HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc và làm ô nhiễm nguồn nớc *Các KNS cơ bản đợc giáo dục: - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n... - Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông t[r]
(1)To¸n So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100.000 I Môc tiªu: - Gióp HS luyÖn c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100.000 II § D D- H : - B¶ng phô, phÊn mµu… III C¸c h® d¹y - häc: Néi dung KTBC: Bµi míi: H§1: GTB H§2: Cñng cè qui t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 000 * NhËn xÐt vÒ sè c¸c CS - Số nào có nhiều cs thì số đó lín h¬n *C¸c sè cã cïng sè cs H§ cña gi¸o viªn - KTND bµi häc tríc H§ cña häc sinh - HS lµm bµi - Giíi thiÖu – ghi b¶ng - HS ghi bµi - GV viÕt 999…1012 Y/c HS lªn b¶ng ®iÒn +V× l¹i ®iÒn dÊu <? - GV viÕt: 9790…9786 + Ai điền đợc dấu ? + V× l¹i ®iÒn dÊu >? + Qua vÝ dô võa råi rót * Khi so s¸nh sè cã cïng sè cs ta ®iÒu g× ? so s¸nh tõng cÆp cs cïng hµng tõ + H·y nªu l¹i qui t¾c so tr¸i ->ph¶i s¸nh sè ph¹m vi 100000? H§3: luyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1: §iÒn dÊu ( > , = , < ) - y/c HS lµm bµi 4589….10001 35276…35275 + Nªu l¹i qui t¾c so s¸nh 8000…7999+1 99999…100000 sè? 3527…3519 86573…96573 Bµi 2: §iÒn dÊu - Y/c HS lµm bµi 89156…98516 67628…67728 + Nªu c¸ch so s¸nh 69371…69713 89999…90000 - NX, đánh giá 79650…79650 78659…76860 Bµi 3: a , T×m sè lín nhÊt c¸c sè: - HS lµm bµi 83269, 92368, 29863, 68932 - NX, đánh giá b, T×m sè bÐ nhÊt c¸c sè sau: 74203, 100000, 54307, 90241 Bµi 4: - Y/c HS lµm bµi a , ViÕt c¸c sè 30620, 8258, + T¹i l¹i xÕp nh 31855, 16999 theo thø tù tõ bÐ -> vËy? lín Cñng cè - DD - HS lªn b¶ng (999 cã Ýt ch÷ sè h¬n 1012) - HS lªn b¶ng ®iÒn - HSTL - HSTL - NhiÒu HS nh¾c l¹i - HS nªu c¶ ý - HS lµm bµi - Lªn b¶ng ®iÒn - NX - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX - HS lµm bµi - 1HS lªn b¶ng - §äc bµi lµm - NX - HS lµm bµi - Lªn b¶ng lµm - §äc bµi - NX - NX tiÕt häc- VÒ nhµ «n bµi TuÇn 28 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc - kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu A Tập đọc §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ HS phát âm sai - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con (2) §äc hiÓu: - Hiểu nd truyện: làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thờng nh÷ng tëng chõng nhá th× sÏ thÊt b¹i B kÓ chuyÖn: RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn, biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe C Các KNS đợc giáo dục: - Tù nhËn thøc gi¸ trÞ b¶n th©n - L¾ng nghe tÝch cùc - T phª ph¸n - KiÓm so¸t c¶m xóc II § DDH - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi ND cần hd luyện đọc III C¸c h® d¹y häc: Néi dung H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - KT sù chuÈn bÞ cña HS KTBC Bµi míi - GT- Ghi b¶ng - HS ghi bµi H§1: GTB - GVHD HS cách đọc bài HĐ2: Luyện đọc - GV đọc giọng thay đổi theo - Theo dõi B1: §äc mÉu đọan - Yc HS luện đọc câu - HS đọc nt câu B2 Luyện đọc + giải - GV theo dâi -> söa sai nghÜa tõ - Yc HS đọc nt đoạn - HS đọc nt -> Yc HS đọc chú giải ®o¹n cã tõ cÇn gi¶i nghÜa - LËt b¶ng phô: TiÕng h«/ “B¾t ®Çu”vang lªn// - HS đọc CN, TT Vßng thø nhÊt //Vßng thø hai // - Yc HS đọc đoạn nhóm - HS đọc nhóm 4 - Một vài nhóm đọc + Gọi nhóm HS thi đọc - NX - NX, đánh giá - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc - Cho lớp đọc thầm Đ1 - HS đọc thầm Đ1 H§3: T×m hiÓu bµi + Ngùa chuÈn bÞ tham dù héi ( chó m¶i mª….) thi ntn? - Cho lớp đọc thầm Đ2 - HS đọc đoạn + Ngùa cha khuyªn ®iÒu g×? ( Phải đến bác thợ rÌn…) + Nghe cha nãi Ngùa ph¶n øng (ngóng ngo¶y) ntn? - Cho lớp đọc thầm Đ3 + Đ - HS đọc đoạn 3,4 + Vì Ngựa không đạt kết (không chuẩn bị chu qu¶ héi thi? đáo) + Ngùa rót bµi häc g×? (đừng chủ quan) - GV đọc đoạn - HS theo dâi HĐ4: Luyện đọc lại - Tc thi đọc hay - 3-4 HS đọc - NX, đánh giá - NX (3) H§5: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn - B1: Nªu nd - B2: X§ tªn tõng tranh - Gọi HS đọc yc - HS TL nhóm đôi- > tìm - B3: KÓ mÉu - B4: KÓ theo nhãm - B5: KÓ tríc líp - Yc HS kÓ mÉu theo lêi ngêi - Tc kÓ theo nhãm - NX, đánh giá Cñng cè DD: - Gäi HS kÓ c¶ c©u chuyÖn - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi Bæ sung: - HS đọc - HS TL - Mét vµi nhãm - NX - HS kÓ, NX - HS kÓ - vµi nhãm lªn kÓ - HS kÓ tríc líp toµn c©u chuyÖn (4) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS đọc và nắm đợc các số có cs tròn nghìn, tròn trăm - LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè - LuyÖn tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm II § DDH - Bé DD häc to¸n GV-HS III C¸c h® d¹y - häc Néi dung KTBC: Bµi míi H§1: GTB H§2: LuyÖn tËp Bµi 1: Sè 99600->99601->…->…-> 18200->18300->…->…-> 89000->90000->…->…-> Bµi 2: §iÒn dÊu( >, = , < ) a, 8375…8257 36478…36488 89429….89420 b, 3000+ 2…3200 6500+200…6621 8700 -700…8000 Bµi 3: TÝnh nhÈm a, 8000 – 3000 = 6000 + 3000 = 7000 + 500 = H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - GV KT kiÕn thøc giê häc tríc - HS lµm bµi - GT - ghi b¶ng - HS ghi bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo SGK + Con cã NX g× vÒ c¸c d·y sè - HS lªn b¶ng lµm trªn? - §äc bµi - NX, đánh gía - NX - Y/c HS lµm bµi - HS lµm bµi - Lªn b¶ng ®iÒn - §äc bµi lµm +Tại lại điền dấu đó ? - HSTL + Để điền đợc dấu phần b ta - HSTL lµm ntn? - NX ,đánh giá - Y/c HS lµm bµi = bót ch× vµo - HS lµm bµi SGK - §äc bµi + Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? - NX (5) 9000+900+90 = b, 3000 x = 7600 – 300 = 200 +8000 : = 300 +4000 x = Bµi 4: a, T×m sè LN cã ch÷ sè b, T×m sè BN cã ch÷ sè Bµi 5: §Æt tÝnh råi tÝnh a, 4254+2473 8326 -4916 b, 8460 : 1326 x 3 Cñng cè - DD Bæsung: - NX, đánh giá - Y/c HS lµm bµi - NX, đánh giá - HS làm bài nhóm đôi - §äc bµi lµm - NX - Y/c HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë + Nêu cách đặt tính và cách - Đọc bài làm tÝnh? - NX - NX, đánh giá - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi (6) Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ + Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Cuộc chạy đua rừng” + Làm đúng các bài tập phân biệt L, n dấu ’/~ II § DDH: - B¶ng + b¶ng phô III C¸c h® d¹y – häc Néi dung KTBC H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - GV đọc cho HS viết các từ sai - HS viết bảng tríc - NX - đánh giá Bµi míi H§1: GTB - GT - ghi b¶ng H§2: HD viÕt chÝnh t¶ - B1: Trao đổi nd đoạn - GV đọc mẫu viÕt + V× Ngêi thua cuéc? + Ngời đã rút bài học gì? B2 : HD tr×nh bµy + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? + Bµi nµy thuéc thÓ lo¹i g×? + Khi viÕt bµi v¨n xu«i ta cÇn chó ý ®iÒu g×? B3 HD viÕt tõ khã + H·y t×m tõ khã viÕt? GV đọc lại cho HS viết - NX, söa sai B4: ViÕt bµi - GV đọc - §äc l¹i - ChÊm sè bµi H§3: LuyÖn tËp Bài 2a: Điền vào chố - HS đọc yc trèng l hay n? - Y/c