thảo luận -Đại diện các nhóm HS trình bày trước cả lớp kết quả làm việc nhóm HS cả lớp nhận xét bổ sung hoàn thiện câu trả lời - Một số sông lớn: sông Mê công, sông Đồng Nai,... kênh rạc[r]
(1)TUẦN 20: Thứ hai ngày 19 tháng năm 2015 TIẾT 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI TẬP TOÁN I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức: - Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước Kĩ năng: - Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng Thái độ: - Hs yêu thích toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: VBT, PHT… - HS: Vở “Cùng em học Toán” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND Hoạt động thầy Hoạt động trò 7’ 1.Hoàn -Buổi sáng các em học Hoàn thành bài tập ngày thành môn gì? Những chưa hoàn bài tập thành bài? -HS trả lời -Yêu cầu HS giở toán, Tiếng ngày Việt, tự hoàn thiện bài Sau đó -HS tự làm nốt bài còn gọi HS đọc kết trước lớp, HS lớp đổi chéo kiểm tra cho - GV quan sát, hướng dẫn HS 2.Củng hoàn thành bài 25’ cố kiến - GV chốt và chuyển ý thức môn Toán - GV gọi HS nêu y/c bài tập - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: - GV phát PHT y/c HS làm - HS làm PHT lớp vào PHT - H trình bày kết - GV và HS nhận xét - GV chốt, chuyển ý Bài 2: - GV gọi H nêu y/c bài - HS đọc đề bài - GV gọi HS làm bài vào - H làm vào - GV gọi HS đọc bài làm mình - HS nhận xét bài làm bạn - GV và HS nhận xét Bài 3: - G gọi H nêu y/c bài - HS đọc đề bài - Gv gọi HS lên bảng làm bài - Hs lên bảng làm bài, lớp làm a Đ d Đ - H nêu y/c bài - GV gọi HS nhận xét - HS làm bài vào - GV nhận xét Bài 4: - G gọi H nêu y/c bài (2) 3’ Củng cố-Dặn dò TIẾT 2: - GV y/c HS làm bài vào - GV nhận xét bài làm HS - Vừa các củng cố kiến thức gì? - GV củng cố và nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP : XÃ HỘI I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả : Kiến thức: - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh (phạm vi tỉnh) Kĩ năng: - Yêu quý gia đình, xã hội, trường học , tỉnh (thành phố) mình (3) Thái độ: - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sống II/ CHUẨN BỊ: - Các tranh ảnh sưu tầm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS chơi chuyền hộp - HS theo dõi và làm theo 30' HĐ 1: y/c GV Hướng dẫn - GV soạn số câu hỏi + Gia đình em gồm - HS thảo luận nhóm đôi và hs ôn tập thê hệ? Em là hệ thứ trả lời câu hỏi gia đình? + Những người thuộc họ nội gồm ai? Những người thuộc họ ngoại gồm ai? + Trong đun nấu bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy + Kể tên môn học mà bạn học trường? + Nói tên môn học mình thích và giải thích sao? + Kể tên việc mình đã làm để giúp các bạn học tập? + Nêu lợi ích các hoạt động trường? Em phải làm gì để đạt kết tốt + Nói tên số trò chơi nguy hiểm? Điều gì sảy nêu ban chơi trò chơi nguy hiểm đó? + Kể tên số quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh? + Kể tên số hoạt động diễn Bưu điện tỉnh + ích lợi các HĐ bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh? + Kể tên số HĐ công (4) 2’ nghiệp tỉnh nơi em sống + Phân biệt khác làng quê với đô thị + HS vừa hát vừa truyền tay hộp giấy có câu hỏi - HS trình bày kết HĐ 2: trên Khi bài hát dừng lại hộp Trình bày giấy tay người nào thì kết người đó phải nhặt câu hỏi và trả lời câu hỏi, câu nào đã trả lời thì