Tranh1 : Tranh vẽ một số đồ dùng trong phòng khách (Ti vi, tủ, bàn, ghế,) được vẽ bằng chất liệu bút dạ Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này3. -Những đồ dùng này là đồ dùng được dùng[r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực: phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình
Chủ đề: Gia đình
Đề tài:Vẽ số đồ dùng gia đình(ĐT) Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35p GVTH: Vũ Thị Thúy
I.Mục đích –yêu cầu 1 Kiến thức
-Trẻ biết đặc điểm số đồ dung gia đình
-Trẻ biết dùng nét thẳng ,nét cong, ngang đẻ vẽ thành đồ dung gia đình
2.Kỹ năng
-Phát triển khả quan sát, ghi nhớ có chủ đích, phát triển khả thẩm mỹ cho trẻ, khả sáng tạo vẽ
-Luyện kĩ vẽ chất liệu khác ( bút sáp, bút dạ, mầu nước).Rèn kĩ tô mầu phân bố, bố cục tranh cân đối, hợp lý
3.Thái độ
-Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị
-Địa điểm lớp
-Đội hình: Ngồi chữ U,trẻ thực theo nhóm -Đồ dung
+3 tranh mẫu
Tranh1: Vẽ đồ dung phòng khách Tranh2: Đồ dung phòng bếp
Tranh3: Tranh mở rộng
+ Hình ảnh chụp lại trẻ vẽ, nhạc hát ba nến lung linh -Đồ dung trẻ
(2)III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Tạo hứng thú(2-3 phút)
Cô giới thiệu hội thi “ Bé khéo tay”
Cô giới thiệu khách mời- cho trẻ chào khách Cho trẻ hát “ Đồ dung bé yêu”
Hỏi trẻ hát nói điều gì?
Cơ chốt : Bài hát nói đồ dùng gia đình , sử dụng phải giữ gìn, bảo vệ đồ dùng ln mới, đến với hội thi hôm cô muốn bé thể tài dùng đôi tay khéo léo đẻ vẽ nên tranh thật đẹp, để vẽ tranh đẹp nhìn quan sát, nhận xét
2.Nội dung chính
2.1 Quan sát tranh mẫu
Tranh1: Tranh vẽ số đồ dùng phòng khách (Ti vi, tủ, bàn, ghế,) vẽ chất liệu bút Bạn có nhận xét tranh này?
-Những đồ dùng đồ dùng dùng đâu? -Con có nhận xét đồ dùng này?
-Tranh sử dụng chất liệu gì?
-Cô chốt: tranh vẽ đồ dùng gia đình phịng khách vẽ chất liệu bút
Tranh 2: Tranh vẽ đồ dùng phòng bếp( Nồi cơm điện, bếp ga, tủ lạnh ) vẽ màu nước -Cô cho trẻ quan sát hỏi trẻ? Đồ dùng dùng đâu
-Trong tranh có đồ dùng gì? -Làm đẻ vẽ được?
Cô chốt: Ở tranh vẽ đồ dùng phong bếp cô sử dụng mầu nước để vẽ tô màu
Tranh :Tranh mở rộng Bức tranh vẽ bút dạ, tô mầu bút sáp
(3)Cô chốt: Đây tranh vẽ số đồ dùng gia đình
=>Vừa cho bé quan sát tranh đồ dùng gia đình chất liệu khác chúng gọi chung đồ dùng gia đình, - Mời trẻ lên sờ vào tranh cảm nhận -Bạn vẽ sử dụng màu nước muốn đổi màu phải nhúng chổi vào cóc nước sau thấm chổi cho thật khơ sau lấy mầu khác
*Thăm dị ý tưởng trẻ
-Con thích vẽ đồ dùng phịng nào? -Gọi trẻ trả lời?
-Con làm tranh đẹp? -Con vẽ chất liệu gì?
-Các có muốn dùng đơi bàn tay khéo léo để tạo nên tranh đồ dùng gia đình đẹp khơng? Cơ chúc hoàn thành thật tốt phần thi thử tài họa sĩ
*Trẻ thực hiện:
-Trẻ ngồi theo nhóm, quan sát bao qt khuyến khích trẻ sáng tạo tranh
*Trưng bày chia sẻ sản phẩm
-Trẻ nhận xét sản phảm bạn để xem tranh vẽ đồ dùng gia đình bạn đẹp
-Cô mời cá nhân trẻ lên chia sẻ sản phẩm -Con thích vẽ nào? Vì thích
-Bài vẽ đồ dùng gì? Và vẽ băng chất liệu gì? -Cơ nhận xét , tun dương trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng tron gia đình sau sử dụng
3 Kết thúc
-Cho trẻ xem số hìn ảnh hoạt động trẻ hình tivi
(4)