hs lµm bµi - NX, đánh giá Cñng cè - DD - HS viÕt bµi - HS đọc lại (ChØ m¶i ng¾m…) (§õng bao giê chñ quan) (3 c©u) - HSTL - HSTL - HS t×m - HS viÕt giÊy nh¸p, b¶ng líp - HS viÕt - HS so¸t lçi - §æi vë so¸t lçi - HS đọc - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng : niªn, lôa, láng, lng, n©u, l¹nh, nã, l¹i - §äc bµi - NX - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi Đạo đức TiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc (T1) I Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: - Níc lµ nhu cÇu kh«ng thÓ thiÕu cuéc sèng - Sù cÇn thiÕt ph¶i sö dông hîp lý vµ b¶o vÖ nguån níc kh«ng bÞ « nhiÔm HS biÕt sö dông tiÕt kiÖm níc, biÕt b¶o vÖ nguån níc kh«ng bÞ « nhiÔm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc và làm ô nhiễm nguồn nớc *Các KNS đợc giáo dục: - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n - KÜ n¨ng tr×nh bµy c¸c ý tëng tiÕt kiÖm nguån níc ë nhµ, trêng (7) - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc nhà và trêng - Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm và bảo vệ nguån níc ë nhµ vµ ë trêng - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc nhà và trờng II ĐDDH: - Các t liệu sử dụng nớc và tình hình ô nhiễm nớc các địa phơng III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC Bµi míi H§1:GTB H§2: xem tranh MT: HS hiÓu níc lµ nhu cÇu kh«ng thÓ thiÕu cuéc sèng §îc sö dông nớc đầy đủ trẻ em cã søc khoÎ vµ ph¸t triÓn tèt H§ cña gi¸o viªn - KT kiÕn thøc giê häc tríc H§ cña häc sinh - HSTL GT- ghi b¶ng - y/c HS quan s¸t tranh SGK + Nớc dùng để làm gì? - HS ghi bµi + NÕu kh«ng cã níc cuéc sèng sÏ ntn? KL: Níc lµ nhu cÇu thiÕt yÕu ngời, đảm bảo cho trẻ em sống và Pt tèt H§3:Th¶o luËn nhãm - y/c HS th¶o luËn nhãm MT: HS biÕt nhËn xÐt vµ + Trong mçi trêng hîp § (S) đánh giá hành vi sử Tại sao? dụng nớc và bảo vệ + Nếu em có mặt em làm nguån níc g×? V× sao? KL: a, Kh«ng nªn c, Dòng b, Sai d, Tèt H§4: Th¶o luËn nhãm - GV nªu t×nh huèng a, Nớc sinh hoạt nơi em thừathiếu- đủ dùng? b, Níc sinh ho¹t ë n¬i em ®ang sèng lµ s¹ch hay bÞ « nhiÔm? c, Mäi ngêi sö dông níc ntn? - NX giê häc cñng cè -DD - VÒ nhµ «n bµi - T¾m giÆt, tíi c©y xanh, uèng - HS tr¶ lêi nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NX - HS trả lời nhóm đôi - §¹i diÖn TB - NX Thø t ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Cïng vui ch¬i I Môc tiªu: §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ có l/n HS hay phát âm sai §äc hiÓu - Rèn kĩ đọc hiểu: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngơi để vui chơi và học tốt Häc thuéc lßng bµi th¬ II § DDH : - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi nd luyện đọc III C¸c h® d¹y – häc Néi dung H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - Yc HS đọc đoạn + trả lời câu - HS đọc KTBC: - NX Cuéc ch¹y ®ua hái NX, đánh gi¸ rõng Bµi míi: - GT - ghi b¶ng - HS ghi bµi H§1: GTB HĐ2: Luyện đọc (8) B1: §äc mÉu - GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, thoải m¸i B2: HD luyện đọc + - Yêu cầu HS luyện đọc câu + giáo gi¶i nghÜa tõ viªn theo dâi -> söa sai - Yc HS luyện đọc khổ thơ Qña cÇu giÊy - Y/c HS đọc chú giải đoạn có từ đó - LËt b¶ng phô Ngày đẹp lắm/… N¾ng vµng…n¬i/ Chim… L¸/ Ra s©n ….ch¬i// - yc HS đọc đoạn theo nhóm - NX, đánh giá H§3: T×m hiÓu bµi H§ 4: Häc thuéc lßng bµi th¬ Cñng cè - DD Bæsung: - Theo dâi - HS đọc nối tiếp dòng th¬ - HS đọc nối tiếp - HS đọc