bỏ ngoài, tiếp tục hết câu hỏi -> Cả lớp nhận xét và bổ xung - HS nhận xét - Nêu lại ND bài - Đánh giá tiết học VN chuẩn bị Củng cố, bài sau dặn dò TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CÂY KẾT NGHĨA I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thông qua trò chơi, giúp HS có thêm hiểu biết quê hương,Tổ quốc Việt Nam Kĩ năng:- Phát triển HS kĩ giao tiếp, khả ứng phó nhanh nhạy, chính xác Thái độ: - GDHS thờm yờu tổ quốc Việt Nam (5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ảnh phong cảnh đẹp đất nước(có nhiều cây xanh) - ảnh chụp quang cảnh trường - Cây cối trồng trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND Hoạt động GV 10’ Bước1:Chuẩn -Cả lớp quan sát, tìm hiểu các loại cây vườn trường để bị biết :Đó là cây gì? Nó trồng từ ? -Cử chọn người điều khiển chương trình -Tiến hành thảo luận nhóm để hiểu rõ tác dụng cây cối đã tô điểm cho phong cảnh tươi đẹp 15’ đất nước Bước 2: HS -Cử đại diện lên giới thiệu trang sưu tầm sưu tầm tổ tranh ảnh -Người dẫn chương trình lên giới thiệu chương trình buổi nhận “Cây kết nghĩa” -Mở đầu chương trình,lần lượt các tổ giới thiệu trang sưu tầm tổ về: Cây cối tô điểm cho vẻ đẹp đất nước GV hướng dẫn thảo luận:Ngoài ý nghĩa tô đẹp cho đất nước, cây cối còn có tác dụng nào khác? hãy chọn ý trả lời đúng: a.Che nắng b Che mưa c.Làm không khí d.Trang trí nhà cửa e.Chống xói mòn đất nhờ có lá cây đỡ nước mưa rơi thẳng xuống mặt đất g.Làm đất màu để trồng trọt h.Làm giàu cho đất nước(Đáp án a,c,d,e,h) Bước 3:Nhận -GV nêu ý nghĩa và việc làm và thực hành phù hợp với sức mình để Hoạt động HS -Các tổ sưu tầm tranh ảnh phong cảnh đẹp đất nước(có nhiều cây xanh) -HS sưu tầm tranh ảnh tập trung tổ dán vào tờ giấy khổ to -Tổ trưởng cùng các thành viên tổ tham quan cây cối trường Hỏi các bác lao công, bảo vệ, các thầy cô giáo :Tên cây đó? Nó trồng từ bao giờ? - HS thảo luận - HS lắng nghe (6) 3’ chăm sóc Cây chăm sóc, bảo vệ cây cối kết nghĩa trường -Người dẫn chương trình đọc danh sách phân công chăm sóc, bảo vệ “Cây kết nghĩa” tổ - Đại diện tổ lên hứa chăm sóc tốt “Cây kết nghĩa” -Cả lớp hát bài Ai trồng cây -Tổ trưởng đưa các thành viên tổ thực hành chăm sóc 3.Củng cố “Cây kết nghĩa” dặn dò - Gv nhận xét học Thứ ba ngày 20 tháng năm 2015 TIẾT 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Hoàn thiện bài tập ngày Kiến thức: -Luyện đọc bài tập đọc “ Chim sẻ làm tổ”(Vở “Cùng em học Tiếng Việt”/5) Kĩ năng: - Giúp các em làm tốt bài tập Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc (7) Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức học tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT, PHT -HS: Vở “Cùng em học Tiếng Việt” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND Hoạt động thầy 10’ HĐ1: Hoàn - Hướng dẫn HS hoàn thành kiến thiện số thức và bài tập còn lại bài tập *Luyện đọc ngày - G đọc mẫu bài HĐ 2:Củng - Cho HS đọc bài tậpđọc “Chim sẻ 25’ cố kiến làm tổ” thức:Luyện -Cho HS tự đọc và trả lời câu hỏi đọc hiểu GV giúp đỡ HS cần HĐ3:Hướng - GV gọi HS nêu câu hỏi và gọi HS dẫn HS làm trả lời bài tập - G gọi hs nêu y/c bài tập Bài : - GV phát PHT và gọi HS làm bài vào PHT, lớp làm vào - GV và HS nhận xét, chữa bài Bài : - G gọi HS nêu y/c bài - GV gọi HS lên bảng làm bài - G gọi HS nhận xét - Gv nhận xét khen HS