Rèn kỹ vẽ hình theo đề bài, vận dụng các tính chất cña gãc néi tiÕp vµo chøng minh - RÌn t l«gic, chÝnh x¸c cho häc sinh Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 42 43 25 44 26 45 §4 Gãc t¹o bëi tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung - Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc góc tạo tia tiếp tuyến và dây cung - Học sinh phát biểu và chứng minh đợc định lý số đo góc tạo tia tiÕp tuyÕn vµ d©y cung (3 trêng hîp) - Kĩ năng: - Biết áp dụng định lý vào giải bài tập Rèn suy luận lôgic chøng minh h×nh häc Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Củng cố kiến thức định nghĩa, tính chất gãc gi÷a mét tia tiÕp tuyÕn vµ mét d©y Kĩ năng: Rèn kỹ áp dụng các kiến thức đó vào giải LuyÖn -mét sè bµi tËp chøng minh tËp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Khái niệm, nhận biết góc có đỉnh bên – §5 Gãc ngoài đờng tròn có đỉnh bên Ph¸t và chứng minh định lý số đo góc có đỉnh bên bªn trongbiÒu – bên ngoài đờng tròn đờng - Kĩ năng: Nhận biết và chứng minh đợc các hệ trßn định lý trên Gãc cã đỉnh bên ngoài - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS đờng tròn có ý thức tự giác, tích cực học tập Luyện - Kiến thức: Củng cố kiến thức định nghĩa, tính chất tËp góc có đỉnh bên – bên ngoài đờng tròn Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa (29) 46 47 27 48 28 49,50 29 51 - Kĩ năng: Rèn kỹ áp dụng các kiến thức đó vào giải mét sè bµi tËp chøng minh - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn - Kiến thức: HS năm kh¸i niÖm, nhËn biÕt, c¸ch vÏ cung chøa gãc - Kĩ : Rèn kĩ tr×nh bµy lêi gi¶i mét bµi to¸n quü §6 Cung tÝch chøa gãc Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Kh¸i niÖm, nhËn biÕt, c¸ch vÏ cung chøa gãc C¸ch tr×nh bµy lêi gi¶i mét bµi to¸n quü tÝch LuyÖn - Kĩ : Rèn kĩ tr×nh bµy lêi gi¶i mét bµi to¸n quü tËp tÝch - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Kh¸i niÖm, tÝnh chÊt, c¸ch chøng minh mét tø gi¸c lµ tø gi¸c néi tiÕp Đ7 Tứ - Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đó vào giải các bài toán gi¸c néi chøng minh, chøng minh mét tø gi¸c lµ tø gi¸c néi tiÕp tiÕp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Củng cố kiến thức định nghĩa, tính chất, các dÊu hiÖu nhËn biÕt tø gi¸c néi tiÕp Kĩ năng: Rèn kỹ áp dụng các kiến thức đó vào giải LuyÖn -mét sè bµi tËp chøng minh tËp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Đ8 Đờng - Kiến thức: Khái niệm, tính chất đờng tròn ngoại tiếp trßn ngo¹i mét ®a gi¸c tiếp Đờng Bất kỳ đa giác nào có đờng tròn ngoại tiếp, đtròn nội ờng tròn nội tiếp tiếp - Kĩ năng: Cách xác định tâm và vẽ đờng tròn ngoại tiếp, đờng tròn nội tiếp đa giác Thước thẳng, compa, bìa cứng Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa Thước thẳng, compa Kiểm tra 15 phút (30) Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Công thức tính độ dài đờng tròn ( chu vi ), độ §9 §é dµi cung trßn, c¸ch tÝnh sè pi dài đờng - Kĩ năng: Vận dụng các công thức vào giải các bài tập 52 trßn, cung tròn Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: Củng cố kiến thức công thức tính độ dài đờng tròn và độ dài cung tròn Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng các công thức đó vào giải LuyÖn -quyÕt c¸c bµi tËp vÒ tÝnh to¸n 53 tËp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 30 - Kiến thức: C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn, diÖn tÝch qu¹t §10 DiÖn trßn tích hình - Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS 54 trßn, h×nh qu¹t trßn cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Kĩ năng: VËn dông c¸c c«ng thøc vµo gi¶i c¸c bµi tËp - Kiến thức: Củng cố kiến thức công thức tính độ dài đờng tròn và độ dài cung tròn Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng các công thức đó vào giải LuyÖn -quyÕt c¸c bµi tËp vÒ tÝnh to¸n 31 55 tËp Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 31,32 56, 57 ¤n tËp - Kiến thức: ¤n tËp, hÖ thèng hãa kiÕn thøc cña ch¬ng ch¬ng III Kĩ năng: - VËn dông KT c¬ b¶n vµo gi¶i to¸n (cã thùc hµnh gi¶i toán