CN, ĐT - HS đọc bài - vài nhóm đọc - NX - yc HS đọc ĐT bài - HS đọc ĐT + Bµi th¬ t¶ h® g× cña HS? - Chơi đá cầu ch¬i - HS đọc K2+3 + HS chơi đá cầu vui và khéo léo - vui: bay lên, bay ntn? xuèng võa ch¬i võa h¸t KhÐo lÐo: nh×n tinh mắt, đá dẻo… - HS đọc K4 + Con hiÓu "Ch¬i vui häc cµng vui" (ch¬i vui lµm hÕt mÖt lµ thÕ nµo? nhäc, tinh thÇn tho¶i m¸i, tang thªm tinh thÇn ®oµn kÕt -> häc tèt h¬n) - Gäi HS nªu ND bµi häc? - HS nªu - GV hớng dẫn học khổ -> - HS luyện đọc bµi th¬ - Tc thi đọc thuộc lòng - NX, đánh gia - NX giê häc - VÒ nhµ «n bµi (9) LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than I Môc tiªu: - TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸ - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì?” - ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu hái , chÊm than II §DDH: - B¶ng phô ghi nd bµi 2, II C¸c h® d¹y – häc Néi dung H§ cña gi¸o viªn + Nh©n ho¸ lµ g×? KTBC: - NX, đánh giá Bµi míi: H§1: GTB - GT- ghi b¶ng H§2: HD lµm bµi tËp Bµi 1: - Ghi y/c lªn b¶ng + BÌo lôc b×nh tù xng lµ g×? + Xe lu tù xng lµ g×? + Cách xng hô có gì đặc biệt? + Nh ta đã học cách §©y chÝnh lµ c¸ch nh©n ho¸ nµo? nh©n ho¸ n÷a Bµi 2: G¹ch ch©n BP tr¶ lêi cho c©u hái “§Ó lµm g×?’’ Bµi 3: §iÒn dÊu c©u vµo truyÖn vui Cñng cè - DD TiÕt 138 H§ cña häc sinh - 2->3 HS tr¶ lêi - HS ghi bµi - HS đọc y/c ( T«i) ( Tí) (gièng nh ngêi b¹n) ( c¸ch gäi nh ngêi t¶ nh ngêi nãi víi - HS nh¾c l¹i - Y/c HS đọc đề bài -HS đọc - LËt b¶ng phô - HS lµm bµi a,…để xem lại móng - Lªn b¶ng lµm b,…để tởng nhớ ông - §äc bµi lµm c, để chọn vật nh/nhất - NX + Nêu dấu hiệu để nhận BP trả (…bắt đầu bàng từ để) lêi cho c©u hái“§Ó lµm g×?’’ - LËt b¶ng phô - HS đọc y/c - HS lµm bµi §/¸n: - Lªn b¶ng ®iÒn Phong ®i häc vÒ … - §äc bµi H«m nay….µ - NX V©ng con…Long NÕu… - HSTL Sao l¹i…b¹n + Tại lại điền đợc các dấu đó? - NX giê häc - VÒ nhµ «n bµi Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2015 To¸n LuyÖn tËp (10) I Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: §äc, viÕt sè ph¹m vi 100 000 KÜ n¨ng: BiÕt thø tù c¸c sè ph¹m vi 100 000 - Gi¶i to¸n t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ: GD hs chăm học, yêu thích môn học II §å dïng d¹y- häc: GV: B¶ng phô, phÊn mµu… HS: SGK, III Các hoạt động dạy- học: Tg Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gäi hs lªn b¶ng lµm - hs lªn b¶ng lµm bµi 5’ 1.KiÓm tra: bµi: §Æt tÝnh råi tÝnh: 3254 + 2473 NhËn xÐt 8326 + 4916 NhËn xÐt 30’ Bµi míi: 1’ H§1: giíi thiÖu bµi - GT- ghi b¶ng - HS ghi bµi 29’ H§2: LuyÖn tËp 9’ Bµi 1: ViÕt sè thÝch - Y/c HS lµm bµi hîp vµo chç chÊm: - NhËn xÐt,ch÷a bµi 10’ Bµi 2: T×m x 10’ 3’ - HS thảo luận nhóm đôI lµm bµi - Lªn b¶ng ®iÒn - T/c ch¬i trß ch¬i - NhËn xÐt “TruyÒn sè liÒn nhau’’ - HS ch¬i theo nhãm LÇn 1HS đọc số có lợt đại diện nhóm trình bày cs -> HS ngåi sau nãi - Líp NX sè tiÕp theo… a,3897;3898,3899….,…,… - Gäi HS c¸c nhãm b, 24686, 24687, , ,… nhËn xÐt chÐo c, 99995,99996,…,…, - GVnhËn xÐt – khen nhãm lµm tèt - Gọi HS đọc YC - Y/c HS lµm bµi + Nªu vai trß cña x tõng phÐp tÝnh? + Nªu c¸ch t×m x? - NX đánh giá - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng lµm - §äc bµi lµm X+1536 = 6924 X x = 2826 X – 636 = 5618 X : = 1628 Bµi 3: (gi¶i to¸n) - Y/c HS đọc đề toán - 1HS đọc + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tr¶ lêi TT: hái g×? - HS nªu, lµm bµi ngµy : 315m + Bµi to¸n thuéc d¹ng - §äc bµi lµm ngµy :… m? to¸n