Bài 4: 3’ 3.Củngcố Dặn dò - G gọi HS nêu y/c bài - GV y/c HS làm bài vào VBT - GV gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng - Vừa các củng cố kiến thức gì? - Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS Hoạt động trò - Hs làm bài -H theo dõi - H đọc bài:Cá nhân , nhóm -HS đọc và trả lời câu hỏi - H nêu y/c bài - H làm bài vào PHT, lớp làm vào VBT - a HS điền: Sa mạc, xa xôi, xa xưa, xa lánh, phù sa, sa hoa, sương sa, xa lưới - b Xe cộ, xe lạnh, se chỉ, xe máy - HS nêu y/c bài và làm bài VBT - HS trình bày bài Các từ viết sai : Sản xuất, xuất khẩu, áp suất, xuất - HS nêu y/c và làm bài - HS đọc bài điền hoàn chỉnh (8) TIẾT 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 40 : THỰC VẬT I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả Kiến thức: - Nêu điểm giống và khác cây cối xung quanh Kĩ năng:- Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Thái độ:- Vẽ và tô màu số cây II/ CHUẨN BỊ: (9) * GV: - Các hình SGK - 76, 77 - Các cây có sân trường, vườn trường - Giấy, hồ gián III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV 3’ HĐ1: Quan - Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn + GV chia nhóm, phân khu vực sát theo nhóm ngoài quan sát cho các nhóm thiên nhiên + GV giao NV quan sát 30' 2’ Hoạt động HS - HS quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên ( nhóm trưởng điều khiển) + Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu vực mình Bước 2: Làm việc theo nhóm + Chỉ và nói tên Bước 3: Làm việc lớp: phận + GV yêu cầu lớp tập hợp và - Các nhóm báo cáo đến nhóm để nghe báo cáo * Kết luận: Xung quanh ta có nhiều cây Chúng có kích thước và hình dạng khác Mỗi cây thường có rễ, thân lá, hoa và HĐ2: Làm * Bước 1: - GV yêu cầu HS lấy - HS vẽ vào giấy sau đó tô việc cá nhân giấy và bút chì để vẽ vài màu, ghi chú tên cây và các cây mà các em quan sát phận cây trên hình vẽ Bước 2: Trình bày - Từng cá nhân dán bài - GV nhận xét đánh giá mình lên bảng - HS giới thiệu tranh mình - HS nhận xét Củng cố, - Nhận xét bài học dặn dò TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm cách chơi và số quy định tham gia chơi từ đó có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực Kĩ năng: - Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động (10) Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tinh thần đoàn kết thông qua trò chơi II CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Sân bãi - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Kết bạn” III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 4’ KTBC - G gọi H nêu lại tên bài tiết HĐTT - H nêu trước đã học 2.Bài - GV tập trung lớp phổ biến nội - HS tập hợp, chú ý nghe 22’ Gtb dung, yêu cầu tiết học phổ biến nội dung, yêu cầu - GV cho HS tập các động tác khởi tiết học động - HS giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát Bước 1: - GV phổ biến lại cách chơi - HS chú ý lắng nghe GV Bước 2: - GV cử em đóng vai quản trò phổ biến và mời nhóm chơi thử - H chơi thử - Chơi trò chơi “Kết bạn” - Các đội đứng vị trí - G theo dõi H tham gia chơi và vạch sẵn giúp đỡ H - HS tham gia chơi trò 4’ Bước 3: - Nhận xét đánh giá chơi - GV nhận xét khen ngợi các đội có - H nêu nhiều bàn thắng 3/ Củng - Tuyên bố kết thúc chơi cố - Dặn - G gọi H nêu tên trò chơi dò - G nhắc nhở H