- Học sinh nắm được công thức tính diện tích và biết cách xác định chiều cao tương ứng với các cạnh đáy của hình bình hành.. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình h[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC Toán
DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH
I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hình thành khái niệm cạnh đáy, chiều cao tương ứng với cạnh đáy cơng thức tính diện tích hình bình hành
2 Kĩ năng:
- Học sinh nắm công thức tính diện tích biết cách xác định chiều cao tương ứng với cạnh đáy hình bình hành
- Bước đầu biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình bình hành để tính tốn có liên quan
3 Thái độ:
- Hs u thích mơn học, biết vận dụng kiến thức vào thực tế II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên:
- SGK,SGV, kế hoạch học,bút dạ, thước kẻ 30cm
- miếng bìa vẽ hình chữ nhật hình bình hành SGK/103
2 Học sinh: SGK, viết,bút, thước kẻ,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Cho lớp hát
2. Tiến trình dạy học: Thời
gian
Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
4 Phút
1,Kiểm tra bài
cũ -GV vẽ số hình lên bảng yêu cầu HS trả lời đâu hình bình hành?
+ Gọi HS nhận xét + GV nhận xét,đánh giá
-HS quan sát trả lời
(2)1 phút
15 phút
2,Dạy học mới
2.1:Giới thiệu bài
2.2: Hình thành cơng thức tính diện tích hình bình hành
A B
D H C
A B
H I
Giới thiệu:
Hôm học “Diện tích hình bình hành”
+ GV ghi lên bảng
- GV vẽ hình bình hành ABCD lên tờ giấy bìa Sau từ điểm A dùng eke vẽ đường thẳng vng góc với DC H Kí hiệu góc vng H
=> Khi chiều cao hình bình hành AH DC đáy tương ứng với chiều cao AH
- GV cắt rời tam giác AHD khỏi hình bình hành ABCD Sau ghép cạnh AD tam giác AHD trùng với cạnh BC kí hiệu điểm B điểm I => ABIH hình gì?
(?) Cho chiều rộng và chiều dài hình chữ nhật ABIH?
+ Gọi HS nhận xét + GV nhận xét,kết luận
(?) So sánh chiều rộng hình
HS lắng nghe
HS ghi tên vào HS quan sát lắng nghe
-ABIH hình chữ nhật
-Hs trả lời
(3)14 phút
2.3:Luyện tập
chữ nhật ABIH với chiều cao hình bình hành ABCD chiều dài hình chữ nhật với độ dài cạnh đáy hình bình hành?
+ Gọi HS nhận xét + GV nhận xét
+ Lưu ý: Diện tích hình tồn bề mặt hình Vì bề mặt hình khơng đổi diện tích khơng thay đổi => Do diện tích hình bình hành ABCD diện tích hình chữ nhật ABIH
-GV cho độ dài chiều dài chiều rộng hình chữ nhật ABIH a h, yêu cầu học sinh tính diện tích hình bình hành qua hình chữ nhật
+ Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu có)
-GV nhận xét kết luận:
Diện tích hình chữ nhật là a x h Do diện tích hình bình hành a x h. -GV yêu cầu HS nhắc lại
-Gv gọi HS đọc cơng thức lời : diện tích hình bình hành độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao tương ứng (cùng đơn vị đo)
Bài tập
-HS trả lời +HS nhận xét +HS lắng nghe
-HS lên bảng làm
+HS nhận xét, bổ sung(nếu có) -HS lắng nghe
-HS nhắc lại -HS đọc
(4)5 phút
3.Củng cố,dặn dò
-GV yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu đề
-GV gọi HS lên bảng vẽ hình làm tập
+Yêu cầu HS lớp làm vào nhận xét
+ Gọi HS nhận xét +Gv nhận xét
Bài tập 2:
-GV gọi HS đọc xác định yêu cầu tập
+ Gọi HS lên bảng làm bài + Gọi HS nhận xét
+ GV nhận xét, kết luận
Bài tập 3:
-GV gọi HS đọc xác định yêu cầu tập
+ Gọi HS lên bảng làm bài + Gọi HS nhận xét
+ GV nhận xét, kết luận -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi để củng cố lại kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi: Câu 1: Diện tích hình bình hành có độ dài cạnh đáy 18 cm chiều cao 10 cm là:
A.90 cm2.
yêu cầu tập -3HS lên bảng vẽ hình tính diện tích hình bình hành Cả lớp làm vào +HS nhận xét
+HS theo dõi chữa lại
-HS đọc xác định yêu cầu tập
-2HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào +HS nhận xét
+HS theo dõi chữa vào
-HS đọc xác định yêu cầu tập
-2HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào +HS nhận xét
+HS theo dõi chữa vào
(5)B 180 cm2.
C.180 dm2.-Đáp án B
Câu 2: So sánh diện tích hình chữ nhật có chiều rộng cm, chiều dài cm với hình bình hành có chiều cao cm, độ dài cạnh đáy cm
A.Bằng -Đáp án A B.Hình chữ nhật lớn C.Hình bình hành lớn
Câu 3:Diện tích hình bình hành sau nhỏ 20cm2 ?
A.Có a=3cm,h=8cm B.Có a=4cm,h=5cm
C.Có a=3cm,h=5cm-Đáp án C Câu 4:Diện tích hình bình hành có độ dài cạnh đáy 12cm, chiều cao dm là:
A.240 cm2-Đáp án A
B.240d m2
C.24 cm2.
Câu 5:Hình bình hành có diện tích 45 dm2 là hình bình hành có
độ dài cạnh đáy chiều cao là:
A.9dm 5dm -Đáp án A B.9dm 5cm
C.9cm cm
- Gv nhận xét tiết học
-GV nhắc HS nhà ôn lại kiến thức để tiết sau luyện tập