nµo? - ngày đội đó đào đợc số - Y/c hs lµm bµi mét đờng là: - Goi HS đọc chữa bài 315: = 105(m) - Gäi hs nhËn xÐt ngày đội thủy lợi đào đợc - NhËn xÐt sè m lµ: 105 x = 840( m) §¸p sè: 840m Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi (11) Tù nhiªn vµ x· héi Thó (tiÕp) I Môc tiªu: - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt chØ vµ nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña sè loµi thó - Nêu đợc ích lợi thú rừng ngời - Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi thó * Các kns đợc giáo dục: - Kĩ kiên định: Xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết việc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng - Kĩ hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng địa phơng II §DDH: - Tranh ¶nh su tÇm, SGK III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC: Bµi míi: HĐ1: Khởi động H§ cña gi¸o viªn + H·y kÓ tªn c¸c loµi thó nhµ? + Nªu Ých lîi cña chóng ? - NX, đánh giá H§ cña häc sinh - HS tr¶ lêi - GV t/c cho HS ch¬i trß ch¬i “Con g× ®©y’’ - GV nªu c¸c d÷ liÖu vÒ c¸c vật nuôi gia đình - NX, đánh giá - Chia líp thµnh nhãm y/c: + ChØ tªn c¸c vËt h×nh + ChØ vµ nªu râ tõng bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ cña mçi vËt? + H·y nªu ®iÓm gièng cña c¸c vËt nµy? + Nªu sù kh¸c gi÷a thó nhµ vµ thó rõng + Nªu Ých lîi cña thó rõng - HS ®o¸n tªn vËt - NX H§2: Gäi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ thó - Đều có đầu- mìnhchân- lông mao bao phủđẻ con, nuôi = sữa mÑ - Thó rõng sèng hoang d·, tù kiÕm sèng - Cung cÊp dîc liÖu quÝ là nguyên liệu để trang trí giúp sống tơi đẹp H§3: B¶o vÖ thó rõng - GV treo tranh sè thó quÝ hiÕm + KÓ tªn 1sè thó quÝ hiÕm? + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ động vật quí hiếm? Liªn hÖ: Trong đợt tham quan nhìn thấy nh÷ng vËt nµo? - NX giê häc Cñng cè - DD - vÒ nhµ «n bµi Bæsung: - HS TL mhãm - §¹i diÖn nhãm TB - NX - HS tr¶ lêi - HS nªu - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t +TL + HSTL + HSTL + HSTL (12) (13) To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh I.Môc tiªu: - Gióp HS lµm quen víi kh¸i niÖm diÖn tÝch Cã biÓu tîng vÒ diÖn tÝch qua h® so s¸nh c¸c h×nh - HS nắm đợc hình này nằm hình thì diện tích này bé diện tích Một hình đợc tách thành hình thì DT hình đó tổng DT hình đã tách II §DDH: - C¸c miÕng b×a cã « vu«ng nh h×nh SGK ( 1,2,3) III Các hoạt động dạy - học Néi dung KTBC H§ cña gi¸o viªn + Kể tên các hình đã học? + ThÕ nµo lµ chu vi cña h×nh? H§ cña häc sinh - HS kÓ Bµi míi H§1: GTB H§2: Giíi thiÖu biÓu t- - GT- ghi b¶ng - GV g¾n miÕng b×a HT mµu - HS ghi bµi (14) îng vÒ diÖn tÝch - Khi h×nh nµy n»m trän h×nh ngêi ta nãi hình đó có S bé - Hai h×nh cã d¹ng kh¸c nhng cã cïng sè « vu«ng-> DT b»ng H§3: LuyÖn tËp Bµi 1: §iÒn §- S a, h×nh tam gi¸c ABC lín h¬n DT tø gi¸c ABCD b, h×nh tam gi¸c ABC bÐ h¬n DT h×nh tø gi¸c ABCD c, DT h×nh tam gi¸c ABC = DT h×nh tø gi¸c ABCD Bµi 2: + H×nh P gåm bao nhiªu « vu«ng? + H×nh Q gåm bn « vu«ng? + So s¸nh DT h×nh P vµ Q? trắng lên bảng -> đặt tiếp miếng hình CN màu đỏ bé vào + H·y so s¸nh S miÕng b×a mµu ( S h×nh trßn > S h×nh trắng và màu đỏ? ch÷ nhËt) + T¹i biÕt? ( HCN n»m trän h×nh trßn) + Qua VD1 rót bµi häc g×? - HSTL - GV g¾n h×nh A,B SGK lªn b¶ng +H×nh A cã bn h×nh vu«ng? ( 5h×nh vu«ng) + H×nh B cã bn h×nh vu«ng? ( 5h×nh vu«ng) + So s¸nh S h×nh A vµ B? ( S = nhau) + Qua VD2 rót ®iÒu g×? - HSTL - GV g¾n VD3 