TUẦN 20 Thứ tư ngày 21 tháng năm 2015 TIẾT 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I.MỤC TIÊU: Kiến thức: -Giúp HS củng cố phân số và phép chia số tự nhiên Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc viết phân số Thái độ: - Phát triển tư cho học sinh, có thái độ tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBTT, PHT (11) -HS: Vở “Cùng em học Toán ” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND HĐ thầy ’ 1.Giới - GV giới thiệu bài, ghi đề thiệu bài: bài 2.Nội dung: ’ 30 a Hoàn -Buổi sáng các em học thành bài môn gì?Những học chưa hoàn thành bài? ngày: -Yêu cầu HS giở toán, tự hoàn thiện bài Sau đó b Củng gọi HS chữa bài cố kiến - GV quan sát, hướng dẫn thức: HS hoàn thành bài +Môn - GV chốt và chuyển ý Toán Bài 1: - Gọi y/c HS bài - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV và HS nhận xét bài làm HS Bài 2: - Gọi y/c HS bài - GV Phát PHT và gọi HS làm bài, lớp làm vào - Gv quan sát và theo dõi HS làm bài và HD HS Bài 3: 2’ Củng cố, dặn dò: HĐ trò -HS nghe và viết -HS trả lời -HS tự làm nốt bài còn - HS nêu y/c bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT 5: = , 9: 11 = 11 , 4: = - HS nhận xét bài làm bạn - HS nêu theo y/ c - HS làm bài PHT, lớp tự làm bài vào 12 18 =3 , 18 : = =3 36 55 36 : 18 = 18 =2 , 55 : 11 = 11 =5 15 19 b = 11 , 15 = , 19 = , 37 37 = a 12 : = - GV nhận xét bài làm HS - GV gọi HS nêu y/c bài - GV gọi HS lên bảng làm - HS nhận xét bài làm bạn bài - HS nêu y/c bài - GV và HS nhận xét, chốt - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT lại 11 21 <1 , >1 , <1 , =1 , 22 - GV nhận xét học >1 , <1 - Dặn HS chuẩn bị bài sau 11 (12) Dạy lớp 4B ngày 21/1/2015 Dạy lớp 4A ngày 22/01/2015 TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT ĐỘI THEO CHỦ ĐIỂM “NGÀY TẾT QUÊ EM” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS hiểu phong tục tết làng quê Kĩ năng: - HS hiểu truyên thống quê hương mình Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em lßng biÕt ¬n, tù hµo truyền thống quê hương đất nước (13) II CHUẨN BỊ: - Một số ảnh này tết III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV 10’ HĐ Tìm - GV bắt nhịp cho HS hát hiểu phong tục - GV y/c HS quan sát tranh và ngày tết thảo luận + Ở địa phương em ngày tết thường có gì? +Em biết gì ngày tết? +Em đã gì tết đến? *HĐ +Ở địa phương em đã tổ chức 10’ Liên hệ gì tết đến? thực tế + Em đã tham gia vào công việc gì tết đến 10’ *HĐ 3: -GV nhận xét và chốt lại ý kiến Văn nghệ đúng -GV giao nhiệm vụ cho lớp: Hãy tìm bài hát, bài thơ, câu chuyện, nói ngày tết? Cñng cè 2’ dÆn dß - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS hát tập thể bài hát: “Sắp đến tết rồi” -HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - HS thảo luận nhóm - HS nhËn nhiệm vụ cña nhóm - 2HS đọc nội dung phiếu giao việc - Đại diện c¸c nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -HS tìm sau đó em nhóm, tổ lên biểu diễn -Cả lớp -GV nhận xét, tuyên dương em biểu diễn tốt Dạy lớp 4B ngày 21/1/2015 Dạy 4A ngày 22/1/2015 TIẾT 3: ĐỊA LÍ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ + Đồng Nam Bộï là đồng đồng lớn nước ta phù sa hệ thống sông Mê Kông và sông Đồng Nai bồi đắp (14) + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo Kĩ năng: - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, trên