Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu Hs nhận xét về mối quan hệ giữa các yếu tố của 2 hình để rút ra quy tắc, công thức tính diện tích hình thang.. GV kết luận, ghi công thức lên bảng.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Lớp: 5A3 Bài: Diện tích hình thang Người dạy: Đỗ Thị Tươi Người hướng dẫn: Nguyễn Thị Minh Tâm I Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình thang - Nhớ và biết vận dụng quy tắc, công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan II Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ SGK - Hs: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: +Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào hình để hình thang +Nêu đặc điểm hình thang? -Sửa bài, nhận xét việc học bài cũ Bài * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gian Hoạt động giáo viên 15’ HĐ 1: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình thang -GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho -Dẫn dắt để Hs xác định trung điểm M cạnh BC, cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại hướng dẫn SGK để hình tam giác ADK -Yêu cầu Hs nhận xét diện tích hình thang Hoạt động học sinh -Theo dõi -Theo dõi và làm theo hướng dẫn -Nhận xét (2) 17’ 02’ ABCD và diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành -GV yêu cầu Hs nêu cách tính diện tích hình tam giác AGK (như SGK) -Yêu cầu Hs nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình để rút quy tắc, công thức tính diện tích hình thang GV kết luận, ghi công thức lên bảng -Gọi vài Hs nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình thang HĐ 2: Thực hành Bài 1/93: -Yêu cầu Hs vận dụng công thức để tính diện tích hình thang vào bảng Bài 2/94: -Cho Hs nhắc lại khái niệm hình thang vuông để thấy cách tính diện tích hình thang vuông -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 3/94: -Gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs nêu hướng giải bài tốn, kết luận: Trước hết phải tìm chiều cao hình thang -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thang -Nêu cách tính -Nêu quy tắc và công thức -Nhắc lại -Làm bảng -Trả lời -Làm bài vào -Nhận xét -Đọc đề -Trả lời -Làm bài vào -Nhận xét -Trả lời IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (3)