lªn b¶ng (P)-> c¾t h×nh P thµnh h×nh M vµ N + H×nh P gåm mÊy « vu«ng? ( 10) + H×nh M,N gåm mÊy « vu«ng? (6 vµ 4) + Con cã nhËn xÐt g× vÒ S cña M (DT h×nh P = tæng DT vµ N? h×nh M,N) - Gọi HS đọc Y/c bài tập - Cho HS thảo luận nhóm đôi làm bµi - Gọi đaiị diện các nhóm đọc ch÷a bµi - Gäi HS nhãm kh¸c NX - GVNX – söa cho HS - HS đọc - HS th¶o luËn nhãm đôi làm bài - §äc bµi - NX + V× DT h×nh P lín hn DT h×nh Q? + Để so sánh đợc DT hình A so víi h×nh B ta lµm ntn? - HS lµm bµi - §äc bµi - NX - Có thể cắt hình A để ghÐp thµnh B, hoÆc c¾t h×nh B->ghÐp thµnh h×nh A=> A= B - §äc bµi - Lµm bµi Bµi 3: - Gọi HS đọc Y/c bài tập So s¸nh DT h×nh A vµ h×nh - Y/c hs lµm bµi B? + Nªu c¸ch so s¸nh? - NX tiÕt häc Cñng cè -DD - VÒ nhµ «n bµi Bæsung: (15) (16) Tù nhiªn vµ x· héi MÆt trêi I Môc tiªu: - HS biÕt MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng, võa to¶ nhiÖt - Biết vai trò mặt trời sônga trên trái đất - KÓ sè vÝ dô vÒ viÖc ngêi sö dông ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña MT cuéc sèng hµng ngµy II §DDH: - C¸c h×nh SGK III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC: Bµi míi: H§1: GTB H§ 2: Th¶o luËn nhãm MT: BiÕt miªu t¶ võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt H§ cña gi¸o viªn - KT kiÕn thøc giê häc tríc H§ cña häc sinh - HSTL - GT - ghi b¶ng - GV chia thµnh nhãm vµ nªu gîi ý + Vì ban ngày không cần đèn mµ chóng ta vÉn nh×n râ mäi vËt? + Khi ngoµi trêi n¾ng b¹n thÊy ntn?V× sao? + Nªu VD MT võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt? - HS ghi bµi - HS Tl nhãm - §¹i diÖn nhãm TB - NX H§3: Quan s¸t ngoµi trêi MT: BiÕt vai trß cña MT sống trên TĐ - Chia nhãm tr¶ lêi theo y/c + Vai trß cña MT víi ngêi ntn?(động vật, thực vật…) + NÕu kh«ng cã MT th× ®iÒu g× sÏ x¶y trªn T§? KL: Nhê cã MT c©y cá xanh t¬i, ngời và động vật khoẻ mạnh H§4: Lµm viÖc víi SGK MT: kể đợc số VD viÖc ngêi sö dông ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña MT cuéc sèng hµng ngµy H§5: Thi kÓ vÒ MT MT: Hệ thống lại KT đã häc vÒ MT Cñng cè - DD - HS TL nhãm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NX - Gäi HS nh¾c l¹i - Y/c HS quan s¸t SGK + Hãy kể việc ngời đã sử dông ¸nh s¸ng MT ntn? - GV nãi thªm : MT cã thÓ lµm pin MT, nÊu chÝn thøc ¨n - HS kÓ - NX - Y/c HS lªn b¶ng kÓ thi - HS kÓ - NX, bæ sung - NX giê häc - VÒ nhµ «n bµi TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: T (tiÕp) I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T ch÷ Th th«ng qua: Tªn riªng Th¨ng Long cì nhá C©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tèt II §DDH: - MÉu ch÷ T, Th, L tªn riªng (17) - Ghi s½n c©u øng dông III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC: T , T©n Trµo Bµi míi: H§1: GTB H§2: HD viÕt ch÷ hoa H§3: HD viÕt tõ øng dông B1: Giíi thiÖu B2: Quan s¸t - NX H§ cña gi¸o viªn - GV đọc - NX, söa sai H§ cña häc sinh - HS viÕt b¶ng - NX - GT - ghi b¶ng - H·y t×m ch÷ hoa cã bµi? - Trong chữ Th chữ nào vừa đợc ôn xong? - GV viÕt mÉu vµ nãi c¸ch viÕt ch÷ Th - y/c HS viÕt b¶ng Th - NX, uèn n¾n - GV g¾n mÉu : Th¨ng Long -> Th¨ng Long lµ tªn cò cña Hµ Néi vua Lý Th¸i Tæ ( Lý C«ng UÈn) đặt Khi rời đo từ Hoa L -> thành §¹i La ->Th¨ng Long + NX độ cao các chữ? + K/c gi÷a c¸c ch÷ ntn? - GV viÕt mÉu - Y/c HS viÕt b¶ng - NX, uèn n¾n - HS ghi bµi ( Th , L ) T HĐ4: HD viết câu ứng - Y/c HS đọc + C©u øng dông khuyªn ta ®iÒu g×? dông + NX độ cao các chữ? + K/c gi÷a