đồ Việt Nam - Quan sát hình, tìm, và kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: sông Tieàn, soâng Haäu Thái độ: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 3’ ND Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ: - Chỉ vị trí thành phố Hải Phòng trên đồ? - Vì nói Hải Phòng là trung tâm du lịch? GV nhận xét cho điểm 30’ B.Bài mới: - Trong bài học trước, chúng ta Giới thiệu đã tìm hiểu nhiều vùng miền bài khác VN Ngày hôm nay, chúng ta đến phía Nam để tìm hiểu và khám phá đồng Nam Bộ., 2.Giảng bài: - GV treo đồ a Đồng - Đồng Nam Bộ nằm phía nào lớn đất nước? Dò phù sa các sông nào bồi đắp nên? nước ta - Đồng Nam Bộ có đặc điểm gì? b Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt - Tìm và trên đồ đại lí tự nhiên Việt nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau Nội dung thảo luận + Nêu tên số sông lớn, kênh rạch ĐBNB + Nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích vì nước ta sông lại có tên là Cửu Long - GV lại vị trí sông Mê Công, Sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai, Kênh vĩnh Tế trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Đồng có mạng lưới sông ngòi, Hoạt động trò - HS lên - HS trả lời - HS ĐBNB trên đồ HS nêu-nhận xét –bổ sung -Nằm phía Nam đất nước, sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi đắp -diện tích lớn nước ta, Có nhiều vùng trũng đê ngập nước, Đất phù sa, đất chua, đất mặn -1,2 HS lên -HS làm việc theo nhóm thảo luận -Đại diện các nhóm HS trình bày trước lớp kết làm việc nhóm HS lớp nhận xét bổ sung hoàn thiện câu trả lời - Một số sông lớn: sông Mê công, sông Đồng Nai, (15) C Củng cố- dặn dò 3’ TIẾT 4: kênh rạch chằng chịt - Vì ĐBNB người dân không đắp đê ven sông? - Sông ĐBNB có tác dụng gì? - Về mùa khô ĐBNB thường thiếu nước ngọt, người dân nơi đây đã làm gì? * Đọc bài học upload.123doc.net - So sánh khác ĐBBB và ĐBNB các mặt địa hình, khí hậu, sông ngồi, đất đai - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Kênh Rạch Sỏi, Kênh Phụng Hiệp, Kênh vĩnh tế Bồi đắp phù sa màu mỡ - Xây dựng hồ chứa nước 2HS HS khá nói LUYỆN MĨ THUẬT Tiết 17: VẼ TRANH ĐỀ TÀI; NGÀY HỘI QUÊ EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh hiểu đề tài các ngày hội truyền thống quê hương Kĩ năng:- Học sinh biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội Thái độ: - Hs Vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích II ĐỒ DÙNG: -Tranh vẽ SGK - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL ND Hoạt động giáo viên 2’ 31’ Kiểm tra Bài mới* Gtb HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài HĐ : HD Cách vẽ tranh HĐ3 : Thực hành 2’ HĐ 4: Nhận xét, đánh giá 3: Củng cố dặn dò - Hoạt động học sinh - KT Đồ dùng học tập HS - GV yêu cầu học sinh xem tranh, ảnh các hoạt động lễ hội và hỏi: (?) Trong tranh, ảnh này có hoạt động lễ hội gì? (?) Hình ảnh chính tranh, ảnh này là hình ảnh nào? (GV vào tranh, ảnh) (?) Em có nhận xét gì màu sắc các tranh, ảnh này? (?) Ngoài các ngày hội các em xem, em nào có thể kể ngày hội quê mình? * GV chốt ý - GV hỏi số em: (?) Em chọn ngày hội gì quê hương mình để vẽ? - GV gợi ý để học sinh chọn hoạt động ngày hội mà em thích để vẽ, cụ thể như: Múa lân, đua thuyền, kéo co, hát quan họ, chọi gà, chọi trâu, - GV cho học sinh xem