trên Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có MTCT) ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp Thước thẳng, compa, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, compa, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, compa, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, compa, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, compa, MTBT Thước đo độ (31) 33 58 34 59 60 Kiểm Kiểm tra kiến thức chơng góc và đờng trßn tra viÕt ch¬ng III Kiến thức: - HS nhí l¹i vµ kh¾c s©u kh¸i niÖm vÒ h×nh trô Đ1 Hình -(đáy, trục, mặt xung quanh, đờng sinh, đờng cao, mặt cắt trô DiÖn nã // víi trục với đáy) tÝch xung quanh và - Kĩ năng: - HS thấy đợc ứng dụng thực tế hình trụ thÓ tích hình Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có trô ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: HS vËn dông thµnh th¹o c¸c c«ng thøc tÝnh Sxq; Stp; thÓ tÝch h×nh trô LuyÖn - Kĩ năng: - RÌn ãc t duy, tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn lµm tËp BT Kiểm tra tiết Thước thẳng, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, MTBT Thước đo độ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 61 62 §2 H×nh nãn H×nh nãn côt DiÖn tÝch xung quanh vµ thÓ tÝch cña h×nh nãn, h×nh nãn côt - Kiến thức: - Nhí vµ kh¾c s©u c¸c kh¸i niÖm vÒ h×nh nãn - Kĩ năng: HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ thÓ tÝch cña h×nh nãn - Thấy đợc số ứng dụng hình nón đời sống thực tÕ - Biết vận dụng công thức Sxq; Stp; Vhnón để giải số BT có néi dung thùc tÕ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp LuyÖn - Kiến thức: - Th«ng qua bµi tËp häc sinh hiÓu kÜ h¬n c¸c yÕu tËp tè cña h×nh nãn Thước thẳng, MTBT Thước đo độ Thước thẳng, MTBT (32) - Kĩ năng: - Học sinh đợc rèn luyện kĩ vận dụng các c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh nãn cïng c¸c c«ng thøc suy diÔn cña nã - Cung cÊp cho häc sinh mét sè kiÕn thøc vµ h×nh ¶nh thùc tÕ vÒ h×nh nãn Thước đo độ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 35 63,64 - Kiến thức: - HS nhí l¹i vµ n¾m ch¾c c¸c kh¸i niÖm cña h×nh cÇu: t©m, b¸n kÝnh; mÆt c¾t - VËn dông thµnh th¹o c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch mÆt cÇu Đ3 Hình - Thấy đợc các ứng dụng công thức trên đời sống cÇu DiÖn thùc tÕ tÝch mÆt cÇu vµ - Kĩ năng: VËn dông thµnh th¹o c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh thÓ cÇu tÝch hình cầu - Thấy đợc các ứng dụng công thức trên đời sống thùc tÕ Thước thẳng, MTBT Thước đo độ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 65 - Kiến thức: - HS vận dụng các công thức để tính diện tích mÆt cÇu vµ thÓ tÝch h×nh cÇu th«ng qua c¸c bµi tËp cã tÝnh thùc tÕ LuyÖn - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cÈn thËn, ãc t duy, suy tËp luËn - Giải các BT có liên quan đến kiến thức địa lý Thước thẳng, MTBT Thước đo độ Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp 66 Ôn tập - Kiến thức: - HS vận dụng các công thức để tính diện tích Thước thẳng, Tiết từ mục (33) mÆt cÇu vµ thÓ tÝch h×nh cÇu th«ng qua c¸c bµi tËp cã tÝnh thùc tÕ - Kĩ năng: - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cÈn thËn, ãc t duy, suy ch¬ng luËn IV - Giải các BT có liên quan đến kiến thức địa lý 67, 68 36 37 ¤n tËp häc kú II 69 KiÓm tra häc kú II 70 Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú II Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp - Kiến thức: - ¤n tËp hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ Đờng tròn và Góc với đờng tròn - Kĩ năng: - RÌn luyÖn cho HS kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm vµ tù luËn Thái độ: Cú ý thức tớch cực học tập mụn toỏn HS có ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp -§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS th«ng qua kÕt qu¶ kiÓm tra cuèi n¨m -Híng dÉn HS gi¶i vµ tr×nh bµy chÝnh x¸c bµi lµm, rót kinh nghiệm để tránh sai sót phổ biến, lỗi sai điển h×nh -Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc, cÈn thËn cho HS MTBT Thước đo độ Thước thẳng, MTBT Thước đo độ (34)