c¸c ch÷ ntn? - GV híng dÉn viÕt - y/c HS viÕt b¶ng: ThÓ dôc - NX, đánh giá - Y/c HS viÕt vë: H§5: ViÕt vë + Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa T ( dßng ch÷ Th), L ( dßng); viết đúng tên riêng Thăng Long ( dßng) vµ c©u øng dông: ThÓ dôc … thuèc bæ (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá - ChÊm bµi - NX bµi viÕt cña HS - NX giê häc Cñng cè - DD - VÒ nhµ «n bµi Bæsung: - HS quan s¸t - HS viÕt b¶ng con, b¶ng líp - HS đọc - HS tr¶ lêi - Theo dâi - HS viÕt b¶ng - HS đọc - HSTL - Theo dâi - NX - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi (18) Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn (T1) I Môc tiªu: - HS biết cáchlàm đồng hồ để bàn giấy bìa - làm đợc ĐH để bàn đúng qui trình kỹ thuật - HS yêu thích sản phẩm làm đợc II §DDH: - Mẫu ĐH để bàn – giấy - Hå d¸n, giÊy mµu… - Tranh qui tr×nh… III C¸c h® d¹y - häc: Néi dung H§ cña gi¸o viªn - KT sù chuÈn bÞ cña HS KTBC: Bµi míi: H§1: GTB - GT- ghi b¶ng HĐ2: Quan sát và - GV đa ĐH để bàn = giấy và ĐH NX để bàn thật + H·y nªu NX vÒ hd¹ng cña §H? Mµu s¾c sao? + Nªu t¸c dông cña tõng BP(kim giê, kim phót…sè trªn mÆt…) + §H cã t¸c dông g×? - GV chØ tõng bé phËn Mặt ĐH- khung ĐH- chân đế ĐH H§3: HD mÉu * B1: C¾t giÊy * B2: Lµm c¸c bé H§ cña häc sinh - HS ghi bµi - HS tr¶ lêi - NX (xem giê) - C¾t tê giÊy HCN: chiÒu dµi 24«, - HS quan s¸t chiều rộng 16ô để làm đế và khung - Làm theo cô d¸n mÆt §H - C¾t tê giÊy HV c¹nh 10 « - C¾t tê giÊy tr¾ng HCN dµi 14«, réng 8« (19) phËn cña §H - Lµm khung §H - Lµm mÆt §H - Làm đế ĐH - Làm chân đỡ ĐH * B3: Lµm thµnh §H hoµn chØnh * B4: Thùc hµnh Cñng cè - DD Bæsung: - Lấy tờ giấy 24 x 16ô, gấp đôi cd b«i hå vµo gi÷a, miÕt nhÑ cho mÆt dÝnh vµo - GÊp phÝa cã mÐp giÊy lªn 2« - Gấp tờ giấy làm mặt đồng hồ , làm phần = để lấy điểm - Dïng bót chÊm vµo chÝnh gi÷a vµ c¸c ®iÓm sè 12 - - - - VÏ hoÆc c¾t d¸n c¸c kim - HS quan s¸t + Lµm theo c« - §Æt däc tê giÊy 24 x 16« , gÊp lªn ô bôi hồ -> gấp tiếp đến đợc hình ch÷ nhËt cã kÝch thíc 6« x 16« - Gấp cạnh dài HCN đó lên 1,5cm - LÊy tê giÊy HV 10«, gÊp lªn 2,5 « bôi hồ gấp tiếp lên -> đợc hình CN có cd 10«, CR: 2,5« - GÊp CD lªn 2« - D¸n mÆt vµo khung §H - Dán khung ĐH vào đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung ĐH - Y/c HS nªu l¹i c¸c bíc lµm §H - Y/c HS tËp c¾t giÊy vµ lµm nh¸p - GV theo dõi , giúp đỡ HS - NX giê häc - VÒ nhµ «n bµi - HS quan s¸t + Lµm theo c« - HS quan s¸t + Lµm theo c« - HS quan s¸t + Lµm theo c« - HS quan s¸t - HS thùc hµnh lµm (20) Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n Kể lại trận thi đấu thể thao I Môc tiªu: Rèn kỹ nói: kể đợc số nét chính 1trận thi đấu thể thao đã đợc xem, nghe tờng thuËt Rèn kỹ viết: Viết lại đợc tin thể thao đọc đợc, nghe đợc… II § DDH: - Ghi s½n gîi ý kÓ ( b¶ng phô ) - Tranh ảnh số thi đấu thể thao III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC: Bµi míi: H§1: GTB H§2: HD lµm bµi tËp H§ cña gi¸o viªn - KT kiÕn thøc giê tríc H§ cña häc sinh - HS lµm bµi - GT- ghi b¶ng - HS ghi bµi Bµi 1: KÓ vÒ trËn thi đấu thể thao theo gợi ý : + §ã lµ trËn thÓ thao nµo? + DiÔn ë ®©u? Em xem cïng víi ai? T/g nµo ? + Trận đấu diễn ntn? + KÕt qu¶ sao? - LËt b¶ng phô - HS đọc y/c - GV kÓ mÉu 1lÇn - Yc 1HS kÓ - Y/c HS kÓ theo nhãm - Gäi sè nhãm kÓ - NX, đánh giá - GV khen nhãm kÓ tèt - KhuyÕn khÝch HS kÓ s¸ng t¹o - Theo dâi - 1HS kÓ - HS kÓ theo nhãm - vµi nhãm TB - NX H§3: ViÕt l¹i tin