tranh đã hoàn chỉnh và giới thiệu cách vẽ - Trong học sinh làm bài giáo viên đến bàn hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng, gợi ý để các em chọn các hoạt động ngày hội quê mình để vẽ Chọn số bài đã hoàn thành treo lên cho lớp cùng nhận xét - GV nhận xét học - Quan sát tranh, ảnh - Ảnh Hội làng, Rước kiệu, hát quan họ trên thuyền rồng Tranh Chọi gà - Quan sát và trả lời - Xung phong trả lời - Gọi vài em kể ngày hội quê em - Học sinh trả lời - Chú ý lắng nghe - Quan sát và theo dõi cách vẽ - Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ - Xem tranh (17) Thứ năm ngày 22 tháng năm 2015 TIẾT 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hoàn thiện các bài tập toán, luyện từ và câu, ngày + Môn toán: - -Cñng cè vÒ ph©n sè b»ng - Nhận biết đợc các phân số và tìm dợc các phân số các phân số đã cho + Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ sức khỏe 2.Kĩ năng: - HS làm tốt các bài tập Toán và Luyện từ và câu Thái độ : - Giáo dục học sinh có thái độ tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Vở “Cùng em học Toán - Tiếng Việt”, phấn màu, PHT - HS: Vở “Cùng em học Toán - Tiếng Việt” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (18) Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy TL Nội dung Hoạt động giáo viên 1’ 1.Giới thiệu - GV giới thiệu bài, ghi đề bài bài: 32’ 2.Nội dung: a Hoàn -Buổi sáng các em học thành bài môn gì?Những chưa hoàn học thành bài? ngày: -Yêu cầu HS giở toán,Tiếng Việt,tự hoàn thiện bài.Sau đó gọi HS đọc kết trước lớp,HS lớp đổi chéo kiểm tra cho - GV quan sát,hướng dẫn HS b Củng cố hoàn thành bài kiến thức: - GV chốt và chuyển ý +Môn Toán Bài - Gọi HS nêu y/c bài - Gv phát PHT và y/c HS làm bài - G gọi H nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Bài - Gọi HS nêu y/c bài - Cho HS thảo luận làm bài theo cặp Hoạt động học sinh -HS nghe và viết -HS trả lời -HS tự làm nốt bài còn -HS nêu y/ c bài - H làm bài PHT lớp làm - HS trình bày kết -H khác nhận xét -HS nêu y/ c bài -HS làm bài vào và chữa bài 3 x 15 a = x =20 56 56 :8 b 64 =64 :8 = +Môn Luyện từ và câu Bài 2’ 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét, chốt lại - GV chốt và chuyển ý - Gọi HS đọc y/c bài - Cho HS tự làm bài và chữa bài -GV chữa bài, chốt kiến thức - G chấm, nhận xét - GV hỏi: Con đã củng cố kiến thức gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài sau 81 c =63 d 84 21 = 68 17 -HS đọc y/c bài - HS tự làm bài và chữa bài a Chỉ hoạt động làm cho người khoe mạnh Câu a, b,c,e,h b nói vẻ bên ngoài người khỏe mạnh Câu : a,b,e,g,i - HS trả lời -HS lắng nghe và thực (19) TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT ĐỘI THEO CHỦ ĐIỂM “NGÀY TẾT QUÊ EM” (Đã soạn ngày 21/1/2015) TIẾT 3: ĐỊA LÍ ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (Đã soạn ngày 21/11/02015) TIẾT 1: Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2015 HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI TẬP TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Giúp HS Kiến thức:- Hoàn thành bài tập ngày - Biết thực phép cộng các số phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính đúng) Kĩ năng: - Cñng cè vÒ ý nghÜa phÐp céng qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp céng Thái độ: - Rèn tính kiên trì, cẩn thận, ý thức trình