thÓ thao Bµi 2: ViÕt l¹i 1tin thÓ thao mà em đọc trên s¸ch b¸o, xem trªn TV - Y/c HS lÊy vë - ViÕt bµi - §äc bµi viÕt - HS đọc - HS đọc ( ng¾n gän…) - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX Cñng cè - DD - NX giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ kÓ vÒ trËn thi đấu thể thao cho tiết tập làm văn sau - Gọi HS đọc Y/c - Hãy đọc số mẩu tin TT mà đã su tầm? - Con có NX gì các mẩu tin đó? - Y/c HS lµm bµi - Gọi HS đọc bài - Gäi HS NX - NX, đánh giá - Khen HS cã bµi lµm tèt To¸n §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: X¨ng - ti - mÐt vu«ng I Môc tiªu: - Giúp HS biết đơn vị đo diện tích : Xăng-ti- mét vuông là S hv có cạnh dài 1cm - HS biết đọc, viết số đo S theo Xăng-ti- mét vuông II § DDH: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm cho tõng HS III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung KTBC: H§ cña gi¸o viªn - KT kiÕn thøc giê häc tríc H§ cña häc sinh - HS lµm (21) Bµi míi: H§1: GTB H§2: Giíi thiÖu cm2 §Ó ®o S ngêi ta dïng cm2 1cm2 lµ DT hv cã c¹nh 1cm X¨ng ti mÐt vu«ng viÕt lµ cm2 H§3: LuyÖn tËp -TH Bµi 1: ViÕt( theo mÉu) §äc ViÕt Mét tr¨m hai 120cm2 m¬i x¨ng ti mÐt vu«ng 1500cm2 - GT- ghi b¶ng - HS ghi bµi - §Ó ®o diÖn tÝch ngêi ta dïng cm2 - GV y/c HS bµy hv cã c¹nh 1cm lªn bµn - GV giíi thiÖu hv nµy cã DT lµ - NhiÒu HS nh¾c l¹i 1cm2 KL - Y/c HS lµm bµi - Lu ý sè viÕt bªn ph¶i phÝa trªn ch÷ cm - HS lµm bµi vµo SGK = bót ch× - §äc, NX - NX, đánh giá Mêi ngh×n x¨ng ti mÐt vu«ng Bµi 2: ViÕt vµo chÊm (theo mÉu) * H×nh B gåm « vu«ng 1cm2 * DiÖn tÝch h×nh B b»ng * So s¸nh DT h×nh A víi DT h×nh B Bµi 3: TÝnh (theo mÉu) a, 18cm2 + 26 cm2 = 40cm2 - 17 cm2 = a, 6cm2 x = 32cm2 : = Cñng cè - DD - Gọi HS đọc YC - Y/c HS lµm bµi + V× biÕt DT h×nh B lµ 6cm2 - HS đọc - HS lµm bµi vµo SGK - Lªn b¶ng lµm( V× h×nh B cã 6« vu«ng DT 1cm2 (cïng = cm2) + DT A = DT B -> V× sao? - Gọi HS đọc YC - HS lµm bµi - Y/c HS lµm bµi ( tÝnh nh tÝnh víi sè tù + Nêu cách tính với các số đo là nhiên đợc kết ghi cm2? cm2) - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi Thø năm ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 ChÝnh t¶: ( nhí - viÕt) Cïng vui ch¬i I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ 2,3,4 cña bµi “Cïng vui ch¬i” - Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm đầu l/n ’ / ~ II § DDH: - Ghi s½n nd bµi tËp lªn b¶ng III C¸c h® d¹y – häc: Néi dung 1.TKBC Bµi míi H§1: GTB H§2: HD viÕt chÝnh t¶ B1: T×m hiÓu nd bµi viÕt H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh - GV đọc chữ sai trớc HS viết - HS viết giấy nháp, sai b¶ng - NX đánh giá - NX - Giíi thiÖu - ghi b¶ng - HS ghi bµi - Yc HS đọc đoạn 2, 3, + Các bạn HS chơi đá cầu vui và khÐo lÐo ntn? - HS đọc (qu¶ cÇu giÊy rÊt tinh, rÊt khÐo ) (22) B2: ViÕt tõ khã B3: Hd tr×nh bµy B4: ViÕt bµi H§3: luyÖn tËp Bµi a Cñng cè - DD + H·y t×m tõ khã viÕt? - GV đọc lại chữ khó viết cho HS viÕt - NX, đánh giá + §o¹n viÕt gåm m¸y khæ? Mçi dßng th¬ gåm mÊy ch÷? + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? + Trình bày ntn cho đẹp? - HS TL - HS viÕt giÊy nh¸p, b¶ng líp - NX - HSTL - ch÷ - §Çu dßng - Yc HS nhí viÕt bµi - GV quan s¸t, nh¾c nhë - ChÊm mét sè bµi - HS viÕt bµi LËt b¶ng phô: - Gọi HS đọc yc bài Chia líp thµnh nhãm §¸p ¸n: bãng nÐm, leo nói, cÇu l«ng - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi - Lïi vµo « - HS đọc - HS tù lµm nhãm4 - Lªn b¶ng g¾n - NX (23)