bày cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Vở “Cùng em học Toán ”, phấn màu, PHT - HS: Vở “Cùng em học Toán ” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS (20) - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nội dung Hoạt động giáo viên 2’ 1.Giới - GV giới thiệu bài, ghi đề bài thiệu bài: -Buổi sáng các em học 2.Nội môn gì? Những chưa hoàn dung: thành bài? 32’ a Hoàn -Yêu cầu HS giở toán, tự thành bài hoàn thiện bài.Sau đó gọi HS học đọc kết trước lớp,HS ngày: lớp đổi chéo kiểm tra cho b Củng - GV quan sát,hướng dẫn HS cố kiến hoàn thành bài thức: - GV chốt và chuyển ý +Môn Toán - Gọi HS nêu y/c bài Bài 1: - Gv phát PHT và y/c HS làm lớp tự làm bài vào - Gọi HS trình bày kết - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài - GV nhận xét chốt lại kết đúng Bài 2: - GV gọi HS nêu y/c bài - GV y/c HS làm bài vào - HS lên bảng giải bài - GV và hS nhận xét - GV gọi hs đọc đề bài Bài 3: - GV gọi hs đọc đề tóm tắt giải vào - Cho HS làm bài cá nhân - GV gọi HS nhận xét -GV nhận xét, chốt lại Bài 4: - Gọi HS nêu y/c bài - Cho HS thảo luận làm bài theo cặp - GV chấm, chữa bài - nhận xét, chốt lại Hoạt động học sinh - HS nghe và viết -HS trả lời -HS tự làm nốt bài còn - HS nêu y/ c bài - HS làm PHT Cả lớp thực làm vào 5735 7582 1710 + + + 2348 667 5987 8083 8249 7697 - HS trình bày kết quả, lớp bổ sung - HS nêu y/c bài - HS làm bài vào - HS giải bảng lớp - HS đọc bài và làm bài - HS nêu lại đề toán em lên bảng làm bài a 1584 + 932 x 1584 + 4660 = 6244 b (5786 - 398) x = 398 x3 = 1194 - Nhận xét bài bạn và đổi kiểm tra bài cho - HS nêu y/ c bài - HS làm bài cá nhân - HS chữa bài Giải Tuổi Lan là: 78 – 69 = (tuổi) (21) 3’ - GV hỏi: Con đã củng cố 3.Củng cố kiến thức gì? dặn dò - Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà xem lại bài tập Tuổi mẹ là : 42 – = 33 (Tuổi) Tuổi bố là : 69 – 33 = 36(tuổi) ĐS : Bố : 36 tuổi, Mẹ : 33 tuổi Lan : tuổi TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT SAO THEO CHỦ ĐIỂM “NGÀY TẾT QUÊ EM” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS hiểu phong tục tết làng quê Kĩ năng: - HS hiểu truyên thống quê hương mình Thái độ: - Gi¸o dôc c¸c em lßng biÕt ¬n, tù hµo truyền thống quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: - Một số ảnh này tết III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy Tg Nd Hoạt động GV Hoạt động HS - HS hát tập thể bài hát: 10’ HĐ Tìm - GV bắt nhịp cho HS hát (22) hiểu phong tục ngày tết 10’ *HĐ Liên hệ thực tế 10’ 2’ *HĐ 3: Văn nghệ Cñng cè dÆn dß TIẾT 3: “Sắp đến tết rồi” - GV y/c HS quan sát tranh và -HS thảo luận theo nhóm thảo luận + Ở địa phương em ngày tết - Đại diện nhóm trình bày, thường có gì? nhóm khác bổ sung +Em biết gì ngày tết? +Em đã gì tết đến? +Ở địa phương em đã tổ chức - HS thảo luận nhóm gì tết đến? - HS nhËn nhiệm vụ cña + Em đã tham gia vào nhóm công việc gì tết đến - 2HS đọc nội dung -GV nhận xét và chốt lại ý kiến phiếu giao việc đúng - Đại diện c¸c nhóm trình -GV giao nhiệm vụ cho lớp: bày, nhóm khác bổ sung Hãy tìm bài hát, bài thơ, -HS tìm sau đó em câu chuyện, nói ngày tết? nhóm, tổ lên biểu diễn -Cả lớp -GV nhận xét, tuyên - GV nhận xét tiết học dương em biểu diễn tốt HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành bài học ngày + Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ Tổ Quốc, dấu phẩy 2.Kĩ năng: - HS làm tốt các bài tập Luyện từ và câu và Tập làm văn 3.Thái độ: - GDHS có thái độ tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:PHT, cùng em học tiếng Việt - HS: Vở cùng em học tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy (23) TL 1’ 32’ ND 1.Giới thiệu bài: 2.Nội dung: a Hoàn thành bài học ngày: b Củng cố kiến thức: Bài Bài Bài Bài 3’ 3.Củng cố, dặn dò: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -HS nghe và viết - GV giới thiệu bài, ghi đề bài -HS trả lời -Buổi sáng các em học môn gì?Những chưa hoàn thành bài? -Yêu cầu HS giở Tiếng Việt, tự hoàn thiện bài.Sau đó gọi HS đọc kết trước lớp, HS lớp đổi chéo kiểm tra cho - GV quan sát, hướng dẫn HS hoàn thành bài - GV chốt và chuyển ý - Gọi HS đọc y/c bài -Cho HS tự làm bài và chữa bài -GV chữa bài, chốt kiến thức -Gọi HS nêu y/c bài - Cho HS thảo luận làm bài theo cặp - GV chữa bài, chốt kiến thức - GV gọi hs nêu y/c bài - GV phát PHT và y/c hs làm bài - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá - GV gọi HS nêu y/c bài - Hướng dẫn Hs viết bài: -GV nhận xét, tuyên dương - GV hỏi: Con đã củng cố kiến thức gì? - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị bài sau -HS tự làm nốt bài còn -HS đọc y/c bài - HS tự làm bài và chữa bài + Bảo vệ, giữ gìn, chiến đấu, đấu tranh, kháng chiến, chống trả - Lớp nhận xét -HS đọc y/c bài - HS thảo luận làm bài theo cặp - HS chữa bài a non nước, quê hương, làng xóm b bảo tồn, bảo ban c gấm vóc - HS nêu y/c bài - HS làm PHT lớp làm VBT - HS trình bày kết - HS nhận xét - HS đọc y/c bài - HS lên bảng, lớp làm bài vào - Goïi Hs trình baøy baøi cuûa mình - H nhận xét bài làm bạn -HS lắng nghe và thực (24) TIẾT 4: SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP TUẦN 20 I.MỤC TIÊU : Kiến thức: - Giúp học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần qua Nắm kế hoạch tuần tới Kĩ năng: - Rèn kỹ nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin Thái độ: - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hòa đồng tập thể, có ý thức xây dựng nề nếp tốt II ĐỒ DÙNG -DẠY HỌC : - Sổ theo dõi thi đua GV - Sổ theo dõi thi đua HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức ( phút) - GV kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS - Lớp hát đồng Tiến trình bài dạy (25) TL ND 10’ Lớp trưởng trì tiết hoạt động tập thể 7’ 5’ 2.GV chủ nhiệm nhận xét chung Phương hướng tuần 20 10’ Hoạt động vui chơi 2’ Dặn dò Hoạt động GV - Nhận xét hoạt động tuần qua - Nhận xét chung: Nêu các ưu điểm bật để phát huy đồng thời nhắc nhở, động viên số em chưa cố gắng …………………………………… …………… - Tuyên dương khen thưởng tổ, cá nhân xuất sắc - Nêu kế hoạch tuần 20 - Học bình thường - Chú trọng việc rèn chữ, giữ - Giúp đỡ các bạn nhóm: - Thi đua các tổ - Thực tốt các hoạt động khác …………………………………… …………………… - Văn nghệ - Thực đầy đủ kế hoạch Hoạt động HS - Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua + Học tập + Chuyên cần + Lao động, vệ sinh + Đạo đức - Các tổ khác bổ sung + Ban cán lớp nhận xét + Lớp trưởng nhận xét + Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc Cá nhân xuất sắc Cá nhân tiến Tổ xuất sắc - Phân công bạn giỏi giúp đỡ bạn còn chậm - Chơi trò chơi, múa, hát theo chủ điểm tuần, tháng (26) (27) (28)